每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
四季小學作文 小學生寫作文四季篇一
一二年級時小學生活對于我就是美妙的春天。懵懵懂懂的正像春天剛來是人們的迷惑，什么也不了解，只能隨著老師的教導，和同學們開始每一天的生活。接著，我和同學們親近了就像是春天來臨的最美時光一樣。我們在教室里打鬧、在操場上奔跑......接著春天結束了我進入了夏天。
五年級時我的小學生活是充滿活力的夏天。在這燦爛的夏天里我交到了許許多多的朋友，臉上的笑容一天比一天多。在這時，我是快樂的小鳥，在夏天那光芒四射的太陽下不畏懼的飛翔。因為，我還有許多的伙伴陪我一起闖過一切困苦。我的老師，我的朋友。謝謝你們陪我度過這既美好又煎熬的夏天。
三年級，我的小學生活就猶如秋天一樣。前面的不同凡響，最后的寧靜安詳。開始三年級的小學生活時。我就像被幸運女神砸中了一樣，我成為了學校的大隊長。這個稱號使我風光了許久。漸漸地，我的名字流入大家的生活中。
四年級，四年級的小學生活是最嚴酷的寒冬。受傷的天使從天堂墜落到地獄，有努力回到天堂。四年級時我的大隊長一職被撤下，在這一段時間里我一直找不回原來的我。幸虧我有著一個能引領我再次走向美好的老師，在她的鼓勵和幫助下，我走出了陰霾去迎接新的太陽。盡管我已經不是原來那個大隊長了，但我還是能找到原來的我。
我的小學生活像四季，每一天的生活都充滿色彩。我愛每一天，不管那一天讓我哭還是笑。它都是我最難忘的小學生活，記著它，我一生都會做到。
四季小學作文 小學生寫作文四季篇二
我是德州實驗小學的一名學生，我愛我的學校，因為她整潔、寬敞、美麗、溫馨。
我們的學校位于市中心，學校的對面就是美麗的新湖和中心廣場。我們的校園里不僅有綠瑩瑩的草坪和“小鹿”，還有嬌艷的花朵、高大的樹木掩映著整潔的教學樓、同學們雀躍在校園里飛奔的身影，但我最愛的還是校園的四季。
春天，校園里一片生機。操場周圍鵝黃色的迎春花開了，它是春天的使者，像一個個活潑的小精靈在枝頭舞蹈。“轟隆隆”一場春雨下起來，“嘩啦啦、嘩啦啦”洗凈了校園里的小路，干凈極了。嫩綠的小草迫不及待地冒出頭來，樹木也長出黃綠色的小嫩葉，校園里充滿了春天的信息。
夏天，教學樓邊的爬山虎仿佛被我們朗朗的讀書聲吸引，爭先恐后地往上爬，像給教學樓穿上綠色的衣裳。筆直的梧桐樹張開了大大的葉子，為我們撐起一片片陰涼。五顏六色的月季花也開放了，有粉色的、黃色的、紅色的，引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在勤勞地采蜜。
秋天，校園里一片金黃，梧桐樹的葉子一片一片飄落，我撿起來夾到書里面，做成書簽。同學們也會撿拾不同形狀的葉子拼成小動物，裝點在教室的墻壁上。有些叫不上名的植物，會結出紅色的、藍色的小果子，我們就會摘來品嘗一下。
冬天，一場雪過后，校園就變成了童話世界。操場、樓頂、樹叢都披上厚厚的“雪被”。同學們迫不及待地跑出去打雪仗、滾雪球、堆雪人，校園成了我們的游樂場，充滿了歡聲笑語。
校園的四季如此美麗，如果你來到我們的學校，從我們教學樓的一層走到四層，你就會穿越四季，從春天走到冬天，因為我們教學樓走廊的墻壁上，繪制著一幅幅美麗的圖畫，定格了校園美麗的景色。
如此美麗、溫馨的校園，讓我怎么能不愛你？
四季小學作文 小學生寫作文四季篇三
我有一個美麗的家鄉(xiāng)！我的家鄉(xiāng)一年四季都非常美麗。
春天，萬物都從沉睡中蘇醒了。小草從地下探出頭來，像是在探察外面是否安全。樹木也抽出了新的枝條，長出幾片嫩綠色的葉子。一陣風吹來，嫩綠色的樹葉搖了起來，像是在向我們招手。
花朵也溫暖的陽光下開放了，像是在太陽下曬太陽。這些花顏色各異，有紅的、有綠的、有藍的……小溪上面的冰也開始融化了，我們又可以去小溪里玩水嘍！
夏天，一簇簇陽光照射在大地上，把大地烤熟了。樹木長得非常的茂盛，像一把把大傘，在天氣很熱的時候，可以在樹底下遮太陽。小草也長得非常繁多，當我們躺在草地上時，小草就像一個頑皮的小孩一樣，用手來撓我們的身體。
在小溪里有許多的小孩子在水里玩耍，有的在捉魚，有的在捉龍蝦，有的在捉青蛙，玩地可開心了。小狗也來到小溪邊喝水，在炎熱的夏天里，不論是人還是動物，都會感覺很口渴。
