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收獲英文篇一
主角:曹書惠。配角:父母、老師、同學(xué)。
我背著書包,頭深深地扎著,雙眉緊鎖,像一個(gè)個(gè)土疙瘩擠在眉間。入秋了,樹葉黃了,像我的心情一樣一片片落下,而我的心也一點(diǎn)點(diǎn)沉入深海。無人知曉,無人關(guān)心。這是為什么呢?事情還要從今天早上說起。
上午,數(shù)學(xué)老師說要考試,要我們先復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考出一個(gè)好成績(jī),回家給父母看。我自認(rèn)為我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是蠻好的,復(fù)習(xí)不復(fù)習(xí)也都無所謂的。于是翻開了我喜歡的動(dòng)漫小說,沉浸在看小說的樂趣中。數(shù)學(xué)老師拿著試卷走進(jìn)教室,我匆忙地把小說收起來,拿出考試用具。試卷發(fā)下來,我看了看題目,不由得吸了口冷氣,“這些題目怎么那么難啊?!迸赃叺耐瑢W(xué)不以為然地說:“全是書上的。你沒有復(fù)習(xí)當(dāng)然覺得難?!蔽耶?dāng)時(shí)很尷尬,但還是表現(xiàn)出一副很自信的樣子。隨著時(shí)間的流逝,我急躁地把試卷做完了。
第二天,試卷發(fā)下來,我只考了六十幾分??荚囍袄蠋熣f過,要拿回去給家長(zhǎng)看,這可怎么辦?。课覐膩頉]有考過這么差的成績(jī)。我的心忐忑極了。
回到家,我想把試卷拿給爸爸看,可是考了那么差,爸爸會(huì)罵我嗎?雖然有一百個(gè)擔(dān)心,但還是得硬著頭皮把卷子遞給他。出人意料,爸爸看了我的卷子,不但沒有批評(píng)我,反而還給我講解我錯(cuò)在什么地方。我頓時(shí)覺得爸爸在我心中是最偉大的,不但教會(huì)了我如何成長(zhǎng),也教會(huì)我如何去學(xué)習(xí),我一時(shí)好高興。
我想,快樂其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單,不管發(fā)生什么事,我們都要以一種平和的心態(tài)去對(duì)待,快樂其實(shí)也是一種收獲。
收獲英文篇二
中華民族自古以來就崇尚知識(shí)、重視讀書。古時(shí)用“書香門第”來形容有文化有地位的`人家,現(xiàn)代社會(huì)讀書仍然是知識(shí)的重要源泉,是通往成功的必要階梯。
書,是五彩繽紛的花園,散發(fā)著陣陣花香。在花園中,可以隨法布爾一起觀察昆蟲,了解昆蟲,在昆蟲世界中暢游;可以感受愛的教育,享受生活中的美好;可以學(xué)習(xí)保爾柯察金,不畏艱難困苦,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆;可以沉浸在《平凡的世界》,看改革開放后農(nóng)民走上富裕道路,回首新中國(guó)的發(fā)展歷程。
書,是一望無際的大海,有狂風(fēng)暴雨,讓我們銘記歷史,憶苦思甜,居安思危。在岸邊,看祥子命運(yùn)的一波三折,感受舊中國(guó)的黑暗;在岸邊,為湯姆叔叔的命運(yùn)而惋惜,感受慘無人道的奴隸社會(huì);在岸邊,看簡(jiǎn)愛反抗傳統(tǒng)的男權(quán)社會(huì),感受她的勇氣。
書,給了我一雙翅膀,讓我回到古代,穿越未來。它帶我到浪漫的香格里拉,帶我到維也納金色大廳,帶我到巴黎的埃菲爾鐵塔,帶我到肅穆的奧斯維辛集中營(yíng),帶我深入海底兩萬里,帶我去太空世界翱翔,讓我領(lǐng)略世間美景。
董橋?qū)⒆x書比作“聽雨”:“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也。悲歡離合總無情,一任階前點(diǎn)滴到天明。”年少時(shí)讀書往往不能夠領(lǐng)會(huì)書中的意境,但隨著時(shí)間的推移和閱歷的積累,會(huì)慢慢地發(fā)現(xiàn)“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,會(huì)點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲讀書種下的財(cái)富。
冰心奶奶曾說:“讀書好,好讀書,讀好書?!蔽覀円B(yǎng)成讀書的習(xí)慣,有選擇性的去讀,用心去讀,用心去感受,融入書中的情境,與書中人物同甘共苦。
書中有快樂,書中有智慧,我喜歡暢游書海,享受快樂智慧的生活。
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