每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文字篇一
春寒料峭
喧鬧的教室里，一張張?jiān)嚲碓陉戧懤m(xù)續(xù)地被分發(fā)下來(lái)。突然，試卷上那個(gè)鮮紅的“76”映入眼簾，我仿佛遭到了五雷轟頂，呆呆地坐在座位上……
“丁零零——”下課鈴聲終于響起，我拖著沉重的步伐，漫步在操場(chǎng)上。忽然，我看見(jiàn)了一顆干枯的冬青。只見(jiàn)它周?chē)械亩喽寂钆畈靥筋^了，只有它死一般的沉寂。去年冬天突現(xiàn)太冷了，幾乎是百年不遇，難道冬青扛不住寒冷？
——不是的！這顆受傷的冬青或許正在為自己蓄勢(shì)呢！伴隨著上課的鈴聲，我再次投入了“戰(zhàn)斗”中。
春意漸濃
我?guī)缀跏且l(fā)瘋了！
我一連幾天努力刻苦學(xué)習(xí)，換來(lái)的成績(jī)?nèi)允遣蝗缛艘?。難道我不夠?qū)Ｗ?？不?huì)的，我已經(jīng)是心無(wú)旁騖地在學(xué)習(xí)了，難道是學(xué)習(xí)方法不好？不可能，我向老師都請(qǐng)教過(guò)好幾次了！難道是……我感到前所未有的無(wú)奈、無(wú)助、無(wú)望，淚水在面頰上無(wú)聲滑落：放棄吧……
我用力折下一段冬青枝，干的！又折一段，干的?。≡僬垡欢?，還是干的?！?dāng)我準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)，冬青底部伸出了嫩綠的小芽，而且不止一處！
懷揣著希望，我又回到了書(shū)桌前……
春深似海
太讓人興奮了！今天終于考出了理想的成績(jī)了。望著試卷上舞動(dòng)的分?jǐn)?shù)，我急忙跑到操場(chǎng)上，和小冬青一起分享成功的喜悅。
此時(shí)，這顆冬青已經(jīng)完全蘇醒過(guò)來(lái)了。只見(jiàn)碧綠的嫩芽掛滿(mǎn)枝頭，在微風(fēng)中搖曳著，宛如一個(gè)個(gè)活潑的孩子在春天的琴弦上彈奏著……這顆冬青雖然醒得晚了些，但如今卻不比周?chē)哪囊恢瓴?，鮮鮮嫩嫩，郁郁蔥蔥，又是一道生機(jī)的綠墻，又是一片詮釋生命的海洋……
懷揣著冬青的力量，我踏上了通往成功的路……
人生難免有嚴(yán)冬，只要冬青在，勝利的曙光便不遙遠(yuǎn)。那株冬青，永遠(yuǎn)是我致勝的魔杖。將它藏在心里，勇敢地走向勝利的前方……
作文字篇二
老巷里沒(méi)有嬌艷欲滴的鮮花，長(zhǎng)長(zhǎng)的弄堂布滿(mǎn)的是人們隨手撒下的藤蘿種子。春天，藤蔓肆意的延伸著，爬上了老舊的電線(xiàn)桿，泛黃的圍墻，狹小的陽(yáng)臺(tái)。雨季，雨淅淅瀝瀝地下著，滴在大理石臺(tái)階上，鐫刻下它的足跡。我喜歡在午后端一杯菊花茶，依靠在大門(mén)口，伴著初晴的柔陽(yáng)，品味一本書(shū)香。
自小，我便被包裹在濃濃的書(shū)香之中。當(dāng)我還在母親懷中牙牙學(xué)語(yǔ)，母親便用溫柔的聲線(xiàn)唱著李白的《將進(jìn)酒》“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)”，是《詩(shī)經(jīng)》中的“所謂伊人，在水一方”，是美好祝愿的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！蔽倚α?。伴著一詞一曲天籟之音，我的世界從此以書(shū)為伴。
