無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的童年字 難忘的童年字篇一
不必說漂亮的芭芘公主，可愛的毛毛熊，神奇的魔方，奇形怪狀的溜溜球，也不必說看喜羊羊怎么打敗灰太狼，看兩只狗熊用什么對付光頭強，看名偵探柯楠怎么破案，看小魔仙們用什么方法對付巫神天龍......
單是不起眼的沙子堆就有無限樂趣。
我記得在二年級的時候，我在我家樓下玩。自己玩著玩著，就有小朋友招乎我：“紀佳鑫！紀佳鑫！快來玩呀！”我知道她們會找我玩，就過去告訴她們我要玩沙子堆。她們也喜歡玩沙子堆，所以就答應(yīng)我了。我們首先拿好一個水桶、玩具鏟子、玩具碗和一個噴水槍。再撿來幾片葉子和幾個毛毛狗當(dāng)菜食。接著，我們把鞋給脫了，光腳上沙子堆里。我先用一個玩具碗裝滿沙子和土，再用噴水槍往碗里噴水，又用玩具鏟子和一和，這樣，就變成了泥。我再讓小伙伴把小石頭用方磚切碎，我再把這些碎片倒進碗里，接著又用大勺和一和，這回就做好飯了。
我還要做菜，我先把幾片葉子放在里面，再把毛毛狗切了切，放進去，用大勺和一下，菜就做好了。
我趕緊把我做的飯和菜端給了媽媽，可媽媽卻被氣壞了，讓我馬上回家。我趕緊求媽媽：“媽媽，讓我再玩一會吧！”媽媽沒辦法，只好聽我的，我玩得開心極啦！
我真希望時光老人能把我變回童年，再玩一次沙子堆游戲！
難忘的童年字 難忘的童年字篇二
童年就像一幅畫，他每天映照著我的童年。童年最珍貴的禮物，就是那一個破碎的水晶球。
因為父母工作的原因，我到了第十五小學(xué)，新學(xué)校里沒有我的好朋友，好伙伴。因此我顯得很孤零零。
我的同桌，有一次說：“我的筆沒有水了，你可以借我一支筆嗎？”我心想我：“跟他又不熟，為什么要借給他?！庇谑俏艺f：“我沒有筆了?！蓖烙终f：“我看見你筆盒里還有一支筆。”“我不想借給你了，再說我的那支筆壞了。”我不耐煩的說，同學(xué)又問其他同學(xué)借了。
有次考試，我的筆沒水了，我想向同桌借。但因為那次沒借同桌筆又開不了口，但最后鼓起勇氣說：“你的筆可以借我嗎？我的筆沒有水了?！蓖来饝?yīng)了，把自己的筆墨水弄到了我的筆里。這一滴滴墨水，有股無價的情誼。
這樣，我和我的同桌成了形影不離的好朋友，同桌對我說：“我可能要去鄉(xiāng)下讀書了?！蔽衣犃藴I水不停地落了下來，我打算給他買一件禮物，我去了小店里，看見一個水晶球就當(dāng)場買了下來。第二天，我把水晶球帶到學(xué)校，可是同桌已經(jīng)走了，水晶球遺落在了地上，不小心碰碎了。
水晶球是我最珍貴的禮物，也是一份無價的友情，每當(dāng)我看見破碎的它，就想起了我的同桌。
難忘的童年字 難忘的童年字篇三
童年像春天的小草，開心地笑著；童年像田間的蜻蜓，歡樂地飛騰著，童年像秋天的落葉，和伙伴一起落下，化作春泥更護花！
在20xx年的一個秋天，媽媽說：去不去回老家摘雪梨呀？我說：好呀！好呀！趁現(xiàn)在秋高氣爽，現(xiàn)在就回去吧！媽媽說：等等再去吧！叫上你的好朋友一起回去玩。我說：好。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘。只過了三分鐘可是我已經(jīng)覺得過了很久。我迫不及待地等著，從客廳的一頭走到了另一頭。剛到第四分鐘時，媽媽就說：走吧，走吧。
我們踏上了回老家的路，路上有許許多多的花草樹木，但那些只不過是蝦兵蟹將罷了，老家的那些風(fēng)景才是最美的。不管大城市有多美，都沒有老家的楓葉林美。
哈！到老家了。我們下了車，走向了大梨樹！
走了一會兒，我們到了令人陶醉的楓葉林，我情不自禁地吟誦古詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。紅色楓葉林伴隨著這閑逸的心情，真是美妙絕倫啊！
穿過楓葉林，我們來到了大梨樹下。這高大的梨樹，枝葉茂密，一簇堆著一簇。到這兒盛涼，可舒服了。這梨樹真是天然的遮陽傘??！
那里有一個又大又黃的梨，讓我去把它摘下來吧！我說。媽媽說：好，你小心點！我吃力地手腳并用地爬上大梨樹，終于，爬上了樹的最高處，摘到了那可口的梨。
一寸光陰一寸金呀！現(xiàn)在弟弟出生了，沒有了昔日的歡樂。童年，有時甜蜜，有時辛酸，童年是美好的，大家要珍惜童年的快樂時光呀！
難忘的童年字 難忘的童年字篇四
每個人都有過五彩的童年，都有過童年中最有趣、最難忘的事情。何不說來聽聽？哦！讓我先說，好吧！我童年中最有趣、最難忘的事，要數(shù)我五歲時發(fā)生的那場小鬧劇了。
記得那天是大年初五，是爺爺?shù)纳?。我和二姐正在排練?jié)目，準備在飯后表演給大家看?？墒?，我們排練的時候不時有大人偷看。為了給大人們個驚喜，防止大人們在我們排練的時候偷看，二姐就拿來紙和筆，寫了個紙條，上面寫著“請勿打擾！”貼在門上。我十分好奇，便問二姐，“姐姐，你寫的是什么？”“我寫的是‘請勿打擾！’”我便奇怪地問：“姐姐，‘小擾’呢？’”“什么‘小擾’？”姐姐被我弄糊涂了。我有點不高興，噘著小嘴去找媽媽，并把這件事告訴了她。媽媽聽了我說的話后，也摸著我的腦袋忍不住笑了，旁邊的大人們也笑了?？吹酱笕藗兊臉幼?，我更加不高興了，小嘴翹得更高了，為自己辯解道：“有‘大擾’，就有‘小擾’，姐姐寫的只有‘大擾’沒有‘小擾’，我問‘小擾’哪去了，有什么不對嗎？”聽了我的這番“高論”，大家笑得更厲害了，奶奶都開始忙不迭地擦淚水了。
后來，在姐姐地解釋下我才明白“請勿打擾”的意思。
哦！那時的我，是多么單純、多么幼稚啊！
好啦，我的故事講完了，該講講你的故事了吧！
老師評：層次清楚，寫出了童趣。
簡評：確實很有趣!
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