人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
幸福的滋味字篇一
屬于我的小幸福：莫過于吃小
蛋糕
的那一臉滿足，也不及吃冰淇淋的喜悅?？蛇@都不及我去寧靜的花園中，在一棵大樹下的長凳上，細細品讀書的樂趣，時而蜂蝶飛舞而來，時而小鳥伴讀，真是好不快活。讀書的快樂，只有讀書之人才得以體會，這是不讀書之人無法體會的喜悅與樂趣。讀書講究細讀和略讀，要學會詳略得當。這樣才會做到精讀，自然而然，自己的小幸福感就爆棚了。屬于我的小幸?！诎察o的環(huán)境下讀書。你知道還有一些人是如何讀書的嗎?有些人在開始讀書前會準備一些淺度數(shù)的酒，如清酒，梅子酒，葡萄酒，讀累了的時候，品一口好酒，也是一份小幸福。
但還有一類人是在吵鬧的環(huán)境中讀書的，環(huán)境喧嘩吵鬧，你無心讀書，無法安定心態(tài)去品讀書的歡樂，這樣你什么也得不到。讀書本是一件快樂的事，而經(jīng)過這樣環(huán)境的熏陶，便出現(xiàn)了另一種“格調(diào)”，從而使人厭倦讀書。無法體會其中樂趣。無法產(chǎn)生讀書的功效，以及讀書帶給人的一種平靜，憂郁，以及無憂無慮一般。
之前，我也不喜歡品讀書。但一次偶然，令我熱衷于品讀。那是在公園的早晨，最喜歡大片的風迎滅吹來，吹動了我的“心弦”。我拿起長凳上的一本書，好奇的看了起來，漸漸地，書中的知識充實了我的大腦，只是在我腦海中漂洋過海。
我細微品之，風兒為我歌唱，鳥兒陪我讀書，就這樣，時光靜寂流逝。多想可以再慢些，慢些。這里的人漸漸多了，扭曲了那份讀書的寧靜，自此以后，我每每會去那里讀書，感受大風為我打開新門，感受書而為我打開心靈的門窗，感受這一些寧靜的小事物，感受只屬于我的小幸福。
幸福是什么?是自己喜歡的。最喜歡在公園安靜的時刻，我坐在長凳上，細細品讀書中的內(nèi)容，蝴蝶，鳥兒，大風，你們都來伴我讀書，打開我的心靈之窗，打開我新的房門。感受風吹亂我的發(fā)絲，感受鳥兒為我歌唱，感受風蝶為我起舞。
感受————只屬于我的小幸福。
幸福的滋味字篇二
一本落了灰塵的練習冊在書柜的角落里，已經(jīng)等了一周的時間。
“呀，要遲到了!”我急忙背起書包，推開門，急匆匆地奔向英語班。
“唉，幸虧沒遲到?！蔽易阶簧希畔聲送闹?，老師還未到，同學們都在興高采烈地聊天。平日寂靜的英語班此時只剩下喧鬧聲，吵得人心慌。
“安靜!”不知何時，老師推門而入。氣氛迅速變得同往日一樣了?！巴瑢W們，拿出練習冊”，老師說。我伸手在書包中尋找，可是并沒有見到那本練習冊的身影，把書包翻了個底朝天，仍沒找到，我急出一身冷汗。
老師開始講課了，同學們都翻開了練習冊，我卻仍未找到，頓時，我有種掉入冷水中的感覺，心里難過極了。
那本練習冊仍然靜靜地躺在那個小角落，它孤獨地嘆著氣，突然，一雙陌生的手捧起了它，撲落了那一層薄灰，它既驚喜又奇怪。這是它第一次被主人遺忘。
老師講完了第一道題，我什么也沒有聽懂，此時我驚慌極了，不知該如何向老師解釋。正在我一籌莫展時，突然，門被推開了，寒風灌進來，“老師，我來給孫楚寧送練習冊。”說著，她走向我，把練習冊遞到我的手中，她的手也凍得顫抖。我愣了一下，趕緊接過練習冊，說了一句：“謝謝，媽媽。”她微微一笑，雙眸中盡顯溫柔，轉(zhuǎn)身便匆匆地走了，此時我仿佛置身于天堂。她的遠去背影越來越小，可我心中的她卻越來越高大。
我打開這本還帶著涼意的練習冊繼續(xù)聽課。那一刻，我心中感到無限的溫暖，似乎我是世界上最幸福的人。
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