在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
一次有意義的班會篇一
溫柔的陽光透過明亮的玻璃窗，瀉在剛被擦過的黑板上。黑板上寫著“未來在召喚”五個大字。在今天的班會上，老師要給我們談遠大的理想，聽說還有實物展覽。我看著窗外，盼著老師的到來。
不一會兒，門開了，只見汪老師拿著一個雪白的手絹包走了進來。她像往常一樣走上講臺，清了清嗓子，舉起手絹包放在胸前，用緩慢的語氣說：“這是我收藏的一些科學(xué)家、文學(xué)家的照片，請同學(xué)們來欣賞一下?！?/p>
在全班六十多名同學(xué)的注視下，小鈺第一個走上講臺。她眨著那雙美麗的眼睛，看著那張照片。她的表情很驚訝，本來就很大的眼睛變得更大了。接著，同學(xué)們依次上去觀看。而每個人下來時，臉上都有一種很難描述的表情：興奮、疑惑、沉思、憧憬，好像什么都是，又好像什么都不是。終于輪到我了。我懷著激動的心情走上臺去，“啊，這哪里是科學(xué)家、文學(xué)家？這照片上明明就是我呀！”我不敢相信，揉了揉眼睛，又仔細一看：這就是我呀！
全班同學(xué)懷著和我一樣的心情，看完了這“有趣”的照片。老師問我們看到了誰，我們大聲說：“看到了自己！”
“不，你們看到了未來的科學(xué)家、文學(xué)家！”老師激動地講著，眼睛里透出了期許的目光。那一瞬間，我心靈的天窗敞開了，我理想的種子發(fā)芽了……
我又一次凝視著“未來在召喚”五個大字，在黃澄澄的霞光里，個個都鑲上了金邊，多么壯麗的一幅圖畫?。∥宜坪蹩吹搅四欠嬂餆ǔ龆涠浣k爛多彩的理想之花。
晚上，我做了一個有趣的夢：我駕駛著銀鷹，翱翔在祖國的藍天，勘探那無盡的寶庫。
一次有意義的班會篇二
周二，第一節(jié)課是語文課。高老師給我們說：“下午班會課舉行—老師，我們愛您！的活動，同學(xué)們可以做幻燈片，也可以讀一首詩……”
太好了！聽到這個消息，我在心里歡呼?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴……”下課鈴響了！我飛快地奔向正在談?wù)撓挛缭撛趺幢硌莸睦钤＃位莺忘c點，經(jīng)過商量大家一致同意去我家準備節(jié)目。
放學(xué)，她們各自給爸爸、媽媽打了電話，經(jīng)過爸爸媽媽同意，她們來到我家。我們吃過午飯，就開始分工，嘉惠做幻燈片，我和點點折花，李裕寫劇本。我們開始動手的時候已經(jīng)1：10分了。（可把我們急壞了！）可是幻燈片，嘉惠弄了半天也沒有弄出個名堂來。我只好把她調(diào)到折花區(qū)域，親自動手做幻燈片。寫劇本的專家：“李裕”已經(jīng)寫完劇本了，我也把她調(diào)到折花區(qū)域幫助點點。
過了一會，我看了看表：1：30分了?。ň让┪乙陨袼侔愕乃俣却蛲暌黄?，又飛快地把另一篇完成。我又看了看表：1：45分。她們?nèi)艘部戳丝幢?，慌了！她們在一旁哇哇大叫，尤其是嘉惠叫得最大聲！“不要怪我”?！拔覄傋鐾?，就差保存了”，我安慰她道。媽媽催我們快走，要遲到了。她們聽到“遲到”這兩個字，就急忙跑出去。我手忙腳亂地保存好也跟著跑出去。媽媽負責送李裕和嘉惠，我和點點跑步，我們在學(xué)校集合。我和點點從小區(qū)飛快地跑向?qū)W校。我們到了的時候，快遲到了！我喘了一口氣，說：“差一點兒就遲到了！”“是……啊！”點點氣喘吁吁地說。
