范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
新年祝福賀詞 新年問候 謝晚年篇一
寒假一到，爸爸就帶著我和媽媽回老家了，一路上爸爸都沒有休息，每次回老家爸爸都是這樣興奮的。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉我們終于到家了，親人們?cè)缇偷仍谠鹤永锪?，我們一下車就被濃濃的親情包圍了?！帮惲缁貋?lái)了？累不累？”“困不困？”“餓了吧，趕緊洗洗準(zhǔn)備吃飯吧。”哇塞，感覺好溫暖呀。
第一頓飯就豐富的讓我難以相信，燉土雞、燉鴨子、蒸咸魚和香腸、紅燒鯽魚、豬蹄湯……我一邊享受著美味，一邊警告自己一定要管住自己的嘴巴。
過(guò)年最美麗最熱鬧的.夜晚要數(shù)除夕夜了，隨著夜幕降臨，煙火晚會(huì)陸續(xù)上演，這家放完那家放，這村放完那村放，“姐姐快看！那邊的好好看！”“嵇貝羚！嵇貝羚！快看這邊！”我們幾個(gè)小孩子貪婪的看著，還拼命的爭(zhēng)論哪個(gè)煙花最好看，有帶著響聲升上天空然后炸開的，有在地上打轉(zhuǎn)的，還有哧哧在原地綻放的，真是美不勝收。還有一件最讓我們高興的事情就是，大人們?cè)摻o壓歲錢啦！不光是我們小孩子有，奶奶和二爺爺也有紅包呢，爸爸媽媽說(shuō)過(guò)年了，祝愿小孩子越長(zhǎng)越可愛，祝愿老人們健康長(zhǎng)壽。
最開心的當(dāng)然是每日的游戲時(shí)間了，我和姐姐最愛玩自制染料游戲了，我們到處采集綠色的植物---樹葉、花葉、蔬菜葉，搗碎了加上水制作成綠色的顏料，我們還偷偷的摘家里的紅花瓣，制作紅色的顏料，當(dāng)大人發(fā)現(xiàn)時(shí)，我們都已經(jīng)采集完畢了，哈哈，我們調(diào)皮吧。晚上我們睡在一起，我和堂姐互相說(shuō)著自己學(xué)校和班級(jí)里發(fā)生的有趣的事情。有時(shí)聊到凌晨2點(diǎn)多呢，大人們說(shuō)：“你們兩個(gè)小孩子哪有那么多的話要說(shuō)呢？”我們小孩子的童真世界，大人怎么會(huì)明白呢？
過(guò)年我們又長(zhǎng)大了一歲，處理事情的方法也不同了。比如最讓我煩惱的事情，是那再調(diào)皮不過(guò)的小堂弟總愛和我們搗亂。你可能還不知道，每次我和堂姐玩的正高興時(shí)，只要他一架到，麻煩就大到了極點(diǎn)，我們的顏料和原料就慘遭毒手。以前我都是生氣的和他吵，今年我長(zhǎng)大了，一看見他來(lái)，我急中生智，拿出我的秘密武器一大袋薯片，那可是我最愛吃的零食了。不一會(huì)他就吃完了，又跑來(lái)了，沒辦法，我們只能放下手中的游戲，陪他玩了。由于今年我不再和他爭(zhēng)吵了，所以我的寒假生活就更加快樂了。
假期要結(jié)束了，我們依依不舍的離開了老家。我的小伙伴、我的綠葉、我的花瓣，等著我哦！來(lái)年我們?cè)诳鞓返耐嫠＃?/p>
新年祝福賀詞 新年問候 謝晚年篇二
告別20xx年，告別昨天，當(dāng)我從沉睡的夢(mèng)里走出來(lái)，當(dāng)我靜靜的傾聽新年的鐘聲時(shí)，我是多么的感動(dòng)多么的興奮，新的一年新的一天，我用自己真誠(chéng)的心記下了最真的愛最深的情。
記得曾經(jīng)帶孩子在家門口在野外堆雪人的情景，我們把雪人打扮的漂漂亮亮，孩子們十分喜歡這些雪人，他們覺得雪人很冷，就在雪人旁邊生起了火堆，可是，過(guò)了一會(huì)，雪人慢慢的就融化了，當(dāng)?shù)诙煸绯?，我們?nèi)タ囱┤耍莻€(gè)雪人已經(jīng)不見了，而且雪也消失了，孩子們特別的傷心。老公就告訴孩子說(shuō):“世界上有很多自己珍愛的東西，有可能都會(huì)消失，也都不可能長(zhǎng)久，包括雪人”。
很多的話對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是陌生的，當(dāng)他們長(zhǎng)大以后就會(huì)明白很多的道理，在這個(gè)冬天又來(lái)的時(shí)候，在這個(gè)新年又來(lái)的時(shí)候，我很想告訴孩子們，在冬天里，你們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)會(huì)忍耐，在新年里，你們要學(xué)會(huì)努力學(xué)會(huì)珍惜。
當(dāng)我靜靜的傾聽新年的鐘聲，我想到了親人想到了朋友想到了孩子想到了愛人，我在心里一遍一遍的祝福他們，我希望所有的親人都健康，希望所有的朋友都努力，希望孩子們快樂幸福，希望愛人平安開心。
當(dāng)子夜的鐘聲響徹我耳邊的時(shí)候，我知道快樂的日子已經(jīng)悄悄來(lái)臨，躺在新年溫暖的寂寞里，我的心是坦蕩的，我的心是清澈的，我的愛是純靜的。是呀，新年的祝福新年的心愿新年的希望都將讓我們快樂幸福的面對(duì)每一天。
