2022年教師節(jié)升旗儀式發(fā)言稿教師發(fā)言通用免費(fèi)下載

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時(shí)間:2022-12-05 21:11:31     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

教師節(jié)升旗儀式發(fā)言稿教師發(fā)言篇一

大家好!

告別了假期的安靜與沉寂,我們美麗的校園重新充滿(mǎn)了同學(xué)們的歡聲和笑語(yǔ)。在這萬(wàn)物復(fù)蘇、播種希望的季節(jié)里,我們又開(kāi)始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。帶著對(duì)未來(lái)的希望與憧憬,懷著激動(dòng)和興奮的心情,今天,我們歡聚一堂,隆重舉行本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。

新學(xué)期的開(kāi)始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師,在新學(xué)期里,我們依然會(huì)本著“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)”的宗旨,以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)取;立足于課堂,用新鮮的活水澆灌求知的心靈,用靈動(dòng)的智慧音符,去彈奏學(xué)生“心靈的樂(lè)章”,用和煦的師德春風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!“甘將心血化時(shí)雨,潤(rùn)出桃花一片紅”。

我們?cè)竷A我們所有,全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè),就注定我們的夢(mèng)想、榮譽(yù)都與同學(xué)們連在了一起,你們是幸福的,我們才是快樂(lè)的;你們是進(jìn)步的,我們才是欣慰的;你們是成功的,我們才是優(yōu)秀的。良好的開(kāi)端是成功的一半。新的學(xué)習(xí)征程開(kāi)始了,希望同學(xué)們帶上自己的理想和目標(biāo),就像一棵樹(shù),正是有了對(duì)陽(yáng)光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對(duì)藍(lán)天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠(yuǎn),從而真正體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的境界。

當(dāng)然,人生非坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備,成長(zhǎng)中一定會(huì)有很多困難。所以,拿出你們“天生我材必有用”的信心,拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出你們“直掛云帆濟(jì)滄?!钡挠職?,去迎接人生風(fēng)雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨,我們才能見(jiàn)到美麗的彩虹,而且,不管前方道路平坦還是坎坷,有我們陪大家一起走過(guò)!

最后,衷心地祝福全體師生,在新的學(xué)期里工作順利、學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝福我們的學(xué)校,明天會(huì)更好!

謝謝大家!

教師節(jié)升旗儀式發(fā)言稿教師發(fā)言篇二

老師們、同學(xué)們:

大家好!

今天是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),讓我們?cè)趫?chǎng)的老師互道一聲:節(jié)日快樂(lè)!

xx年前,我聽(tīng)從做教師的父親和母親的囑咐,踏進(jìn)了我爺爺曾經(jīng)任教過(guò)的百年名校xx市一中,成為了教師之家的一員。

十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,踏上了三尺講臺(tái)也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,這三十年我勤勤懇懇,任勞任怨,為教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春時(shí)光,中間有酸甜苦辣,也經(jīng)歷過(guò)挫折,但是一直支持我站在這個(gè)崗位的動(dòng)力就是學(xué)生的尊敬與內(nèi)心的滿(mǎn)足,每當(dāng)看到孩子們的笑臉,看著他們成長(zhǎng)成才,我就深深感受到了教師職業(yè)的意義所在。

這三十年,我從一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)毫無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生,成長(zhǎng)為桃李滿(mǎn)天下的幸福教師。學(xué)生親切的一聲:老師好,使我忘記了勞累和困惑。當(dāng)在假期中,已畢業(yè)工作的學(xué)生聚會(huì),作為當(dāng)年的班主任老師,被學(xué)生簇?fù)碇蜕献8r(shí),“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”得到了詮釋。

一根火柴的力量是微不足道的,但卻可以點(diǎn)燃一堆熊熊烈火,如同教師的工作,雖然平凡,但可以喚起無(wú)數(shù)學(xué)生放飛的激情。

“耿耿園丁意,拳拳育人心”。我想過(guò)去,現(xiàn)在,將來(lái),所有的教師都應(yīng)該享受祝福和敬重,我們作為知識(shí)的傳播者和學(xué)生的引路人也期盼著年輕學(xué)生的茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

最后祝老師們身體健康,平安幸福,同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,快樂(lè)成長(zhǎng)!

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