在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書信格式篇一
您好！
瞿老師，您把我們從一個個不懂事的孩子，培養(yǎng)成一個個聽話知禮的少年。為了使我們在暴風中不怕困難，您付出了多少心血和汗水呀！老師，就拿最近的事情來說吧！
有一次，您讓我們帶ab卷，我誤以為是語文ab卷，沒有多問，就回家了。第二天，我把語文ab卷放在桌上。當您走到我身邊時，用您手中的書重重地打在我的頭上。我當時真是丈二和尚摸不著頭腦——不明白這是怎么回事，您開口了“：我讓你帶數學卷，你拿語文卷來騙我?！闭f著，又打我一下，同時您向我投來了嚴厲的目光。我實在忍無可忍，覺得自己好沒面子，一下子鉆到桌子底下，淚水模糊了我的雙眼，“珍珠”一滴連著一滴掉下來，卓下成了一條“小河?！蔽耶敃r對您有很多埋怨不滿，您可能還不知道吧？我是個自尊心較強的女孩，也很愛面子，一旦在同學面前出了丑，我就心里很難受。
媽媽曾經多次對我說：“你們瞿老師可真是位好老師呀！不但水平高，而且責任心強，還關心愛護學生、理解學生。”難道您就是這樣理解學生的嗎？我一時想不通。
當然，您對我的好我也牢牢記在心里。記得一年級的時候，有一天，我的辮子散開了，是您幫我梳好的，我當時真想喊您一聲“媽媽”。下課的時候，您也和我們一起做游戲。在您外出的時候，您那和藹可親的笑容經常在我夢里出現了，我多么盼望您快點回來。每當放假的時候，我就想著快點開學，總想再看看您那可親可敬的面孔。因為，我深深地愛著您。
這篇作文是我含著淚寫的，有委屈的淚，也有感激的淚。我希望在我今后的成長道路上您能成為我們的良師益友?。?/p>
祝您：
身體健康！天天開心。
書信格式篇二
粗心的楊宜青：
你好！
我和你是同一個人。每天你干什么我就干什么，總之你就是我，我就是你。這次，我給你寫信是為了讓你認識自己的缺點盡快改正。
以前的你做事就不是太細心，到了現在你還是改不了粗心的習慣。你還記得嗎？星期五學校進行了一次小考，在考時你自信滿滿的，寫完卷子后檢查了一遍后就坐到了那看著卷子發(fā)呆......直到廣播里傳來考試只剩最后15分鐘時你才緩過神來，又看了一遍卷子才發(fā)現：糟了！有錯題，你才急急忙忙改正。如果你多檢查幾遍至于到后來這樣嗎？還有一次，你在寫題時明明看的是一個數，可當你寫下來時就變成了另一個數?？磥砟闶钦娴恼娴暮艽中陌。?/p>
并不是告訴自己不要粗心自己就不會粗心。其實，在平時做什么事在認真仔細些，我想很快你這個粗性的毛病就會改掉?？偠灾?，只要自己揚長避短多多學習別人的長處，你一定會變得更出色。好了，就先說到這里了。
祝你：學習進步，笑口常開！
書信格式篇三
尊敬的余老師：
您好！
我現在正在資溪給您寫信.很遺憾,我不能參加昨天的小學畢業(yè)聯歡會,您和同學們昨天一定玩得很開心吧！
您平時對我的希望很大,但我卻不爭氣,有時候考不出好成績來,我覺得十分慚愧.升學考試已經結束了,我真希望這次考試能名列前茅,為您爭光.