班會課，有兩位嘉賓：陳老師和李老師。首先，上場的是龍浩宇和葛浩宇。（忘說了，采彤和龍浩宇是主持人。）他們先播放《長大后就成了你》這首歌。然后，就讓我們觀看他們的幻燈片。接著，輪到我們上場了，我們朗讀了我寫贊頌老師的詩歌，朗讀完，我們向同學(xué)們鞠躬，我們一起敬禮對老師們大聲說：“老師，您幸苦了！”話音剛落，頓時，四周響起了掌聲。接著，我起話了：“請大家欣賞我們?yōu)槔蠋煖蕚涞男∑??！闭f完，我們拿出各自的工具，我們表演得繪聲繪色，逗得老師們哈哈大笑。最后，點點唱起了《老師，老師》這首歌，在點點的歌聲中，我們向提議同學(xué)們“請同學(xué)們和我們一起再次祝賀老師吧！”說完，教室里傳出我們整齊的聲音：“老師，您幸苦了，我們愛您！”
班會課圓滿成功，這真是一次有趣的班會，一次有意義的班會。
一次有意義的班會篇三
“叮鈴鈴”……上課鈴響了，我們像歸林的鳥兒，迫不及待地涌進教室。突然，鄭老師提著兩大袋面包，吃力地走進教室，剎那間，教室里掌聲雷動。我們歡呼著，尖叫著把紅領(lǐng)巾拋向空中，鄭老師激動得站在講臺上，半天沒說出一句話。
鄭老師輕點鼠標，屏幕上出現(xiàn)了一個紅色的愛心型蛋糕，同學(xué)們頓時炸開了鍋，疑惑地左顧右盼，交頭接耳：“今天到底是誰過生日？”老師用慈母般溫柔的眼睛看著我們，用流水般清澈而又奔騰的聲音說：“今天我們要舉行‘五（2）班集體生日會’！生日是與眾不同而又幸福的，今天，就讓老師陪你們過一個我們班所有人的生日，感受一下我們這個大家庭的溫暖！”。鄭老師再次點擊屏幕，突然，一個更大的蛋糕和一個個精美的禮品盒出現(xiàn)了，上寫“孩子們，祝你們生日快樂！”我突然覺得淚水將要奪眶而出，似乎站在面前的是一位笑容和藹可親的慈母。
老師用極其溫柔的嗓音說：“孩子們，讓我們?yōu)閷Ψ匠恢崭?，你為別人唱得越響亮，別人就會同樣響亮的為你歌唱！”說完，老師帶頭唱起了生日歌，我們不拘小節(jié)，跟隨老師大聲地唱了起來。我們越唱越激動，越唱越響亮，一個個手舞足蹈、眉飛色舞，還情不自禁地鼓起掌來。
生日歌唱完了，我們更是欣喜若狂，都把目光落到了講臺上的蛋糕上，似乎灼熱渴望的目光能把袋子射出一個洞，有的同學(xué)甚至躍躍欲試、蠢蠢欲動。正在這時，老師不失時機地開口了：“但是你們有沒有想過，這是你們的生日，是媽媽的受難日，這一天是媽媽生下你的日子，我們不應(yīng)該感謝給予我們生命的母親嗎？”這時，時間仿佛一下子靜止了，大家都被老師的這句話問傻了，一個個不知所措。接著老師語重心長地說：“有的同學(xué)過生日只知道吃喝玩樂、比吃比穿，從來沒有想到對生你養(yǎng)你的媽媽說一聲謝謝?！庇械耐瑢W(xué)被老師說中了，臉一下子紅了，不好意思地低下了頭。
老師看著我們的樣子，又點擊了屏幕，屏幕上出現(xiàn)了大手包著小手的圖片和母親一詞的注解，老師用平靜的語調(diào)緩緩地為我們朗讀。在朗讀中我一點一點想起了平時的表現(xiàn)，同時也想好了今后的打算，我一定要聽話懂事，向媽媽證明我長大了！
最后，老師播放了感人肺腑的《天之大》，在動聽的音樂聲中，老師把美味的蛋糕分給我們每一位同學(xué)。我們拿到蛋糕并沒有如饑似渴地撲上去，三下兩下的吃個精光，甚至平時最饞嘴的同學(xué)也咽了咽口水，克制住自己餓狼一樣的情緒，把蛋糕裝進書包，準備和自己的媽媽一同分享。
是啊，母親是世界上最偉大的女性，在我們哭泣的時候，安慰我們，與我們同患難同享樂，無論我們犯下了多大的錯誤，母親永遠都會張開溫暖的臂膀歡迎我們，愛著我們！
這是一節(jié)別樣班會，這是我們的集體生日，也是對母親愛的感悟。這堂課把老師對我們的愛表現(xiàn)得淋漓盡致，也讓我們學(xué)會愛，學(xué)會被愛！
一次有意義的班會篇五
父母，一定是這個世界上最愛我們的人。但隨著年齡的增長，有不少同學(xué)開始厭煩父母，和爸爸媽媽頂嘴、爭吵，破壞了家庭的和睦。我們圍繞這個話題，開展了主題班會。
課堂以一個小視頻拉開了序幕，視頻的內(nèi)容講的是一個女孩“吐槽”媽媽老是用“別人家的孩子”來打擊自己，導(dǎo)致自己沒有自信心。看完視頻后，許多同學(xué)紛紛表示“有同感”。
