教學設計包括哪幾個方面? 教學設計包括哪些方面大全(七篇)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

教學設計包括哪幾個方面? 教學設計包括哪些方面篇一

1．在專業(yè)知能方面：專業(yè)化的知識；對學生及其學習的承諾與責任；

教學

2．道德方面：教師的專業(yè)特性首先要求教師本人具有崇高的道德，才能感化學生，促進學生的道德成長。

3．教師在專業(yè)訓練、專業(yè)發(fā)展、專業(yè)自主方面也有其特殊要求。教師應該從以下方面去提升自己的專業(yè)水平：

1、首先教師要具備信息素養(yǎng)，要有嫻熟地運用現(xiàn)代信息技術的能力。

2、教師要具備教師職業(yè)的特殊能力：（1）有效地協(xié)調人際關系與溝通表達能力。（2）問題解決及個案研究能力。

3、教師要具有一定的教育科研能力： 教師在工作中，把教育教學過程中存在的問題、困惑做為課題，邊學習、邊實踐、邊研究，堅持運用課題帶動策略，注重從學生個性差異出發(fā)，發(fā)揮學生的特長和優(yōu)勢，針對學生的不同需求，尋找不同的教育教學方法，并不斷

總結

4、創(chuàng)新思維與實踐的能力：

5、批判性反思與自我發(fā)展的能力：

6、面對新課改教師還應具備如下教學實踐能力：（1）把握教學三維目標的能力。

（2）理解和把握及創(chuàng)造性地使用教材的能力。（3）構建充滿生命活力教學活動的能力。（4）靈活、智慧的運用教學方法的能力。（5）

應用教學媒體和資源的能力。（6）掌握有利于學生發(fā)展的教學評價能力。

教學設計包括哪幾個方面? 教學設計包括哪些方面篇二

公司簡介一般包括以下幾個方面：

1.公司概況：這里面可以包括注冊時間，注冊資本，公司性質，技術力量，規(guī)模，員工人數(shù)，員工素質等；

2.公司發(fā)展狀況：公司的發(fā)展速度，有何成績，有何榮譽稱號等；

3.公司文化：公司的目標，理念，宗旨，使命，愿景，寄語等；

4.公司主要產(chǎn)品：性能，特色，創(chuàng)新，超前；

5.銷售業(yè)績及網(wǎng)絡：銷售量，各地銷售點等；

6.售后服務：主要是公司售后服務的承諾。

下面我們以新饒網(wǎng)站策劃為例（所有數(shù)據(jù)為舉例方便，無實際意義），加以闡述公司簡介的書寫方式。

公司概況：新饒網(wǎng)站策劃，2007年，注冊資金80萬，員工12名，專業(yè)的設計策劃團隊，一家大學生創(chuàng)業(yè)公司；

發(fā)展狀況：主要面向長沙中小企業(yè)，已經(jīng)為上百家企業(yè)提供了網(wǎng)站策劃服務； 公司文化：公司以“專注網(wǎng)站，用心服務”為核心價值，一切以用戶需求為中心，希望通過專業(yè)水平和不懈努力，重塑企業(yè)網(wǎng)絡形象，為企業(yè)產(chǎn)品推廣文化發(fā)展提供服務指導；

公司主要產(chǎn)品：主要為企業(yè)提供網(wǎng)站策劃，網(wǎng)站設計制作，網(wǎng)站推廣優(yōu)化等服務； 銷售業(yè)績以及網(wǎng)絡：為中小企業(yè)提供網(wǎng)站策劃服務，先階段主要面向長沙地區(qū)； 售后服務：新饒網(wǎng)站策劃有詳細的售后服務體系，提供終生策劃指導服務。以上就是關于新饒網(wǎng)站策劃的一個分類詳細說明，下面開始整理書寫：

新饒網(wǎng)站策劃股份有限公司成立于2007年，注冊資金80萬，是湖南長沙一家專業(yè)的網(wǎng)站策劃公司。公司主要服務于中小企業(yè)，提供網(wǎng)站策劃，網(wǎng)站設計制作建設，網(wǎng)絡推廣營銷于一體的專業(yè)服務。公司以“專注網(wǎng)站，用心服務”為核心價值，希望通過我們的專業(yè)水平和不懈努力，重塑中小企業(yè)網(wǎng)絡形象，為企業(yè)產(chǎn)品推廣，文化建設傳播提供服務指導。

三年來，新饒網(wǎng)站策劃一直秉承以用戶需求為核心，在專注長沙本地市場開拓的同時，為超過一百家中小企業(yè)提供網(wǎng)站策劃服務，優(yōu)質、用心的服務贏得了眾多企業(yè)的信賴和好評，在長沙地區(qū)逐漸樹立起公司良好品牌。公司不僅僅提供專業(yè)的網(wǎng)站策劃服務，同時還建立了完善的售后服務體系，為企業(yè)發(fā)展中遇到的問題和困難提供指導幫助。我們相信，通過我們的不斷努力和追求，一定能夠實現(xiàn)與中小企業(yè)的互利共贏！

教學設計包括哪幾個方面? 教學設計包括哪些方面篇三

《寫作參考材料1》課題研究方案主要包括以下幾個方面：

（一）課題名稱

課題名稱就是課題的名字。這看起來是個小問題，但實際上很多人寫課題名稱時，往往寫的不準確、不恰當，從而影響整個課題的形象與質量。這就是平常人們所說的“只會生孩子，不會起名字”。那么，如何給課題起名稱呢？

第一，名稱要準確、規(guī)范。

準確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚，課題的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確地把你研究的對象、問題概括出來。

規(guī)范就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。課題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的口氣。

第二，名稱要簡潔，不能太長。

不管是論文或者課題，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，一般不要超過20個字。這次各個學校課題申報表中，我看名稱都比較簡潔，我就不再多說了。