爺爺是老教師，他的書(shū)房藏滿(mǎn)了一書(shū)架的寶貝。我學(xué)“竊讀書(shū)”的林海音偷偷潛入書(shū)房，翻開(kāi)了奇妙的書(shū)籍，竟一不小心，便沉迷其中不可自拔。我嘆，嘆的是《紅樓夢(mèng)》中林黛玉和賈寶玉雖相愛(ài)卻無(wú)法團(tuán)圓的凄凄慘慘的愛(ài)情;是盛極一時(shí)叱咤風(fēng)云的榮國(guó)府一步步走向落魄。我亦贊，贊的是唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難卻仍永不言棄最終取得真經(jīng);是《水滸傳》吳用三打祝家莊的聰明智慧、神機(jī)妙算，魯智深的火爆脾氣但仍粗中有細(xì)的機(jī)警，武松的有仇必報(bào)，痛快生活……
我的世界里，書(shū)不僅是一位伙伴，更是一位學(xué)識(shí)淵博的老師。我曾經(jīng)總對(duì)一件事抱著三分鐘熱度的心態(tài)，但書(shū)它告訴我，我應(yīng)堅(jiān)持?！K格拉底曾給學(xué)生布置過(guò)這樣一道作業(yè)：每天向前甩臂一百下，再向后甩臂一百下。所有的學(xué)生都不以為然，以為這很簡(jiǎn)單，果然，一個(gè)月后他檢查結(jié)果每個(gè)學(xué)生都完成了。然而一年后，當(dāng)他再次檢查結(jié)果時(shí)，只有一個(gè)學(xué)生堅(jiān)持下來(lái)。那便是希臘又一位哲學(xué)家柏拉圖。我茅塞頓開(kāi)，意識(shí)到了堅(jiān)持的重要性，感謝我的世界有讀書(shū)為伴。
書(shū)是一把船槳，在自己乘風(fēng)破浪時(shí)助一臂之力;書(shū)是黑暗的旅途中前方的一盞明燈，指引前進(jìn)的方向;書(shū)是一位良師，一名益友，是在你迷茫時(shí)指點(diǎn)迷津，在你寂寞無(wú)助時(shí)的陪伴。
若我懂得了一絲做人的道理，若我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，若我能靜下心來(lái)完成一件事，都要感謝我的世界里有讀書(shū)為伴。
作文字篇三
李時(shí)珍遍嘗草藥，最終寫(xiě)成《本草綱目》，是因?yàn)閳?jiān)持；愛(ài)迪生嘗試多次，最終發(fā)明了燈泡，為世界帶來(lái)光明，也是因?yàn)閳?jiān)持；而我，堅(jiān)持也成為我致勝的魔杖！
難在堅(jiān)持
剛剛步入初三，剛剛由走讀生轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)宿生，學(xué)習(xí)的壓力逐漸增大，學(xué)習(xí)之苦也不斷顯現(xiàn)。而我的夢(mèng)想，才剛剛開(kāi)始。
一向愛(ài)好文學(xué)創(chuàng)作的我，步入初三的大門(mén)，學(xué)業(yè)上的重任愈加沉重。多了一科化學(xué)，像多了一把武器，需要我日夜去冶煉。殊不知，我的寫(xiě)作夢(mèng)晾在一旁。每天晚上回到宿舍，總要拿起筆寫(xiě)幾句話(huà)。漸漸地，隨著作業(yè)的增多，話(huà)越來(lái)越少，我總以為我能堅(jiān)持夢(mèng)想，卻不知堅(jiān)持有多困難，讓我瀕臨放棄的邊緣……
貴在堅(jiān)持
語(yǔ)文老師格外喜歡我的創(chuàng)作，經(jīng)常鼓勵(lì)我堅(jiān)持寫(xiě)作。他說(shuō)：“你難，別人也難，但只要你比別人多走一步，就會(huì)比別人離成功更近一步?！彼脑?huà)時(shí)時(shí)刻刻在我耳邊響起。
