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自信的英文 自信來(lái)源于哪些方面篇一
我坐在輪椅上，癡癡地望著窗外。雪一片片地落下，仿佛落在我的心上，好涼，好冷。漸漸地黎明離我而去，清晨已經(jīng)來(lái)臨，陽(yáng)光漸漸濃郁起來(lái)，照在冰冷的雪上，雪兒開始融化，我開始厭惡陽(yáng)光，也開始厭惡在雪上肆無(wú)忌憚踏過(guò)的人們。
這時(shí)，你來(lái)到我的身邊，看見了這樣的我，不禁蹲下抓住我那冰涼的小手，嘴里不停地念叨著：“一切都會(huì)好起來(lái)的，一定會(huì)的……”。你抬著頭望著我，眼睛里充滿了疼愛。你是我的醫(yī)生，平日里像個(gè)姐姐般的對(duì)我。當(dāng)時(shí)我誤認(rèn)為把這種疼愛當(dāng)作了可憐，我不希望別人來(lái)可憐我，我也十分討厭別人的憐憫。于是我把目光移出了你的視線，試著想將手抽回去。但你卻緊緊的抓著。我有些不耐煩：“好起來(lái)？我現(xiàn)在連站都站不不起來(lái)，與廢人有什么區(qū)別？”我情緒有點(diǎn)失控。眼睛里噙滿了淚水，感動(dòng)玻璃般地心要破碎了一樣。當(dāng)時(shí)的我是那么的弱小無(wú)助?！安粫?huì)的，我會(huì)讓你三個(gè)月就能走路，真的?！蹦阊劾锍錆M了真切。我沉默了，看著那肌肉萎縮的腿，覺得你說(shuō)的話有些可笑：“三個(gè)月，怎么可能，別逗我了，一點(diǎn)都不好玩?！蔽依淅涞匦α艘幌隆！澳悄阆嘈盼覇?？”“當(dāng)然相信”?！澳悄憔褪遣幌嘈抛约海 蹦愕倪@句話似乎扎中了我的陰暗心靈的源頭。是啊，要是我相信自己，現(xiàn)在為何會(huì)變得如此不樂(lè)觀；要是我相信自己，我的脾氣為何與之前簡(jiǎn)直判若兩人……
我在心里默默地想著。我抬頭望了望窗外的雪，又比之前融化了許多。驀然回首，仔細(xì)的望了望你，才發(fā)現(xiàn)你的疲勞，想必又是在為我擔(dān)心?！跋嘈抛约?，不要使自己墮落，你之前骨子里的頑強(qiáng)拼搏不屈不撓的勁兒都去哪了，說(shuō)好長(zhǎng)大要考警校的呢，就是這樣永不言敗的？”是啊，余生還長(zhǎng)，何必慌張。曾經(jīng)的我就回不來(lái)了嗎？不可以，我要考警校，我為此付出那么多，頑強(qiáng)拼搏著，如今的我也一定能拾回以前的我，姐姐說(shuō)得對(duì)，相信自己，加油！我突然覺得心里有束暖陽(yáng)照了進(jìn)來(lái)。我望著你，向你靦腆一笑，你見我笑了，撫摸著我的頭，為我捋直了正遮住我臉的青絲。“放心吧，三個(gè)月后，你定會(huì)看見一個(gè)贊新的自己”。你那堅(jiān)定的眼神，使我冰涼的心徹底解封。我也將另一只小手放在了你那溫暖的大手上。
不相信可以使一個(gè)人自甘墮落，黑化。甚至可以讓一個(gè)人犯下彌天大禍。你要相信自己，自己是最后的答案。當(dāng)磨難來(lái)臨時(shí)，你若連自己都不愿相信，那這世間還有什么值得你信任。
雪在慢慢的融化，一滴有一滴的雪水滴落在陽(yáng)光下，泛起了朵朵漣漪……
自信的英文 自信來(lái)源于哪些方面篇二
母親節(jié)是一個(gè)感恩母親的節(jié)日。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物，在國(guó)外，康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花，而我們中國(guó)的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
我們中國(guó)的母親節(jié)是在農(nóng)歷四月初二，這是孟母生孟子的日子。以李漢秋先生為代表的專家、學(xué)者提出：將中華母教的典范——孟母，作為中華母親節(jié)的形象代表，用以紀(jì)念孟母“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼”的賢母情懷和品質(zhì)。
《孟母三遷》的故事，講的就是：孟子小時(shí)候，家住在墳?zāi)沟母浇?。孟子?jīng)常喜歡在墳?zāi)怪g嬉游玩耍。孟母見到此情景，就說(shuō)：“這個(gè)地方不適合我兒子居住。”于是帶著孟子搬遷到市場(chǎng)附近居住下來(lái)。但是，孟子又玩鬧著學(xué)商人買賣的事情。孟母又說(shuō)：“此處也不適合我兒子居住?！庇谑怯职徇w到書院旁邊住下來(lái)。這時(shí)，孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。于是孟母就說(shuō)：“這正是我的兒子所適宜居住的地方?！庇谑蔷投ň酉聛?lái)了。
