最新給老師一封信書信作文字(精選22篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-27 09:02:00
最新給老師一封信書信作文字(精選22篇)
時(shí)間:2023-05-27 09:02:00     小編:文友

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

給老師一封信書信作文字篇一

您好!

四年級(jí)開(kāi)學(xué),走進(jìn)教室,我看見(jiàn)一個(gè)陌生的面孔——老師。我記得那時(shí)我鐵了心說(shuō):"我一定不喜歡你。因?yàn)槲业男⌒难劾镞€掛念著我的楊老師。而你,卻以微笑面對(duì)我,以你的行動(dòng)來(lái)感化我這顆心。

您帶我們?nèi)吣?。我還記得,在路上,您不拘不束,和我們?nèi)跒橐惑w。到了鐵索橋,你就在橋頭哆哆嗦嗦,不敢過(guò)去。我們像小兔歡快地蹦到了對(duì)岸,鐵索橋搖晃得越厲害,我們?cè)礁吲d呢!我們到了對(duì)岸,大聲喊:老師快過(guò)來(lái)!老師膽小鬼!任憑我們?cè)趺磩?,您都不下定決心,最后你還是沒(méi)過(guò)來(lái),讓我們大吃一驚。老師,這一切您是否還記得?你在我心里就像是我的同伴。

這幾年,你是否有一絲不開(kāi)心是為我而生?如果是,那我在此對(duì)你表示深深地愧疚!

我那顆心和我的鐵石心腸,早就在你對(duì)我的關(guān)心呵護(hù)中軟化了。我現(xiàn)在就以我學(xué)習(xí)上的努力來(lái)回報(bào)您吧!

敬禮!

寫信人:xx

20xx年x月x日

給老師一封信書信作文字篇二

親愛(ài)的張老師:

您好!大家都說(shuō),一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊!我說(shuō)您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無(wú)不沐浴著您的陽(yáng)光雨露。

雖然您是從六年級(jí)才開(kāi)始教導(dǎo)我,但這一個(gè)多學(xué)期里,我也從你這里學(xué)到了許多。您的語(yǔ)文課上得很有趣。我們有不懂的地方,您總會(huì)耐心地教導(dǎo)我們。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在不斷的上升。上您的課不在讓我覺(jué)得語(yǔ)文枯燥無(wú)味,而是充滿新奇。

隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我們也懂得了許多道理。您在我的心中,就像是一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您在我的心中,就像是一個(gè)太陽(yáng),溫暖了我們這一棵棵小樹(shù)苗;您在我的心中,就像是雨水,滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)。老師,您教導(dǎo)我這一個(gè)多學(xué)期里滿滿地回憶,我會(huì)把它們深深地刻在腦子里,不忘記您,不忘記您對(duì)我的恩情。在幾十年的漫長(zhǎng)歲月里,誰(shuí)也說(shuō)不清您為學(xué)生們付出了多少心血;誰(shuí)也數(shù)不清您為國(guó)家培育了多少人才。只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋是您辛勤耕耘的見(jiàn)證。您教過(guò)的學(xué)生太多太多,或許有一天您會(huì)忘了我,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了你。再過(guò)幾天我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,離開(kāi)您,升入初中了,我就要與你分別了,我多么希望能一直受您的教導(dǎo)啊!

花兒用它的芳香去回報(bào)哺育它,大自然。而我將會(huì)用好的學(xué)習(xí)成績(jī),將來(lái)出人頭地來(lái)回報(bào)您,

祝您:

身體健康萬(wàn)事如意

您的學(xué)生:xx

20xx年xx月xx日

給老師一封信書信作文字篇三

親愛(ài)的于老師:

您好!

提筆給您寫這封信的時(shí)候,我的腦海里浮現(xiàn)的滿是您慈祥的面容,耳畔又回想起您純正標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音。于老師,雖然您只是我課外英語(yǔ)班的一位老師,只教了我一年的英語(yǔ),但您幫我開(kāi)啟了英語(yǔ)王國(guó)的大門,把我領(lǐng)進(jìn)了神奇的英語(yǔ)國(guó)度。此時(shí)此刻,我要真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)一聲:謝謝您,親愛(ài)的于老師!

在我剛上二年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽在三一外語(yǔ)學(xué)校給我報(bào)了您執(zhí)教的英語(yǔ)班。我至今記得在第一節(jié)英語(yǔ)課上,您給我們播放了一首好聽(tīng)的英文歌曲,同學(xué)們興奮不已,跟著哼唱起來(lái)。之后,您笑盈盈地問(wèn)我們都聽(tīng)到了哪個(gè)單詞。頓時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一人舉手。您依然微笑著,用滿含期待的目光鼓勵(lì)著我們。終于,我第一個(gè)舉手,小聲地說(shuō):我聽(tīng)到了hello。您聽(tīng)見(jiàn)了,微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,并夸獎(jiǎng)我聽(tīng)得認(rèn)真,發(fā)音正確,還獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)笑臉貼畫。我的心里美滋滋的,一下子就喜歡上英語(yǔ)。于老師,謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)!

我還記得剛學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候,我總分不清b和d。在一次課前測(cè)試中,我把課桌的單詞desk寫成了besk,因此考了98分。誰(shuí)知在幾天后的階段考試中,我又考了98分。原來(lái)我還是b和d不分,把書包的單詞bag寫成了dag。我拿著卷子,低頭等著您的批評(píng)。一秒鐘,兩秒鐘我一抬頭,正好迎上您的目光。那目光里寫滿信任和愛(ài),沒(méi)有絲毫批評(píng)之意。那一刻,我暗下決心:不能再錯(cuò)了,不能辜負(fù)于老師的信任!從那以后,我果真分清了b和d。于老師,謝謝您對(duì)我的信任!