秋天，是豐收的季節(jié)。是農民伯伯最辛苦的季節(jié)，也是農民伯伯最開心的時刻。農民伯伯都忙著豐收。在果園里的每棵果樹上都結滿了果實，看著一個個又圓又紅果實，就像一盞盞小燈籠?？汕锊坏?，樹葉開始變黃，一陣秋風吹過，葉子紛紛落下，就像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞，樹木全部無精打采的，小草也沒有那么精神了，它們就像生病了一樣。
冬天，一場大雪過后，孩子們在外面堆雪人，打雪仗，玩得可開心了！一陣風吹來，樹上的葉子就全部落了下來，看著一根根沒有葉子的樹木，我非常的心疼，但是這些樹木從不向冰雪寒冷的天氣低頭，我非常佩服它們的精神。大雪蓋在樹根上，好像在樹根上長了許多白色梅花。
我愛我的家鄉(xiāng)，這就是我的家鄉(xiāng)一年四季的景色！
四季小學作文 小學生寫作文四季篇四
風，一年四季都有。春天的風很溫暖，所以人們把春風稱為“和風”；夏天的風吹散了人們的汗水，因而有了“熏風”的稱號；秋天的風吹得原野一片金黃，所以人們稱它為“金風”；冬天的風冷冷的，被人叫做“朔風”。它們都是風，可脾氣卻大不相同。
春天的風很溫暖，它吹走了冬天的寒冷，吹得人們脫下了厚厚的棉襖。春風吹開了五顏六色的花兒，吹醒了叮叮咚咚的小溪，吹得小草也忍不住悄悄地從土里探出頭來，聽小燕子輕聲歌唱：“春天來了！春天來了！”溫暖的春風讓大地變得生機勃勃，也給人們帶來了許多
快樂。我喜歡你，春天的風！
夏天的風最調皮了，它最喜歡的事就是和人們躲迷藏。每當天氣最熱的時候，汗流浹背的人們最盼望的就是它的到來?？伤鼌s總是在這時候溜得無影無蹤。當人們感到失望的時候，它又會突然出現在你面前，給你帶來那一份難得的涼爽。真調皮的夏風呀！
第三個出場的當然是秋風了。它姍姍而來，吹走了夏天的炎熱。它吹得紅紅的楓葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶。
它吹得高粱笑紅了臉，吹得稻子彎下了腰，吹得田野一片豐收的好景象。謝謝你，慷慨大方的秋風！
冬天的風是脾氣最大的，也是最令人害怕的。它一來總是帶著呼呼的怒吼。只要它一露面，大多數人都會害怕的縮起脖子，匆匆地躲進家里。偶爾出門，也會戴上厚厚的帽子、圍巾、手套?？捎械娜藚s不畏寒風堅持長跑、冬泳，成為冬天里一道亮麗的風景，因為他們都有一顆健康向上的心！我也要加入他們，一起挑戰(zhàn)冬天的風！
一年四季的風雖然脾氣各不相同，可正因為有了它們，這個世界才會變得豐富多彩，生機盎然。所以，我愛你們—四季的風！
四季小學作文 小學生寫作文四季篇五
大自然是奇妙的，它在我的家鄉(xiāng)滁州譜寫了一曲又一曲美妙的樂章，那美妙的天籟之音就奏響在那遠近聞名的瑯琊山上。
聽吧！
春天邁著輕盈的步伐出場了，它帶來了整首樂曲的序曲。溫暖的春風吹過，上坡上不知名的花開了，嫩綠的葉子探出了枝頭。大片的白玉蘭含苞欲放，猶如少女的回眸一笑。鳥兒婉轉的鳴叫聲，溪水融化的汩汩聲，還有孩子們春游時的歡笑聲……一切是那么和諧，生機勃勃的第一樂章，輕柔曼妙，這是美好的開始。
隨著時光流逝，夏天成了主角。白天，在熾熱的陽光下，蟬在賣力地演唱，風兒吹過樹林，樹葉“沙沙沙”地伴奏。到了晚上，那就更熱鬧了！草叢里的蛐蛐喝一些昆蟲們合理演奏著小合唱。偶爾能聽見鳥的聲音。如果正逢雨天，調皮的雨點兒在地上、樹枝上，“啪啪”的蹦跳，像是在打拍子。時而沉穩(wěn)，時而高亢，時而水平如鏡，時而跌宕起伏。這是第二樂章，快活、奔放、熱烈、豪邁，也是高潮所在。
夏天漸漸離去，取而代之的是秋天。沒有浮躁的曲調，只有平平靜靜的，舒緩的風聲。大地似乎靜得有些寂寞了。在瑟瑟秋風中，一片片金黃的樹葉緩緩飄落。
世界似乎一下子靜了，只留下秋楓緩緩的嘆息。
冬天來了，它嚴肅而嚴酷，是樂曲的最后一章。在北風凌厲的呼號中，細小的雪花紛紛灑落，似乎沒有一點聲音。但仔細聆聽，會有一種極其微弱的聲音，這就是樂曲的尾聲。但是，這絕對不是結束，它只是為了下一曲的開始而準備。
聽了我的介紹，你會喜歡什么呢？輕柔曼妙的春之聲，熱淚奔放的夏之歌，舒緩濃郁的秋之韻，還是孕育新生的冬之樂？自然的樂章不會結束，家鄉(xiāng)的樂章也會更加輝煌！
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