接著，主持人給大家每人一張“小調(diào)查”，調(diào)查結(jié)果一出來，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的心理都有些"小毛病"。那么，我們該如何解決這些"小毛病"呢？
主持人又給我們放了一個小視頻，內(nèi)容是一個母親帶兒子來到游泳館，可是兒子很害怕水，母親多次勸說后，他依然不肯下水。最后，母親不耐煩了，一腳把孩子踹下水去。我看得心里真不是滋味。
我們上了初中，同時也進入青春期，也就是人們常說的“叛逆期”。在這個時候，父母“望子成龍”、“望女成鳳”，希望孩子在初中好好學(xué)習(xí)，中考時考上一個好高中。而我們的“自我意識”加強了，有了自己的想法，在父母的一條又一條管束中，免不了會有不同的`意見，雙方一旦溝通不合，便引起矛盾。
在之前的心理課上，老師也說過，矛盾的原因可能是孩子對父母有偏見。例如，父母在你寫作業(yè)時端來水果卻被誤為是來監(jiān)督自己有沒有認真學(xué)習(xí)，難免在互相對話時語氣會有些不耐煩，從而導(dǎo)致矛盾，引發(fā)爭吵。
為了避免矛盾，我們首先就應(yīng)該放平心態(tài)，換位思考，從父母的角度來看待矛盾；再是，平時要多和父母主動溝通、交流，要理解、包容他們。如果矛盾已經(jīng)發(fā)生，我們就應(yīng)該主動去道歉，或是去說服父母接受自己的看法。
我們?nèi)绻茏龅竭@些，相信能擺脫一定的矛盾，換來和睦！
一次有意義的班會篇六
今年中秋前的周四，我們班舉行了關(guān)于中秋的班會。我當了主持人。我們猜燈謎，寫祝福語，吃月餅，交換零食，聽詩詞……和老師同學(xué)們一起慶祝中秋的到來。
燈謎一共有十個，有的同學(xué)反應(yīng)很快，很聰明，就連最難的那個燈謎都有同學(xué)猜出來了；有些人卻很崩潰，一直沒有猜出燈謎。全班的氣氛非?；钴S。在寫祝福語環(huán)節(jié)，一位同學(xué)寫了“祝全班同學(xué)開心，心想事成”，這讓我很開心，因為在我們七三班這個大家庭里，很多同學(xué)都時刻為同班同學(xué)著想，為同學(xué)祝福，互助友愛氣氛很濃。
分月餅的時候，那可是“世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了，各種搶月餅的情景。尤其是，當老師說有冰皮月餅的時候，哇塞，那可是“核彈”都用上了，那邊一個巧克力月餅被眾人群奔搶壓扁壯烈“犧牲”！哎，最終還是可憐男生啊，只有一位男生搶到了冰皮月餅，其余4個冰皮月餅都被女生搶了。一位同學(xué)禁不住感嘆著和我說：“現(xiàn)在才知道原來女生是如此恐怖！”哈哈，真好玩！
吃月餅的時候，家委們也在分發(fā)零食給同學(xué)們。那些零食，哎，對于我這位正統(tǒng)吃貨來說是雖品種豐富但數(shù)量不夠多，不過癮啊。忽然看到，呀，我同桌為什么會有雙份？一問才知道原來是別的同學(xué)給的。我立刻毫不猶豫地問那位“別的同學(xué)”，“你還有沒有不喜歡吃的零食都能給我哈”，然后，他就把所有零食都給我了！原來真的有不夠愛吃零食的人啊哈，當然我知道他是在分享給我，嘻，很感謝他哦。不過一看我同桌那欲哭無淚的表情，那眼光看向那位“別的同學(xué)”的臉上還有一點想打人的無奈，哈哈哈，怎么忽然感覺有點可憐我同桌了呢！
最后就是詩朗誦環(huán)節(jié)，同學(xué)們正在吃著零食和月餅，部分同學(xué)還沒吃完呢也掙扎著好不容易從美味的零食中脫離了出來“強行被逼”上臺進行詩朗誦，一臉的無奈與不舍啊哈哈哈！
