無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
葉子的拼音篇一
忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：有一種草分成一節(jié)一節(jié)，每隔一小段就有兩片草葉的根部。然而只有最上面一節(jié)的兩片葉子長(zhǎng)得茂盛，下面被遮蓋住的葉根上的草葉卻不知去向。
我感到很奇怪，繼續(xù)找起來(lái)。我撥開一片雜草，發(fā)現(xiàn)地上有些小葉子的殘缺。難道……
接著，我找到了最具證明力的東西：一株倒下的草。它下面的一節(jié)一節(jié)，都長(zhǎng)著葉子。
哦!原來(lái)，下面幾節(jié)的葉子一開始都有，可由于被其它草的枝葉擋著，見(jiàn)不到陽(yáng)光，不像長(zhǎng)在頂端的葉子，接受著陽(yáng)光的洗禮，雨水的滋潤(rùn)。下面的葉子雖能夠受到雨的沖刷，但始終處于一片陰影之中，逐漸脫落、腐爛。而頂端的葉子則始終生機(jī)勃勃。
不要總是掩蓋自己，躲避表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。這樣你就得不到長(zhǎng)進(jìn)，就像陰影中的草葉一樣。敢于表現(xiàn)自己，你也許會(huì)如頂端的葉子一樣，雖然常遭挫折，但只要克服，就能始終繁盛。
葉子的拼音篇二
19世紀(jì)的華盛頓街頭，大雪紛飛，一排大樹光禿禿的，毫無(wú)生氣。但在一個(gè)不大不小的胡同里，還生長(zhǎng)著一棵小榕樹。
陽(yáng)光從樓縫里擠出，篩下一點(diǎn)點(diǎn)淡黃色的光斑。它的營(yíng)養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以干巴巴的.，樹杈與樹干細(xì)得就像根筷子。它的樹葉是讓人驚訝的雪白色，是雪白的，的確?！八^(guò)不了多久就得死嘍?！焙嗬膵寢屨驹陉?yáng)臺(tái)上看著那棵奄奄一息的小榕樹。
“不會(huì)的，不會(huì)的！”四歲的亨利趴在陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上大叫道，“它會(huì)活下來(lái)的！你瞧，它的葉子是白色的，像外面的雪花一樣?！焙嗬斐鏊男∈郑酉乱黄┗?，他暗暗地做了決定，無(wú)論如何都要讓這棵小榕樹活下來(lái)。亨利拿出一個(gè)小水壺，他覺(jué)得這個(gè)水壺能養(yǎng)活那棵樹苗。
但是，小榕樹的葉子開始脫落，每一片葉子落在雪堆里都不易被人察覺(jué)，因?yàn)樗鼫喩硌┌?。星期五那天，亨利發(fā)現(xiàn)了一片與眾不同的葉子，它是綠色的，正被溫暖的陽(yáng)光包圍著，綠得不一般，是奇跡般的綠色！
現(xiàn)在，這株榕樹只剩下最后一片葉子了，它傲然挺立著，永不向寒風(fēng)低頭。又一個(gè)星期三，最后一片葉子也悄然落下了。亨利無(wú)奈地?fù)u搖頭。
星期六，雪終于停了，在那片綠葉生長(zhǎng)過(guò)的地方，竟意外地長(zhǎng)出了一小尖嫩芽。它應(yīng)該還活著，對(duì)嗎？
葉子的拼音篇三
四月的一天，我和好朋友有說(shuō)有笑的走在放學(xué)回家的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)人行道上有許許多多五顏六色的葉子。
我停下腳步，指著地上的葉子對(duì)好朋友說(shuō)：“你看！”好朋友低下頭：“哇！好漂亮呀！”于是我和她蹲下身子挑揀起漂亮的樹葉來(lái)。我們揀完之后比較了一下，顏色真多！紅的，黃的，橙的，紫的，還有許多種顏色混合在一起的。看著手中的戰(zhàn)利品。我滿懷喜悅地回家了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我在路上發(fā)現(xiàn)了許多美麗的葉子。”媽媽說(shuō)：“葉子有什么好看的？”我把手中的葉子拿給媽媽看?！把?，真的挺漂亮。沒(méi)想到秋天才有的顏色，春天也有。”
是呀，在我的印象中，秋天才應(yīng)該有好多落葉，那些落葉的顏色很漂亮，春天為什么也有顏色美麗的落葉呢？這是怎么回事？我有些奇怪。帶著這兩個(gè)問(wèn)題，我連忙去找資料。
可是《百科全書》里沒(méi)有答案。我又去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。終于“功夫不負(fù)有心人”，我找著了！
春天落葉 跟它的品種有關(guān)系。書上說(shuō)，如果是溫帶植物，基本就在秋天落葉；如果是熱帶植物，則在春天落葉。這么說(shuō)，那落了一地葉子的樟樹是熱帶植物？而不掉葉的梧桐樹是溫帶植物？我不大確信，又去查其他資料。別將，還真是的！
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