（二）課題研究的目的、意義

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值。這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實當中存在這個問題，需要去研究，去解決，本課題的研究有什么實際作用，然后，再寫課題的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊口號。不要都寫成是堅持黨教育方針、實施素質教育、提高教育教學質量等一般性的口號。主要內容包括：⑴ 研究的有關背景(課題的提出)： 即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而搞這項研究。⑵ 通過分析本地（校）的教育教學實際，指出為什么要研究該課題，研究的價值，要解決的問題。

（三）本課題國內外研究的歷史和現(xiàn)狀（文獻綜述）。

規(guī)范些應該有，如果是小課題可以省略。一般包括：掌握其研究的廣度、深度、已取得的成果；尋找有待進一步研究的問題，從而確定本課題研究的平臺(起點)、研究的特色或突破點。參考總課題報告。

（四）課題研究的指導思想

指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等，這個方向或要求可以是哲學、政治理論，也可以是政府的教育發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。對于范圍比較大，時間又很長的課題來講，大家在總的方面，有了一個比較明確的指導思想，就可以避免出現(xiàn)理論研究中的一些方向性錯誤。這里，我給大家介紹一下何老師在《佛山市教育現(xiàn)代化進程》研究方案里寫的課題指導思想里的一段話：“這一課題研究要依據(jù)黨中央和國家要求，依據(jù)廣東省委省政府的決定，依據(jù)佛山市委市政府的決定，結合國情、市情和佛山市教育改革與發(fā)展的實際，……力求揭示佛山市教育現(xiàn)代化進程的規(guī)律及表現(xiàn)形式，為佛山市教育現(xiàn)代化實踐服務”。另外，還有一份供大家參考一下，廣東省教育科研“九五”規(guī)劃重點課題《學科教學與素質教育》研究和實驗方案里面，課題指導思想這樣寫：“堅持以馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，從我國經(jīng)濟領 域實現(xiàn)“兩個轉變”和我省2010年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化對基礎教育的要求出發(fā)，針對在中小學學科教學中實施素質教育的有關理論和實踐問題，開展全方位的改革實驗和理論研究，有效指導廣大中小學教師在學科教學中深入教學改革，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，從而推進我省基礎教育事業(yè)向前發(fā)展，為把廣東建成教育強省作出貢獻 ”。

（五）課題研究的目標

課題研究的目標也就是課題最后要達到的具體目的,要解決哪些具體問題，也就是本課題研究要達到的預定目標：即本課題研究的目標定位，確定目標時要緊扣課題,用詞要準確、精練、明了。相對于目的和指導思想而言,研究目標是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。

常見存在問題是：不寫研究目標；目標扣題不緊；目標用詞不準確； 目標定得過高, 對預定的目標沒有進行研究或無法進行研究。確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。

（六）課題研究的基本內容

我們有了課題的研究目標，就要根據(jù)目標來確定我們這個課題具體要研究的內容，相對研究目標來說，研究內容要更具體、明確。并且一個目標可能要通過幾方面的研究內容來實現(xiàn)，他們不一定是一一對應的關系。大家在確定研究內容的時候，往往考慮的不是很具體，寫出來的研究內容特別籠統(tǒng)、模糊，把研究的目的、意義當作研究內容，這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。

基本內容一般包括：⑴對課題名稱的界說。應盡可能明確三點：研究的對象、研究的問題、研究的方法。⑵本課題研究有關的理論、名詞、術語、概念的界說。

（七）課題研究的方法

1、本課題研究是否要設定子課題。 各子課題既要有一定的相對獨立性，又要形成課題系統(tǒng)。作為省、市級課題，最好設定子課題。形成全校的課題研究系統(tǒng)。

2、具體的研究方法可從下面選定： 觀察法、調查法、實驗法、經(jīng)驗總結法、個案法、比較研究法、文獻資料法等。如要研究學生實踐能力的現(xiàn)狀必定離不開調查法； 要研究如何優(yōu)化小學生個性宜采用實驗法；要研究如何對青年教師進行培養(yǎng)可采用經(jīng)驗總結法；要研究問題家庭學生的教育對策可采用個案法等等。

3、確定研究方法時要敘述清楚“做些什么” 和“怎樣做”。如要用調查法，則要講清調查的目的、任務、對象、范圍、調查方法、問卷的設計或來源等。最好能把調查方案附上。

4、提倡使用綜合的研究方法。 一個大的課題往往需要多種方法，小的課題可能主要是一種方法，但也要利用其它方法。

我們在應用各種方法時，一定要嚴格按照方法的要求，不能不三不四，憑經(jīng)驗、常識去做。比如，我們要通過調查了解情況，我們如何制訂調查表，如何進行分析，不是隨隨便便發(fā)張表，搞一些百分數(shù)、平均數(shù)就行了。突出介紹行動研究法。

（八）課題研究的步驟

課題研究的步驟，也就是課題研究在時間和順序上的安排。研究的步驟要充分考慮研究內容的相互關系和難易程度，一般情況下，都是從基礎問題開始，分階 段進行，每個階段從什么時間開始，至什么時間結束都要有規(guī)定。課題研究的主要步驟和時間安排包括：整個研究擬分為哪幾個階段；各階段的起止時間；各階段要完成的研究目標、任務；各階段的主要研究步驟；本學期研究工作的日程安排等。

（九）課題研究的成果形式

本課題研究擬取得什么形式的階段研究成果和終結研究成果。形式有很多，如調查報告、實驗報告、研究報告、論文、經(jīng)驗總結、調查量表、測試量表、微機軟件、教學設計、錄像帶等，其中調查報告、研究報告、論文是課題研究成果最主要的表現(xiàn)形式。課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什么，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題就沒有完成。