平日里,您幾乎每天都要給我們上課,我覺得很平常,但與您分開了,您的行為就像烙印一樣刻在我的心里,使我終身難忘.您關心同學是無微不至的.記得四年級開學的第一天,您要求同學們都要去買一,可到了第二天上午,還有一部分貧困生沒有買,您沒有責備他們,提倡我們這些同學捐出兩三角錢來,為他們買.下午,您首先從口袋里掏出五元錢放到捐款箱里,隨后同學們紛紛捐款.您還對同學們說:"以后他們還有什么困難,我們都應該盡力去幫助他們！
記得還有一次,期中考試剛結束,同學們就對起答案來.突然,有兩個同學大聲吵了起來,原來他們的答案不同,都說自己是對的,于是就吵了起來.有一個同學不小心說了一句臟話,激怒了另一下同學,于是吵嘴就變成了打架.不一會兒,他們全身都通紅通紅的.你聞風走了過來,連忙制止了他們的行為,我原以為這兩個同學會被您臭罵一通.可您并沒有責備他們,而是關心地問他們:"身上還疼嗎?"那兩個同學先是愣了一下,隨后徭了搖頭.過了幾分鐘,您又給他們講團結同學的道理,同學們也被您的言行深深地感動了.
我現在來向您匯報一下我現在的情況吧!自從上次我媽媽聽您說我的作文水平很差,就一直關注我的寫作,她要求我這個暑假天天寫日記,二天寫一篇作文,還要每天堅持摘抄好詞好句,雖說是累了點.但是我爸爸說我的作文有了很大的進步,現附上幾篇作文.請您替我修改一下行嗎？
時間不早了,就不多打擾你了,今天就寫到.
最后祝您身體健康,工作順利！
書信格式篇四
敬愛的老師：
您好！
近日班里競選班長，我也參加了，但是我因為一票只差導致落選。我思前想后，決定寫一封信給您---想再次申請當選班長一職！
競選班長這個事情，或許在您眼中，只是一個找一個班級管理小幫手的問題，可這對我來說，卻是一件重大的事。身為班里的一份子，我想為班級奉獻自己的一份力量。
首先，我自認為學習基礎較好，因為小的時候我就受到家里文墨熏陶的影響，才三歲，就已經認識不少字了，甚至能寫出一兩首并不工整的詩。而且，從三年級開始，我寫的每一篇作文，都受到許多人的好評。
再一個，我待人比較和善，班里很多同學都與我關系較好。如果我當選了班長，也不至于在執(zhí)行老師任務的時候沒有同學不聽、不理睬我。
假如我當上了班長，我一定會盡心管理好班級：開展班級“一對一”活動，讓成績好的同學幫助輔導成績差的同學，提升班里的平均分成績；團結各個班干部，開展許多有意思、有意義的活動，豐富我們的課余生活，讓同學們在快樂中學習。總之，我一定會盡全部的努力當好班長，請老師應允我的請求。
此致
敬禮！
您的學生：***
20xx年3月22日
書信格式篇五
親愛的陽光姐姐：
你好！
我是應詩琦，今年十一歲了，我活潑可愛，雖然有時亂發(fā)脾氣，但也是個乖巧的好女孩。
我和你雖然沒有見過面，但通過上面的一點點自我介紹，我想你也應該有點了解我了吧！我想，你也是一個和我一樣活潑、可愛吧，也許你可能還是一個充滿童心的大人吧。
你在寫作時有沒有因為沒有什么東西可以寫而發(fā)脾氣呢？你的時間是不是都花在寫作上了呢。如果這樣你會不會心煩呢？如果讓我一整天在家里宅著，我是一定不會干的！對了，你小時候的作文是不是都寫得很好，得到老師的好評呢？，你又是在什么時候愛上寫作的呢？為什么我在寫作的時候，好像感到腦子里一片空白，仿佛什么也寫不出來。爸爸說是因為我沒有把一樣東西觀察仔細，可是，不管我怎么努力得去記，去觀察，還是寫不好呢？，雖然，我的作文水平在班里還算好，位居中上?？墒钱斘铱吹絼e人的作文寫得很好，又拿到老師的好評時，我心里總在想為什么我當時沒有想到這個內容，如果我想到了就好了。但事實卻很殘酷。這都怪世界上沒有后悔藥吃，如果有后悔藥吃的話就好了，唉。