我和我媽媽也有個(gè)故事，這個(gè)故事給我很多自信。在前幾天，只言文齋國(guó)學(xué)講堂舉辦了一年一度的詩(shī)詞大會(huì)。我沒有自信拿獎(jiǎng)，媽媽鼓勵(lì)我，給我自信，讓我在家好好復(fù)習(xí)，一定可以拿個(gè)獎(jiǎng)。詩(shī)詞大會(huì)到了，我的心情一緊張又沒自信了。我上臺(tái)抽題目的時(shí)候手都在發(fā)抖。一共有20道題，我答對(duì)了18道題。下臺(tái)后，我媽媽在旁邊安慰我，我的心情平靜下來(lái)了。第二輪比賽過(guò)后，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間到了，我沒領(lǐng)到獎(jiǎng)。回到家后，爸爸也坐在旁邊安慰我。突然，電話響起來(lái)了，是媽媽打來(lái)的，叫我下去拿獎(jiǎng)。我非常高興，飛奔下樓。
這次詩(shī)詞大會(huì)，是媽媽給了我自信，鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)備賽，并且最終獲得了獎(jiǎng)勵(lì)！而這種自信，是我今后努力學(xué)習(xí)的寶貴動(dòng)力！
我只想在母親節(jié)這天，親口對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，母親節(jié)快樂(lè)！你辛苦了，我和弟弟都愛你！”
自信的英文 自信來(lái)源于哪些方面篇三
人有時(shí)候也很奇怪，會(huì)倚靠外在的東西，讓自己有信心。
譬如說(shuō)我小時(shí)候，大部分的孩子經(jīng)濟(jì)條件不好，營(yíng)養(yǎng)也不好。但有一個(gè)同學(xué)長(zhǎng)得特別高大、壯碩，他走起路來(lái)就虎虎生風(fēng)，特別有信心。
人類的文明很有趣，慢慢發(fā)展下來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，人可以有各種方式使自己有信心，但前提是要有一個(gè)比較成熟、比較豐富的文化支持。
譬如說(shuō)我雖然很矮，可是我在另一方面很高大，可能是在心靈方面，或者精神方面，或者有某一方面特殊技能。我很期盼有這樣的一種社會(huì)，這樣的文化出現(xiàn)，讓每一個(gè)人有自己不同的價(jià)值。
我們的社會(huì)的確已經(jīng)在走向多元，舉例來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在有很多地方都要求“無(wú)障礙空間”的設(shè)計(jì)。我小時(shí)候哪里有這種東西？殘廢就殘廢嘛?？墒俏覀儸F(xiàn)在也不用這樣的稱呼了，因?yàn)樗]有廢。這不只是一個(gè)名稱的改變，而是人們重新思考，過(guò)去所做的判斷對(duì)不對(duì)，過(guò)去的殘就是廢，就是沒有用的人。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)他不是，他可能有其他很強(qiáng)的能力可以發(fā)展出來(lái)。我想，這就是多元社會(huì)一個(gè)最大的基礎(chǔ)，人不是被制化的。制化，就是用英文分?jǐn)?shù)、數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)就決定這個(gè)學(xué)生好或不好。不把人制化，才能讓人身上的其他元素有機(jī)會(huì)被發(fā)現(xiàn)，豐富他的自信。我們的社會(huì)是慢慢地往這一個(gè)方向在走，但同時(shí)有一些干擾．例如重商主義、唯利是圖的價(jià)值觀，又會(huì)讓多元趨向單一。單一化之后，就會(huì)出現(xiàn)這樣的聲音：“考上大學(xué)有什么用，歌手接一個(gè)廣告就有數(shù)百萬(wàn)入口袋，那才實(shí)在?！彼?，價(jià)值的單一化，是我們所擔(dān)心的。
一個(gè)成熟的社會(huì)，應(yīng)該是每一個(gè)角色都有他自己的定位，有他不同的定位過(guò)程，每個(gè)人都能夠滿足于他扮演的角色。這個(gè)觀念在歐洲一些先進(jìn)國(guó)家已經(jīng)發(fā)展得很成熟，他們長(zhǎng)期以來(lái)重視生命的價(jià)值，所以他們的自信，不是建立在與別人的比較上。
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