我也記得去年六一前的一次課間,您把我叫到身邊,親切地問(wèn)我喜歡跳舞還是喜歡講英文故事。原來(lái)您讓我代表班級(jí)去參加在綠城廣場(chǎng)舉辦的六一匯演。一時(shí)間,我拿不定主意。您便給我選了講英文故事,因?yàn)槟f(shuō)我的英文發(fā)音好。在接下來(lái)的日子里,懷有身孕的您不辭辛苦地給我選故事,一次次指導(dǎo)我的發(fā)音,一遍遍指導(dǎo)我的動(dòng)作。六一那天,我在舞臺(tái)上流利地講著英語(yǔ)故事,贏得了一陣陣熱烈的掌聲。于老師,謝謝您對(duì)我的指導(dǎo)!

于老師,您就是一把智慧的鑰匙,為我開(kāi)啟了英語(yǔ)的大門??v有千言萬(wàn)語(yǔ),也無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感謝之情。您的鼓勵(lì)、您的信任、您的指導(dǎo)我將銘記在心間,直到永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)

祝您:

身體健康工作順利

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封信書信作文字篇四

敬愛(ài)的柯老師:

您好!

如果我是一穗麥苗,您就是辛苦的農(nóng)民;如果我是一朵白云,您就是遼闊的天空;如果我是一株小草,您就是廣闊的大地……您就像一支蠟燭,照亮我成長(zhǎng)的道路。

老師,忘不了您對(duì)我們的辛勤付出,忘不了您對(duì)我們耐心的講解,更忘不了您慈祥的笑容。記得您剛教我們班不久,有一次,我們?cè)诟木毩?xí)冊(cè)時(shí),我被一道題難住了,抓破頭皮也想不出來(lái)。我本來(lái)想到了可以去問(wèn)老師,但又怕您批評(píng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)講,一直躊躇著不敢前往。眼看天快要黑了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走光了,我急得像熱鍋上的螞蟻,顧不上三七二十一了,沖去辦公室向您請(qǐng)教。沒(méi)想到您并沒(méi)有批評(píng)我,而是詳細(xì)地為我又講解了一遍。在您耐心的講解下,我的思路豁然開(kāi)朗。于是我埋頭認(rèn)真答題,不一會(huì)兒就把練習(xí)冊(cè)改完了。

老師,雖然您教我們只有短短的一年時(shí)間,但您已經(jīng)成為我心目中的一位好老師,我非常喜歡您,在教師節(jié)即將到來(lái)之際,請(qǐng)讓我由衷地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,祝您節(jié)日快樂(lè)!”

敬禮!

您的學(xué)生:___

20_年_月_日

給老師一封信書信作文字篇五

楊老師:

您好!

我想跟您聊一聊,您為什么總是喜歡寫作文呢?而且為什么您寫的那么好呢?輕輕松松寫一篇就一千多字呢!我想您是一個(gè)有智慧的人,您可以幫我解決四件事嗎?

第一件事,我的一個(gè)朋友說(shuō)星期六帶我和一些人去游泳,我高興極了,但是我想如果媽媽爸爸不同意怎么辦,所以我就問(wèn)了媽媽和爸爸,沒(méi)想到爸爸媽媽同意了,我聽(tīng)了立刻就把手機(jī)拿起來(lái)說(shuō)“好的”??墒呛髞?lái)我的那個(gè)朋友又說(shuō)他不帶我去了,因?yàn)樗陌职钟惺滤跃筒荒苋チ?,我很傷心也很生氣。好不容易媽媽爸爸同意我出去玩,卻被他這樣浪費(fèi)了,下次媽媽爸爸還會(huì)答應(yīng)我出去玩嗎?請(qǐng)您幫我分析一下。

第二件事,我的朋友要過(guò)生日了,我準(zhǔn)備給她一個(gè)禮物,我想來(lái)想去,終于想到了要送給她什么禮物。我拿起黏土,做了好大一會(huì),終于做好了一只可愛(ài)的小老鼠,我想她一定會(huì)喜歡??墒堑搅怂^(guò)生日的那一天,我把小老鼠給她,她卻不理我,我又沒(méi)有做什么對(duì)不起她的事,她為什么不理我呢?請(qǐng)您幫我分析一下。

第三件事,我的爸爸媽媽一個(gè)星期都沒(méi)照顧我,我知道爸爸媽媽工作很累,很忙,就想給媽媽一個(gè)驚喜。但是我又不知道怎么做,怎么說(shuō),您可以幫我怎樣準(zhǔn)備驚喜嗎?希望您能幫我準(zhǔn)備。

第四件事,在學(xué)校里,我有一個(gè)非常好的朋友,她有什么都分給我玩,但是我一直沒(méi)給過(guò)她什么東西,我就想給她玩我的東西。但是我家一個(gè)小玩具都沒(méi)有,只有非常大的玩具,我不可能把那么大的玩具帶到學(xué)校吧?而且我家也沒(méi)有膠水和甘油給她做泥,您說(shuō)怎樣才能給她一個(gè)又小又可以帶到學(xué)校而且還可以玩的東西呢?請(qǐng)您幫我出個(gè)主意。

楊老師,希望您可以快快給我回信,解決我的四個(gè)問(wèn)題。

祝您身體健康,平平安安。

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封信書信作文字篇六

敬愛(ài)的趙老師:

您好!最近工作順利嗎?身體還好嗎?趙老師,我告訴你一個(gè)關(guān)于我的秘密,每次您一布置《同步練習(xí)》的作業(yè),我一有不會(huì)的我就留著,第二天,早上看別人的,然后再偷偷的把《同步練習(xí)》拿出來(lái)寫,或者和別人對(duì)答案,然后一交,就得高分,所以我現(xiàn)在要在這封信中寫一篇心理診斷。

我為什么要犯這個(gè)錯(cuò)誤呢?是因?yàn)槲矣胁粫?huì)的,所以我就抄別人的。我以后再也不會(huì)再這樣了,我保證:我以后再也不犯這樣的xxx病了,如果我再犯,我就把現(xiàn)在學(xué)的課文抄十遍,這就是我的保證書。抄作業(yè)還有許多的壞處,比如:等到要考試了的時(shí)候又出現(xiàn)了這樣的題,又不會(huì),這樣就比被人的分低了,所以我以后再也不能犯這個(gè)毛病了。老師,求求您,請(qǐng)您幫我保密,不要去告訴別人,我會(huì)非常感謝您的。

祝工作順利!