（十）課題研究的組織機構和人員分工

在方案中，要寫出課題組長、副組長、課題組成員以及分工。課題組組長就是本課題的負責人。一個課題組應該包括三方面的人，一是有權之士，二是有識之士，三是有志之士。有權了課題就可以得到更多的支持，有識了課題質量、水平就會更高，有志了可以不怕辛苦，踏踏實實踏實實去干。課題組的分工必須是要分得明確合理，爭取讓每個人了解自己工作和責任，不能吃大鍋飯。但是在分工的基礎上，也要注意全體人員的合作，大家共同研究，共同商討，克服研究過程中的各種困難和問題。

（十一）其他有關問題或保障機制

如課題組活動時間；

學習什么有關理論和知識，如何學習，要進行或參加哪些培訓；

如何保證研究工作的正常進行；

課題經(jīng)費的來源和籌集；

如何爭取有關領導的支持和專家的指導；

如何與校外同行交流等。

四、注意三點：

1、要學會搜集和獲取信息。處處留心皆學問（積累）。

2、要多學習，多借鑒。集思廣益開眼界（學習與借鑒）。

3、創(chuàng)新。登高望遠多創(chuàng)意（創(chuàng)新）開題報告要點如下：

（一）本課題研究現(xiàn)狀、選題意義：

（二）主要觀點，研究內容：

（三）創(chuàng)新點及研究價值：

（四）研究方法：

（五）研究思路：

（六）組織分工：

（二）研究進度計劃：

（七）預期研究成果及經(jīng)費預算

我們計劃在2011年4月底完成開題報告，望各位抓緊時間。

教學設計包括哪幾個方面? 教學設計包括哪些方面篇四

國家土地所有權的客體包括以下內容：

(一)城市市區(qū)即建成區(qū)(非城市規(guī)劃區(qū))的土地屬于國家所有。城市建成區(qū)內存在農(nóng)村集體經(jīng)濟組織，并且不符合下述(四)所述情形的，其土地屬于集體所有。城市建成區(qū)內應區(qū)分情況分別規(guī)定：在城市建成區(qū)內不存在農(nóng)村集體經(jīng)濟組織的，國家當然取得土地所有權;在城市建成區(qū)內存在農(nóng)村集體經(jīng)濟組織的，只有符合下述(四)所述的情形，國家才能取得土地所有權;否則，土地仍屬集體所有。

(二)農(nóng)村和城市郊區(qū)中已經(jīng)被國家依法沒收、征收、征購、征用為國有的土地屬于國家所有。

沒收是指解放初期對地主及官僚資本土地所有權的剝奪;

征收是指1982年《國家建設征用土地條例》施行前，國家依照法律規(guī)定的條件無償?shù)貙⒐窕蚣w所有的土地收歸國有的措施;

征購是指1982年《國家建設征用土地條例》施行前，國家依照法律規(guī)定的條件有償?shù)卣饔眉w或個人的土地的措施;

征用是指1982年《國家建設征用土地條例》施行后，國家依照法律規(guī)定的條件將原屬于農(nóng)民集體所有的土地征為國有的措施。

區(qū)別：1)在適用時間上，只有征用適用于1982年《國家建設征用土地條例》施行后，其余三種方式均適用于該條例施行前;2)在適用對象上，沒收的對象具有特定性，即地主及官僚資本的土地，征收、征購的對象是集體或個人的土地，征用的對象則是農(nóng)民集體所有的土地;3)在是否有償?shù)膯栴}上，沒收與征收是無償?shù)?，征購是有償?shù)模饔脛t有無償與有償兩種形式，采用何種形式視具體情況而定。

2004年3月14日十屆全國人大二次會議通過憲法修正案后，征收、征用被賦予了新的含義。征收和征用共同之處在于，都是為了公共利益需要，都要經(jīng)過法定程序，都要依法給予補償。不同之處在于，征收主要是所有權的改變，征用只是使用權的改變。

(三)除依集體所有權證或者享有集體所有權的事實被依法確認的外，林地、草地、荒地、灘涂及其他土地屬于國家所有。原屬于農(nóng)民集體所有，但后來在事實上轉歸國有單位、城市集體所有制單位或其他非農(nóng)民經(jīng)濟組織的土地，按照1995年原國家土地管理局《確定土地所有權和使用權的若干規(guī)定》的有關規(guī)定，確定為國家所有。

《土地管理法實施條例》第2條第4項的規(guī)定，采用了國家土地所有權推定的制度。根據(jù)這一制度，凡不能確定為集體所有的林地、草地、荒地、灘涂及其他土地，均確定為國有。

確定為集體所有的方法，一是依集體所有權證，二是享有集體所有權的事實被確認。其中第二種方法是以我國大部分地區(qū)尚未頒發(fā)集體十地所有權證的現(xiàn)實情況為根據(jù)的;在已經(jīng)完成確權發(fā)證的地方，當然應主要采用第一種方法。

對于歷史上發(fā)生的集體所有土地的事實變動，即當時在沒有辦理土地征用，又未能辦理土地登記(從20世紀50年代中期到80年代中后期，我國沒有土地登記)的情況下轉歸全民所有制單位、城市集體所有制單位和其他非農(nóng)民經(jīng)濟組織(如華僑農(nóng)場)的原農(nóng)民集體土地，原則上應確定為國有。具體認定標準適用1995年《確定土地所有權和使用權的若干規(guī)定》的有關規(guī)定。

