在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
三年級(jí)作文以升級(jí)為話題篇一
人們從她身邊匆匆的走過(guò)，很少有人駐足施舍。
我停下腳步對(duì)姐姐說(shuō)：“你看，她多可憐，也沒(méi)有討到多少錢(qián)，我們能不能幫她一點(diǎn)?！?/p>
姐姐悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我看這個(gè)人不像真正的乞丐，是在利用人們的同情心行騙?！?/p>
怎么會(huì)呢？我想著。明明她的腿部肌肉萎縮，不能走路?？此蓱z的樣子，也許一天都沒(méi)吃東西了。
我摸了摸口袋里僅有兩元錢(qián)，到旁邊的包子店里買(mǎi)了兩個(gè)包子，放在她的面前默默地走開(kāi)了。
送姐姐坐上車(chē)，我又來(lái)到步行街，那個(gè)老婦人仍然在那里不停的晃著手中的搪瓷缸。旁邊的垃圾箱里扔著我剛才給她買(mǎi)的兩個(gè)包子。
莫非我遇見(jiàn)的是一個(gè)升級(jí)版的乞丐？
三年級(jí)作文以升級(jí)為話題篇二
20xx年暑假，我和鐘林峰都興致勃勃地參加圍棋比賽。
比賽第一、二輪，我贏得非常輕松。
第三、四輪，出現(xiàn)了兩名高手。記得第三輪開(kāi)局，我和對(duì)手展現(xiàn)自己的本領(lǐng)，希望能把對(duì)手壓下去，可是誰(shuí)也沒(méi)有做到，第二階段，局面難分高下。突然，我發(fā)了最后的妙手——點(diǎn)三三，這樣一來(lái)，對(duì)方的底盤(pán)頓時(shí)少了許多，對(duì)手無(wú)奈認(rèn)輸。第四輪，開(kāi)局，我就和對(duì)手大龍對(duì)殺，開(kāi)始了又激烈有精彩的棋戰(zhàn)，最終我險(xiǎn)勝對(duì)手。
贏了兩個(gè)高手后，我信心實(shí)足，迎接第五、六輪，這兩輪棋最終我都只贏了半目，和第四輪一樣，都是險(xiǎn)勝！
第七輪我的對(duì)手是鐘林峰，開(kāi)局，我和鐘林峰不分上下，就是第二階段，他被我吃了三顆子，形勢(shì)對(duì)我有利，最終我贏了四目。最后一戰(zhàn)我也漂亮地贏了。
我沒(méi)有想到我能過(guò)五關(guān)，斬六將，以七連勝的優(yōu)異成績(jī)升到了一級(jí)，我不亦樂(lè)乎?。?/p>
20xx年，我又以七戰(zhàn)四勝的成績(jī)升到了一段，又是一件值得高興的事情??！今年，我還要繼續(xù)征戰(zhàn)圍棋二段賽呢！
三年級(jí)作文以升級(jí)為話題篇三
長(zhǎng)長(zhǎng)的過(guò)道里，我和家人們既激動(dòng)又緊張的坐在長(zhǎng)椅上，焦急地凝望著眼前的這扇門(mén)。
終于，門(mén)開(kāi)了！“哇——！”一聲響亮的啼哭聲打破了周?chē)膶庫(kù)o。從這一刻起，我知道我不再是從前的我了，而是一個(gè)比我小十一歲人的姐姐了。
手術(shù)室的門(mén)一打開(kāi)，就見(jiàn)幾個(gè)穿白大褂的人一涌而出，她們有的推著躺在病床上的媽媽?zhuān)械脑谙虬职终f(shuō)明情況，還有的圍著我的弟弟，仔細(xì)的瞧著。見(jiàn)此情形，我也趕忙湊了上去。我最想看的是弟弟的眼睛，因?yàn)椤把劬κ切撵`的窗戶(hù)”嘛！可是等我好不容易踮起腳時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，弟弟的眼睛卻是閉著的。奶奶說(shuō)：“傻丫頭，弟弟的眼睛還要過(guò)些時(shí)間才會(huì)睜開(kāi)呢！”
我們跟隨醫(yī)生來(lái)到病房，護(hù)士剛將弟弟放在睡床里，我又迫不及待地走到小床邊，仔細(xì)地看著他：他可是個(gè)名副其實(shí)的小不點(diǎn)，烏黑的頭發(fā)像剛洗過(guò)一樣，緊貼在圓溜溜的頭上；眼睛緊閉著，只留下兩條縫；淡黃的眉毛幾乎看不見(jiàn)；小手、小腳都被毯子包裹著；小嘴巴最有意思了，一咂一咂的，似乎是餓了。
終于，一陣忙活后媽媽安頓好了，爸爸也過(guò)來(lái)看弟弟了，這個(gè)小家伙仿佛也知道爸爸來(lái)了，不住地變化著他的睡姿：有時(shí)雙掌合十，放于頭下，仿佛“美人”睡覺(jué)；有時(shí)雙手上舉，頭往后仰，宛如“張弓射雕”；有時(shí)兩腿猛蹬，好似“環(huán)法騎行”……