您永遠(yuǎn)的學(xué)生:xx

20xx年5月21日

給老師一封信書信作文字篇七

親愛(ài)的何老師:

您好!您無(wú)論是在什么季節(jié)都帶領(lǐng)全班同學(xué)出去活動(dòng),您就像一位和藹可親的母親關(guān)心我們,幫助我們,有時(shí)候還會(huì)從電腦上發(fā)來(lái)一張賀卡,寫著“祝你進(jìn)步”!

您是我的第二任教師,自從您接了我們這個(gè)班后,您教會(huì)我們?cè)S多知識(shí),在知識(shí)的每一個(gè)角落幫助我們分析,讓我們跟著您的引導(dǎo)一起前進(jìn)。您還會(huì)在知識(shí)的大海里,教會(huì)我們?cè)鯓娱_(kāi)著知識(shí)的大船,在海中飄游。您也會(huì)像知識(shí)的花朵,露著紅紅的笑臉,向著我們招手,讓我們這些小蜜蜂,在您的花粉中,采取更多的知識(shí)花蜜。您也會(huì)教會(huì)我們知識(shí)的健兒,跨越每一個(gè)知識(shí)難題。何老師,您知道嗎?您更像我的父母,慢慢讓我懂得了做人的知識(shí),還讓我知道人生只有一次,我們要珍惜它,在每一個(gè)時(shí)間角落里做一件有用的事,不要怪自己笨,要從書中取出一些知識(shí)甜蜜,還可以把它們記在腦海里,這樣一點(diǎn)一滴的積累,好詞好句就出來(lái)了,在考試中再也不怕腦子一片空白,不到一會(huì)兒,這道題完全就會(huì)被你打倒。您也常常說(shuō),人不怕笨,怕的是不動(dòng)腦,書上不是說(shuō)不動(dòng)腦子的人,腦子會(huì)生銹嗎?希望何老師在課堂上多給我們講講這些道理。

其實(shí)何老師我還想告訴您,我的理想是做個(gè)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、美術(shù)家,因?yàn)檫@些很有用,比如科學(xué)家,我們中國(guó)在某些方面不如美國(guó),假如在我的發(fā)明下,發(fā)明出萬(wàn)能大炮,保衛(wèi)我們的國(guó)家。

好了,時(shí)間不早了,想對(duì)您說(shuō)的話太多,我們下次再談吧!

身體健康,萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生:廖偉博

給老師一封信書信作文字篇八

尊敬的老師:

您好!

自從畢業(yè)到現(xiàn)在工作,我們已經(jīng)六七年沒(méi)有再見(jiàn)了,回想當(dāng)初老師對(duì)我的關(guān)懷與照顧,我便是很懷戀老師,懷戀當(dāng)時(shí)在教室上課的每個(gè)日日夜夜。

老師,我現(xiàn)在已經(jīng)找到了我人生中的第一份工作,對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō),在工作上還是面臨著很大的迷茫,在步入社會(huì)之初,我就像是一個(gè)失去母雞保護(hù)的小雞,讓我一時(shí)之間變得不知所措。一切都從懵懵懂懂重新開(kāi)始。

老師,我還深深的記得您曾經(jīng)對(duì)我的敦敦教誨,記得在那一個(gè)不是特別大的教室里,您激勵(lì)我的話語(yǔ),可是但我步入到社會(huì)這個(gè)陌生的環(huán)境之中,我開(kāi)始感到惴惴不安,我開(kāi)始不知道自己的追求,不知道我在一個(gè)陌生城市摸爬滾打的意義在哪里?我的起點(diǎn)又將會(huì)是在哪里?所以我開(kāi)始懷念當(dāng)初我在學(xué)校與您共處的日子,懷念您經(jīng)常給我做的蛋炒飯,我也懷念您在我學(xué)業(yè)上為我解惑的時(shí)刻。相比現(xiàn)在,我才懂得以前無(wú)憂無(wú)慮時(shí)候的珍貴。

在這里雖然我迷茫,但是我會(huì)堅(jiān)持,我會(huì)慢慢的去尋找屬于自己的遠(yuǎn)方,去做自己應(yīng)該做的事情,如果跌到我就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái),如果下雨了我就會(huì)找尋屬于自己雨傘替自己撐起一把保護(hù)傘,如果沒(méi)有了光亮,我就會(huì)去找到照亮自己的光明,如果累了,就坐下來(lái)休息會(huì)兒,再繼續(xù)前行。

老師,曾經(jīng)您的教誨,給我指引了前行的方向,我按照這您的指引,考上了一所優(yōu)秀的大學(xué),因?yàn)槟慕陶d,我不論做任何事情,都不輕言放棄,也因?yàn)槟慕陶d,無(wú)論身處何方,我都不會(huì)迷失方向?,F(xiàn)在當(dāng)我迷茫的時(shí)候,我又想起了您那嚴(yán)肅而又不失真情的話語(yǔ)。堅(jiān)強(qiáng)的在人生的道路走下去。

老師,時(shí)間真的過(guò)得很快,您曾經(jīng)眼中那個(gè)幼小的孩子都已經(jīng)長(zhǎng)大成人步入社會(huì)了?;厥淄?,曾經(jīng)在教室那些日日夜夜,再到現(xiàn)在的生活,只是那一剎那?,F(xiàn)在的您是不是還在和以前一樣,帶著一群不怎么懂事的孩子,在一個(gè)不是很大的教室里,教授他們知識(shí),教授他們做人的道理呢?

