范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中收獲篇一
教我們金工技能的是一個(gè)五十多歲的老爺爺——不，不能叫老爺爺，沒(méi)有那么老，叫伯伯更恰當(dāng)一些。
在練習(xí)了一些“基本功”之后，我們就要正式開(kāi)工了。老師拿出一個(gè)成品?！巴?！”驚嘆聲不絕于耳，這是一個(gè)閃閃發(fā)光的銀色的小錘子，它是那么好看，銀色的光輝吸引著每一個(gè)看到它的人。
我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用銼子把原材料——鋁條一端的四條棱銼平一些，變成了一個(gè)八邊形。對(duì)鋸子退避三舍的我，用起銼子可以稱(chēng)得上是得心應(yīng)手。很快我就成功地銼出一個(gè)“半半成品”——它連半成品都還不算，只能叫做半半成品——不過(guò)這只是做錘子里最簡(jiǎn)單的`一步。
接下來(lái)，我們要在另一端鋸出一個(gè)錘頭。把鋁條按一定的角度夾在機(jī)器里，我們就按畫(huà)好的線開(kāi)始鋸。教室里頓時(shí)布滿(mǎn)了鋸子鋸鋁時(shí)刺耳的聲音，“吱呀！吱呀……”無(wú)窮無(wú)盡的鋸子聲鉆進(jìn)了我的耳朵，還有同學(xué)鋸的聲音像青蛙叫。我手中的鋸子也發(fā)出了尖銳的聲響，不過(guò)這聲音并不能阻止我們，大家都干得熱火朝天。看到別的同學(xué)都十分順利地慢慢向下鋸，可我自己卻在鋸了一會(huì)兒之后總是停下來(lái)，把因?yàn)橥崃硕ㄗ〉匿徸影纬鰜?lái)，再費(fèi)力地向下鋸，一遍又一遍地重復(fù)這樣的動(dòng)作，我心急如焚。好幾次，都是老師出手相助我才能繼續(xù)向下鋸。我在心里為自己喊著號(hào)子：一二一，一二一……加油，努力，你能行的！在一些快的同學(xué)已經(jīng)做到最后一步的時(shí)候，我才鋸好一個(gè)歪歪扭扭的錘頭。不過(guò)，我還是松了一口氣，至少鋸好了。然后，我拿起銼子，把突出來(lái)或凹進(jìn)去的地方銼平。有時(shí)候，我都快絕望了，這樣銼要銼到什么時(shí)候？再銼下去都快銼沒(méi)了！還好，老師大慈大悲，讓我漫長(zhǎng)的“銼子生涯”結(jié)束了。
然后，我們要在頭、尾都已經(jīng)做好的錘子中部打一個(gè)孔。找好了孔的位置，我來(lái)到了專(zhuān)門(mén)打孔的機(jī)器邊。老師輕輕一按，開(kāi)關(guān)被打開(kāi)了，機(jī)器發(fā)出的轟鳴聲讓我的心怦怦亂跳。我緊緊捏住把手，讓飛快轉(zhuǎn)動(dòng)的鉆頭一點(diǎn)一點(diǎn)地鉆進(jìn)了錘子那柔弱而又堅(jiān)強(qiáng)的身體。打好這個(gè)孔只用半分鐘都不到，可我覺(jué)得像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
總算把錘子做好了，我已經(jīng)快要精疲力盡了。現(xiàn)在我只要坐下來(lái)悠閑地用砂紙把它磨好就行了。打磨好的小錘子煥然一新，和以前判若兩“錘”。我看著這個(gè)自己做的小錘子，心里比吃了蜂蜜還甜，愛(ài)不釋手。
雖然許多同學(xué)做的都比我好，但我的錘子是獨(dú)一無(wú)二的。在我眼中，它是最美的。
我愛(ài)你，金工天地，你帶給我比金子還美好的東西。
高中收獲篇二
春天，是收獲知識(shí)的季節(jié)；夏天，是收獲活力的季節(jié)；秋天，是收獲成果的季節(jié)；冬天，是收獲純潔的季節(jié)。校園中一棵棵紫丁香樹(shù)，被我們稱(chēng)為“收獲天使”，在“收獲天使”的呵護(hù)下，我們收獲了許許多多......