我依舊拿起筆，不斷地?cái)D出時(shí)間繼續(xù)寫(xiě)作，偶爾拿著幾篇小文章給語(yǔ)文老師批閱，他總孜孜不倦地給我挑出毛病，并提高我的寫(xiě)作能力。老師的陪伴讓我感受到了堅(jiān)持的珍貴，讓我以后細(xì)細(xì)回味依舊能感受得到自己的堅(jiān)持是正確的。我的堅(jiān)持是努力付出的印證……
成在堅(jiān)持
炙熱的陽(yáng)光烘烤著大地，鳳凰綠依舊在喧囂的校園里盛開(kāi)，我坐在古樹(shù)下看書(shū)，樹(shù)葉透過(guò)的碎陽(yáng)光搖搖晃晃，校園流淌著一段好聽(tīng)的女聲，那是廣播的學(xué)生在念文章。
“母愛(ài)似海，潮起潮落，那是大海對(duì)沙子的撫摸；母愛(ài)……”沒(méi)錯(cuò)，那是我寫(xiě)的文章。是因?yàn)槲业膱?jiān)持，文學(xué)創(chuàng)作的道路似一帆風(fēng)順。正因有了我的堅(jiān)持，我才有如此成就。
堅(jiān)持，是我致勝的魔杖。它給我?guī)?lái)了快樂(lè)，它讓我明白了成功的秘訣。堅(jiān)持，讓我踏上成功之路……
作文字篇四
紫鵑在床頭哭得厲害，而此刻的你，已然奄奄一息。墻的那邊，鑼鼓喧天，張燈結(jié)彩，好不熱鬧！賈寶玉，面對(duì)的是戴著紅蓋頭的寶釵妹妹。黛玉啊，你若知道自己今日是這樣的下場(chǎng)，當(dāng)初，你還會(huì)進(jìn)賈府嗎？
那年你才十六歲，母親突然因病去世了，體弱多病的你，怎能經(jīng)受如此的打擊，你也重重地病了一場(chǎng)。于是你父親林如海把你送進(jìn)了賈府。你的命運(yùn)便由此發(fā)生了改變。
"臉若銀盆，眼似水杏，唇不點(diǎn)而紅，眉不畫(huà)而翠。"連王熙鳳都直夸沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此標(biāo)致的人。賈寶玉見(jiàn)了你，忙說(shuō)："這位妹妹好象在哪見(jiàn)過(guò)。"而你，對(duì)賈寶玉也是一見(jiàn)如故，頓生愛(ài)慕之心。賈寶玉問(wèn)你有沒(méi)有玉，你說(shuō)："玉是稀罕的東西，哪能人人都有？"于是賈寶玉抓起項(xiàng)上的玉，就往地上砸去，說(shuō)："妹妹沒(méi)有的東西，可見(jiàn)不是什么好的東西。我也不要有。"病塌上的你，可還依稀記得，當(dāng)晚你為了自己引起寶玉擲玉的事，還掉了很多眼淚。
"儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)？"多愁善感的你，總覺(jué)得落花躺在地上不干凈，須是埋進(jìn)土里才行。于是，每當(dāng)落花之期，你都會(huì)小心翼翼地將花瓣收集起來(lái)，再埋進(jìn)土里，還不免傷感地哭一場(chǎng)。如今，花鋤猶在，但它的主人卻再也不能用它來(lái)葬花了……
"花落水流紅，閑愁萬(wàn)種。"寄居賈府，雖說(shuō)衣食無(wú)憂(yōu)，但總免不了悲傷。賈府里的很多人都各懷鬼胎，爾虞我詐，勾心斗角。身處這樣的環(huán)境，你該有多大的勇氣去消除那些憂(yōu)愁啊。
"花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？"你不?？戎€吐了很多血。在賈寶玉掀開(kāi)蓋頭的那一刻，你疲憊地閉上了眼……
黛玉啊，我無(wú)法接受你離開(kāi)的事實(shí)，我只是愣愣地拿著你的香帕--那上面，該有多少你在賈府流的眼淚??？來(lái)生，你還會(huì)進(jìn)賈府嗎？