老師,對(duì)于您的思念,語(yǔ)言已經(jīng)不能表達(dá)。每當(dāng)我想起您,就會(huì)想起我們?cè)?jīng)共度的日日夜夜,想起您的敦敦教誨。所以在此學(xué)生祝您身體健康,萬(wàn)事如意。

敬禮!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封信書信作文字篇九

心愛(ài)的吳教師:

你好!昨天我提燈給您郵寄,一言半語(yǔ)涌上心頭,匯成一句我最想對(duì)于您說(shuō)的話:“我愛(ài)您!”

是您,把咱們某個(gè)班從一班級(jí)沒(méi)有斷帶回了五班級(jí),您那濃濃的愛(ài)意常常突圍著咱們,您用您那自私廣大的襟懷,容納咱們的缺欠,把咱們從糊涂博學(xué)的嬰兒帶向了衰弱開(kāi)朗的少年人。

忘記我剛剛上一班級(jí),第一次離開(kāi)學(xué)校,我牽著媽媽的手,沒(méi)有敢進(jìn)講堂,您迎了進(jìn)去,我望見(jiàn)您圓圓亮亮的眼睛,滿笑容滿面意,充溢慈善的眼光,我立即沒(méi)有再恐懼了。有一次,全校開(kāi)“六一嬰兒節(jié)文學(xué)會(huì)演”,我沒(méi)有敢下去扮演小提琴,您鼓舞了我,是您讓我第一次大膽地登上戲臺(tái),展示本人的才藝,訓(xùn)練了本人的氣量,我無(wú)比感激您。

現(xiàn)正在,我成了一度很有生氣的小男孩子了,進(jìn)修成就比先前退步了許多,這都要感激教師們寄予我的學(xué)問(wèn)與愛(ài)。

有一次,我被同窗欺侮了,您自告奮勇,用甘美的話語(yǔ)關(guān)切我,保護(hù)我,使我沒(méi)有再啜泣。

由于我生性膽怯,您往往鼓舞我。

最初,祝您身材衰弱、任務(wù)成功、事事如意!

給老師一封信書信作文字篇十

敬愛(ài)的老師:

您好,您是否還記得我?或許您已經(jīng)忘記了,或許您還記得,但是,我將永遠(yuǎn)記住您,因?yàn)槟鷮?duì)我那么好,我怎能忘記呢?

在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考得知成績(jī)出來(lái)后,我和兩個(gè)朋友就帶著禮物去小學(xué)學(xué)校想去送給您,可是因?yàn)閷?duì)班主任話語(yǔ)的錯(cuò)誤理解,我和兩個(gè)朋友下午才去的,沒(méi)有把禮物送給您,那件禮物至今還保存在我的寫字臺(tái)上,被歲月撒上了灰塵。

您知道嗎?我三年來(lái)都未曾去那里看您,我很思念您,卻還是沒(méi)有去,您知道這是為什么嗎?我一直想著下次再去,下次再去,這樣一拖再拖,竟然拖了三年之久,可是我還是想在繼續(xù)拖下去,等到中考之后,我就去看您,我想要帶著喜訊去看您。

您知道嗎?我現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)竟然一落千丈,我覺(jué)得有些虧欠于您,我是不應(yīng)該對(duì)英語(yǔ)失去興趣的,您放心,我絕對(duì)不會(huì)那樣的,因?yàn)槟?,我絕對(duì)會(huì)再次將英語(yǔ)提升上去,為了您,也為了我自己。

三年的時(shí)光匆匆流去,不知道您現(xiàn)在是什么樣子,等待,努力,我一定會(huì)將好消息帶去給您。

您的學(xué)生:___

20_年_月_日

給老師一封信書信作文字篇十一

尊敬的x老師:

您好!

我是一個(gè)對(duì)自己沒(méi)有信心的學(xué)生,因?yàn)槟墓膭?lì),讓我改變了許多。記得五年級(jí)剛開(kāi)學(xué),爸爸媽媽讓我寫演講稿,準(zhǔn)備競(jìng)選班長(zhǎng)。我無(wú)奈極了,心里很不情愿地想:為什么要寫演講稿?為什么要競(jìng)選班長(zhǎng)?同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)我,我上去演講,一定會(huì)鬧出笑話的,一定沒(méi)幾個(gè)人選我!

終于到了競(jìng)選班長(zhǎng)那天了,我懷著忐忑的心情上了講臺(tái),開(kāi)始我400字的演講,我覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)希望,所以更加緊張了。我面紅耳赤地聽(tīng)著同學(xué)們發(fā)出的譏笑,好像在笑我很不該當(dāng)班長(zhǎng),您當(dāng)時(shí)就站在我身旁默不作聲。演講結(jié)束了,果然不出我意料,我只得了十幾票,您仿佛看透了我的心思,對(duì)我和藹地笑笑,接著語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,你千萬(wàn)不能對(duì)自己沒(méi)有信心,你的演講特別棒,我相信你是一個(gè)好班長(zhǎng),我給你投一票!”臺(tái)下竟然爆發(fā)出了一個(gè)雷鳴般的掌聲,頓時(shí),一股暖流流進(jìn)我的心田,讓我倍感信心!就因?yàn)槟鷮?duì)我的信任,讓我堅(jiān)持把班長(zhǎng)這個(gè)職責(zé)背負(fù)了下去!

雖然我還有些內(nèi)向,但您仍然給我很多機(jī)會(huì),讓我參加公開(kāi)課,給我機(jī)會(huì)參加比賽,給我表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),感謝您,老師!

春蠶似的您,在我心靈里播種下信心的種子,讓我在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)上競(jìng)爭(zhēng)我深深地感謝您!

祝您身體健康,萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封信書信作文字篇十二

親愛(ài)的老師:

您好!