弟弟各式各樣的睡姿逗得我和爸爸不時(shí)地哈哈大笑。
過(guò)了一會(huì)，爸爸有事走開(kāi)了，我突然想起自己最初聽(tīng)說(shuō)媽媽?xiě)言袝r(shí)我的擔(dān)心，我擔(dān)心爸爸媽媽以后會(huì)把對(duì)我的愛(ài)分一半給弟弟，他們只會(huì)細(xì)心照顧弟弟，而忽略我?，F(xiàn)在想來(lái)，真是多慮，因?yàn)槲业男睦镆苍缫蜒b滿了弟弟。
我——升級(jí)了，在家里我不再是最弱小的了，我要做一個(gè)關(guān)心弟弟的好姐姐！
我愛(ài)我的弟弟！
三年級(jí)作文以升級(jí)為話題篇四
你一定玩過(guò)“木頭人”這個(gè)游戲吧？這個(gè)游戲可是我們從小就開(kāi)始玩的呢！這次我們小記者班的同學(xué)就玩了一次“木頭人”，不過(guò)我們玩的是升級(jí)版的.木頭人。
升級(jí)版木頭人的游戲規(guī)則是：先做出一個(gè)造型，然后保持那個(gè)造型一分鐘，在這一分鐘里，既不能動(dòng)也不能發(fā)出聲音。
開(kāi)始游戲了，孫老師先請(qǐng)了4個(gè)同學(xué)做游戲。孫老師一說(shuō)：“開(kāi)始！”4個(gè)人就做出了互不相同的造型。我還記得一個(gè)同學(xué)擺了“睡午覺(jué)”造型，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)彎著身子坐在講臺(tái)上，像濟(jì)公和尚睡覺(jué)似的，只不過(guò)他的眼睛還睜得大大的。
最后是全體同學(xué)一起擺造型。同學(xué)們擺出了各種各樣的造型，有打拳、有超人……，就連著名雕像“思想者”都來(lái)了……
我印象最深的是一個(gè)同學(xué)擺的“甘寧斬馬”：只見(jiàn)他跪在桌子上，雙手撐著桌子，頭抬著。分明是一個(gè)歷史故事里的人物，卻被大家理解成了懶蛤蟆、金蟬，逗得大家捧腹大笑。
這個(gè)游戲真好玩，我真想再多玩幾次！
橋作文推薦06-07
三年級(jí)作文以升級(jí)為話題篇五
哲人云：“愛(ài)可以使一朵鮮花變成一座花城，也可以使一滴水變成一條小溪?！比说男撵`需要翱翔于藍(lán)天，接受風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ南炊Y，需要游弋xxx，接受驚濤駭浪的考驗(yàn)，需要馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪。所有的一切，早已讓心靈被搓揉得疲憊不堪，遍體鱗傷。那么，我們?cè)摰侥睦锶ふ倚撵`的憩息地呢？
在這喧鬧快節(jié)奏的繁華生活中，人們給壓力擠得喘不過(guò)氣，人們那顆早已干枯的心，已被一層層煙霧遮掩，眼睛已經(jīng)沒(méi)有了光芒，透露出的只有那黯淡無(wú)光、死氣沉沉的雙眼。有多久，沒(méi)有回家看看了？有多久，沒(méi)有在節(jié)日時(shí)為朋友送上一句祝福了？有多久，沒(méi)有去享受那愛(ài)的滋潤(rùn)了？愛(ài)，可以使心靈把最美的東西和盤(pán)托出，在愛(ài)的溫暖中憩息。
羅映珍，用一個(gè)傳統(tǒng)女人的思想讓世人看到了心靈與心靈之間的力量與光芒。一顆是沉睡不起的心，另一顆卻是已經(jīng)被突如其來(lái)的痛苦折磨得支離破碎的心。但她用愛(ài)挽救了它。是生命的奇跡，還是心靈的力量？她讓沉睡的丈夫漸漸蘇醒……是愛(ài)，讓這兩顆也許早已分割兩地的心靈在此憩息，羅映珍用不離不棄對(duì)愛(ài)作出了最好的詮譯，這兩顆赤裸裸的心，最終在愛(ài)這片領(lǐng)土上匯合，那都是一顆顆怦怦跳動(dòng)著的心?。s因愛(ài)再次回到一起。再次宣示愛(ài)的艱辛！
馬克？吐溫說(shuō)過(guò)：“紫羅蘭把香氣留在那踩扁它的腳踝上，這就是寬容。”一顆懂得愛(ài)與被愛(ài)的心靈，自然懂得什么是寬容。在這喧鬧繁華的世界里，人與人勾心斗角，帶著面具，偽裝好的心靈，如何去體味過(guò)寬容？正是因?yàn)檫@些無(wú)聊的生存斗爭(zhēng)，才使得心靈日益憔悴，愛(ài)，讓你懂得對(duì)待世間一草一木，都用寬容的心去看待，讓心靈在這片愛(ài)與寬容交織的夢(mèng)中入睡……
人生長(zhǎng)路漫漫，一縷花香伴我行。累了，就為心靈找片愛(ài)的堡壘，讓它在那好好憩息……
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