(四)建成區(qū)內或城市建成區(qū)邊緣，存在農(nóng)村集體經(jīng)濟組織，但該組織農(nóng)民集體所擁有的土地全部變?yōu)榻ㄔO用地的，國家可以依法將農(nóng)村集體經(jīng)濟組織全部成員轉為城鎮(zhèn)居民，原屬于其成員集體所有的土地轉變?yōu)閲型恋?，用地者對該幅土地享有劃撥國有土地使用權。在這種情況下，1、國家可以根據(jù)《土地管理法實施條例》第2條第5項的規(guī)定，將該集體經(jīng)濟組織全部成員轉為城鎮(zhèn)居民，從而無需辦理征用手續(xù)和支付征地補償費而取得國有土地使有權。

2、原農(nóng)村集體經(jīng)濟組織沒有解散且繼續(xù)使用原歸其所有的土地的，在土地確定為國有后，對該土地享有劃撥國有土地使用權。

3、如果原農(nóng)村集體經(jīng)濟組織解散，但原集體經(jīng)濟組織成員以企業(yè)形式或者其他合法方式繼續(xù)使用原集體土地的，可照此辦理。

(五)因國家組織移民、自然災害等原因，農(nóng)民成建制地集體遷移后不再使用的原屬于遷移農(nóng)民集體所有的土地，國家應當依法將國有土地與原集體土地進行置換，遷移的農(nóng)村集體經(jīng)濟組織農(nóng)民集體對置換后的土地享有集體土地所有權。

用于置換的土地，可以是存量的國有土地，也可以是國家為安置移民而向其他農(nóng)村集體經(jīng)濟組織征收的土地。

教學設計包括哪幾個方面? 教學設計包括哪些方面篇五

入黨志愿的主要內容包括以下幾個方面：

①對入黨的態(tài)度。一般第一段要明確寫出自己對入黨的態(tài)度，即“我志愿加入中國共產(chǎn)黨”。

②對黨的認識。這部分主要包括：如何認識黨的綱領和章程；如何認識黨史，尤其是親身經(jīng)歷過的重大歷史事件；如何認識黨的領導和現(xiàn)行的路線、方針、政策。

③入黨動機、目的。一般講，一個人最初的人黨動機、目的不是單一的，而是各種因素的綜合，往往有個從不端正到端正的過程。但是最終的、也是唯一正確的入黨動機只有一個，那就是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度，全心全意為人民服務。因此應對每一因素進行分析，寫出達到最終正確入黨動機的思想演變過程，必要時還要有一定的理論論述。

④自己的優(yōu)缺點。要一分為二地看待自己的優(yōu)缺點，并逐一作出深入的分析，要有發(fā)揚優(yōu)點、克服缺點的決心和措施。

⑤入黨的決心。填寫入黨志愿書只是申請人黨的同志入黨必須履行的手續(xù)之一，即使在組織上入了黨，思想上是否入黨還得看入黨后的言行。因此，在入黨志愿書中還要表明自己有不被接受的思想準備、進一步努力的打算或者入黨后的態(tài)度或決心等。

（2）寫入黨志愿應注意的問題

①在發(fā)展黨員常用文書中，入黨志愿書是唯一的黨組織印發(fā)、申請入黨人填寫的材料。入黨志愿有規(guī)定的篇幅，不能象其他材料可以不受字數(shù)限制地填寫。為此，首先要注意字數(shù)。②入黨志愿要在“入黨申請書”、“思想?yún)R報”、“自傳”等基礎上進一步加工、提煉，字斟句酌，把自己最想向黨組織表達的思想寫出來。

③入黨志愿要寫的鄭重、莊嚴、真誠。

尊敬的學院黨組織：

我莊重地申請加入中國共產(chǎn)黨，并為人類最崇高的事業(yè)——實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身。在我的幼年時期，許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡就影響著我，他們那種拋頭顱，灑熱血，為新中國的建立和共產(chǎn)主義事業(yè)英勇獻身的精神在我的心里便打了深深的烙印。在我的成長過程中，是中國改革開放最為迅速的年代，我切身體會到是中國共產(chǎn)黨帶領全國人民正在使我們的國家一步一步走向強大，正在一步一步實現(xiàn)和平崛起的目標，中國現(xiàn)在已經(jīng)成為世界上舉足輕重的國家。我相信，中國共產(chǎn)黨是偉大的、是正確的黨，是充滿無限生命力的領導集體。我請求融入這個偉大的集體之中，更好地為社會主義現(xiàn)代化建設貢獻自己的聰明才智。中國共產(chǎn)黨領導全國各族人民，在長期的反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義的革命斗爭中，取得了新民主主義革命的勝利，確立了社會主義制度，發(fā)展了社會主義的經(jīng)濟，政治和文化;十一屆三中全會以來，黨總結正反兩方面的經(jīng)驗，解放思想，實事求是，實現(xiàn)全黨工作重心向經(jīng)濟建設的轉移，實現(xiàn)改革開放，把馬克思主義的基本原理與當代中國社會主義建設的實踐相結合，逐步形成了建設有中國特色的主義的理論和政策、路線、方針，開創(chuàng)了社會主義事業(yè)發(fā)展的新時期?？傊?，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有中國革命的勝利與社會主義建設成功。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊組織，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向和中國最廣大人民群眾的根本利益。1949年，中國共產(chǎn)黨領導全國人民經(jīng)過28年的浴血奮戰(zhàn)推翻了三座大山，建立了一個全新的中華人民共和國，開創(chuàng)了人民當家作主的新時代;1978年，又是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造性地開辟了改革開放的新事業(yè)，把中國引上了通過繁榮富強、實現(xiàn)中華民族偉大復興的道路。在黨的正確領導下，我國逐步發(fā)展成為富強、民主、文明的國家，人民群眾過上了富足、小康生活?；仡櫄v史，整個中國革命、建設和改革的過程，就是中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理同中國實際相結合的過程。以毛澤東為核心的第一代中央領導集體在實踐和探索中創(chuàng)立了中國化的馬克思主義——毛澤東思想，實現(xiàn)了馬克思主義與中國革命具體實踐相結合的第一次歷史性飛躍。以鄧小平為核心的第二代中央領導集體在改革開放歷程中創(chuàng)立了鄧小平理論，實現(xiàn)了馬克思主義與中國革命具體實踐相結合的第二次歷史性飛躍。以xx為核心的第三代中央領導集體站在時代的高度，與時俱進、不斷創(chuàng)新，提出了 “xxxx”的重要思想。這是繼毛澤東思想、鄧小平理論之后，馬克思主義基本原理與中國實際相結合的又一豐碩成果，是當代發(fā)展著的馬克思主義理論，是對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的高度概括，是推進我國社會主義制度自我完善和發(fā)展的強大理論武器。以xx同志為總書記的新一代中央領導集體，進一步繼承和發(fā)展了馬克思主義，提出了以人為本、全面協(xié)調可持續(xù)的科學發(fā)展觀思想，確立了建立和諧社會，實現(xiàn)全面小康的目標，為中國的發(fā)展進一步明確了方向，極大地激勵和鼓舞了全國各族人民。