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

老師,就像母親一樣偉大,一樣辛勤,直到白發(fā)蒼蒼,皺紋茫茫,依然教授著我們知識(shí)。啊!老師,您那三尺講臺(tái),浸透著您的汗水,您的辛勞。

世界上所有的老師都很普通,而就是這些普通的老師在無(wú)私地滋潤(rùn)著幼苗和花朵,澆灌出智慧之花,文明之果。老師對(duì)我們的真正關(guān)愛(ài),是學(xué)習(xí)上的“扶智慧”,精神上的“扶志向”,品行上的“扶品德”,心理上的“扶健康”。

老師對(duì)我的關(guān)懷令我感動(dòng)至今。這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始,由于生病,我住院了,耽誤了二十多天,而且出院的時(shí)候醫(yī)生囑咐我,要注意靜養(yǎng),不能做劇烈運(yùn)動(dòng)?;氐綄W(xué)校,陳老師了解到我的病情,取消了我的大課間活動(dòng),而且和體育老師交代我不用上體育課了。體育課時(shí),我就在教室里,老師幫助我補(bǔ)習(xí)落下的功課,使我的學(xué)習(xí)能夠早日趕上。陳老師還經(jīng)常詢問(wèn)我的身體狀況,教我平時(shí)要注意的一些生活習(xí)慣 。陳老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,讓我覺(jué)得她就像母親一樣。

老師對(duì)我的教誨也令我念念不忘。有一次,一道試卷上的題難倒了我,我怎么也做不出來(lái)。陳老師看到了,對(duì)我說(shuō):“孩子,遇到任何困難,都不能心急,可以換一個(gè)角度思考,要冷靜細(xì)致?!甭?tīng)了老師的話,我認(rèn)真的想了想,經(jīng)過(guò)努力,果然做出了這道題。如今,一但遇到學(xué)習(xí)上的困難,我都會(huì)想起

陳老師的這句話,它使我跨越了很多學(xué)習(xí)上的艱難險(xiǎn)阻。

我永遠(yuǎn)都忘不了這位無(wú)私的陳老師。無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上,陳老師都是我的良師益友。

啊,老師!您是我們道德修養(yǎng)的一面明鏡,您是一位辛勤的園丁,謝謝您!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封信書信作文字篇十三

敬愛(ài)的老師:

您好!

暮色越來(lái)越濃,萬(wàn)家燈火照亮了夜空,您還在伏案?jìng)湔n嗎?

人們常說(shuō),一日為師,終身為父。可我說(shuō),一日為師,終身為母。因?yàn)槟f(shuō)我們就像你的一個(gè)孩子,不管遇到什么事,母親會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)著自己的孩子,這份深沉的母愛(ài)讓我感動(dòng),讓我敬重。謝謝您!

我們的青春很單薄,很樸實(shí),甚至?xí)幸唤z的憂傷。我們常常為了可憐的睡眠而難過(guò),常常放縱自己,浪費(fèi)了很多很多美好的時(shí)光,您又像一位鄰家大姐姐,您講您的青春時(shí)代,您告訴我們,青春不是用來(lái)?yè)]霍,不是用來(lái)難過(guò)的,在青春里,我們更需要思考和成長(zhǎng),可是年少的我們是那么的不懂事,不懂得珍惜,感恩,以及寬容,更談不上去擔(dān)當(dāng)。愿您能夠諒解。

下一站,無(wú)知無(wú)覺(jué),近了,清晰了,又模糊了,閃爍著,那是不是海市蜃樓,是不是很難到達(dá)?我們迷茫了,也無(wú)助了。

您說(shuō)您相信我們,我們要給自己一個(gè)機(jī)會(huì)。我們要奮斗,我們要堅(jiān)持,無(wú)論我們有沒(méi)有所謂的實(shí)力基礎(chǔ)。

是啊,堅(jiān)持就是勝利。也許下一站就在那一遍又一遍的方程式中,就在那一個(gè)又一個(gè)的單詞中,就在那一國(guó)又一軒的風(fēng)土人情中……因?yàn)楫?dāng)一個(gè)人只有一個(gè)目標(biāo)時(shí),全世界都會(huì)給他讓路。

曾對(duì)您說(shuō),十七歲代表著靈魂的覺(jué)醒。因?yàn)槲矣X(jué)得過(guò)了十七歲,我們就成為小大人了,這樣您就可以舒服一點(diǎn)點(diǎn)了,但您說(shuō),總有一天,沉淪的人都會(huì)醒的,和年齡沒(méi)有太多的聯(lián)系。人只有付出巨大的代價(jià)后,才會(huì)回頭審視自己。

那時(shí),覺(jué)得這話很絕對(duì),現(xiàn)在終于明白了,人只有走過(guò)很多的路,經(jīng)歷很多很多的事,迂回轉(zhuǎn)折,求而回索才能對(duì)自己,對(duì)他人,對(duì)世間有更深刻的認(rèn)識(shí)。

夏日,我們將在這里進(jìn)行一場(chǎng)盛大的告別。因?yàn)橄奶旌?jiǎn)短,因?yàn)榉蛛x是為了更好的懷念,每個(gè)人最后的背影在落日下被拉長(zhǎng)成心底最深沉的記憶,所有的夢(mèng)想和希望都在這個(gè)別離的季節(jié)緩慢的拔節(jié)。

咔嚓,咔嚓,時(shí)間定格,青春散場(chǎng),但此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰美景。

誰(shuí)的沉默帶走誰(shuí)的芳香,讓記憶中的清澈如同昨日。

未來(lái),我們還有很長(zhǎng)一段路要走,我愿像您說(shuō)的那樣——像樹(shù)一樣成長(zhǎng),活著是美麗的風(fēng)景,死了依舊是棟梁之材?;钪懒硕加杏?。

也愿您生活靜好無(wú)塵。

彼時(shí),我們定會(huì)回來(lái),感恩也好,懷念也好,我們已經(jīng)在風(fēng)中悄悄長(zhǎng)大了。彼時(shí),也許我們的模樣已經(jīng)模糊,也許您記憶中的大小孩已經(jīng)不復(fù)存在,但在我們的心中,您依舊是您,我們可親可敬的老師。

安妮說(shuō),能夠?qū)懸环忾L(zhǎng)信,知道寫信誰(shuí)是一件很幸福的事,我雖年少,對(duì)幸福的理解淺淺的,但是我很高興,這也許就是一點(diǎn)卑微的幸福吧!

