初三畢業(yè)送老師什么禮物好 初三畢業(yè)男孩子學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好通用(六篇)

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初三畢業(yè)送老師什么禮物好 初三畢業(yè)男孩子學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好通用(六篇)
時(shí)間:2023-05-26 12:17:04     小編:文友

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初三畢業(yè)送老師什么禮物好 初三畢業(yè)男孩子學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好篇一

畢業(yè)的禮堂的鐘聲早已向我敲響了好幾回,中考考試的結(jié)束,這也預(yù)示著我初中生涯將隨之告一段落,同時(shí)也提醒我要和夕日要好的同學(xué)離開(kāi)。

心中多的是舍不得,腦中徘徊著往日哪些記憶殘影,一幕幕舊景回蕩在腦海深處。

想起常為班級(jí)操心的班主任。

為了更好的管理班級(jí),束手無(wú)策后,拿起憤怒的木棍,敲擊著因?yàn)樨澩娑稿e(cuò)的學(xué)生。

熾熱的疼痛,紅腫的體膚,只是一個(gè)教訓(xùn),希望能喚起內(nèi)心深處的感知,一道道傷痕將銘記在心。

又嘆氣擔(dān)任我的各科老師。

他們盡職盡忠,在多少個(gè)勞苦奔波的夜晚,白熾的燈光下,翻閱著的可數(shù)的作業(yè)本正在批改,手揮著舞筆,多少不可數(shù)的心血凝注其中。我要學(xué)會(huì)懂得感恩,

在憶回我曾經(jīng)走過(guò)的那些時(shí)日,歡聲笑語(yǔ)的日記,我手舞翻閱著;運(yùn)功場(chǎng)上矯健的身軀,奮勇的拼搏,協(xié)手邁向第一的頑強(qiáng),我看到的是我班的團(tuán)結(jié)。圣誕晚會(huì)上的才藝表演,眾人的欣笑,我看到的是我班的和諧,音樂(lè)課上的吶錯(cuò)歌喉,體育課上的強(qiáng)身健體,欣笑追逐。美術(shù)課上我一起手繪著五彩繽紛……這寫(xiě)都是我曾經(jīng)一起走過(guò)的日子。

說(shuō)在多的曾經(jīng)也將已無(wú)法挽回,但曾經(jīng)的記憶影象切永遠(yuǎn)深記,歲月的無(wú)情帶走了許多東西,唯獨(dú)洗切不了深思,我將記憶封存,因?yàn)槭峭瑢W(xué),陪我走過(guò)了幾個(gè)季末。

初三畢業(yè)送老師什么禮物好 初三畢業(yè)男孩子學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好篇二

時(shí)間如清風(fēng)般從我們的指間滑過(guò),無(wú)聲無(wú)息,快得我們都不曾駐足一望,莫然回首間,青春已逝、時(shí)間已逝,而我們的初三即將畢業(yè)。

初三即將畢業(yè)的我們,好像是璀璨星空中的一顆顆小星,在行走中突然失去了方向,我們發(fā)著微弱的光,拼命尋找方向。此時(shí)此刻的我們,該如何繼續(xù)向前?

初三即將畢業(yè)的我們,好像是黑暗森林中的一只只精靈,前方的黑暗擋住了我們的去路,此時(shí)此刻,前方道路該有誰(shuí)為我照亮?

初三即將畢業(yè)的我們,好像是空中的一只只小鳥(niǎo),在飛行的路程中飛錯(cuò)了方向,此時(shí)此刻,該有誰(shuí)為我們指明道路繼續(xù)向前?

初三即將畢業(yè)的我們,好像是無(wú)際大海中的一只小船,在漂泊過(guò)程中遇到了狂風(fēng)暴雨,仿佛下一就要消失的我們,該相信誰(shuí)的話繼續(xù)向前?

在我們耳邊,突然有一種聲音在呼喚我:孩子們,向前吧!在向前中接受人生風(fēng)雨的洗禮。向前吧!在向前中詮釋生命的意義。向前吧!在向前中追求自己的夢(mèng)想。向前吧!在向前中實(shí)現(xiàn)自己的理想。向前吧!在向前中爬上人生的頂峰。向前吧!向前你們一定會(huì)找到一條明亮的路!