瞧呀，春天邁著輕快的步子跑來(lái)了，她的手中還捧著一本書(shū)呢!在春天，我們會(huì)收獲知識(shí)。聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲響徹風(fēng)華園的上空；看，我們手捧知識(shí)的鑰匙---書(shū)，在草叢中散著步；聞，滿(mǎn)園丁香花的香，那是知識(shí)的香氣；摸，那一本本可愛(ài)的書(shū)籍，每一本中都居住著一個(gè)知識(shí)精靈，當(dāng)你翻開(kāi)它時(shí)，你就會(huì)收獲知識(shí)的美!春天，好活潑，我們一同坐在了丁香樹(shù)下，膝上放一本書(shū)，看丁香落地的美景，收獲春天的知識(shí)。
看呀，夏天笑容滿(mǎn)面抱著籃球跑過(guò)來(lái)了，在他后面跟了好多球----乒乓球、足球。。。。。。在夏天，我們會(huì)收獲活力。聽(tīng)，我們?cè)谄古仪蚺_(tái)上歡笑著的“哈哈”聲；看，揮汗如雨的我們手拿球拍的樣子；聞，那捎帶汗味的t恤，里面保存著我們的友誼；摸，那被驕陽(yáng)烤得如炭火一般的球臺(tái)，里面居住著一個(gè)活力精靈，一旦有人注意它，那個(gè)人就會(huì)收獲活力的美。夏天，真活力，我們一同坐在丁香樹(shù)下，膝上放一副球拍，感受綠蔭帶給我們的涼爽，收獲夏日的活力與友誼。
看呀，秋天拎著果籃，慢慢走過(guò)來(lái)了，她的籃中有熟透的瓜果。在秋天，我們會(huì)收獲成果。聽(tīng)，我們?cè)诳醋约旱目季頃r(shí)的“呀”聲；看，我們的考卷上的分?jǐn)?shù)，誰(shuí)都進(jìn)步了；聞，考卷上還帶著墨水的清香；摸，試卷上還留著我們?cè)?jīng)的努力。秋天，表成果，我們一同坐在紫丁香樹(shù)下，膝上放著滿(mǎn)意的答卷，看葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，收獲著深秋的成果。
瞧呀，冬天綴滿(mǎn)雪花跑過(guò)來(lái)了，她臉上帶著純潔的笑。在冬天，我們會(huì)收獲純潔。聽(tīng)，我們朗朗的讀書(shū)聲仍沒(méi)有停歇，只不過(guò)其中多了幾分雪花般的純潔；看，我們掃雪時(shí)綴滿(mǎn)純潔汗珠的臉；聞，雪中透著一股純潔的氣息；摸，那雪柔柔的，多么純潔呀!冬天，真純潔，我們同坐在丁香樹(shù)下，膝上綴滿(mǎn)雪花，同看雪落下，一同收獲著冬日的純潔。
四季都有值得收獲的地方---朋友，如果你還沒(méi)有揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆，那么請(qǐng)去收獲代表知識(shí)萌動(dòng)的春天吧；如果你還沒(méi)有體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶給你的快樂(lè)與健康，那么就請(qǐng)收獲活力與友誼的夏天吧；如果你的成績(jī)暫時(shí)仍不理想，就請(qǐng)努力收獲果實(shí)累累的秋日吧；如果你內(nèi)心還有解不開(kāi)的疙瘩還未充滿(mǎn)陽(yáng)光，那么就請(qǐng)你去收獲純潔與簡(jiǎn)單的冬季吧!
收獲四季，我們會(huì)收獲心靈最高的境界；收獲四季，我們會(huì)實(shí)現(xiàn)我們心中那美好的理想!朋友，讓我們共同努力，攜起手來(lái)，一起去收獲美好的四季吧!