愿您也幸福、快樂(lè)!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封信書信作文字篇十四

親愛(ài)的郭老師:

您好!

時(shí)光猶如一匹白馬飛快地跑走。眼看,六年級(jí)就要到了,就要畢業(yè)了。但記憶,猶如一臺(tái)照相機(jī),“攝”入其中,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

記得7歲時(shí),一走進(jìn)教室,一站在講臺(tái)上,面對(duì)我們,您露出了和藹的笑容。我清楚地記得,黑板上畫著彩虹,兩旁畫著許多的小鳥(niǎo),當(dāng)時(shí),我覺(jué)得這幅畫,這幾只小鳥(niǎo),一直不停地在天空中飛翔,就表達(dá)您對(duì)我們的無(wú)限期望。

記得三年級(jí)時(shí),一次語(yǔ)文《預(yù)習(xí)單》沒(méi)寫,您把我?guī)нM(jìn)辦公室,問(wèn)我為什么沒(méi)寫?我還沒(méi)說(shuō)完,您就對(duì)我說(shuō):“你在我的心里和班級(jí)中都是好學(xué)生,你《預(yù)習(xí)單》沒(méi)寫,我沒(méi)在班級(jí)說(shuō)出來(lái),你現(xiàn)在去旁邊搬一張椅子坐到老師旁邊寫?!蹦?dāng)時(shí)一定是保護(hù)我的自尊,才單獨(dú)把我叫進(jìn)辦公室講吧!

記得五年級(jí)要期中考時(shí),我之前語(yǔ)文練習(xí)做得很不好,是您用那溫柔的話語(yǔ),對(duì)我說(shuō),沒(méi)關(guān)系,一次考不好沒(méi)關(guān)系,下次一定要努力,考出好成績(jī)。您一有空就騰出時(shí)間給我分析試卷,鼓勵(lì)我加油努力。

雖然您有時(shí)很嚴(yán)厲,但我知道都是對(duì)我好,謝謝您的陪伴,用心教導(dǎo),讓我變得更好。

天天開(kāi)心,身體健康

您的學(xué)生:___

20_年_月_日

給老師一封信書信作文字篇十六

敬愛(ài)的老師:

您好!

歲月,讓您的眼角出現(xiàn)皺紋;終年累月的粉筆灰飛落在您的鬢發(fā)上,讓您有了一絲銀發(fā)。大家都了解,您的皺紋是因大家而生,您的頭發(fā)是因大家而白。老師,您默默無(wú)聞地工作,為大家付出……

天天早上,您可以在您上課時(shí)到學(xué)校,可您卻在早自習(xí)鈴打響前進(jìn)入教室,為的就是大家,為的就是讓大家在自習(xí)時(shí),不費(fèi)時(shí),念書背誦;放學(xué)后,您本可以到下班時(shí)間就回家,可您沒(méi),您還在幫大家補(bǔ)習(xí)……老師,您辛苦了!

您是個(gè)多么疼惜學(xué)生的老師??!記得是上學(xué)期,謝芝媛同學(xué)的腿被撞傷,您顧不上一整天的辛苦,顧不上我們的休息,籌集一筆善款,攜帶錢。水果就去看她。不少同學(xué)都把您為大家做的事情放在心里,打心底里的喜歡您。

您是個(gè)多么慈祥的老師?。≡谠搶W(xué)習(xí)的時(shí)候,就耐心。專心地給同學(xué)們解說(shuō),直到弄懂為止;在該放松心情的時(shí)候,是您陪著大家,一塊玩耍,盡情享受快樂(lè),制造歡樂(lè)的環(huán)境。

老師,您為大家付出了心血和汗水,可您也應(yīng)該注意身體,適合的休息,不要過(guò)度疲勞,還堅(jiān)持給大家上課。老師,您有時(shí)也要為自己著想啊!老師,我見(jiàn)您上課時(shí)老咳嗽,我建議您多吃喉片。板藍(lán)根沖劑,保養(yǎng)好喉嚨,說(shuō)話時(shí)嗓音盡可能壓低,如此能使您的喉嚨好一點(diǎn)。

老師,您是草,我是花,沒(méi)您的培養(yǎng)。襯托,哪有我這朵艷麗的祖國(guó)的小花朵?您就是大海,我就是魚,沒(méi)大海這個(gè)家,如何會(huì)有我這條小魚?

您的學(xué)生:xx

20xx年xx月xx日

給老師一封信書信作文字篇十七

親愛(ài)的老師:

您好!

老師,新學(xué)期開(kāi)始了,我們又要開(kāi)始新的一次賽跑了,如今我已是一名四年級(jí)的學(xué)生了,而不再是一二年級(jí)的小弟弟小妹妹了,這一切都要?dú)w功與您們。

老師,從我踏進(jìn)學(xué)校一步,您就開(kāi)始教我們了。從不識(shí)字變成了識(shí)字,又從不會(huì)英語(yǔ),變成了會(huì)說(shuō),這一切都是您為我們做的,您教給了我們知識(shí),讓我們擁有智慧,擁有快樂(lè)。是您教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈?,又是您給了我們母親般無(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)。

老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們一朵朵鮮花和一叢叢小草。昨天,我在作文書中看見(jiàn)一篇叫“ 我當(dāng)小老師”的文章,它主要說(shuō)我教弟弟上課,但弟弟怎么教都不懂,我只好耐心地一遍遍教他。從中,我懂得了老師教我們讀書,而我們不會(huì)地方,老師從不叫苦,叫累,仍然耐心地開(kāi)導(dǎo)我們,這是一種無(wú)私的精神。

祝身體健康!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封信書信作文字篇十八

敬愛(ài)的老師:

您好!