沒有追求與理想，人便會碌碌無為;沒有信念，就缺少了人生航線上航標，人便會迷失方向甚至迷失自我，難以到達理想的彼岸，更不會完全發(fā)出自我的光和熱，激發(fā)出人生的意義和生命的價值。要成為跨世紀的優(yōu)秀年輕人，就要向中國共產(chǎn)黨--這個光榮而偉大的組織去靠攏，我清醒地認識到：只有在黨組織的激勵和指導下，我才會有新的進步，才能使自己成為一個優(yōu)秀的人，才能充分地去發(fā)揮自己的潛能，為國家、為人民、為集體作出更多的貢獻。

我深知，作為一名共產(chǎn)黨員，不僅要做一個解放思想、實事求是的先鋒，更重要的是要在不斷改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，樹立共產(chǎn)主義遠大理想，做一個徹底的唯物論者和無神論者。只有樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，才能充滿為共產(chǎn)主義而奮斗終身的信心和勇氣，才能在現(xiàn)階段為建設有中國特色的社會主義不遺余力地奉獻自己的智慧和汗水。

通過學習黨的理論和歷史，我認為中國共產(chǎn)黨是一個偉大的黨，她具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和作風，具有極強的戰(zhàn)斗力。共產(chǎn)黨員總是在一切工作和社會生活中起著先鋒、模范作用。只有她才能領導中國各族人民建設中國特色的社會主義，只有她才能帶領中國走向繁榮昌盛、國富民安和統(tǒng)一強大。

作為一名大學生，同時作為一名共青團團員，我會在發(fā)奮學習時利用自己的特長或是優(yōu)秀的方面，來幫助那些有困難的同學，在社會中堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服

從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。密切聯(lián)系群眾，向群眾宣傳黨的主張，遇事同群眾商量，及時向黨反映群眾的意見和要求，維護群眾的正當利益。與此同時還要切實開展批評和自我批評，勇于揭露和糾正工作中的缺點、錯誤，并發(fā)揚社會主義新風尚，提倡共產(chǎn)主義道德，為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。以我的實際行動來報效祖國。我會牢牢記住我是一名中國人，是一名在中國共產(chǎn)黨領導下的中國人，我會在現(xiàn)在和以后的學習生活中時時刻刻以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小理論、xx的xxxx作為自己的行動指南。并絕對支持以xx為領導的中國共產(chǎn)黨的一切活動?！乙尤胫袊伯a(chǎn)黨，成為這個組織里的光榮一員?？赡苁嵌δ咳玖烁锩拜厡h的執(zhí)著追求的原因，我從小就樹立要加入中國共產(chǎn)黨的遠大志向，并且一直持續(xù)到今天。可以說我唯一的入黨動機就是全心全意為人民服務。

升入大學以來，從學習環(huán)境、文化程度上都進入了我人生的一個新起點，從思想上我對自己也有了更進一步的要求，即爭取早日加入到黨組織中來。為了規(guī)范自己的行為，指正思想的航向，我爭取做到以下幾點：

一、思想上嚴格要求自己，在平時多學有關黨的理論知識，多研究實事，時刻與黨中央保持一致，用一名黨員的標準來要求自己，爭取做到身未入黨思想先入黨。

二、努力學習文化知識，對于所學的每一種都一絲不茍，嚴肅對待，努力鉆研，爭取每一科都達到“優(yōu)”，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎。

三、積極參加校、系、班的各項活動，不論從組織到參加上，都盡量發(fā)揮自己的特長，兼顧校、系、班的利益，真正起到先鋒模范作用。

四、在平時的日常生活中，時刻保持與同學的良好關系，熱心主動地幫助有困難的同學，同時要求自己樸素、節(jié)儉，發(fā)揚黨員的優(yōu)良傳統(tǒng)。

我將努力做到以上四點，并隨時向身邊的優(yōu)秀同學看齊，向優(yōu)秀黨員看齊，始終從黨員的高標準來衡量自己的一言一行。

今天，我向黨組織鄭重地遞交入黨申請書。平時我要定期向黨組織遞交思想?yún)R報，同黨員同志談心交流思想，使自己在正確的引導下更快成長。在追求思想進步的同時，干好本職工作，才能在同學中起到良好的模范帶頭作用。

我深知，按黨的要求，自己的差距還很大，在我身上還有許多缺點和不足，如處理問題不夠成熟，政治理論水平不高等，因此，請求黨組織從嚴要求我，以使我更快進步。如果組織批準我的申請，我一定會戒驕戒躁，繼續(xù)以黨員的標準嚴格要求自己，自覺學習黨的理論，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員的義務，在思想和行動上與黨保持一致，積極工作，為黨的事業(yè)奮斗終身，永不叛黨，做一個名副其實的共產(chǎn)黨員。如果組織上沒有接受我的請

求，我也不會氣餒，而要繼續(xù)為之奮斗，自覺接受組織和同學的幫助和監(jiān)督，努力克服自己的缺點，彌補不足，爭取早日入黨，請組織在實踐中考驗我!

