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    2023年最美教師張莉莉四篇(模板)

    格式:DOC 上傳日期:2023-05-25 11:40:08
    2023年最美教師張莉莉四篇(模板)
    時(shí)間:2023-05-25 11:40:08     小編:cyyllee

    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    最美教師張莉莉篇一

    她有一頭又黑又長的頭發(fā),一雙大大的眼睛,一張櫻桃小嘴,高高的個(gè)子,她是一盞明燈,暗暗給我們指引方向。

    有一次,不知道什么原因,在課間操過后我突然肚子疼,臉色蒼白,一直流冷汗。丘老師知道后,第一時(shí)間通知了我的父母。然后倒水給我喝,幫我揉肚子,她就像冬日里的暖陽,溫暖著我的心。

    過了一會(huì)兒,我媽媽來了,丘老師幫著我媽媽,把我從四樓扶到了一樓,送到校門口,最后還囑咐我要多喝水。那一刻,我感動(dòng)極了。我真慶幸我遇到了這樣一位好老師。

    我只是老師眾多學(xué)生的其中一個(gè),可老師對(duì)我這份的關(guān)懷入微,使我感動(dòng)不已。

    丘老師,您背對(duì)黑板,面對(duì)講臺(tái)。將知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)的教給我們,我想對(duì)您說一聲:老師,你辛苦了!您是一位好老師,是我心中最美的教師。

    最美教師張莉莉篇二

    有這樣一群人,在人迷茫之時(shí)幫他指點(diǎn)迷津;有這樣一群人,在人失敗之時(shí)給予他鼓勵(lì);有這樣一群人,在人困惑之時(shí)為他傳授知識(shí);有這樣一群人,在人迷路之時(shí)替他指引方向。他們,有一個(gè)共同的名字——老師。

    在中國,有一位老師,有一位偉大的老師,她感動(dòng)了你我,感動(dòng)了中國。

    當(dāng)車向她和孩子們沖來的一剎那,她毫不猶豫地把孩子推開了。就在大家都還沒反應(yīng)過來是怎么回事的時(shí)候,命運(yùn)已經(jīng)將這一切安排好了。她舍生忘死,為了學(xué)生,這個(gè)年輕的女老師失去了雙腿,但命運(yùn)沒有那么殘酷,在掠去她雙腿的同時(shí)賜給了她一對(duì)隱形的翅膀,讓她在自己的學(xué)生心中成了萬分偉大的老師。她只想教會(huì)自己的同學(xué):愛別人、傳遞愛、學(xué)會(huì)愛。

    正是因?yàn)樗龕蹖W(xué)生,這種愛化作了一種信念,在她心中生長著,所以,她漸漸康復(fù)了??伤谶@個(gè)事件中永遠(yuǎn)失去了雙腿,她卻無怨無悔,因?yàn)椋退膶W(xué)生傳遞著愛。

    她的故事,為同學(xué)們,為全社會(huì)上了精彩的一課,這一課,令我們刻骨銘心。只有就教師心中有愛,孩子的心才會(huì)綻放光芒。她以自己的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃私處煹呢?zé)任與意義。她在醫(yī)院治療時(shí)臉上沒有露出一絲悲傷的神色,因?yàn)樵谒闹?,有一種力量,那種力量的名字很簡單,叫愛。是她的陽光,她心中永不褪色的愛戰(zhàn)勝了病魔,正是因?yàn)檫@些,她的笑容越發(fā)燦爛。

    有一顆種子,種在了孩子心間,讓他們學(xué)會(huì)愛;有一種力量,生長在她心中,讓她教人愛;有一種感動(dòng),傳播在中國人之間,讓他們傳遞愛。對(duì)于老師的見解,只有三個(gè)字——張麗莉。

    最美教師張莉莉篇三

    有一種美,攝人心魂,有一種愛扣人心弦。那種美是大海對(duì)海歐的愛撫,那種愛是天空對(duì)雄鷹的寬容。那種愛,那種美是老師與學(xué)生真情的體現(xiàn)。