時(shí)間過(guò)得真快,我們很快就要畢業(yè)了,就要離開(kāi)這培養(yǎng)。教育我們的的母校了,就要離開(kāi)這六年里的老師和同學(xué)了。

老師,這些年您辛苦了。你用你的心血來(lái)教育我們,我們的每一點(diǎn)成績(jī)都有你的心血在里面。你還用課余的時(shí)間給我們補(bǔ)課,讓我們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。

有一次,我上課不聽(tīng)課我忙著跟同桌交頭接耳。您知道以后,多次用眼神提醒我,但是我并沒(méi)有注意老師的眼神。最后老師就叫我去辦公室,我認(rèn)為一定會(huì)發(fā)生什么事情,但是事情不像我想的那樣。去到辦公室后,老師對(duì)我講了很多的道理,但是我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,可是您還是細(xì)心的跟我講,好像就在對(duì)牛彈琴哦。

晚上,您打電話給我媽媽。這時(shí)我在隔壁偷聽(tīng),認(rèn)為您一定是來(lái)打小報(bào)告的,但是您沒(méi)有,您在我媽媽面前說(shuō)了一些我在學(xué)校好的表現(xiàn)。

我是不會(huì)忘記您的恩情,雖然我們暫時(shí)分開(kāi)了,但是有一天我會(huì)回來(lái)看您的。

敬禮!

您的學(xué)生:___

20_年_月_日

給老師一封信書信作文字篇十九

敬愛(ài)的劉老師:

您好!

時(shí)間過(guò)得飛快呀!一轉(zhuǎn)眼快要小學(xué)畢業(yè)了。記得五年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí),您來(lái)教我們班,現(xiàn)在六年級(jí)了,還有一個(gè)月我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)之后可能不會(huì)經(jīng)常見(jiàn)到您了,但您教給我的知識(shí)和見(jiàn)解,讓我永遠(yuǎn)難以忘記!您教給我的智慧,我永遠(yuǎn)也丟不了。

劉老師,您講課幽默風(fēng)趣,并且還會(huì)給我們講一些有關(guān)歷史方面的知識(shí)。其實(shí)我很喜歡歷史,所以在您講課時(shí),我都非常認(rèn)真專心。記得五年級(jí)第一次考試,我考了94分,以前不是70多分就是80多分,考90分是也很少了,這次竟然考了94分,我的朋友不相信,連我自己也不相信,當(dāng)時(shí)我以為是試卷改錯(cuò)了,就去找您,對(duì)您說(shuō):“老師,我的試卷是不是改錯(cuò)了?我以前90分都很難考到,怎么可能考到94分?”您拿出我的試卷認(rèn)真的看了一遍,然后對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有改錯(cuò)呀!是你上課認(rèn)真聽(tīng)講才得到的94分。要相信自己,繼續(xù)努力!”

聽(tīng)了您的話,我心里暖暖的。從此,我上每節(jié)語(yǔ)文課都認(rèn)真聽(tīng)講,仔細(xì)做筆記,現(xiàn)在我每次語(yǔ)文考試成績(jī)都是90分以上,我的語(yǔ)文成績(jī)慢慢地穩(wěn)定下來(lái)了。

老師,您的教導(dǎo),我將銘記在心;老師,是您教會(huì)了我們做人的道理;老師,是您為我們開(kāi)啟智慧的大門。

謝謝您!老師!

祝您:

身體健康!

工作順利!

萬(wàn)事如意!

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封信書信作文字篇二十一

尊敬的楊老師:

您好!

好想對(duì)您說(shuō)一句:“您辛苦了!”

您每天早出晚歸地工作,不辭辛勞地為我們講解習(xí)題,我心中充滿了感激。

課堂上,您嚴(yán)肅的表情讓大家有點(diǎn)害怕。同學(xué)們都很疑惑,一年級(jí)那個(gè)嘻嘻哈哈的楊老師呢?他去哪兒了?為什么我們找不到他了?只有我知道,其實(shí)您一直都在,從未改變過(guò)初心。只不過(guò)隨著年級(jí)的升高,作業(yè)難度的不斷增強(qiáng),如果您不改變對(duì)我們的態(tài)度,就無(wú)法讓那些上課不認(rèn)真的同學(xué)認(rèn)真起來(lái)。作為您的學(xué)生,我十分能體諒您。

大家只看到了您嚴(yán)厲的一面,卻忽視了您最可愛(ài)的一面。記得三年級(jí)時(shí),您的手受傷了,可為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,您依然堅(jiān)持著給我們上課。下課時(shí),您在辦公室捂著手疼痛的樣子,讓我十分心疼。

楊老師,以后我上課一定會(huì)更加認(rèn)真,不再讓您操心。

工作順利!

您的學(xué)生:周子渝

20xx年12月5日

給老師一封信書信作文字篇二十二

敬愛(ài)的徐老師:

您好!

時(shí)間就像手中的細(xì)沙,沒(méi)有聲音,沒(méi)有蹤跡。不知不覺(jué)中,小學(xué)的六年時(shí)光即將離我遠(yuǎn)去……

還記得那是五年級(jí)下學(xué)期的一場(chǎng)五、六單元的小測(cè)驗(yàn)。我的語(yǔ)文成績(jī)不是很好,因?yàn)樽魑?,閱讀這一塊我還是有所欠缺。所以雖然是一場(chǎng)小測(cè)驗(yàn),但是還有一點(diǎn)緊張。不知是什么緣故,我東撞西撞撞到一個(gè)全班第一,也是很不可思議的了。

