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如何寫(xiě)?；蘸?jiǎn)介文案 學(xué)校?；战榻B篇一
歡喜著自己來(lái)到了這里，我著一身校服，踏著幾束陽(yáng)光，微風(fēng)吹過(guò)衣角，校服上的?；辗瓷渲?yáng)光，熠熠生輝;邁著輕盈的步伐，校服上的?；瘴鑴?dòng)了起來(lái)。
晨曦，太陽(yáng)升起，我們總邁著一致的步伐向著學(xué)校走去。心中總是會(huì)滋生一絲念頭，可在見(jiàn)到懸掛在大樓正中央的校徽時(shí)，一切的雜念都打消了。你會(huì)不自覺(jué)的被這?；瘴?，多么美妙的圖案啊!它象征著朝氣蓬勃，象征著端正，象征著莊嚴(yán)。它好似一位老師，總監(jiān)督著我們?cè)撟鍪裁?，不該做什?它好似一盞路燈，在迷茫的路途中，指引我們前行……它那有趣的圖案，讓人更加想要了解它。你瞧，那小小的校徽上有著宏偉的大樓，那一扇扇的窗戶依稀可見(jiàn)，那一排的小數(shù)字是它的生辰，那小小的文字是它的名字：漳州一中。
?；眨∏傻纳碥|，在我腦海里揮之不去。它小小的身軀似乎如此的輕盈，又似乎滿載著深厚的歷史，收藏著許多娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事。午休時(shí)，我時(shí)常盯著自己校服上的?；账伎贾?，它到底有什么含義呢?想著想著，就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)中有一位小姑娘在舞蹈著，在指引著我前進(jìn)……起初，我一步一步地跟上前去，看見(jiàn)了它夢(mèng)里記載的一切：有同學(xué)們清晨的朗朗書(shū)聲，有同學(xué)們?cè)谡n間歡笑的聲音，有同學(xué)們?cè)邗r紅的跑道上熱血沸騰的身影，也有那飛奔沖去食堂的背影。一切是那樣動(dòng)人心弦，一切是那樣令人好奇。往前，我看見(jiàn)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們專(zhuān)心致志地為高考奮斗，或是一起研究課題，又或者一起發(fā)明一些小東西;看著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?nèi)諒?fù)一日的努力，為了更好的未來(lái)而奮斗，流下的一滴又一滴的汗水，為前方的未知荒蕪澆灌著。再往前，是校長(zhǎng)在辦公室繁忙的身影，是老師們?cè)谟懻撝n題，在一間間偌大的教室里傳播著中華民族優(yōu)秀的文化。小小的校徽裝著數(shù)不盡的故事，有著不同的人物，從1902延續(xù)至今，從那一幢單獨(dú)的大樓到那并排矗立著的紅墻大樓……它書(shū)寫(xiě)著不一樣的歷史，但記載著同一個(gè)地方的故事。
我奔跑著想要看到這路的盡頭，可是這條路沒(méi)有盡頭，無(wú)限的歷史還在延續(xù)著，從前的記憶還充滿在那遠(yuǎn)方，而?；談t是這一切的見(jiàn)證者，記錄者。它記錄著一中的歷史，記錄著從1902年的漳州府中學(xué)堂到如今的漳州一中，記錄著從那幾棟小小的教學(xué)樓到如今高聳入云的樓層，記錄著從那破舊的桌椅到如今嶄新的桌椅……它是一切的標(biāo)志，是一切的開(kāi)始?？茨切；諒哪强讨＝堉虚L(zhǎng)方形的模樣，再到那刻著閃亮的漳州市第一中學(xué)，然后是那正方形的紀(jì)念徽章。一切都在改變著，圖案也不斷變化著，變得越來(lái)越美，而學(xué)校也在變化著，變得越來(lái)越優(yōu)秀。
它的歷史還將無(wú)止境的延伸著，等待著我們創(chuàng)造美好事物，等待著記錄我們的成長(zhǎng)。它望著我們?cè)陉?yáng)光下奔跑，在課間的玩笑。“傳承文明，追求卓越”是它賦予我們的理念。
啊!漳州一中。啊!那個(gè)小小的?；?。啊!漳一的學(xué)子們，讓我們一起努力，拼搏到感動(dòng)自己，為漳一，為那閃閃發(fā)光的?；?，更加努力的續(xù)寫(xiě)著未來(lái)的詩(shī)篇。
如何寫(xiě)?；蘸?jiǎn)介文案 學(xué)校校徽介紹篇二
開(kāi)學(xué)后不久，那天老師拿著一些小牌牌，笑容滿面地走進(jìn)教室。啊，原來(lái)是?；?。老師將它們發(fā)給同學(xué)們?！靶；?”我不禁陷入沉思。
?；?，它是一個(gè)多么不起眼的小牌子啊!可是，它代表著一個(gè)學(xué)校，一個(gè)學(xué)校的榮譽(yù)：如果你做了一件好事時(shí)，校徽會(huì)默默的告訴別人，做好事的是舞鋼子弟一小的學(xué)生，別人會(huì)對(duì)你的學(xué)校有好感，對(duì)學(xué)校的學(xué)生有好感，對(duì)你做好事加以贊賞。這時(shí)，你就為你的?；赵鎏砹斯獠?，為學(xué)校增添了光彩，使?；臻W閃發(fā)光;當(dāng)然，如果你做了不光彩的事，為校徽抹了黑，為學(xué)校抹了黑，當(dāng)時(shí)不僅會(huì)讓自己臉是無(wú)光，還會(huì)讓別人對(duì)你所在的學(xué)校有不好之感。
因此，我們要做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生，這樣，才能為校徽增添光彩，讓?；臻W閃發(fā)光。為了使?；沼肋h(yuǎn)在我胸前閃光，就要做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展。德，就是要品德好。一個(gè)人品德不好是無(wú)法在設(shè)會(huì)上立足的，一個(gè)人要做到自立自強(qiáng)、積極進(jìn)取、誠(chéng)實(shí)守信、設(shè)身處地、助人為樂(lè)、待人寬厚、為人正直、有責(zé)任心、勤勞節(jié)儉等等。這樣才能使?；臻W閃發(fā)光。智，就是要學(xué)習(xí)好。
一個(gè)人要學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)大了成為頂天立地的祖國(guó)棟梁。人們常把少年兒童比做祖國(guó)的花朵;老師說(shuō)，少年兒童更是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，在21世紀(jì)中葉把祖國(guó)建設(shè)為富強(qiáng)、民主、文明的現(xiàn)代化國(guó)家，這一偉大任務(wù)，已經(jīng)歷史地落到我們青少年一代的身上。在21世紀(jì)世界各國(guó)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，我們少年兒童的健康成長(zhǎng)，將決定祖國(guó)明天的面貌、未來(lái)的前途。重任在肩，我們要早作準(zhǔn)備，加倍努力，好讓?；臻W閃發(fā)光。體，就是要身心健康。
只有身體好才能建設(shè)祖國(guó)，使校徽閃閃發(fā)光。美，就是要做到心靈美。一個(gè)人不要只看外表美，要看內(nèi)心美，只有內(nèi)心美才能品德好。只有心靈美才能使校徽閃閃發(fā)光。勞，就是要熱愛(ài)勞動(dòng)。一個(gè)人要熱愛(ài)勞動(dòng)，讓?；臻W閃發(fā)光。
?；?，一個(gè)十分不起眼的小牌子，卻有著重大的意義。讓我們一起為美好的明天而奮斗，讓校徽永遠(yuǎn)在我們胸前閃光。
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