在這初三即將畢業(yè)的日子里,我們只有把握現(xiàn)在的分分秒秒,我們才能馳騁風(fēng)云,我們才可以實(shí)現(xiàn)我們虛幻的明天。

初三畢業(yè)送老師什么禮物好 初三畢業(yè)男孩子學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好篇三

為什么?因?yàn)?,我們是不相信命運(yùn)的。我們可以把握自己的未來(lái)以及其他的一切。我們并不是信心十足,但,至少我們可以說(shuō),我們就是這樣的?,F(xiàn)在,我們是孩子,明天我們還是孩子。未來(lái)的這個(gè)孩子可就要交給現(xiàn)在的我們了。

我們是初三,是畢業(yè)班。這句話說(shuō)出來(lái)很有些蒼涼的感覺(jué)??墒俏覀儽仨氃谶@一年適應(yīng)這個(gè)稱(chēng)呼。是啊,初三的畢業(yè)班。

我們是初三,是畢業(yè)班。我們習(xí)慣了在學(xué)校里每天面對(duì)著剛發(fā)下來(lái)的一大堆的試卷發(fā)呆,然后與同桌相視無(wú)言,嘆口氣,提起筆唰唰唰地寫(xiě)。我們也習(xí)慣了每天抱一摞的輔導(dǎo)書(shū)回家,坐在不能被打開(kāi)的電腦前慢慢地耗費(fèi)掉一支又一支的筆。想起剛上初二時(shí)有天在班車(chē)上看到初三畢業(yè)班的朋友一天領(lǐng)了十五張?jiān)嚲砘丶?,我們都流露出驚嘆的表情,而那位朋友面無(wú)表情的說(shuō),這才是開(kāi)始。是?。∵@只是開(kāi)始,這只是在學(xué)習(xí)上的煎熬而已。我們習(xí)慣了學(xué)會(huì)各種各樣的公式算法,在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)下把它們逐漸忘掉,又從一遍遍,一張張的習(xí)題中把他們找回來(lái),強(qiáng)裝到腦子里,就像一遍一遍地嚼無(wú)味的橡皮,雖然惡心的想吐,但還是得將它們咽下去。就算是打落牙齒活血吞。我們習(xí)慣了老師們對(duì)好學(xué)生的表?yè)P(yáng),對(duì)差生的批評(píng),對(duì)其它朋友的漠視。我們習(xí)慣了一張又一張,一場(chǎng)接一場(chǎng)的考試測(cè)驗(yàn),習(xí)慣到對(duì)我們的成績(jī)名次產(chǎn)生麻木。無(wú)所謂,就這樣。

我們是初三,是畢業(yè)班。我們習(xí)慣了所有的課余活動(dòng)都不去參加,像是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),只有初一和初二的朋友去參加。以前當(dāng)我們說(shuō)起運(yùn)動(dòng)會(huì)上的趣事時(shí),初三畢業(yè)班的朋友們總是會(huì)流露出羨慕的神情,"是嗎?哈哈,你們能去真是太好了!跟我們講講都有什么好看的?"而我們會(huì)不以為然的癟癟嘴,"有什么好看的?還不就是那些東西!跑跑跳跳,你們上體育課不總是在跑八百一千嗎?還嫌不夠累呀!"然后我們就會(huì)在他們臉上看到一種失落,忽然就慌張了,又去想盡辦法讓他們笑起來(lái)??矗麄兘K于能笑笑了,只是那笑里,還是藏了些落寞。而現(xiàn)在,我們,新的初三畢業(yè)班,步他們后塵,扛起新的一輪戰(zhàn)斗紅旗,吹起新的一聲戰(zhàn)斗號(hào)角時(shí),我們與他們,就像是一個(gè)沒(méi)有缺口的圓,一遍又一遍的生命輪回。是的。有夠悲壯。前仆后繼。藝術(shù)節(jié),班主任打著為我們好的旗幟禁止我們報(bào)除了傳統(tǒng)保留節(jié)目畢業(yè)班聯(lián)唱外的所有節(jié)目,"學(xué)校并沒(méi)有規(guī)定初三畢業(yè)班不能報(bào)節(jié)目啊,"班里的文藝積極分子說(shuō),"她怎么能這樣!"是啊!她怎么能這樣!可是,就是這樣?。〔贿@樣,怎么行呢?考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!十年中考兩茫茫,不思量,自難忘。

