在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
秋季作文字篇一
捧一杯清茗，我于小亭中，靜靜的坐著，外面下著小雨，落在地上，如規(guī)律不一的節(jié)奏，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)！
茶的味道配上雨帶來(lái)的清爽，別有一番動(dòng)人韻味！
“多情自古傷別離，斷絕聽(tīng)雨于秋季。”秋季本身就包裹著一種神秘的色彩，少許愁緒，少許真情！
雨的節(jié)奏越來(lái)越大，我只好坐在亭子里，想著事，聽(tīng)著雨！
雨，雨，雨，讓我不禁想起了你，你長(zhǎng)發(fā)飄飄，一席紅裳，發(fā)如萬(wàn)千雨點(diǎn)，滋潤(rùn)著大地的每一寸土地，裳如萬(wàn)千愁緒，帶著離別的飛絮，我伸手出去，雨，打在了我的手心，好涼，好“殤”
雨的節(jié)奏，我聽(tīng)出了很多種樂(lè)曲：《紅豆》、《想念是會(huì)呼吸的痛》、《斷點(diǎn)》、《寂寞先生》......這些，像是注定一般，滴滴答答飄入我的耳中：還沒(méi)好好地感受，雪花綻放的氣候，我們一起顫抖，會(huì)更明白 什么是溫柔，還沒(méi)跟你牽著手，走過(guò)荒蕪的沙丘，可能從此以后，學(xué)會(huì)珍惜，天長(zhǎng)和地久......想念是會(huì)呼吸的痛，它活在我身上所有角落，哼你愛(ài)的歌會(huì)痛，看你的信會(huì)痛，連沉默也痛，遺憾是會(huì)呼吸的痛，它流在血液中來(lái)回滾動(dòng)，后悔不貼心會(huì)痛，恨不懂你會(huì)痛，想見(jiàn)不能見(jiàn)最痛......我吻過(guò)你的臉，你雙手曾在我的雙肩，感覺(jué)有那么甜有那么依戀，每當(dāng)我閉上眼我總是可以看見(jiàn)，失信的諾言全部都會(huì)實(shí)現(xiàn)......人在愛(ài)情里越殘廢，就會(huì)越多安慰，無(wú)論有虛偽，無(wú)論多虛偽......
細(xì)雨纏綿，人間九月，飄飄然如日月，忽逢而來(lái)，是觀賞，是咒罵，你，不得而知，唯有一直散下綿綿細(xì)雨，來(lái)沁濕大地！
雨，有時(shí)候，多情，有時(shí)候，愁緒.......
秋季作文字篇二
今天上午我們舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽的項(xiàng)目有集體的，
也有個(gè)人的，我只有集體的項(xiàng)目，沒(méi)有個(gè)人項(xiàng)目。
今天上午我們頭戴帽子，手拿著書去了操場(chǎng)。一到操場(chǎng)就被二年級(jí)的一片紅迷住了，原來(lái)是二年級(jí)每個(gè)人都拿著小紅旗，為自己班加油呢。我們找到了自己的位子就坐下了，我們首先進(jìn)行了開(kāi)幕儀式，進(jìn)行完之后，運(yùn)動(dòng)會(huì)就熱烈的開(kāi)始了。首先是二年級(jí)的五十米短跑。
看了一會(huì)兒，就到了我們四年級(jí)的仰臥起坐，我們班是第一個(gè)，于是我們首先來(lái)到了賽場(chǎng)上。我躺到了墊子上準(zhǔn)備做仰臥起坐。只聽(tīng)見(jiàn)老師的那一聲哨響，我一刻就做了起來(lái)。前面我做的很快，可就到了最后我的體力已經(jīng)沒(méi)有了，最后老師的哨聲又一次響起，我就做了二十八個(gè)。回到看臺(tái)上我真不知道自己是不是到了平均分一下，過(guò)了一會(huì)兒開(kāi)始公布成績(jī)了，我們班是第六名，平均成績(jī)是三十一個(gè)，一看這個(gè)我就知道自己在這個(gè)平均分一下，就在這時(shí)我有一個(gè)想法，我打算從明天開(kāi)始天天練三十個(gè)仰臥起坐，增強(qiáng)我做仰臥起坐的數(shù)量。
剩下的項(xiàng)目比賽完后就該到下午比賽了。中午過(guò)去了我們就有來(lái)到了操場(chǎng)上，這一次還是有集體的項(xiàng)目是跳繩，這個(gè)項(xiàng)目對(duì)我來(lái)說(shuō)是沒(méi)有問(wèn)題的。在集體跳繩前的項(xiàng)目我一點(diǎn)都不看，因?yàn)樾睦镌谙肴绻д`了可怎么吧，這一拉會(huì)拉很多分的。過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)主席臺(tái)上的人說(shuō)，下面請(qǐng)我們四年級(jí)去集體跳繩的賽場(chǎng)上。并又說(shuō)，先是我們四（9）班集體跳繩，于是我們就來(lái)到了賽場(chǎng)上準(zhǔn)備跳繩。只聽(tīng)見(jiàn)一聲哨響我就開(kāi)始跳繩了。這個(gè)跟仰臥起坐一樣，前面很輕松，可就到了后面體力就有開(kāi)始持續(xù)的下降了，于是我就開(kāi)始拼出全力。最后跳了一百二十二個(gè)，這整跟我以前跳的成績(jī)相同嗎，我真是太高興了！可是后面我好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)跳繩比賽的分?jǐn)?shù)。雖然這樣，但是我很高興，因?yàn)檫@比以前跳的多了很多，最后我們有舉行了教師的4＊100米接力棒、鐵環(huán)和一百米跑。舉行完之后也就閉幕了。
今天的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)真開(kāi)心??！我的跳繩終于比以前多了！
秋季作文字篇三
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開(kāi)幕了，學(xué)校的田徑場(chǎng)上熱鬧非凡，作為學(xué)生的我們每個(gè)人的臉上都洋溢著期待。
秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始之前，先是由校長(zhǎng)發(fā)表講辭，然后一系列程序后，比賽就開(kāi)始了。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)里面有許多種類的比賽，跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、扔鉛球等等，這些比賽將學(xué)校里面這個(gè)偌大的田徑場(chǎng)分割成了很多快，每一塊都圍滿了看比賽的人。
因?yàn)橛泻芏嗟谋荣愂峭瑫r(shí)進(jìn)行的，這就苦了我們了，如果我們既想看跳高，又想看跳遠(yuǎn)，我們就只有兩種選擇，要么來(lái)來(lái)回回的跑，兩邊都看；要么就只看一種。不過(guò)，我們大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)選擇第一種，為了看這兩種比賽，常常跑得我們氣喘吁吁的，可是我們才不會(huì)喊累。因?yàn)楸荣惖木识甲屛覀兺撕袄邸?/p>
學(xué)校里面的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)有三天的時(shí)，這三天的時(shí)間里，全校停課，大家都從教室里面跑了出來(lái)，我們幾乎都圍繞在這個(gè)田徑場(chǎng)上面，這個(gè)畫面可想而知有多么的熱鬧了。
參加比賽的同學(xué)畢竟只有一少數(shù)，所以我們這些沒(méi)有參加比賽的同學(xué)都是觀眾，也就是在賽場(chǎng)上喊著加油加油的那一群人。不得不說(shuō)，正是在我們吶喊的聲音下，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)才滿是生氣，才充滿著激情。
運(yùn)動(dòng)會(huì)中還令我們難忘的的就是廣播里朗讀著我們一筆一字寫給比賽同學(xué)的加油話。雖然只是很簡(jiǎn)短的三句話，但是那是我們最真誠(chéng)的祝福。聽(tīng)著廣播里傳出我們用心寫下來(lái)的話，我們的心里既高興，又激動(dòng)。
學(xué)校的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是一場(chǎng)盛大的活動(dòng)，在這場(chǎng)活動(dòng)中，我們?cè)诤醯牟⒉荒切┧^的名次，我們?cè)诤醯氖菂⑴c。經(jīng)過(guò)這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們收獲了快樂(lè)，同樣也收獲了友誼。
秋季作文字篇四
伴著那漫天飛舞的梧桐葉，讓我們走進(jìn)秋季。
對(duì)于一個(gè)經(jīng)常待在家中的孩子來(lái)說(shuō)，像當(dāng)年的我，去感悟自然，便是件奇妙的事；對(duì)于一個(gè)對(duì)身邊的一切都充滿了好奇的孩子，像當(dāng)年的我，在秋季看見(jiàn)漫天飛舞的梧桐葉，定會(huì)產(chǎn)生無(wú)限遐想......
回憶往昔，當(dāng)年的我懷著對(duì)新生活的憧憬邁進(jìn)了校園，首先映入眼簾的便是靈韻溪，在溪旁，立著幾棵高大的梧桐樹，樹葉還沒(méi)有枯黃，看著它們就讓我聯(lián)想到幾個(gè)高大的巨人張開(kāi)雙臂在歡迎我們的到來(lái)。
將近兩個(gè)月后，本已不覺(jué)得新奇的梧桐樹給我?guī)?lái)了另一幅畫面。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：往日的綠色生機(jī)已不復(fù)存在，留下的，是滿樹的枯葉。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)，還有一些黃葉的顏色比較淡，雖然生命的長(zhǎng)河即將流向盡頭，可它們還做著最后的努力，點(diǎn)綴著枝桿。
忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，枝頭上的葉片便隨風(fēng)飄揚(yáng)：有的飄到了很遠(yuǎn)的地方，最后打著旋兒落到操場(chǎng)上；有的像顏色并不艷麗卻自在悠閑的黃蝶在空中飛舞，無(wú)拘無(wú)束的翻滾著，向草地落去；還有的'像跳水隊(duì)員，直徑從樹上掉下來(lái)，在空中翻個(gè)身子，然后落入了靈韻溪中，乘著流水歡快地在小溪上奔跑......當(dāng)然更多的還是回到了大樹母親身邊，靜靜地躺在她的腳下。
天哪！這是怎樣的景象！許多人想表現(xiàn)大自然的美，可從不留意觀察。真正的自然美不就展現(xiàn)在我的眼前嗎？我想，大畫家達(dá)芬奇的技藝能表現(xiàn)的畫面也莫過(guò)于此。
不知不覺(jué)中，當(dāng)年的景象又浮現(xiàn)在我的腦海中?，F(xiàn)在的我也許能夠體會(huì)那秋季的自然之美，更能體會(huì)到生命的本質(zhì)之美：奉獻(xiàn)！四季交替，落葉歸根，無(wú)不是為了奉獻(xiàn)。落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！ 那些看似已在母親腳邊睡著的枯葉，它們的生命得以延續(xù)，默默的為下一代鋪平了前進(jìn)的道路。
伴著那漫天飛舞的梧桐葉，讓我們走進(jìn)秋季。
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