無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
三年級童年的水墨畫 三年級童年的水墨畫課文篇一
當(dāng)我躺在床上睡午覺時，不禁想：爸爸說的是真的嗎？我真想親眼看看呀！想著想著，果然來到了爸爸的童年：
這天正好是周末，老師布置的作業(yè)太少了，10分鐘就可以做完。我和小伙伴跑到田野里捉蝴蝶。還用泥巴做一個凹形的玩具，再在上面點(diǎn)根火柴，一聲巨響成了鞭炮，我們身上都是泥巴?；氐郊?，媽媽把我教訓(xùn)了一頓，但我心里還是挺開心，原來，爸爸的童年還是挺不錯的嘛！
沒想到，接下來的事情卻一件比一件不幸：弄了這么一身臟，我好想洗個澡，但我找來找去，發(fā)現(xiàn)水缸里沒有一點(diǎn)水。我想打開風(fēng)扇涼快一下，發(fā)現(xiàn)家里太窮買不起風(fēng)扇。我只好躺在床上搖扇子，搖啊搖，手都酸了，我氣得一使勁把扇子給搖壞了。這個午覺熱得再也睡不著了。我心里想：我再也不要在這里生活了，我想回去！
午睡后，爸爸又叫我去割小麥，我半睡半醒地去了。爸爸發(fā)現(xiàn)我一點(diǎn)也不精神，就讓我回家休息，一聽到這句話我飛快地往家跑去！路上我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)了一角錢，干脆買支雪糕吧！好不容易找到一家小賣部，雪糕賣光了。哎，怎么好事一個個從我身邊溜走，而壞事排著隊一個接一個！
突然，我被一陣噪音給吵醒了。哦！原來這是一場夢??！這個夢讓我明白了一件事：和爸爸相比，自己的童年已經(jīng)很幸福了，我學(xué)會了知足和感恩，再也不雞蛋里挑骨頭了！
三年級童年的水墨畫 三年級童年的水墨畫課文篇二
每個人都有自己的童年，我的童年特別開心。
有一年夏天，我跟爸爸去釣魚。一開始我們就坐在河邊一動不動像雕塑一樣，生怕驚動河里的小魚，可是，魚兒始終沒上鉤，我失去了耐心，拿著爸爸的漁網(wǎng)，捕蝴蝶。啊，蝴蝶姑娘別跑??！我來抓你啦！我一次又一次地追蝴蝶，蝴蝶始終不上我的“鉤”。終于，我累得氣喘吁吁，跑不動了，蝴蝶也停歇在花兒上，我乘機(jī)拿著漁網(wǎng)，把它給套牢了，我心里暗暗自喜。終于讓我給抓到了，可我剛想抬起漁網(wǎng)拿那只蝴蝶時，誰知它飛走了，我跟蝴蝶又展開一場追逐賽。
就在這時，我發(fā)現(xiàn)我迷路了，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦呀？我拼命地喊爸爸，可還是沒聽到爸爸的回應(yīng)。我靈機(jī)一動，想到了一個好辦法，我舉起我手里的漁網(wǎng)，拼命地?fù)]舞，心想爸爸看到了一定會找到我的，可好半天了，手也舉酸了，爸爸還是沒來，我繼續(xù)把漁網(wǎng)舉得老高。
過了好久，我隱隱約約聽到一陣腳步聲，是爸爸，原來爸爸想撈魚，找不到漁網(wǎng)?？吹竭h(yuǎn)處的上坡上有個會“跳舞”的漁網(wǎng)，便爬了上來。
我把事情的經(jīng)過說給爸爸聽，爸爸聽了哈哈大笑，爸爸說：“你真是個聰明的小姑娘?。 蔽业拖骂^，有些好意思了。
這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，我仍然記憶猶新，每次想起這件事總?cè)滩蛔⌒Α?/p>
三年級童年的水墨畫 三年級童年的水墨畫課文篇三
我有很多的朋友，但是要屬最好的、童年的朋友，我總結(jié)了一下，總共有四個。我向大家介紹一下她們吧！
朋友一：她，長得并不漂亮，一臉的噴砂，但是，她的人是頂好頂好的！比如：有一次，我們班同學(xué)一起在操場上玩，我們班一位同學(xué)，不知怎么的，那個同學(xué)很煩她?？墒悄兀覀兺娴臅r候，她怕我們玩老是不調(diào)那個同學(xué)，于是，她特地讓我和那個同學(xué)挑人，因?yàn)槲覀儌z的個子最矮。她的名字叫做李亭玉。
朋友二：她，胖胖呼呼的，很可愛！對人特?zé)崆椤Ｎ覀儗W(xué)校的一些和藹可親的老師，對于她來說，都是好朋友。她叫李姝含，名字也很可愛吧！
朋友三：她，皮膚白白的，頭發(fā)長長的，個子高高的。她嘛！很任性，外表柔弱，可她的“掐功”可不是蓋的，我們是同桌，我一惹她，她就會掐我，直到我怕為止，其她的朋友都說，我怎么和她同桌的。她很厲害吧！她叫作李昱潔。
朋友四：她，是我們班里有名的班長！男生都不敢惹她呢！她的.光輝事跡呀，真是說不清呢！而她的名字，就是：李鑫。
好啦！我已經(jīng)介紹了我的四名最好的朋友，你們也給我介紹你們的朋友吧！
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