這個放學(xué)，一點都不叫“強行加課”，其實就是把地點設(shè)在了教室慶祝中秋！這個中秋我很開心，同時也是我在七三班的第一次主持，很幸運進入了七三班這么融洽愉快溫暖的大家庭！
一次有意義的班會篇七
本周二，我們開展了“快樂科技，歡度六一”主題班會。
為了主題班會的成功，我們特意調(diào)查了全班同學(xué)喜歡什么實驗，并精心策劃了幾個環(huán)節(jié)：與“書本大力士”較勁，測試你的反應(yīng)“年齡”，壞雞蛋與好雞蛋，雞蛋沉與浮……
為了使同學(xué)們興趣高漲，我們特地請了幾位同學(xué)去買了小獎品，甚至有一套令人“垂涎欲滴”的百科全書,可惜被老師“槍斃”了——因為這書價值兩百多元，實在太貴了，交給同學(xué)萬一丟了，可就得不償失了。
由于我們班有三位鼓號隊隊員，所以中隊長請她們分別做旗手和護旗手。
大家盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二，這天中午，我們把過程和同學(xué)們大致說了一遍，聰明的同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會。
班會課終于開始了！整完隊，出完旗，我們開始了第一個項目：交流校安工程的調(diào)查報告。同學(xué)們好像有講不完的話似的，立刻嘰嘰喳喳的交流起來，主持人看見同學(xué)們那樣的“投入”忍俊不禁，趕快把同學(xué)們“拖入”下一個板塊。
接著，是交流科技書讀后感。幾位同學(xué)想象力豐富，交流的內(nèi)容都是大家感興趣的，掌聲噼里啪啦的，好像在放鞭炮呢！
聽完了同學(xué)們的介紹，大家意猶未盡，可是，大家沒想到，下一個環(huán)節(jié)就是最有趣的科技小實驗和小游戲了，同學(xué)們又歡呼起來。
第一個是：與“書本大力士”較勁。主持人拿出了兩本頁數(shù)互相交錯的書，請了幾位同學(xué)來將兩本書分離，可是兩本書好似連體嬰兒一般，誰也不肯“松手”，一個同學(xué)用力過猛，不小心重重地摔在地上，還把封皮撕破了，可是兩個“大力士”不顧創(chuàng)傷，依舊緊緊地“擁抱”在一起，同學(xué)們也拿它們沒辦法了。
接下來我們又進行了許多有趣的小實驗，同學(xué)們的笑聲更是一浪高過一浪，可是時間悄無聲息地溜走了……
這次班會課就在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中圓滿結(jié)束了！
一次有意義的班會篇八
每個星期三下午第一節(jié)課都是班會課。這也是繼電腦課后，我最喜歡的課。因為這節(jié)課上，班干部會組織許多游戲讓大家玩。
一到校，我就迫不及待地看了今天的班會主題——“科學(xué)在心中，創(chuàng)新在手中”。一看就知道是關(guān)于科技的。果然，主持人讓我們做了兩個關(guān)于科技的游戲。
折紙飛機
這個游戲聽起來很簡單，其實是很有技術(shù)含量的，要求會折飛得遠的飛機、飛得高的飛機、會轉(zhuǎn)彎的飛機……總之，各種各樣的飛機都要會折。這下可把我難倒了，我一向動手能力就不強，所以只好將這個游戲的“參與權(quán)”讓給了別人。
四個組的代表站出來了，咦？怎么就我們組的林節(jié)銀是“女飛行員”？就在我懷疑林節(jié)銀的能力時，比賽開始了。
第一組的陳心林的飛機飛出去了。哈哈，這可真是個不聽話的“淘氣”飛機，沒飛多遠就一頭扎在了地板上。這讓剛剛還興致勃勃的陳心林一下子變得垂頭喪氣。
第二個出場的是我們組的林節(jié)銀。只見她昂著頭，甩了幾下烏黑的短發(fā)，站在“起飛線”上，抬起腿，用盡吃奶的力氣向前一投……哇，真神了！她的飛機竟順暢地飛到了教室的另一頭。“滿分！”我又驚又喜，真是巾幗不讓須眉呀！林節(jié)銀，飛得太好了！