我們是初三,是畢業(yè)班。"剛開(kāi)學(xué)就這么難熬啊,期末怎么過(guò)??!""連中考都適應(yīng)不了,以后怎么高考??!""能不能考上高中還很難說(shuō)呢!現(xiàn)在說(shuō)什么高考?。?是的。我們正為另一個(gè)問(wèn)題而困擾著。雖然我們班在班主任的悉心調(diào)教下?lián)f(shuō)只有十個(gè)左右考不上高中,但是這也占我們班人數(shù)的百分之二十啊!相處三年,這深厚的情誼怎么能是說(shuō)斷就斷的!我們的青春熱血,都撒在了學(xué)校這片無(wú)煙的戰(zhàn)場(chǎng)上。而朋友們,正是我們最最親密的戰(zhàn)友?。?zhàn)友啊戰(zhàn)友!如果我犧牲在這戰(zhàn)場(chǎng)上,請(qǐng)記得為我獻(xiàn)上一束玫瑰花。

我們是初三,是畢業(yè)班。我們習(xí)慣了好多,丟掉了好多。但是看上去,我們也成熟了許多。我們?cè)谶@一年適應(yīng)了這個(gè)稱(chēng)呼。初三的畢業(yè)班。

為什么?因?yàn)?,我們是不相信命運(yùn)的。我們可以把握自己的未來(lái)以及其他的一切。我們并不是信心十足,但,至少我們可以說(shuō),我們就是這樣的。現(xiàn)在,我們是孩子,明天我們還是孩子。未來(lái)的這個(gè)孩子可就要交給現(xiàn)在的我們了。

可不是嘛。

就像爸說(shuō)的:"天下是給你闖的,你了然什么東西要去闖,天下就是你的。從來(lái)不要害怕未來(lái),無(wú)論什么至少它真正只會(huì)被你改變。"

在這一年,我們拼了。也許某一天我們會(huì)回首望望浸滿(mǎn)汗水與鮮血的路,嘆道,畢業(yè)班,多么令人自豪的名字!

我想我們,會(huì)長(zhǎng)大的。

初三畢業(yè)送老師什么禮物好 初三畢業(yè)男孩子學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好篇四

三年的初中生活白駒過(guò)隙般的消失了,回憶這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心里滿(mǎn)滿(mǎn)地全是話,卻不知從何說(shuō)起,有幾個(gè)讓人難忘的場(chǎng)景,至今仍然珍藏。

剛上初一,最要命的就是軍訓(xùn)。輕松了一個(gè)暑假,突然間被要求練習(xí)軍姿、方隊(duì)等等,誰(shuí)都受不了,大熱天的誰(shuí)愿意頂著毒太陽(yáng)滿(mǎn)操場(chǎng)的走啊、跑啊,要么就是一動(dòng)不動(dòng)在陽(yáng)光下暴曬,我們個(gè)個(gè)都是汗流浹背、口干舌燥。即使把水桶拿下來(lái)也不夠我們解渴。就這樣忍了五天,準(zhǔn)確說(shuō)是三天,我們就進(jìn)行了軍訓(xùn)比賽,我們班得了第二名。

軍訓(xùn)之后是廣播操比賽,我們?yōu)榇俗隽顺浞值臏?zhǔn)備。比賽當(dāng)天,我們動(dòng)作協(xié)調(diào)一致,整齊有序,時(shí)而模仿運(yùn)動(dòng)員自由泳;時(shí)而模仿武林高手揮拳出臂;時(shí)而像士兵一樣整齊的原地踏步,復(fù)雜而不混亂,整齊而不呆板,到位而不夸張,表現(xiàn)的恰到好處,博得了評(píng)委的一致贊譽(yù),并奪得了二等獎(jiǎng)。

