人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
留學(xué)期間的計(jì)劃 留學(xué)計(jì)劃篇一
我叫xxx，20xx年7月高中畢業(yè)后，考入了天津?qū)ν饨?jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。在商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)。由于我刻苦學(xué)習(xí)在大二時(shí)我就透過(guò)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)考試，此刻我又考取雅思成績(jī)6.5的成績(jī)，我不但英語(yǔ)專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀其他科目成績(jī)也同樣優(yōu)異。
二、求學(xué)動(dòng)機(jī)以及選取貴國(guó)大學(xué)的理由
20xx年10月，我到天津博大興遠(yuǎn)電力工程公司實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間我工作用心努力，得到公司領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng);但我自己深深感到電力知識(shí)的缺乏和不足，僅靠我在高中所學(xué)的電學(xué)知識(shí)很難勝任那里的工作。如果我將來(lái)要在這個(gè)公司發(fā)展，繼續(xù)深造的想法越來(lái)越強(qiáng)烈，更何況我從小就有一個(gè)要當(dāng)工程師的夢(mèng)想。
經(jīng)過(guò)仔細(xì)思考，我決定考取加拿大阿爾伯特省北阿爾伯特理工大學(xué)的“電氣工程”(或“儀器儀表工程”)專業(yè)學(xué)習(xí)深造。我深知加拿大優(yōu)越的.教育制度、雄厚的師資力量以及安全的學(xué)習(xí)環(huán)境都是我留學(xué)深造的首選。
三、留學(xué)時(shí)間安排
具體時(shí)間安排：20xx年9月至20xx年5月進(jìn)行三年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，20xx年6月學(xué)習(xí)結(jié)束后回國(guó)。
四、留學(xué)費(fèi)用問(wèn)題
關(guān)于我在貴國(guó)留學(xué)所需費(fèi)用，我父母在國(guó)內(nèi)經(jīng)營(yíng)一家影樓多年有必須的積蓄，前年影樓又增添了婚紗攝影、婚禮婚慶業(yè)務(wù)，影樓的收入較以前有大幅增加。另一方面我表姐xxx全家在埃特蒙頓有固定的工作和充裕的住房，他們?cè)敢鉃槲伊魧W(xué)帶給住吃住。我父母只為我?guī)Ыo留學(xué)期間學(xué)習(xí)的費(fèi)用;由于我是家里的獨(dú)生子，他們沒(méi)有其他負(fù)擔(dān)，靠他們穩(wěn)定的影樓收入來(lái)供給我在加拿大留學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的。
五、回國(guó)理由及對(duì)未來(lái)憧憬
對(duì)于學(xué)成歸來(lái)我充滿了期望，中國(guó)是我的祖國(guó)，我的親人都在中國(guó)。改革開(kāi)放的中國(guó)生機(jī)勃勃，百業(yè)待興，電力事業(yè)更是蓬勃發(fā)展。我想如果可能的話，我還要回到“博大興遠(yuǎn)”公司發(fā)展，施展我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)為公司發(fā)展出一份力!另外，即使不能到啊“博大興遠(yuǎn)”公司工作，憑借我所學(xué)的專業(yè)知識(shí)和技能也必須能找到一份適宜的工作。我相信中國(guó)需要大批有專業(yè)知和技能的人才，我對(duì)未來(lái)充滿了期望!
留學(xué)期間的計(jì)劃 留學(xué)計(jì)劃篇二
我叫***，出生于****年**月**日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國(guó)統(tǒng)一高考，并被金華一?？茖W(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。
被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒(méi)能被自己所向往的計(jì)算機(jī)專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進(jìn)入了信息化時(shí)代，使我覺(jué)得將來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。加拿大是一個(gè)我很喜歡的國(guó)家不僅有美麗的城市，而且是一個(gè)高度信息化的國(guó)家。所以我選擇留學(xué)加拿大。
我知道的中國(guó)的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國(guó)外有著很大的不同點(diǎn)。國(guó)外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會(huì)有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會(huì)努力去掌握語(yǔ)言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)加拿大的文化。
在做出留學(xué)加拿大的決定前，我與家人進(jìn)行了多次意見(jiàn)交換得到了父母的支持，這更加堅(jiān)定了我的去加拿大留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計(jì)劃：
首先，要在最短的時(shí)間內(nèi)掌握法語(yǔ)并適應(yīng)加拿大的文化，努力在去加拿大的第一年學(xué)好法語(yǔ)并通過(guò)語(yǔ)言測(cè)試。
其次，學(xué)習(xí)我所喜愛(ài)的計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)并盡快地適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時(shí)間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國(guó)。