第三組的飛機真有意思，在空中飄來飄去，最后“沒油”了，頭朝下摔在了地上。第四組的飛機也飛得很遠，可跟林節(jié)銀的比起來，只能甘拜下風。哈哈，林節(jié)銀這個半路殺出的“花木蘭”，威力還不小嘛！
搭“撲克屋”
“這個游戲是用兩張撲克牌搭成一個三角形的‘撲克屋’。每組一個代表來搭，搭倒五個后結(jié)束游戲?？茨膫€代表最后保留住的‘撲克屋’最多?！敝鞒秩诵剂擞螒蛞?guī)則。雖然我以前玩過這個游戲，但水平n爛。唉，這個游戲我又玩不成了。
第一組的代表——陳序暉上場了，沒想到他的技術(shù)比我還爛，五分鐘就結(jié)束了“戰(zhàn)斗”，只保留住了一個“撲克屋”。我們組的廖日醇就不一樣了，他雖然學(xué)習(xí)不太好，但玩撲克可是一流的。只見他小心翼翼地搭著，確定不會倒了才放手，最后保留住了七個。怎么樣，牛吧！
“?！毕抡n了。這真是一節(jié)有趣的班會課。
一次有意義的班會篇九
今天是開班會的日子。
班里熱鬧極啦！主持人緊張地讀著主持稿，旗手們躍躍欲試。同學(xué)們有的討論著理想，有的在給同學(xué)猜謎。
班會開始了。首先是出隊旗和唱隊歌。那時班中充滿了活力，歌聲洪亮而堅定，同學(xué)們認真而嚴肅。第一個環(huán)節(jié)是“猜猜名人”。愛因斯坦？愛迪生？作家？醫(yī)生？還是舞蹈家？同學(xué)們充滿了疑問。很可能把愛因斯坦想成愛迪生，或者一緊張把楊利偉說成楊麗萍？許多的歡樂在教室里彌漫。不過也會有凝固的氣氛，那就是主持人讀錯后的“冷汗”氛圍，當這時，背后都是冷汗的主持人就會停頓一下，硬著頭皮讀下去。而班里的同學(xué)就好多了，“嗯？”一聲后開始了思考。
第二環(huán)節(jié)交流理想。同學(xué)們的勇氣和耐心。勇氣，表現(xiàn)在那些膽小卻又舉起手想發(fā)言的時候；耐心，是在交流理想時緊張的停頓，37個人同時鼓勵那些同學(xué)。
第三環(huán)節(jié)是討論理想和自由發(fā)言。好好學(xué)習(xí)，多運動，堅持，努力，不怕不畏……雖然討論結(jié)果五花八門，但最后總結(jié)的一點就是認真。
這次的主題班會讓同學(xué)們知道了許多名人和實現(xiàn)理想的方法，最后也只有依依不舍地結(jié)束。
一次有意義的班會篇十
“下次班會誰想承辦？”班會結(jié)束時班主任對我們說，看著前一周主持班會的同學(xué)大搖大擺、風光無限的走下來，心里像一群小老鼠蹦跶，百爪撓心，心里有種沖動，慫恿著我也勇敢的舉手，可是我還是缺乏勇氣，不敢當?shù)谝粋€吃螃蟹的人。
“我！”一個同學(xué)最先舉了手，接二連三的又有幾個同學(xué)自告奮勇，也舉起了手，我既著急又膽怯，既想嘗試，又怕不能勝任，經(jīng)過短暫的思想斗爭，我還是舉起了我的手，李老師說，好吧，就這幾個人吧，以后誰想承辦班會，希望踴躍報名。
我只考慮了報名時候的風光，卻沒有料到臺下艱辛的勞動和準備，匆匆忙忙和幾個同學(xué)做了課件，期待著周一在班會上將付出轉(zhuǎn)化為同學(xué)們的羨慕，和老師的肯定。
夢寐以求、朝思暮想的班會課終于要到了，我們五人雄赳赳、氣昂昂的走到講臺前，分次序展示自己要主持的段落，只見大家都神色緊張，表情嚴肅，其實心里跟我一樣，都像打了興奮劑一樣的興奮。
終于輪到我了，站在講臺上，成為了教室內(nèi)的焦點，每一個角落的每一張面孔，每一雙眼睛都關(guān)注著我，不知不覺，心跳不斷的加速，血都沖上了頭頂，手心沁出了汗，腦子里熟悉了無數(shù)遍的詞那一刻也無影無蹤了，一片空白，看著白板終于疙疙瘩瘩的讀了下來，“剩下的大家一起讀”，任務(wù)終于結(jié)束了，我邁著軟綿綿的步子下了講臺，松了一口氣，雖然穿著棉服，卻依然感到了脊背上冰涼的汗。