作文字篇五
如飛絮般的雨絲輕輕飄下，灑落窗前。雨落有聲，清冽而悠揚(yáng)，低回婉轉(zhuǎn)如九天仙樂(lè)，一顆顆的明珠淚沿著紅檐畫(huà)角滴下，滴落在石階下的碧苔上，漾出一圈圈淺淺的漣漪，化作一個(gè)纏綿的思鄉(xiāng)夢(mèng)。
歲月流轉(zhuǎn)，光陰飛逝。跟不上時(shí)光飛快的步伐，只能暫時(shí)在時(shí)光的彼岸，等著他來(lái)臨、消逝，永不停息的步伐身后，繁花盡開(kāi)，卻又轉(zhuǎn)瞬幻滅。在那歲月的彼岸，桃花川上的.新花換過(guò)了一輪春秋。
層巒疊嶂，如黛如墨。灼灼桃夭，花舞鶯飛。打開(kāi)記憶的畫(huà)夾，零散破碎的記憶恍落織成一幅風(fēng)景畫(huà)。畫(huà)上，雨墨江南，流煙氤氳。在歲月的彼岸，畫(huà)一場(chǎng)煙雨行。
春日遲遲，卉木萋萋，倉(cāng)庚喈喈，采蘩祁祁。一場(chǎng)瀟瀟的春雨，青了山，綠了水，山巒間回蕩著古老的歌謠。“雨恨云愁，江南依舊稱(chēng)佳麗”故鄉(xiāng)最美之景便是那雨，江南水鄉(xiāng)的雨讓人無(wú)法忘懷。
難過(guò)的雨總是那么溫柔，悄悄地來(lái)臨，靜靜地離開(kāi)，無(wú)聲無(wú)息。蒙蒙的細(xì)雨帶著江南氣息的溫婉典雅?！白栽陲w花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨潤(rùn)如愁?！毙×髁魉?，淡煙細(xì)雨，如夢(mèng)似幻，如詩(shī)如畫(huà)，似姑射仙子，清的絕俗，飄渺似夢(mèng)。似年方及笄的少女，嬌俏動(dòng)人，旖旎如畫(huà)。
疏雨瀟瀟，吹落那滿(mǎn)樹(shù)的繁英，葬向那大地?！暗昶嗥?，岸花零落鷓鴣啼”。山色空蒙，煙雨迷離，更為這雨墨江南添幾分凄美之色，屋外竹林，在雨的洗禮下纖生不梁。青竹蒼翠欲滴，在微風(fēng)中翩翩起舞，在時(shí)光歲月里搖曳。
煙雨中，撐一方油紙傘，踏著青石，步入寧?kù)o的古巷。撫過(guò)布滿(mǎn)青苔的石墻，靜靜聆聽(tīng)古樸的青石緩緩敘說(shuō)著歲月的悠久，歷史的滄桑。墻上攀纏著青如碧玉的青翠藤蔓，陪伴他歷經(jīng)風(fēng)雨，相依相偎。
最是難忘故鄉(xiāng)的雨，卻又在這樣一個(gè)雨天離開(kāi)他。雨中，水煙繚繞，朦朦朧朧。身后，故鄉(xiāng)漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊。朦朦的細(xì)雨將故鄉(xiāng)籠罩，湮沒(méi)了那離別的不舍。
山是遠(yuǎn)山眉，水是凝秋眸。云為裳，畫(huà)為容，便在夢(mèng)里勾勒出你眉目如畫(huà)。便連思念的夢(mèng)也是美好的。歲月的長(zhǎng)河，將你我隔在了兩岸。來(lái)生，愿化作一羽纏綿的白蠑，眠于那片凈土，眠在那歲月的彼岸——故鄉(xiāng)……
人生如同一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)景縱然多姿多彩，卻在暮然回首之時(shí)，發(fā)現(xiàn)刻在心底最柔軟的深處，依舊是那起點(diǎn)的風(fēng)采。回首遙望，不禁呢喃著——那里，是否風(fēng)景依舊？收不回漫天的思緒，那幽幽的思念融入雨中，融進(jìn)月光里，穿越了歲月的岸，灑落在那彼岸的遠(yuǎn)山中……
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