完成學(xué)業(yè)回到中國(guó)后，我將在中國(guó)的計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中找一個(gè)適合自己的工作并把自己在加拿大所學(xué)的計(jì)算專業(yè)知識(shí)運(yùn)用在該工作中，我相信加拿大將是我人生的另一起點(diǎn)，我會(huì)在這個(gè)美麗的國(guó)家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。
留學(xué)期間的計(jì)劃 留學(xué)計(jì)劃篇三
加拿大學(xué)習(xí)計(jì)劃是雞肋還是救命稻草？有的人認(rèn)為，學(xué)習(xí)計(jì)劃這種長(zhǎng)篇大論型的東西對(duì)簽證官來(lái)說(shuō)是不屑一顧的，根本沒(méi)有時(shí)間細(xì)看，形如雞肋，因此沒(méi)有必要提供;也有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)計(jì)劃是申請(qǐng)者與簽證官溝通的唯一途徑，能讓簽證官了解申請(qǐng)者的真實(shí)意圖和意愿，必要的時(shí)候甚至是救命稻草，必須提供。筆者認(rèn)為，應(yīng)該客觀而區(qū)別地對(duì)待學(xué)習(xí)計(jì)劃，是否需要提供，需要視學(xué)生的具體情況而定。通常情況下，有以下兩種情況的最好能提供條理清晰，邏輯合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以增加簽證成功率。
加拿大普通學(xué)生簽證是需要學(xué)生提供學(xué)習(xí)計(jì)劃的，以便更清楚地說(shuō)明自己的時(shí)間安排，學(xué)習(xí)目的和歸國(guó)后的打算，而走spp和sds的簽證類型的則可以不提供學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一種，有空擋的學(xué)生。
學(xué)生畢業(yè)三年，無(wú)論是工作還是在家賦閑都算是有了空擋，這時(shí)候，就需要提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，并詳細(xì)地闡述空擋期間自己的主要活動(dòng)，與加拿大學(xué)習(xí)專業(yè)的關(guān)系，以及歸國(guó)后的就業(yè)打算，最好能將這三年的工作經(jīng)歷與所學(xué)專業(yè)相結(jié)合，突出赴加學(xué)習(xí)的重要性和必要性。
第二種，本科畢業(yè)學(xué)生無(wú)空擋，但申請(qǐng)專業(yè)與本科專業(yè)無(wú)關(guān)系的
需要提供學(xué)習(xí)計(jì)劃，說(shuō)明轉(zhuǎn)專業(yè)的原因，尤其是申請(qǐng)研究生證書課程的同學(xué)，更需要提供詳細(xì)地說(shuō)明，讓簽證官明白你不是為了出國(guó)而胡亂地選擇申請(qǐng)一個(gè)好錄的專業(yè)，而是通過(guò)理性考慮，并對(duì)你未來(lái)職業(yè)發(fā)展起重要作用的選擇。
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該大學(xué)與該專業(yè);
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;
4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;
5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。
首先，從學(xué)習(xí)計(jì)劃的內(nèi)容構(gòu)成說(shuō)起
學(xué)習(xí)計(jì)劃可以說(shuō)是綜合了個(gè)人陳述，簡(jiǎn)歷，學(xué)習(xí)計(jì)劃以及職業(yè)規(guī)劃等多方面的綜合文書。一般情況下除了基本的個(gè)人信息，教育背景，還應(yīng)該包括社會(huì)活動(dòng)(課外活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等等)，獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，如果加上英語(yǔ)水平和個(gè)人興趣就更精彩了。
其次，從寫作風(fēng)格上來(lái)說(shuō)，一般可以分為兩種類型：個(gè)人興趣愛(ài)好型和專業(yè)以及職業(yè)規(guī)劃型。
個(gè)人興趣愛(ài)好型學(xué)習(xí)計(jì)劃可以從個(gè)人經(jīng)歷來(lái)打動(dòng)簽證官，比如父母的職業(yè)背景和同學(xué)朋友的影響，老師的引導(dǎo)等等。中間部分闡述自己在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過(guò)程為該專業(yè)的申請(qǐng)所做的準(zhǔn)備，包括學(xué)習(xí)成績(jī)、自身能力的鍛煉和培養(yǎng)。
專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃性的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)該以個(gè)人對(duì)于所申請(qǐng)專業(yè)的了解和認(rèn)識(shí)為主線，著重突出對(duì)該專業(yè)在中國(guó)現(xiàn)狀和發(fā)展的認(rèn)識(shí)，該專業(yè)在加拿大或北美地區(qū)發(fā)展的成熟和先進(jìn)，表達(dá)自己對(duì)先進(jìn)知識(shí)的追求和向往。
簽證官每天接受大量的簽證申請(qǐng)，如果你本身沒(méi)有這兩方面的問(wèn)題，沒(méi)有空擋，專業(yè)合理，這對(duì)簽證官來(lái)說(shuō)，至少在學(xué)習(xí)計(jì)劃方面是沒(méi)有問(wèn)題的，而如果你存在這方面的問(wèn)題，簽證官在審理材料時(shí)頭腦里就會(huì)冒出無(wú)數(shù)的小問(wèn)號(hào)，這時(shí)候，他們就會(huì)首先想到從你的材料里找答案，如果沒(méi)有找不到答案，就會(huì)比較麻煩。所以，建議有這方面問(wèn)題的同學(xué)盡量提供合理而詳細(xì)地學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便為簽證官答疑解惑。
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