這一次經(jīng)歷，我終于體會到了講堂上的老師是多么的不易，課前要付出多少心血才能講出那么引人入勝的課程，真是臺上一分鐘，臺下十年功啊，古語說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，不也正是這個道理嗎？學(xué)習(xí)也是一樣，平時不努力，臨時抱佛腳，是不可能掌握知識，不斷進步的。
一次有意義的班會篇十一
今天，老師為了檢查我們《西游記》讀得如何，給我們組織了一場《西游記》問答的班會。
剛開始，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試，結(jié)果第一個問題就把問懵了，孫悟空被困在煉丹爐的哪個位置，答案只有一個字。隨后，便聽見大家的尖叫聲，有的說這么難誰會?。窟€有的說這個字會寫不會讀。每位同學(xué)都有自己的看法，我知道這個字是“巽”，但是我也不會讀啊。正當我準備查字典時，主持人已經(jīng)報出了答案“巽”（xun），我為我自己沒有早點學(xué)習(xí)而后悔，這真是“書到用時方恨少”。
“這只是搶答題，馬上還有小組賽哦！”主持人做了一個手勢說道。
“唉！”搶答賽我一個也沒有搶到，只能等小組賽顯示我的實力了，心里暗暗在想。沒過5分鐘，開始了激烈的小組賽。規(guī)則是每個小組都會輪流答題，主持人出題，答對的加分，答錯不加不減分。剛開始時，問題很簡單，西游記一共多少章？有人舉手時，我便開始搗亂起來，“81、81”，舉手的同學(xué)絲毫不受我的干擾，鎮(zhèn)靜地回答到“100”，失望地我只能眼巴巴地盯著他。小組賽就要結(jié)束了，我發(fā)揮的還可以。主持人開始讓回答問題多的人開始個人pk。
真是可惜啊，問題我基本上會，可是主持人就是不點我，也許是因為我搗亂吧。有幸的是，我的同桌被選了上去，他雖然實力比我差一點，自詡了一次，但我倆是黃金搭檔，看來要大顯身手了，終于過五關(guān)斬六將取得了第一的名次。
這可真是一場有趣的班會，不僅增長了知識，還讓我們學(xué)會了傾聽別人的發(fā)言。
一次有意義的班會篇十二
“叮呤呤，叮呤呤……”上課的鈴聲打響了，我們期待已久的班會也開始了。
首先，主持人上了臺，給我們看了班會的整個順序。我看了看，??！我們竟然是第一個節(jié)目。
主持人講了一會兒，沒過多久就到我們了。我們表演的節(jié)目是唱歌，我胸有成竹地走上了臺，先給大家敬了個隊禮，然后就開始了。
唱到一半時，我感覺我的心跳在不斷的加快，心臟就要跳出喉嚨口了。我唱得聲音越來越輕，似乎我們四個人里面只有繆羽萱一個人在唱。
可是，到了最后，我還是將聲音放了出來。這次的節(jié)目我們四人取得了圓滿成功。
走下臺時，我們的同學(xué)還給了我們最熱烈的掌聲。我的心情頓時一下子高興無比，懸著的一顆心也放了下來，胸口那被塞住的感覺，也一下子一掃而光，心情舒暢無比。
以后，不管是什么樣的活動也一定要積極參加，活動中肯定會有許許多多的失敗和成功。但是我們一定要記住的是“失敗乃成功之母”。如果你失敗了也不要灰心，繼續(xù)加油。如果成功了一定不能驕傲，繼續(xù)保持。只有在那崎嶇的小路上努力攀登的人，才有可能成功。
只要你克服了挫折與困難，明天的花朵才開得更加燦爛；明天的太陽才會更加耀眼；未來的道路才會更加美好。我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓自己活得更加光彩有力。
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