此致

敬禮

申請人：

教學設計包括哪幾個方面? 教學設計包括哪些方面篇六

成熟包括兩個方面.一是身體成熟.這要需要時間.

二是思想成熟.

成熟的人有個性,獨立能力強.年齡的增長、閱歷的增加，甚至歷經(jīng)滄桑都并不能確保一個人的成熟。成熟需要一個健康的自由的社會環(huán)境，需要個人獨立的思考能力與常常的自我反省。成熟并不排斥純真。真正的成熟是理性、智慧、純真與道德的統(tǒng)一。成熟不是庸俗與市儈。成熟的標志

1會思考問題,并不是說你擁有的知識多就成熟了,成熟的思考是用已知的知識去推斷未知.2、否定自己

否定自己、不斷地否定自己，是走向成熟的必要條件，也是成熟的重要標志。否定自己是深刻的思想活動，是出于對真理和對自我的認知，而不是妄自菲薄和自輕自賤。否定自己是思考的結果，而不是“觸景生情”。只要你時時地反省和面對自己，你就會時時地否定自己。認識自己并不容易，否定自己同樣困難，人最容易自以為是和固執(zhí)已見。

3、學會寬容

寬容不僅象征成熟，寬容更是一種境界。幼稚的心從來不會寬容，他們偏激、暴怒、盲目行動、“疾惡如仇”，而且自己卻屢犯不可“寬容”的錯誤，他們追求完美，卻并不明白自身所存在的缺憾。

4、重視簡單

從思考能力的角度講，成熟的標志就是對“簡單”有了新的認識和理解，不再把簡單看作簡單，或者說，不再輕視簡單。真理就是簡單的，而這簡單的真理就是在平常的樸素的日常生活當中。能夠從簡單處尋找和發(fā)現(xiàn)真理，你就得到了最深刻的真理。

5生活要有目標,目標就是方向.沒有方向干什么都是多余的.

教學設計包括哪幾個方面? 教學設計包括哪些方面篇七

電腦藝術設計專業(yè)2012屆畢業(yè)論文/畢業(yè)設計題目及要求

畢業(yè)設計是教學過程最終階段重要的實踐教學環(huán)節(jié)，它應充分體現(xiàn)本專業(yè)培養(yǎng)目標和業(yè)務規(guī)格的基本要求，進一步深化和擴展所學的基礎知識、專業(yè)知識、提高實踐動手能力，提高自學能力和獨立工作的能力；通過畢業(yè)設計的訓練，使學生在接受工程項目基本訓練的過程中，實現(xiàn)理論知識在實踐工作中的綜合運用能力；同時，從中培養(yǎng)學生的團隊精神、創(chuàng)新精神，樹立正確的人生觀、價值觀，在職業(yè)素質和專業(yè)技能方面得到進一步的提高。畢業(yè)設計的選題要理論結合實際，力爭使畢業(yè)設計與技術服務相結合，并盡可能地對設計項目進行技術經(jīng)濟分析，使學生獨立完成，受到基本的技術員的訓練。

畢業(yè)設計采用上交設計作品及撰寫相關論文的形式來完成。學生通過撰寫相關論文，提高理論和實踐水平，同時也提高學生的創(chuàng)新能力、資料檢索能力以及文字綜合能力，并通過答辯檢驗。學生的成績應根據(jù)畢業(yè)設計作品及所撰寫的論文質量、解決實際問題的水平和能力、畢業(yè)答辯的水平及現(xiàn)實表現(xiàn)進行評定，并記入學生成績。

根據(jù)電腦藝術設計專業(yè)學生在校期間的學習內容及未來所從事的相關職業(yè)，擬確定如下畢業(yè)設計選題。學生可在如下題目中任選其一做為畢業(yè)設計內容，并按要求進行。且選題確定后，未經(jīng)指導教師同意不得隨意更改。

以下為畢業(yè)設計備選題目及相關要求。

題目一 家裝設計

一、畢業(yè)設計題目

畢業(yè)設計內容選題范圍應從以下幾個方面考慮：

1．回遷房；

2．中、高檔小區(qū)；

3．別墅。

二、畢業(yè)設計要求

畢業(yè)設計要求設計一套完整的家庭裝修方案，具體要求如下：

1．回遷房設計要求

（1）設計的原創(chuàng)性，不得臨摹或剽竊他人設計成果，如發(fā)現(xiàn)雷同，成績無效；

（2）畢業(yè)設計的戶型以高層住宅、實用為主，房屋建筑面積范圍在60—90平方米之間；

（3）畢業(yè)設計中應包含：設計封面、圖紙目錄、標準圖框、圖例說明、平面原始尺寸圖、平面拆改圖、平面布置圖、隱蔽工程施工圖、平面天花圖、地坪圖、造型墻面立面圖、剖面圖、節(jié)點詳圖、大樣圖、三維效果圖（效果圖出圖尺寸要大，畫面精細度高）；