我輕輕的走過(guò)新年，只為生命有一段美好的回憶，我靜靜的走過(guò)新年，只為生命中有一段美麗的故事。很想告訴親人，我關(guān)心你們，很想告訴朋友，我珍惜你們，很想告訴孩子，我愛你們。
冬天，希望的季節(jié)，冬天，美麗的季節(jié)，冬天，一個(gè)生命重生的季節(jié)。冬天，我們走進(jìn)了希望，冬天，讓我們的夢(mèng)更加美好。
常常感受春天的溫馨，常常感受夏天的火熱，常常感受秋天的豐碩，現(xiàn)在終于感受了冬天的滄桑，感受冬天的美麗。
當(dāng)時(shí)光流逝，當(dāng)生活坎坷，當(dāng)生命艱辛，我永遠(yuǎn)會(huì)給你們一個(gè)微笑，我永遠(yuǎn)會(huì)站在你們身邊，我永遠(yuǎn)會(huì)給你們我最真的愛。
新年伊始，祝愿所有的人都有自己的夢(mèng)，都有自己的故事，都有自己的快樂，都有自己的幸福，都有自己的人生之路。
新年祝福賀詞 新年問候 謝晚年篇三
下課鈴響了，同學(xué)們都高高興興的背著書包準(zhǔn)備回家。是啊明天就是春節(jié)了，誰(shuí)心里不高興??！這時(shí)，語(yǔ)文老師殺了個(gè)回馬槍，幾個(gè)同學(xué)問老師："老師，您不會(huì)想讓我們加一節(jié)課吧！”老師笑著搖了搖頭，叫語(yǔ)文課代表把辦公室的一個(gè)裝著東西的袋子拿來(lái)。
袋子拿來(lái)了，老師邊翻袋子邊說(shuō)：“這過(guò)年了，我很高興，想送點(diǎn)禮物給大家，不知道大家喜不喜歡?！蓖瑢W(xué)們一聽就來(lái)勁了，忙問；“老師、老師，您要送給我們的新年禮物到底是什么呀?！崩蠋熣f(shuō)：“為了讓你們?cè)谶^(guò)年的時(shí)候不忘記學(xué)習(xí)，我特別為你們每人買了一套試卷，希望你們能笑納?！闭f(shuō)到這時(shí)，同學(xué)們剛才那高興勁兒一下子就沒了，我們只好把試卷放進(jìn)書包里。
10秒鐘沒到，數(shù)學(xué)老師又來(lái)了。數(shù)學(xué)老師滿臉笑容的說(shuō)：“我是圣誕老人，我來(lái)給你們送禮物來(lái)了，于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中。還沒等我們把數(shù)學(xué)試卷收好，英語(yǔ)老師又進(jìn)來(lái)了。英語(yǔ)老師笑嘻嘻的說(shuō)：“同學(xué)們，你們別光顧著語(yǔ)文數(shù)學(xué)而忘了英語(yǔ)，我也有禮物送給你們。果然，被我猜中了，于是又一張?jiān)嚲戆l(fā)到了我們的手中。
在回家的路上，我那高興勁兒早已飛到九霄云外了，只感覺身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚(yáng)，可我卻再也無(wú)心觀看，只有一顆可憐的心在試卷里掙扎。
回到家，隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個(gè)學(xué)校的。我問她：”你們老師沒有布置作業(yè)嗎？”她笑著說(shuō)：“都到春節(jié)了，應(yīng)該是我們盡情玩耍的時(shí)候，老師怎么可能布置作業(yè)呢？”我苦笑著說(shuō)：“我們老師可不一樣，硬是送了好多禮物給我們?！彼@喜的說(shuō)：“你們老師也太好了，還送禮物。對(duì)了禮物是什么？”我無(wú)奈的說(shuō)：“是試卷?！彼f(shuō)：“我的媽，不會(huì)吧，你們老師也太絕情了吧，連新年都不放過(guò)。你的命真苦，分到了那個(gè)班?！蔽艺f(shuō)：“你去跟小伙伴們都講一聲，就說(shuō)我在刻苦學(xué)習(xí)，我不去玩了?！彼c(diǎn)點(diǎn)頭出去了。 老師啊，我們知道您是用心良苦，想讓我們熱愛學(xué)習(xí)，可是這種方法是不正確的。就算我們每天寫試卷，可那也是不起作用的。只要您給我們上課的時(shí)候講仔細(xì)了，我就不相信同學(xué)們不聽。在這里我要跟您說(shuō)幾句真心話。以前，每天的作業(yè)都那么多就算了，竟然在雙休日布置那么多的作業(yè)，您知不知道我們做不完，就算做完了，也快累趴下了。現(xiàn)在都到了春節(jié) 了，您還布置了那么多的作業(yè)。您就不能讓我們無(wú)憂無(wú)慮地痛痛快快地玩一天嗎？別的學(xué)校在雙休日也就布置一篇日記，可成績(jī)還是那么好，而我們布置了很多的作業(yè)，可成績(jī)還是提不上去，這是因?yàn)閯e的孩子很輕松，學(xué)習(xí)壓力很小，我們的學(xué)習(xí)壓力卻是那么大。
老師，您明白嗎？
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