高中收獲篇三
今天，我感覺(jué)非常開(kāi)心，快樂(lè)。因?yàn)榻裉焓俏覀兣c來(lái)自師范大學(xué)的老師共處的第一天。我們懷著興奮的心情來(lái)到教室，熱烈地討論這些大學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以及他們的職業(yè)與特長(zhǎng)，他們都幽默風(fēng)趣。
下午，是大學(xué)生們的課，我們的班主任給我們講解了趣味課程：音樂(lè)，書(shū)法，手語(yǔ)，舞蹈，武術(shù)，舞臺(tái)劇，環(huán)保時(shí)裝show等等。上他們的課，我感覺(jué)他們猶如一個(gè)微笑天使，他們的課生動(dòng)風(fēng)趣，他們給我們道的感覺(jué)就是熱情，高尚，就是親姐姐親妹妹的親切。心理課上，老師你的精湛口才使我們嘆服，你教我們?nèi)绾我?guī)劃人生的道路，如何在面對(duì)抉擇時(shí)作出一個(gè)不讓自己后悔的決定，金錢(qián)的來(lái)之不易，讓我們更深刻了解社會(huì)的艱難?；瘜W(xué)課上，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我們大開(kāi)眼界，面對(duì)自己親身實(shí)踐，心中上，不免有一種成就感。英語(yǔ)課，老師帶領(lǐng)我們到英語(yǔ)王國(guó)中探險(xiǎn)，句句誘人的繞口令，一個(gè)個(gè)幽默的腦筋急轉(zhuǎn)彎，令我們流連往返，親身體驗(yàn)過(guò)老師們有趣課后，第一感覺(jué)就是很好，希望再往后一個(gè)星期的日子好好相處，很希望能夠跟成為好朋友，在班會(huì)課中，是我們新任的老師給我們上課，首先是帶我們進(jìn)去化學(xué)世界，說(shuō)明化學(xué)的世界是驚奇的，同時(shí)，老師給我們做了三個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)；燒不壞的手帕，白花，碳酸飲料的危害，通過(guò)這節(jié)課，我們明白了化學(xué)中的一些科學(xué)道理，知識(shí)。老師為了緩解我們補(bǔ)課的壓力，在最后還播放電影給我們看，讓我們接觸外面的新世界，了解外面的科技新產(chǎn)品，我們真的好幸運(yùn)能有這兩名老師。
放學(xué)后，我們還和老師一起打球，在打球的過(guò)程中，我們還一起的交流心得，說(shuō)笑話，真的玩得不亦樂(lè)乎，在那時(shí)，我已經(jīng)把老師當(dāng)作我們自己的朋友，我也希望在以后的十天八天的時(shí)間當(dāng)中，我們能在這些老師的帶領(lǐng)下，一定受益匪淺和豐富的收成。
這些三下鄉(xiāng)的老師們跟我們上課的他老師不一樣，之前那些老師總是擺著一副嚴(yán)肅的臉，而這些老師都帶著微笑面對(duì)我們，講的一清二楚，聲音洪亮，就像天使般的面孔，這些老師很有趣，他們不怕苦不怕累，比如在我們上的每節(jié)課的時(shí)候，他們都在外面看著我們，不管多累多苦，他們都忍著這般辛苦，這種敬業(yè)精神，或許另一句話來(lái)說(shuō)，
他們更多的關(guān)心學(xué)生的精神讓我們真的好感動(dòng)，感謝你們，感謝你們讓我們找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，讓我重新愛(ài)上了學(xué)習(xí)，說(shuō)實(shí)話的，本來(lái)我上課都好容易睡著的，但是你們講的課實(shí)在太精彩了，吸引我認(rèn)真上課，這說(shuō)明你們的能力所在，真的謝謝你們，可惜你們?cè)谶@里只有這么幾天，我們真的好舍不得你們這些老師啊，所以我們要好好地珍惜與你們的時(shí)間，這將是我們我未來(lái)的一個(gè)美好的回憶。這里我給我們親愛(ài)的老師一些建議，可以給多點(diǎn)時(shí)間我們講一課外的知識(shí)，上課要多幽默啊。
最后，說(shuō)一句，我們學(xué)校是第一次搞三下鄉(xiāng)的實(shí)踐，給我們帶來(lái)了豐富的知識(shí)，科學(xué)與理論，感謝他們，因?yàn)樗麄兊牡絹?lái)，開(kāi)豁我們的眼界，我也相信，在以后的日子，我們會(huì)變得更快樂(lè)，幸福。
高中收獲篇四
秋天是收獲的季節(jié)，田野間金燦燦的莊稼一望無(wú)際，秋風(fēng)拂過(guò)，稻浪翻滾，碩果累累的秋色透著豐收的喜悅。人常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲?！鞭r(nóng)民伯伯在忙碌了春夏后，收獲著他們一年的喜悅，秋姑娘給了這份厚禮，農(nóng)民伯伯甜在了心頭。而我在這收獲的季節(jié)里，也接收到了一份不一樣的禮物。
