每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文字 這邊風(fēng)景獨(dú)好作文篇一
聽同學(xué)說，“那人只要把手一扶，把腳一抬，再把屁股一坐，就從三樓滑到了二樓，身手可不一般哪。聽了這話，我有些不太相信：下樓不都要用腳嗎？扶手不都是用來扶手的嗎？什么時(shí)候扶手也成了一種玩具啦？我擠到人群中去，那人又開始表演了，他確實(shí)是從樓梯的扶手上滑下來的。當(dāng)我正被他那神奇的表演所吸引時(shí)，聽到了另一些同學(xué)的談話：
“有什么了不起的，最討厭這種人了，他剛才差點(diǎn)就踢到了我。”
“就是啊，這種游戲可危險(xiǎn)了，摔下來就慘了?！绷硪晃煌瑢W(xué)附和到。
一位男生氣憤地說：“這是一種很不文明的現(xiàn)象，咱們一定應(yīng)該制止?！?/p>
大家異口同聲的說道。隨后，他們走了過去，對(duì)那個(gè)人說：“你不可以這樣，從上面滑下來可是很危險(xiǎn)的，站在你前面的同學(xué)會(huì)被踢倒，很不文明?！蹦莻€(gè)人只是無所謂的說了一句：“那又怎樣？”一位男生走了出來，生氣地往扶手上吐了口水，說：“看你怎么滑！”那人生氣極了，沖上去給了那男生一拳，那男生也不甘示弱，就這樣鬧到了老師那兒。老師聽了他們的辯護(hù)，分析了兩人的不文明現(xiàn)象：“你們兩個(gè)都有錯(cuò)。首先，你們不可以爬到樓梯扶手上去，因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)別人造成傷害，也會(huì)對(duì)自己造成傷害。第二，你們也不可以往扶手上吐口水，別人不小心碰到了可是很臟的，所以，你們兩個(gè)都有錯(cuò)?！甭犕昀蠋煹慕虒?dǎo)，各自都低下頭沉默了。
在我們身邊，有許許多多同學(xué)的身上有著或多或少的惡習(xí)，但我們身邊也不缺少一道道亮麗的風(fēng)景，看：一大早來到學(xué)校，那聲聲老師好，叫的人溫暖；那值日生賣干著值日工作，讓人動(dòng)容；樓梯拐彎處不小心碰撞上連說對(duì)不起；有人生病了，團(tuán)團(tuán)圍著他搶著為他做事。一件件，一幕幕怎么不是一道亮麗的風(fēng)景呢？那一句句文明語其實(shí)就是簡簡單單的幾個(gè)字，那一個(gè)個(gè)文明的舉動(dòng)其實(shí)只是你的舉手之勞，一句話、一個(gè)舉動(dòng)就是你做文明人的最好的見證。讓我們做一個(gè)文明人，從文明小事做起吧，因?yàn)轱L(fēng)景這邊獨(dú)好！
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文字 這邊風(fēng)景獨(dú)好作文篇二
杭州西湖是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、令人向往的地方。她的美讓人陶醉，讓人流連忘返。
我曾和爸爸媽媽一起去過那里，看過那里的優(yōu)美景色，而且對(duì)那里一直難以忘懷。
我喜歡西湖，尤其喜歡湖中心的那些荷花。瞧，那些荷花，有的像亭亭玉立、翩翩起舞的少女，有的像活潑可愛、調(diào)皮跳躍的小伙，各有情趣，真是美麗極了！
微風(fēng)飄過，湖面蕩起微波，蓮香撲面而來，給人無盡 的享受。而微風(fēng)過去，一切都?xì)w于沉寂，四周變得靜靜的，靜靜的，這時(shí)候的你都能聽到魚兒玩耍的嬉戲聲呢！
西湖的斷橋也是很有名的地方。它大約百米長，四五米寬。據(jù)說白娘子和許仙就是在這座斷橋上相遇的，有了這次相遇，才有了后來的、流傳至今的一段神奇的傳說、一段浪漫的愛情故事。