（4）畢業(yè)設計中效果圖渲染統(tǒng)一使用vray渲染插件；

（5）設計風格突出，主題鮮明，構圖合理，比例規(guī)范。

2．中、高檔小區(qū)設計要求

（1）設計的原創(chuàng)性，不得臨摹或剽竊他人的設計成果,如發(fā)現(xiàn)雷同，成績無效；

（2）畢業(yè)設計的戶型為高層或多層住宅、要有美觀使用的設計，房屋建筑面積范圍在125—150平方米之間；

（3）畢業(yè)設計中應包含：設計封面、圖紙目錄、標準圖框、圖例說明、平面原始尺寸圖、平面拆改圖、平面布置圖、隱蔽工程施工圖、平面天花圖、地坪圖、造型墻面立面圖、剖面圖、節(jié)點詳圖、大樣圖、三維效果圖（效果圖出圖尺寸要大，畫面精細度高）；

（4）畢業(yè)設計中效果圖渲染統(tǒng)一使用vray渲染插件；

（5）設計風格突出，主題鮮明，構圖合理，比例規(guī)范。

3．別墅設計要求

（1）設計的原創(chuàng)性，不得臨摹或剽竊他人設計成果，如發(fā)現(xiàn)雷同，成績無效；

（2）畢業(yè)設計的戶型可為獨棟或連體別墅，房屋建筑面積范圍在240—300平方米之間，要有車庫及花園；

（3）畢業(yè)設計中應包含：設計封面、圖紙目錄、標準圖框、圖例說明、平面原始尺寸圖、平面拆改圖、平面布置圖、隱蔽工程施工圖、平面天花圖、地坪圖、造型墻面立面圖、剖面圖、節(jié)點詳圖、大樣圖、三維效果圖（效果圖出圖尺寸要大，畫面精細度高）；

（4）畢業(yè)設計中效果圖渲染統(tǒng)一使用vray渲染插件；

（5）設計風格突出，主題鮮明，構圖合理，比例規(guī)范

三、

1．論文格式統(tǒng)一按照學院下發(fā)畢業(yè)論文格式撰寫；

2．論點清晰；

3．論據(jù)充分；

4．論文內容與畢業(yè)設計內容相符（可以參考畢業(yè)設計的設計流程寫）；

5．充分考慮“三位一體”的空間設計藝術（人，環(huán)境，空間）；

6．論文研究內容要具有針對性，可針對時下室內設計中的熱點話題進行研究，也可另辟蹊徑，分析一些室內設計行業(yè)的敏感話題；（注：盡量避免挑選別人已經(jīng)研究得很成熟的課題去寫，內容要盡量具體，研究范圍不要太大，也不要抓住行業(yè)內部的一些潛規(guī)則鉆牛角尖，一定要選擇一些有研究價值的課題去研究。）

7．字數(shù)：3000字及以上。

四、交稿形式

畢業(yè)論文、畢業(yè)設計須按要求（封面、畢業(yè)論文、設計作品、封底）分別打印，裝訂成冊之后上交。畢業(yè)設計獨立成冊上交。

五、最終交稿時間

2011年12月29日

題目二 辦公空間設計

一、畢業(yè)設計要求

畢業(yè)設計要求設計一套完整的辦公空間裝修方案，具體要求如下：

1．設計的原創(chuàng)性，不得臨摹或剽竊他人設計成果，如發(fā)現(xiàn)雷同，成績無效；

2．畢業(yè)設計的辦公空間戶型自定，房屋建筑面積自定；

3．設計封面、圖紙目錄、標準圖框、圖例說明、平面原始尺寸圖、平面拆改圖、平面布置圖、隱蔽工程施工圖、平面天花圖、地坪圖、造型墻面立面圖、剖面圖、節(jié)點詳圖、大樣圖、三維效果圖；

4．畢業(yè)設計中效果圖渲染統(tǒng)一使用vray渲染插件；

5．設計風格突出，主題鮮明（能直觀、有效的表現(xiàn)出辦公空間的用途，很好的解讀辦公空間使用者的企業(yè)文化），構圖合理，比例規(guī)范。

二、畢業(yè)論文要求

1．論文格式統(tǒng)一按照學院下發(fā)畢業(yè)論文格式撰寫；

2．論點清晰；

3．論據(jù)充分；

4．論文內容與畢業(yè)設計內容相符（可以參考畢業(yè)設計的設計流程寫）；

5．充分考慮“三位一體”的空間設計藝術（人，環(huán)境，空間）；

6．論文研究內容要具有針對性，要針對時下辦公空間設計中的熱點話題進行研究，也可另辟蹊徑，分析一些辦公空間設計中的敏感話題；（注：不要去挑選別人已經(jīng)研究得很成熟的課題去寫，內容要具體，研究范圍不要太大，一定要選擇一些有研究價值的課題去研究。）

7．字數(shù)：3000~4000字。

三、交稿形式

畢業(yè)論文、畢業(yè)設計要分別打印，裝訂成冊之后上交。

四、最終交稿時間

2011年12月29日

題目三 休閑、娛樂會館大廳設計

一、畢業(yè)設計題目

畢業(yè)設計內容選題范圍應從以下幾個方面考慮：

1．休閑會館大堂設計；

2．娛樂會館設計（如健身會館等）。

二、畢業(yè)設計要求

畢業(yè)設計要求設計一套完整的休閑會館大廳裝修方案，具體要求如下：

1．休閑會館大堂設計

（1）設計的原創(chuàng)性，不得臨摹或剽竊他人設計成果，如發(fā)現(xiàn)雷同，成績無效；

（2）畢業(yè)設計中會館所在地及周邊環(huán)境自定，會館規(guī)模及面積自定，經(jīng)營項目及設計風格自定；

（3）設計封面、圖紙目錄、標準圖框、圖例說明、平面原始尺寸圖、平面拆改圖、平面布置圖、隱蔽工程施工圖、平面天花圖、地坪圖、造型墻面立面圖、剖面圖、節(jié)點詳圖、大樣圖、三維效果圖；