你小時候愛看書嗎？是不是只要多看書就能寫好文章呢？但是，要看一些什么書呢？我爸爸說要看老師規(guī)定的書。但老師總不可能一天天告訴我要看什么書吧。這總讓我覺得不可能，因為老師又不是“圖書館”。什么書都知道，還有，如果只看老師規(guī)定的書的話，不是只有一點點的書可以看嗎？那圖書館里要放這么多的書來干嘛呢，當裝飾物嗎？當然當不可能，這些書都是拿來看的。還有，如果這些書拿來當裝飾物的話，也太浪費了吧！但如果把這些書拿來讀的話，不是可以得到更多的知識嗎？你說對嗎？
書信格式篇六
可愛的朋友：
展信開來！昨日，成績揭曉的日子。
“古人不是說過嗎？一分耕耘一分收獲。二者本應成正比，為什么用在我身上就成了反比?！蹦氵碜用碱^緊鎖道。接著，你便是一連串反常動作：手中碎紙在空中盤旋，如飄雪呼嘯長鳴，又如你冰冷的心；橡皮也已萬道“創(chuàng)疤”，如粉身碎骨般，又如你心涼如堅冰……在次見你，那眼神如布滿烏云的的天空沒有一絲光亮，那笑靨也如花一般凋零了……朋友，看著你滿是淚痕的臉頰，你可知道我有多擔心？你說，你喜歡笑話。好我講給你聽：枯藤老樹昏鴉，空調wifi西瓜，夕陽西下你哭沒事我傷疤。往常你聽我講這冷笑話，總是哈哈大笑，怪我怎么講出如此冷的笑話。呵呵，不知道你看到我寫的是不是也是如此？你說，你喜歡詩篇。好我背給你聽：落紅不是無情物，化作春泥更護花。此花之勇氣也。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。此石灰之勇氣也。墻角數枝梅，凌寒獨自開。
此梅花之勇氣也。物猶如此，何況人乎？你說，你喜歡歌曲。那我唱給你聽：你說風雨中，那點痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢……聽到這首歌你一定會豁然開朗吧！因為我總是歌不成歌，調不成調。對嗎？朋友，不要去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。那么請洋溢著微笑，再次航行！朋友，不要去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。那么，請鼓足勇氣再次航行！
朋友，不要去想未來是平坦還是泥濘，既然信心滿滿，就要以優(yōu)美的姿態(tài)站起。那么，請懷揣夢想再決航行！朋友，攜微笑、勇氣、夢想，讓你的世界充滿陽光可好？
祝：
重拾夢想，攀登高峰！
你忠實的朋友
x年x月x日
書信格式篇七
秋天來臨，詩人張籍穿著單薄的衣裳站在門口，呆呆地望著外面。
一陣陣秋風乍起，他看到金黃的樹葉像蝴蝶一樣飄落在樹下，他又看到一家人在歡聲笑語地談話。這一切使他想起了許久沒有見到的家鄉(xiāng)，家人。回到旅館后，他想給家里寫一封信，便坐在床邊想來想去，去不知從何說起，情緒又復雜又矛盾的他提筆寫到：爹，娘，妻，兒我在洛陽這邊過得很好，請你們不要的擔心?，F在是秋天了，家鄉(xiāng)的糧食，水果都成熟了吧。趁著豐收的季節(jié)，你們多買點新鮮的水果吃，別舍不得花錢。娘，你之前不是經常會腿疼嗎？現在好點了沒有？兒子最近有沒有生??？如果生病了我可以買些藥寄回去。哦，對了。最近家里缺錢嗎？如果缺錢的話我可以多寄一點過去。娘，在中秋節(jié)前我會辦完所有的事情，回來和你們坐在一起賞月的，吃月餅，做燈籠……
張籍寫完信，用信封封好，就交給了一位準備回家鄉(xiāng)的老朋友。剛想上路的老朋友，被張籍給叫住了，并讓他把信還給張籍，因為張籍怕匆匆寫完的信不能完全表達出自己的意思。他打開信，仔仔細細地檢查了一遍，才交給他的老朋友。張籍又一直目送著朋友，直到無影無蹤，他的目光才從路上回過神來。
回到旅館，張籍立刻提筆寫到：
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
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