最讓我記憶猶新的就是四年級(jí)下半學(xué)期臨近期末的一場(chǎng)“考試”了。我們還有一課沒(méi)有學(xué)完吶!怎么就考試了?只看見(jiàn)您邁著穩(wěn)健的步伐走進(jìn)教室,手里拿著沉甸甸的“試卷”。同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣,我當(dāng)然也不例外??吹竭@張“試卷”,基本上全是按課文內(nèi)容填空,心里似乎好受了一點(diǎn)。

正當(dāng)同學(xué)們?cè)趭^筆疾書的時(shí)候,許翔竟然已經(jīng)起身了,我心想:他大概去問(wèn)題目吧,指不定那題有錯(cuò)別字呢!我便繼續(xù)埋頭苦寫。再看看許翔,兩手空空地回到位子上,我便十分驚訝:哇!他那么快就寫完了?神啊!我下意識(shí)的看了看后面的題目,有五個(gè)字特別耀眼:答對(duì)得滿分!“刷刷”我便把那題寫完了。

轉(zhuǎn)眼間,時(shí)光飛逝,我也即將離開(kāi)母校了。再見(jiàn)了,親愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!

祝您身體健康,工作順心!

xxx

20xx年xx月xx日

給老師一封信書信作文字篇二十三

親愛(ài)的井老師:

hi!

您是一位真正為學(xué)生著想的好老師,您是一位天生的教師。您不僅教學(xué)教的好,而且文化課開(kāi)展的多姿多彩,我常常會(huì)想:如果我在另一個(gè)班級(jí),一定每天被功課壓彎了身子,每天的生活除了學(xué)習(xí),就是寫作業(yè),那能像現(xiàn)在每天生活的都開(kāi)開(kāi)心心呢?

您的復(fù)習(xí)方法與眾不同。復(fù)習(xí)方法,其實(shí)都是相同的,每天都是對(duì)答案,寫卷子,可您不同在是“對(duì)答案用《開(kāi)心辭典》的方式”您就是王小丫,每對(duì)一道題,您就會(huì)像開(kāi)心辭典一樣,提出問(wèn)題,然后讓同學(xué)們回答,如果回答錯(cuò)誤的話,就要唱歌或講笑話。這樣的復(fù)習(xí)方法特別有效,既娛樂(lè)了同學(xué)們,又增強(qiáng)了同學(xué)們的記憶,井老師,您真好。

您幽默風(fēng)趣。每次您講課時(shí),都會(huì)用上幽默的語(yǔ)言,逗得同學(xué)們捧腹大笑。

您的堅(jiān)持是我們學(xué)習(xí)的榜樣。堅(jiān)持,簡(jiǎn)直就是為井老師量身定做的詞語(yǔ),她不僅博客上堅(jiān)持的很好,而且鍛煉身體更是一絕。井老師迄今為止已經(jīng)發(fā)表博文528篇了,被推薦的文章有310篇,她的堅(jiān)持讓人佩服,優(yōu)秀更讓人佩服!能夠做井老師的學(xué)生,真是我上輩子修來(lái)的福呀!

您從不偏愛(ài)哪一個(gè)學(xué)生,更不討厭哪一個(gè)學(xué)生,您對(duì)每一個(gè)學(xué)生從來(lái)都是平等的。您常說(shuō):“我和你們是平等的,并不因?yàn)槲艺驹谥v臺(tái)上就比你們高,我們都是平等的!”在課堂上您不做高高在上的老師,在課下,您愛(ài)和我們談心,并聽(tīng)取我們對(duì)班級(jí)管理的一些意見(jiàn)。

我愛(ài)您,是因?yàn)槟膬?yōu)秀;我愛(ài)您,是因?yàn)槟挠哪L(fēng)趣;我愛(ài)您,是因?yàn)槟膱?jiān)持;我愛(ài)您,是因?yàn)槟?dú)特的教學(xué)方法!

20xx年1月19日

愛(ài)您的學(xué)生:王夢(mèng)雅

給老師一封信書信作文字篇二十四

敬愛(ài)的老師:

您好!

多少人曾用畫筆描摹過(guò)您,多少人曾用語(yǔ)言贊美過(guò)您,又有多少人曾用詩(shī)歌歌頌過(guò)您,不計(jì)其數(shù)。盡管描寫的淋漓盡致,能力的阻礙,仍描繪不出你們的偉大,你們的無(wú)私,你們那純真而又真摯的愛(ài)。

媽媽大手牽小手把我送進(jìn)校園時(shí),是您用您寬大的羽翼來(lái)迎接我,當(dāng)我傷心時(shí),感受到的是您的關(guān)愛(ài),當(dāng)我失落時(shí),聽(tīng)到的是您的鼓勵(lì),當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),看到的是您的喜悅。

知識(shí)是寶貴的,它們被鎖鎖住了,而你們,便是開(kāi)啟這把鎖的鑰匙,書是知識(shí)的海洋,是的。的確是這樣但我認(rèn)為老師更是知識(shí)的海洋。

老師是丁香花,它們的身影日夜陪伴著我,讓我感到光明與溫暖。

讀著朗朗上口的課文。偶爾望一眼老師的黑圓圈,心里不時(shí)生起一絲心疼兼帶一絲的慚愧。您昨天晚上一定又為我們的作業(yè)熬夜了吧!看著作業(yè)本上的紅色批號(hào),似乎是看到了老師為我們批改的身影。您留給我的為什么只有忙碌的身影呢?

昔日,我曾是一個(gè)不懂事的孩童,在我的眼里,世界是一張白紙,是您教我把它畫成了五彩斑斕的一幅彩畫。

小樹(shù)之所以能茁壯成長(zhǎng),是因?yàn)殂逶≈?yáng)光,小河能快樂(lè)的流淌,是因?yàn)橛写蠛窝?,我之所以有知識(shí)的“堅(jiān)墻”,是因?yàn)橛心南ば呐嘤?/p>

老師,您奉獻(xiàn)了青春,奉獻(xiàn)了精力,請(qǐng)?jiān)试S我用:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容您吧!

敬禮!

您的學(xué)生:xx

20xx年xx月xx日

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