（4）畢業(yè)設計中效果圖渲染統(tǒng)一使用vray渲染插件；

（5）功能區(qū)域劃分合理；

（6）設計風格突出，主題鮮明，構圖合理，比例規(guī)范。

2．娛樂會館設計（如健身會館等）

（1）設計的原創(chuàng)性，不得臨摹或剽竊他人設計成果,如發(fā)現(xiàn)雷同，成績無效；

（2）畢業(yè)設計中會館所在地及周邊環(huán)境自定，會館規(guī)模及面積自定，經(jīng)營項目及設計風格自定；

（3）設計封面、圖紙目錄、標準圖框、圖例說明、平面原始尺寸圖、平面拆改圖、平面布置圖、隱蔽工程施工圖、平面天花圖、地坪圖、造型墻面立面圖、剖面圖、節(jié)點詳圖、大樣圖、三維效果圖；

（4）畢業(yè)設計中效果圖渲染統(tǒng)一使用vray渲染插件；

（5）功能區(qū)域劃分合理；

（6）設計風格突出，主題鮮明，構圖合理，比例規(guī)范。

三、畢業(yè)論文要求

1．論文格式統(tǒng)一按照學院下發(fā)畢業(yè)論文格式撰寫；

2．論點清晰；

3．論據(jù)充分；

4．論文內容與畢業(yè)設計內容相符（可以參考畢業(yè)設計的設計流程寫）；

5．充分考慮“三位一體”的空間設計藝術（人，環(huán)境，空間）；

6.論文研究內容要具有針對性，可針對時下室內設計中的熱點話題進行研究，也可另辟蹊徑，分析一些室內設計行業(yè)的敏感話題，如風水學等；（注：盡量避免挑選別人已經(jīng)研究得很成熟的課題去寫，內容要盡量具體，研究范圍不要太大，一定要選擇一些有研究價值的課題去研究。）

7．字數(shù)：3000~4000字。

四、交稿形式

畢業(yè)論文、畢業(yè)設計要分別打印，裝訂成冊之后上交。

五、最終交稿時間

2011年12月29日

一、畢業(yè)設計要求

畢業(yè)設計要求設計一套完整的商場展位裝修方案，具體要求如下：

1．設計的原創(chuàng)性，不得臨摹或剽竊他人的設計成果，如發(fā)現(xiàn)雷同，成績無效；

2．畢業(yè)設計的建筑面積大約是150~200平方米，舉架5.5米，展位所在樓層及位置自定；

3．設計封面、圖紙目錄、標準圖框、圖例說明、平面原始尺寸圖、平面拆改圖、平面布置圖、隱蔽工程施工圖、平面天花圖、地坪圖、造型墻面立面圖、剖面圖、節(jié)點詳圖、大樣圖、三維效果圖；

4．畢業(yè)設計中效果圖渲染統(tǒng)一使用vray渲染插件；

5．功能區(qū)域劃分合理；

6．設計風格突出，主題鮮明，構圖合理，比例規(guī)范。

二、畢業(yè)論文要求

1．論文格式統(tǒng)一按照學院下發(fā)畢業(yè)論文格式撰寫；

2．論點清晰；

3．論據(jù)充分；

4．論文內容與畢業(yè)設計內容相符（可以參考畢業(yè)設計的設計流程寫）；

5．充分考慮“三位一體”的空間設計藝術（人，環(huán)境，空間）；

6．論文研究內容要具有針對性，可針對時下室內設計中的熱點話題進行研究，也可另辟蹊徑，分析一些室內設計行業(yè)的敏感話題；（注：盡量避免挑選別人已經(jīng)研究得很成熟的課題去寫，內容要具體，研究范圍不要太大，一定要選擇一些有研究價值的課題去研究。）

7．字數(shù)：3000~4000字。

三、交稿形式

畢業(yè)論文、畢業(yè)設計要分別打印，裝訂成冊之后上交。

四、最終交稿時間

2011年12月29日

要求：

一、畢業(yè)設計要求

畢業(yè)設計要求設計一套會展展位裝修方案，具體要求如下：

1．設計的原創(chuàng)性，不得臨摹或剽竊他人的設計成果，如發(fā)現(xiàn)雷同，成績無效；

2．畢業(yè)設計的建筑面積大約是30平方米，舉架6米；

3．畢業(yè)設計中應包含：設計封面、圖紙目錄、標準圖框、圖例說明、平面原始尺寸圖、平面拆改圖、平面布置圖、隱蔽工程施工圖、平面天花圖、地坪圖、造型墻面立面圖、剖面圖、節(jié)點詳圖、大樣圖、三維效果圖；

4．畢業(yè)設計中效果圖渲染統(tǒng)一使用vray渲染插件；

5．功能區(qū)域劃分合理；

6．設計風格突出，主題鮮明，構圖合理，比例規(guī)范。

二、畢業(yè)論文要求

1．論文格式統(tǒng)一按照學院下發(fā)畢業(yè)論文格式撰寫；

2．論點清晰；

3．論據(jù)充分；

4．論文內容與畢業(yè)設計內容相符（可以參考畢業(yè)設計的設計流程寫）；

5．充分考慮“三位一體”的空間設計藝術（人，環(huán)境，空間）；

6．論文研究內容要具有針對性，可針對時下室內設計中的熱點話題進行研究，也可另辟蹊徑，分析一些室內設計行業(yè)的敏感話題，要寫出會展展位設計的有別于其他展位設計的地方；（注：盡量避免挑選別人已經(jīng)研究得很成熟的課題去寫，內容要具體，研究范圍不要太大，、一定要選擇一些有研究價值的課題去研究。）

7．字數(shù)：3000~4000字。

三、交稿形式

畢業(yè)論文、畢業(yè)設計要分別打印，裝訂成冊之后上交。

四、最終交稿時間

2011年12月29日

【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/2993101.html】