工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中數(shù)學(xué)差怎么補救 高中數(shù)學(xué)知識點總結(jié)及公式篇一
就在昨天，那個名叫三毛的女子對著天空發(fā)出的嘆息聲傳入我耳畔，她這么說道：如今城市的孩子，被柏油馬路和電視頻道筑成了玻璃。他們對自然一無所知而傾心于不斷放出射線的各種電器：他們擠在千萬人共享的電視、游戲這兩個空間里虛度人生……他們不愛高貴的夜空、淡雅的明月，卻鐘情于人為的燈光。神啊……您那些玻璃筑成的孩子們哪!
先生，您可相信她那些鬼話?不，我不是那樣的人，我請您允許我向您展示只屬于我的空間!
那是一個有陽光的地方，您必須相信陽光可以創(chuàng)出奇跡。我喜愛在有陽光的世界里生存，我不會撐起傘以免太陽不留情地把我曬黑——那暖暖的、溫柔的擁抱啊里我堅信當(dāng)我透過十指的縫隙望著金光閃閃的太陽時，諸神會向我微笑，他們會用潔白的羽翼擁著我——于是回到家，使勁地抽鼻子，那個深深的呼吸會讓我聞到太陽的味道。你有沒有發(fā)現(xiàn)用太陽曬過的衣被多了一種淡淡的香味?那便是太陽擁抱時所留卜的小禮物!
那是一個有音樂的地方。您不得不承認(rèn)，音樂可以舔敵心靈的傷口。肖邦是失戀的人中最出色的情人，他的夜曲像一位冷艷、溫柔，但不失典雅的少女，巴赫是春風(fēng)得意者最好的清醒劑，巴洛克風(fēng)格的音樂節(jié)奏一層層地洗滌變得圓滑世故的心。肖復(fù)興先生說：“巴赫是神圣的。聽巴赫的時候，什么也別說，什么也別評論——令聽便好?！笔堑?，那是作曲家與神的對話，莊嚴(yán)而圣潔，它能還我一顆如釋重負(fù)的心，肖斯塔克維奇是郁悶內(nèi)向的人最棒的知己，這是一個有著無限悲傷卻不敢表達悲傷的男子。你想抒發(fā)內(nèi)心的不快么?在這個男子的音樂里，可以感受來自內(nèi)心最底層的，細(xì)微的宣泄……
瘋狂如貝多芬，精致如海頓，深情如柴可夫斯基，高貴如莫扎特，——在這里我可以找到最適合我的良藥!那是一個能夠吼叫的地方。廖昌永先生說，小時候在鄉(xiāng)間，地方空曠，有高興或者不快只需放開了嗓子叫喊便會好許多?？蓾撛谌顺鞘欣铮也荒軌蛉绱朔潘恋睾鸾?。于是，我選擇了音樂與寫作。那是不會影響任何人的吼叫。我愛極了耳機中傳出產(chǎn)〔勢磅礴的《英雄》與《命運》，那種感覺就好像自己便是整個世界；我頂喜歡在88個黑白鍵上吼出我的內(nèi)心，指尖飛快地跑——直到渾身冒出細(xì)細(xì)的汗……那個叫爽!我挺愛握著極細(xì)的鉛筆在紙上漫無目的地寫字——我把那個叫做寫字，和做文章一樣的。鉛筆在紙上發(fā)出類似“沙沙、沙沙”的聲響。于是我呷一小日花茶，繼續(xù)寫字。這便是只屬于我的“吼叫”。您不可小看這樣的吼叫——因為它大到可以擁有整個世界，微至可以捕捉每一瞬間。
我萬分感謝您聽完了我的話。您會承認(rèn)三毛所說的話對我行不通吧?和那些擠在千萬人共享的電視機前的小孩很不同呢，我的確是一個生活在柏油馬路、高級電器中的城市小孩，不過并未變成玻璃——因為我是個有自己空間的小孩。那確是個不錯的地方哩。有空，您來坐坐?
高中數(shù)學(xué)差怎么補救 高中數(shù)學(xué)知識點總結(jié)及公式篇二
黑暗不是我生命的本色，我只是在經(jīng)歷黑暗。——題記
一把鹽溶在一杯水中，得到的是苦鹵；一把鹽溶于一湖水，品到的是甘泉。其實人生中的痛苦便是那一把鹽，愚者將其放于杯中，品到的是人生的苦澀；智者將其溶于湖中，品到的是人生的甘美。我們只有學(xué)會淡
化痛苦，保持一顆樂觀的心，才能愈挫愈勇，擁有別樣的人生。
李白淡化被謗的痛苦，讓“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”回蕩在歷史長河；蘇軾淡化被貶的痛苦，留下“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人?！钡募丫?；盲人鋼琴家淡化失明的痛苦，唱出“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明”的佳句。可見，學(xué)會淡化痛苦笑看人生，是多么重要?。?/p>
大家還記得那在20xx年春晚在舞臺上為大家表演模仿秀的陽光青年——楊光嗎？是的，他的世界里沒有陽光，自幼失明讓他的世界只有黑暗，他痛苦過，他掙扎過，他甚至不想再繼續(xù)品嘗這杯生命的苦鹵，但他對唱歌的癡迷淡化了他的痛苦，他明白了，他將那失明的痛苦之鹽，撒進了歌曲的湖泊。從此他人如其名，走上了星光大道，品到人生之泉的甜美。
試想，如果楊光不能夠用唱歌淡化自己失明的痛苦，又怎會羸得舞臺下那陣陣熱烈掌聲？如果他不懂得看淡痛苦，樂觀處世，努力拼搏，又怎會讓自己的生命充滿陽光？可見，學(xué)會淡化痛苦對我們是多么重要??！