行走林陰小道上，心中平添了幾分憂(yōu)郁和惆悵，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉零亂，這落葉與我的心情一樣飄零，我的心情也隨之愈發(fā)的傷感。我停下了腳步，在夜幕的陪伴下，孤獨(dú)的身影似乎讓我感覺(jué)此時(shí)的自己特別地凄涼?！盀槭裁矗槭裁础?/p>
我低著頭走在路上，回憶之前立下的誓言，我的腦海此刻缺少了以往的生氣，身體也失去了往常的靈動(dòng)。是極度的自信，是狂妄自大導(dǎo)致今天的結(jié)果嗎？數(shù)學(xué)一直是我以引為傲的科目，怎么也沒(méi)有想到第一次的月考會(huì)考出這樣的分?jǐn)?shù)。一向堅(jiān)強(qiáng)的我，此刻我的內(nèi)心是極度的空虛，淚水緩緩地流了出來(lái)。
夜幕下感覺(jué)老天也似乎在為我哭泣，為失利的我而哭泣。一個(gè)人靜靜地坐著，煎熬著，時(shí)間對(duì)我的折磨。自我責(zé)備的摧殘，我不敢回家，不敢面對(duì)母親的眼神，父親的責(zé)備。此刻內(nèi)心是焦慮的，望著這106分的試卷，無(wú)盡的沮喪，仿佛在我的淚水中它變成了126分，又仿佛像封印我靈魂的噬者，好似利劍一般刺穿我的胸膛與心臟。
一陣微風(fēng)拂面，拉回了我的思緒，“不！不！不會(huì)的，我不會(huì)一直是這樣的，這不是我的水平，我一定是沒(méi)有發(fā)揮好才這樣的！我要好好檢討，看問(wèn)題到底出在哪里，下次一定可以考出一個(gè)好分?jǐn)?shù)的！”在經(jīng)過(guò)強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)后，我整理了一下自己失落的情緒，懷著忐忑的心情邁著沉重的腳步往家的方向出發(fā)。
打開(kāi)家門(mén)的那一刻，我感覺(jué)空氣是凝固的，母親接過(guò)我沉重的書(shū)包，先問(wèn)了我在校一天的生活，過(guò)了一會(huì)兒，我最害怕的話題還是出現(xiàn)了。母親說(shuō)“這次的的英語(yǔ)、語(yǔ)文考得還可以，數(shù)學(xué)成績(jī)也出來(lái)了，但是這不應(yīng)該是你的水平，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，回頭我們好好分析看問(wèn)題出在哪里?！蹦赣H說(shuō)完，向著我微笑，似乎她已知道我內(nèi)心的憂(yōu)傷和沮喪。但是我不敢去接受這慣有的微笑和關(guān)心。此刻這份關(guān)心卻像一盆冷水一樣冰凍著我早已被刺穿的心靈。我回到房間，拿出試卷開(kāi)始分析，這道秒是計(jì)算錯(cuò)誤，這道題是讀題不清，這道題是寫(xiě)字太快……我分析完后心已經(jīng)被這無(wú)盡的寒冷凍結(jié)了，可轉(zhuǎn)過(guò)身才發(fā)現(xiàn)母親此刻站在我的身后，手里拿著一杯溫水，正冒著熱氣，望著那氤氳的熱氣我的心又溫暖起來(lái)了……
第二天來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)教室的那一刻，我都是低著頭的，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我怕一抬頭那不爭(zhēng)氣的眼淚就流下來(lái)，也怕看到老師那失望的表情……第一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課，陸老師分析講解完了試卷，他并沒(méi)有放棄我，而是把我單獨(dú)叫到辦公室里，又認(rèn)認(rèn)真真地和我一起分析了一下我所有的錯(cuò)誤點(diǎn)，在分析錯(cuò)誤時(shí)，我的內(nèi)心是輕松的，我看到了真實(shí)的自己，感覺(jué)光明瞬間就征服了黑暗一般，我又恢復(fù)了自信，更清楚的認(rèn)識(shí)了自己。對(duì)，就像陸老師說(shuō)的：”失敗只能代表昨天，關(guān)鍵的是未來(lái)，必須認(rèn)真的對(duì)待，失敗與失利把你打倒，而你又把失利與失敗戰(zhàn)勝，這種反敗為勝的氣勢(shì)正是我們現(xiàn)在應(yīng)有的態(tài)度，不服輸?shù)木瘛?/p>
這個(gè)秋天，我收獲了冒著熱氣好似一杯溫水的愛(ài)，也收獲了老師的諒解，最重要的是收獲了的并不是在面對(duì)困難時(shí)一味地逃避、退縮，而是迎難而上，化悲憤為動(dòng)力，放眼未來(lái)，我還有無(wú)限的可能！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/2940193.html】