    或許你曾不在意,但是靜下心來想,與你在一起時(shí)間最久的不是家人,而是老師;你呼喚最多的不是媽媽,而是老師;你在遇到困難時(shí)第一想到的不是父親,而是老師,有人曾把老師比喻為紅燭,照亮別人,燃燒自己,但是又有誰知,她留下的不是淚水而是欣慰。

    每個(gè)人心中都有一位最美的老師,我也不例外,小學(xué)六年級(jí)的語文老師是我心中最美的老師。剛上六年級(jí)時(shí),迎接我的是一張嚴(yán)肅冷靜的面孔,她的表情使我敬畏,也使得我不愿親近。又一次,因?yàn)樯匣鸲浒l(fā)炎,只能歪著頭,且不能咀嚼食物,嘴一動(dòng)便劇烈疼痛。因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張便未告訴老師,幾天下去,瘦一半。

    老師從同學(xué)們知道這件事后,連忙帶我去醫(yī)院,因不忍耽誤我的學(xué)業(yè),她向醫(yī)生討藥物,一天五次的幫我擦洗,那一刻,老師小心翼翼的神情和溫柔的眼神使我倍感親切,有一種被母親愛撫的感覺。

    她特意買一本湯譜,教給食堂的師傅,讓他們做一些有營養(yǎng)的湯,幫我補(bǔ)充能量,就這樣過一個(gè)月,我的病已然大好,老師卻憔悴不少。我知道,老師嚴(yán)肅的外表下有一顆溫暖細(xì)膩的心,包含著她對(duì)學(xué)生的愛。

    我在作文本上為她寫道:“老師,像紅燭,照亮他人,流下辛勞的淚水?!彼诤竺鎸懙溃骸凹t燭流下的不是淚水而是滿滿的欣慰。”

    最美教師張莉莉篇四

    老師是春雨,一點(diǎn)一點(diǎn)滋潤著我們;老師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們……我心目中一直有一個(gè)最美的老師,她就是敬愛的沈老師。

    烏黑光亮的短發(fā),一對(duì)彎彎的月牙眉,炯炯有神的眼睛,一眼就能看穿同學(xué)們的心思,挺拔的鼻尖上架著一副眼鏡,櫻桃小嘴里有一口不太“聽話”的牙齒,美美的瓜子臉上洋溢著暖暖的笑容。沈老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,但我知道她內(nèi)心還是很喜歡我們的,只不過對(duì)我們嚴(yán)格要求、寄予厚望,希望我們好好學(xué)習(xí),表面裝出嚴(yán)厲的樣子罷了。

    每次上課,沈老師在前面繪聲繪色地講,下面經(jīng)常會(huì)有同學(xué)做小動(dòng)作,不過,你再怎么悄無聲息,都逃不過沈老師的火眼金睛,只見她眼睛向某某同學(xué)一瞪,那個(gè)人立馬坐得端端正正;沈老師總是千叮萬囑地要我們好好復(fù)習(xí),我們總是答應(yīng)好的,可考試成績一出來,還會(huì)有人“名落孫山”,沈老師會(huì)要求他將整個(gè)題目抄個(gè)三五遍;在大家認(rèn)真背誦課文,默寫之后,有人還是會(huì)錯(cuò)很多,沈老師會(huì)要求訂正十遍,加深印象……沈老師雖然很嚴(yán)厲,但我知道她是恨鐵不成鋼啊。她對(duì)我們的關(guān)懷數(shù)不勝數(shù),在燈光下一絲不茍地改作業(yè),竭盡全力地幫我們解難題,耐心地指導(dǎo)我們寫作……

    最近我發(fā)現(xiàn)沈老師似乎變老了,皺紋變多了,這是她為我們太操心了。在這里,我想對(duì)沈老師說一聲:“老師,謝謝您,您辛苦了!”

    老師是“黃牛”,辛勤地耕耘著,吃的是草,擠出來的是奶;老師是園丁,默默地將“肥料”、“水分”澆灌給我們,把我們從溫室的花朵培養(yǎng)成才華橫溢、知識(shí)淵博,未來對(duì)社會(huì)有用的人。

    謝謝您!我心中最美的老師。

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