站在橋上，呼吸著新鮮的空氣，看著優(yōu)美的風(fēng)景，別說有多愜意了！
時(shí)間過得飛快，眼看太陽就要下山了，我們不得不戀戀不舍的離開這優(yōu)美的地方。但是，我要回去告訴我的伙伴們：“來吧！這邊風(fēng)景獨(dú)好！”
西湖啊，真是處處都美，處處都讓人留戀。
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文字 這邊風(fēng)景獨(dú)好作文篇三
夕陽西下，天空中出現(xiàn)一道紅霞。我坐在高樓里，望著窗外，多美?。≡贫湓诩t霞的襯托下，變得格外耀眼，紅的、粉的、紫的……云彩在天空中飄來飄去，好似仙女們穿著彩衣在玩鬧！
夕陽還剩下半個(gè)腦袋，小鳥們急急匆匆地往巢里飛去。大雁在空中比翼而飛，它們排成一個(gè)人字，不緊不慢地飛著。等小鳥兒們都回了巢，大雁們還舍不得回家呢。
夕陽完全下沉，余暉灑在對(duì)面的樓面上，高樓變得金燦燦的，非常壯觀。它們站得筆直筆直的，像軍人在接受榮譽(yù)表彰。
余暉灑在了小區(qū)的大樹上。這時(shí)正是豐收的時(shí)候，樹上的果實(shí)個(gè)個(gè)顯出自己的香甜，讓人不聞都能想象它們的美味。大樹也站得直直的，它的葉子隨風(fēng)搖擺，向每個(gè)人問好。
余暉也灑在了小草上。它們雖然細(xì)小，卻又很強(qiáng)大，經(jīng)歷了一年四季的風(fēng)霜雨雪還頑強(qiáng)地活著。如果仔細(xì)觀察，還會(huì)發(fā)現(xiàn)它們很熱情呢，每天都向我們招手，問好。
余暉也灑在了馬路上，馬路變得金黃金黃的，像一條地毯，任人踩，任人踏。
夜幕漸漸降臨，月亮出來了，華燈初上，人們還在回味著夕陽下的美景……
這邊風(fēng)景獨(dú)好作文字 這邊風(fēng)景獨(dú)好作文篇五
這里，沒有崇山峻嶺；沒有百花齊放；沒有滿樹果實(shí)；也沒有止瀉千里的瀑布。它就是我的家鄉(xiāng)—竹溝鎮(zhèn)太平莊。
昨天剛下過小雨。今天早晨，我來到村旁的小河邊，獨(dú)自站在橋頭，呼吸著新鮮的空氣，能夠感覺到空氣中蘊(yùn)含的淡淡的香味。這里并沒有花，應(yīng)給是泥土被雨水沖刷而散發(fā)的清香。水中偶爾會(huì)有幾條魚兒從水中相繼跳出，雖然很小，卻無比可愛，也正因有了它們，這水面才變得更加活潑。
另一邊，是猶如明鏡的大池塘。與那邊潺潺的流水比起來，它更能讓我的心逐漸平行下來。偶爾，水面上有幾只水蜘蛛跳來跳去，將這如鏡般的水面劃上幾道痕跡，隨即，泛起漣漪。又蕩漾著我的心。我不由向水面望去，水中倒影這樹的影子。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一輪“明月”，不對(duì)，清晨哪來的月亮呢？再看看，原來是太陽。只見太陽旁邊有些許云彩。還沒來得及欣賞。太陽就躲進(jìn)云里了，我有些失落，還好，過了兩三分鐘，它又出來了。它很美，散發(fā)著銀色的光輝，像我射進(jìn)心間?？赡?，他并沒有中午的太陽那樣親切而溫暖，但它能使我感受到少有的寧靜。
向水岸邊眺望，我發(fā)現(xiàn)水邊的樹木長得極為茂盛，枝干互相擠著，好像在爭奪空間。不由讓我產(chǎn)生無限的遐想：這不正是進(jìn)取，積極向上的精神嗎？
在回去的路上，我聽到了小鳥的歌唱，知了的鳴叫，盡管，快要入冬了，但仍有牽?；▓?jiān)持開放，雖然花朵不多，但它呈現(xiàn)出了少有的美麗。我嗅了嗅花的味道，是淡淡的清香。
原來生活中并不缺少美，只要善于發(fā)現(xiàn)，你的眼前就會(huì)有不一樣的風(fēng)景。
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