無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊師敬師篇一
重返學校，草木皆盛，花兒依相，老師也還是那副模樣。歲月更迭，年紀增長，但仍然是那樣和藹。老師是一盞蠟燭，照亮學生，燃燒自己；老師是一個園丁，耕耘學生，疲倦自己；老師是一只蜜蜂，甜蜜學生，辛苦自己。
在2020這個特殊的年份，疫情導致學生無法如期返校學習。但在全國教育團隊的商討下，想出“上網(wǎng)課”這一計策，讓學生能正常學習，汲取知識。在這一緊急時期，老師們還不得不冒著風險前往學校報到，進行線上教學。而我們只需待在家，安心學習。
在學校里，不僅是在課堂上的40分鐘，以及課下何時，老師無不在關(guān)注我們。關(guān)注我們學習的進退，關(guān)注我們生活的健康；關(guān)注我們飲食的衛(wèi)生，關(guān)注我們情緒的好壞。在完成課上教育后，課下仍會耐心為我們答疑所惑。不僅是學習，對我們的心理、生理都格外關(guān)心。
師者如父母，對于父母的孝心轉(zhuǎn)變于老師身上，即是尊敬。
學校是學生除家以外最親切的地方，或者說學校是學生的第二個家。學校伴隨我們成長，見證我們成長，與我們共享成功的欣喜若狂，與我們共擔受挫后的傷心欲絕。雖然默不吭聲，卻顯得無比溫暖。
在這里，我們敢分享兒時的囧事，我們敢為榮譽而放手一搏，我們打開了心扉，敢表達，愛表達。至少，對于我來說是這樣。
學校的建筑十分美觀。小學偏紅色復古裝修，調(diào)皮又正式；中學則以黃色復古裝修，寧靜淡雅。膳食中心也寬敞大氣，有廣大空間就坐就餐，各正餐也營養(yǎng)均衡，葷素搭配，健康衛(wèi)生。學生寢室互不干擾，互不影響，環(huán)境干凈，寢室空間不小，足夠六人同居，鍛煉團隊生活能力，初入“社會”，體驗生活。
老師，學校為了我們新一代的成長付出了不少，拋灑的無數(shù)熱血汗水隱于心，創(chuàng)造的無數(shù)輝煌戰(zhàn)績藏于肚。不聲張，也不必聲張，優(yōu)秀往往不是比出來的。
有如此完美的環(huán)境，如此優(yōu)異的條件，作為學生，我們就盡情用自己的成績來為校爭光，回報他們吧。
最后，教師節(jié)將至，祝所有老師節(jié)日快樂！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這便是老師的品格。老師，謝謝您！
尊師敬師篇二
尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德。自古以來，也流傳著許許多多的關(guān)于尊師的名言，如韓愈《師說》中的“古之學者必有師，師者所以傳道受業(yè)解惑也”，還有程頤的《二程粹言》中的“學者必求詩，叢德師，亦赍得友”，還有我們耳熟能詳?shù)哪蔷洹耙蝗諡閹?，終身為父”。
老師不僅給學生傳授知識，更在如何做人上給學生以深刻的影響。尊師，實際上是對知識的尊重，對師德的尊重。
這是一個真實的故事。有一位學校的主任，他平時對學生的要求非常嚴格，因此學生們都十分討厭他，私下都叫他“魔鬼”、“惡魔”等?？删褪俏覀兤綍r視為魔鬼的老師在學生生命受到危險的時候，挺身而出。那是一個晴朗的下午，同學們正在上課，忽然地面開始搖晃起來，碎小的石塊不斷的從房頂落下，同學們匆匆忙忙地下了樓跑到指定的安全區(qū)域避震，就在清點人數(shù)的時候，這位主任發(fā)現(xiàn)一個班的學生還沒下來，于是他毫不猶豫地沖回教學樓，他站在教室門口對躲在桌子下面的學生大喊道：“還愣著干什么，快跑。”在最后一個學生要出去的時候，房梁突然落下，他一把推開這個學生，用身體為她撐起了生命之門，并在最后一刻還在對學生喊：“快跑！”這個故事發(fā)生在汶川大地震中的一所中學。
這就是老師，他們可能平時對我們非常嚴格，可是在危險來臨的時候卻是他們最先擋在我們的身前。所以，我們不僅僅只在生死關(guān)頭才理解他們的苦心和付出，更應該在平時用心感受和體會他們的無私與奉獻。他們就像我們的第二個父親、母親一樣幫助我們，呵護我們，愛我們。
我們在學校的時候，老師陪伴我們的時間最多，白天除了要給我們上課，課間還要給我們解答疑難，其余的閑暇時間也大多都在備課、改作業(yè)，為的只是我們能考得好成績，考上我們的理想大學，讓我們離夢想更近一步。這就是老師。
我們是國家的未來，是國家的希望，相信我們一定會將尊師重教這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
尊師敬師篇三
老師是人類靈魂的工程師，是人類辛勤的園丁。尊敬老師、重視教育是民族文明的標志，是國家興旺發(fā)達的立足點。所以我們要尊敬老師，感謝老師。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。老師的職業(yè)是世界上最神圣，最崇高，最光榮的職業(yè)。無論你是高官，還是蕓蕓眾生，我們都不應該忘記老師在我們的成長過程中所付出的心血。一個民族，一個國家，如果沒有傳接文化的老師，民族就不會發(fā)展，國家就不會發(fā)達，而我們自身，也將心靈空虛，無所作為，活著就如同行尸走肉，沒有精神糧食的充實，世界將會停滯不前。
十年樹木，百年樹人，這是一個艱巨的職責，老師做到了。在平凡的工作崗位上夜以繼日，嘔心瀝血，默默的工作著。是誰教會我們做人？是誰教會我們處事？是誰引領(lǐng)我們到知識的海洋里徜徉？是老師，是我們至親至愛的老師。我們難道不該懷著感恩之心向我們的老師致以崇高的謝意嗎？
蘇霍姆林斯基說過："在我看來，教會學生借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教學技巧之所在。"這就是我們老師最神圣之處。
如今我們要談尊師重教，不防借鑒前人如何尊師。楊時立雪程門想必千古傳頌。他說過：“學習于我飲食，是出于我內(nèi)心的需要，所以我在任何時候決不會放松學習?！闭驗樗麩釔蹖W習，在向老師請教之時，碰上老師閉目養(yǎng)神，為了不打擾老師休息，楊時在門外站著，而皚皚白雪積得正厚。這不是尊師的表現(xiàn)嗎？所以我們要尊重老師。
中國著名的數(shù)學家華羅庚成名之后不忘老師。一切的成就，全是老師裁培。當他學成從國外回來后，馬上趕去探望老師。而且在他的講壇報告會上把老師請到主席臺上就座。這體現(xiàn)出華羅庚的尊師的高尚品德。名人也是由老師培養(yǎng)出來的，我們在任何時候都不能忘記教誨我們的恩師。
老師是太陽底下最耀眼的明星，因為他們照亮了學子們的人生前程。老師是默默燃燒自己，照亮別人的蠟燭。老師是辛勤的園丁，無私的奉獻者。老師是人類偉大的工程師，高樓大夏的聳起是老師的功勞。
不管你的人生是坎坷曲折還是陽光大道，不管你是腰纏萬貫還是一貧如洗，我們都應該感謝我們的老師，是他們鋪就了我們的人生的軌跡。讓我們彎下腰，向老師說聲“謝謝，您辛苦了”！
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