送走了夏日的酷熱難耐,迎來(lái)了秋天的金風(fēng)送爽,我們一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)也徐徐拉開(kāi)了帷幕。入場(chǎng)前的方隊(duì)儀式,我們班的同學(xué)整齊站好,跟隨舉旗和護(hù)旗的同學(xué)邁開(kāi)大步向前走。我們一個(gè)個(gè)精神抖擻、斗志昂揚(yáng),稚氣未脫的臉上透著陽(yáng)剛之氣,經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前全體同學(xué)亮開(kāi)嗓門(mén),齊聲高喊“發(fā)展體育,振興中華”,聲音在體育場(chǎng)上空久久回蕩。在比賽中,同學(xué)們都奮勇?tīng)?zhēng)先,,一個(gè)個(gè)都像拼命三郎似的,為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。最終,我們毫無(wú)疑問(wèn)的奪得第一。

與運(yùn)動(dòng)會(huì)同時(shí)開(kāi)展的還有跳繩比賽,比賽分為男女組單搖、雙搖以及大繩比賽。最讓人驚心動(dòng)魄的就是大繩了,而我剛好也是其中的參與者,因?yàn)樘崆坝羞^(guò)練習(xí),所以我并不緊張。隨著一聲哨響,“啪、啪……”大繩飛速旋轉(zhuǎn)起來(lái),一個(gè)、兩個(gè),前面的同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的順利跳過(guò)去了,馬上就要輪到我了。準(zhǔn)備,跳!隨著大繩從我的頭上滑過(guò)并打到了光滑的地面,我成功的完成了這次跳繩。我長(zhǎng)舒了一口氣,但還沒(méi)怎么休息,又開(kāi)始了下一輪的跳躍。就這樣,到了第三分鐘,速度驟然加快,那繩子就像鞭子一樣抽向大地,只聽(tīng)得清脆的聲響,我們也不知不覺(jué)加快了腳步,一個(gè)個(gè)活像靈巧的鳥(niǎo)兒,看得人眼花繚亂。功夫不負(fù)有心人,我們?nèi)〉昧说谌暮贸煽?jī)。

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除了比賽場(chǎng)上殺氣濃濃的凝重氣氛外,課余時(shí)間我們還進(jìn)行了許多活動(dòng),很多都與讀書(shū)有關(guān)。像圖書(shū)漂流啊,課前演講啊,目的就是為了讓我們?cè)诮粨Q圖書(shū)進(jìn)行閱讀以及復(fù)述課文中積累更多的經(jīng)典語(yǔ)句,不僅益于寫(xiě)作,還能陶冶個(gè)人情操。于是,就有了后來(lái)的《我的第一本書(shū)》新聞發(fā)布會(huì)。在會(huì)上,同學(xué)們介紹了自己書(shū)中的內(nèi)容,因?yàn)槭堑谝淮紊吓_(tái),有很多同學(xué)都放不開(kāi),老師在旁邊耐心地為我們指點(diǎn),現(xiàn)在再看看,我們都情不自禁的想笑。

在課余讀書(shū)的促使下,我們同學(xué)有了自己的不同的想法,以至于在辯論賽上各抒己見(jiàn),甚至為了一個(gè)小問(wèn)題爭(zhēng)得面紅耳赤,誰(shuí)也不甘示弱,真有種“一山容不下二虎”的感覺(jué)。都說(shuō)“初生牛犢不怕虎”,在這里得到了很好地體現(xiàn)。還有一個(gè)方面就是朗讀,給我印象最深的一次就是對(duì)聞一多先生在李公樸慘死后悲憤地演講進(jìn)行的朗讀,站在講臺(tái)上的十幾位同學(xué)都描述的繪聲繪色,一個(gè)個(gè)義憤填膺、慷慨激昂,我作為場(chǎng)下觀眾,不僅被這種氣氛所折服,真有種身臨其境之感。那一聲聲質(zhì)問(wèn)石破天驚,那一陣陣高呼讓我們熱血沸騰!