她是一只美麗的蝶，用舞蹈勾勒出純美的文字。用生命演繹滄海桑田——“滄海蝴蝶”，這位輪椅上的美少女作家，身陷輪椅的痛苦并沒有讓她覺得很苦，因為她懂得用文字來淡化痛苦，在那些讓人癡迷的文章湖泊中，苦也可以變?yōu)樘稹?/p>
縱使不能行走，但她卻可以飛翔，將自己的苦溶于對寫作的衷愛之中，苦水變成了甘泉，蝶舞花叢，笑看痛苦，她是最美。
學(xué)會淡化痛苦要求我們有一顆“笑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒”的心；淡化痛苦，要求我們能夠“猝然臨之而不驚，無故加之而不怒”。淡化痛苦，需要我們有一份“大肚能容，容天下難容之事，開口便笑，笑世間可笑之事”的曠達。淡化痛苦，是一種通達的機智，是一種人生的智慧，不是要我們“得過且過，樂不思蜀”。學(xué)會淡化痛苦的人往往將痛苦淡化后，努力拼搏，到達新的人生高度。
當(dāng)前全球正籠罩在金融危機的陰影下，多少金融家不能淡化痛苦而選擇以死相對？如果他們能夠淡化痛苦，保持樂觀，或許在政府的幫助和大家的努力下，不久后的全球經(jīng)濟又是一片欣欣向榮！朋友們，未來的世界競爭激烈，挑戰(zhàn)與機遇并存，只有學(xué)會淡化痛苦，才能迎來風(fēng)雨后美麗的彩虹，記住，當(dāng)你握著痛苦之鹽時，將它撒向廣闊的生命之湖！
高中數(shù)學(xué)差怎么補救 高中數(shù)學(xué)知識點總結(jié)及公式篇三
人類歷來自詡為“最智慧的動物”，因為到目前為止，還沒有哪種動物能在各個方面超過人類。人類以億萬年的時間完成了對這個星球的全面占有，這種全面占有自然又可歸結(jié)為人類的“豐功偉績”。作為有著強烈擴張欲望的智慧動物，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣于用無休止的開拓炫耀自身的“資本”和“能力”、用近乎瘋狂的侵占證明自身的存在和發(fā)展。
不管包括我在內(nèi)的人類承認(rèn)與否，當(dāng)代文明在很大程度上成了這個群體對大自然實施侵略的工具和途徑。不斷翻新的科技技術(shù)讓我們長出了“三頭六臂”，很多原本不可改變及不能改變的東西正在以人的意志為轉(zhuǎn)移地改變著：為了人類的研究，小白鼠繁殖出了帶有其它動物基因的后代，而小白鼠做出犧牲的最大意義不過是讓那種高高大大的動物搞清楚基因是怎么回事；為了滿足人類的需求，剛剛睜開眼的魚可以以最快的速度變成餐桌上的“美味”，而魚做出犧牲的最大意義不過是讓人類的嘴巴快活一下；為了裝飾喧囂的城市，路邊素雅的鮮花成了被尾氣眷顧著的“灰姑娘”……
一切的改變，只因為我們變了。我們的變化像一個從高處滾落的雪球，以極快的速度、裹挾著極多的雪沖下來，不由分說地傾軋著原有的一切。這其中的某些改變本來可以理解也可以接受，發(fā)展嘛，難免要“破舊立新”，改變一些不利于、不便于人類前進的東西。但是，當(dāng)人類將很多生命體的屬性肆意地、單方面地篡改，當(dāng)自身的發(fā)展以及由發(fā)展衍生出的諸多改變成了一種自私、一種傷害、一種蔑視，發(fā)展本身已經(jīng)沒有了真正的作用或價值。
任何人大概都不會認(rèn)為自己所屬的這個名叫“人類”的種群能夠在脫離自然、脫離其它物種的情況下獨立生存；而且聰明的人類也無數(shù)次滔滔不絕地講過“生物鏈”與自身的關(guān)系。不過，大凡懂得“生物鏈”理論的人好像都認(rèn)為這一鏈條的終結(jié)點就是人把植物和動物吃掉，便可輕輕松松地以主宰者的姿態(tài)俯視蕓蕓眾生，自然界的所有物質(zhì)僅僅是人類得以舒舒服服活著的“基礎(chǔ)保障”而已——這，已演變?yōu)槿祟愵^腦中一個最根本的“悖論”，由它分裂出的種種可笑的觀念足以把我們打造為“戴著鐐銬跳舞的囚徒”！
如果以上言論均帶有偏激和夸大的成分，將是我求之不得的喜事，那說明世界依舊是基本正常的；但在沒有人裁定之前，我還是要偏激、夸大下去——作為主要破壞者的我們一定要搞清一個問題：現(xiàn)有的一切自然賦予的一切資源或被劃入“消遣”之列的東西（無論是哪個種類）都不是由于我們的存在而存在的——我們有權(quán)欣賞盛開的花，卻不能說花即是為人而開的；耕種者有權(quán)祈禱好收成，卻不能說沃土存在的意義即是填飽人們的肚子；耳朵正常的人有權(quán)聆聽清脆的鳥鳴，卻不能說鳥兒的喉嚨即是為聆聽鳥鳴的人長的……
在這樣一個神奇而不乏神秘的世界，人類終究是無知且渺小的，此乃不爭的事實。我們可以也正在像一個受寵的孩子一樣揮霍某些東西，但假如把厚愛視為保護傘及侵略的便利條件，“先天優(yōu)勢”便是不可饒恕的罪惡了。
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