還有許多故事我沒(méi)有進(jìn)行講述,總之是它們串起了三年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,充實(shí)了我們的學(xué)習(xí)生活,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)歷程,就像海灘上的貝殼,需要我們拾起來(lái),用心去收藏它。

初三畢業(yè)送老師什么禮物好 初三畢業(yè)男孩子學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好篇五

3年前我怯生生的來(lái)到這里,用3年來(lái)融入你,當(dāng)我開(kāi)始漸漸熟悉你,我們分別了。讓我再看你一眼,謝謝。

窗外的雨淅淅瀝瀝的下著,心也在默默流淚。親愛(ài)的17班,你是否也在悲傷?3年里的件件事,在我心中如此沉重,你,可知道?

在中考前一天,你說(shuō),我們合影吧。你那么地誠(chéng)懇,讓我們無(wú)法拒絕??墒?,當(dāng)你們歡樂(lè)的笑著,快樂(lè)的跳著,我選擇了默默離開(kāi)??粗銈兛鞓?lè)就好。不想在眾人面前哭泣,因?yàn)槲乙鰪?qiáng)者!

又想起了你h君,不知道為什么,堅(jiān)強(qiáng)的我,想起你,總會(huì)難過(guò)。是因?yàn)闆](méi)有按你說(shuō)的未來(lái)看齊,還是我一次次讓你失望。你從不相信我也可以成為你。你說(shuō)我倔強(qiáng),我膚淺,我任性。你總是沒(méi)有耐心聽(tīng)我解釋。張嘴就訓(xùn)我。我總是大笑,你從不理解,你可曾知道,笑點(diǎn)低的我總在夜里大哭。

還有那個(gè)不知道名字的代課老師,你是那么溫柔,你的笑容總讓我想起陽(yáng)光。是不是17的熱情嚇到了你,讓你不知所措,離開(kāi)了我們。以后的日子,總在校園里看到你,你與我擦肩而過(guò),我卻沒(méi)有勇氣跟你打過(guò)一次招呼。我,你曾經(jīng)的課代表,你是否還記得我。我總在不知不覺(jué)的說(shuō)起你,可,沒(méi)有人理解我,沒(méi)有人喜歡你。每當(dāng)我提起你,就有人嘲笑我思維奇怪。

還有f君,我經(jīng)常討厭你,你做作。y說(shuō),世界很大,我們很渺小。你看透別人的虛偽,你生氣,為什么這樣的人總是得逞,可別人卻快樂(lè)著,不要為別人生氣,或許,是你的情感過(guò)于激烈。要用公平的心看世界。謝謝你們。點(diǎn)醒我。

畢業(yè)了,才想起說(shuō)謝謝,是不是太晚?窗外的陽(yáng)光照在我窗前,仿佛在說(shuō):青春不散場(chǎng),我們不悲傷。讓愛(ài)和祝福做前進(jìn)路上的明燈,指引我們向前去。

初三畢業(yè)送老師什么禮物好 初三畢業(yè)男孩子學(xué)什么專(zhuān)業(yè)好篇六

初中三年,說(shuō)短也短,說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。初一那時(shí),我們各自載著夢(mèng)想,聚在一起。一年之后,我們也許會(huì)分散各處,放飛夢(mèng)想。

還記得1x年的金秋,我?guī)еo張的心情來(lái)到這片校園,來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當(dāng)初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子,記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅?chǎng)面,也記得我們?cè)谇驁?chǎng)上的奮勇拼搏 如今,即將邁入初三的我們面對(duì)的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力,唉!

xx發(fā)來(lái)信息給我說(shuō),雖然以前大家在一起,大小矛盾都有過(guò),可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲,大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外,回想即將過(guò)去的初中時(shí)代,即將結(jié)束,實(shí)在不舍。

可是要知道,我們并未分離,我們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始,我們不是還發(fā)著短信,在qq上聊天,我們的友誼也從未斷過(guò)啊!

下一刻,我們會(huì)有新的環(huán)境,慢慢的,我們也會(huì)變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷,無(wú)論是電話還是短信,無(wú)論學(xué)習(xí)工作如何繁忙,無(wú)論在天涯還是咫尺,讓友誼常在。

聚也不是開(kāi)始,散也不是結(jié)束,同窗數(shù)載凝成無(wú)數(shù)美好瞬間,將永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶,我們就不會(huì)分離!

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