范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
仰望作文500字左右 仰望作文500字記敘文篇一
我彎腰想要撿起這段時(shí)光，不想?yún)s只是拾得幾頁(yè)缺角少字的篇章。原來(lái)， 不知不覺之間，時(shí)光早已給我們戴上了成熟的偽裝。一直伴隨著成長(zhǎng)，至今我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它的成分并不多，失落和彷徨，還有堅(jiān)持和拼搏。
靜靜的，我躺在屋頂上看著黑夜慢慢的籠罩著大地，我的心里有些空空的，為什么呢？漸漸的我發(fā)覺了，心里的空是孤獨(dú)和寂寞。
獨(dú)自走在即將別離的校園，我的心非常激動(dòng)，而激動(dòng)之中還摻雜著一種莫名的感覺——望著來(lái)來(lái)往往的同學(xué)，我的心里有一種莫名的感覺那就是失落！為什么就是這個(gè)讓我有些反感的校園讓我感到失落，漸漸地，我明白了，就要中考的我，在這個(gè)陪伴了我3年的學(xué)校里，我曾有過(guò)笑.有過(guò)哭.有過(guò)歡愉.有過(guò)悲傷，而我卻要離開它了，離開這個(gè)充滿著激情，充滿著友誼的地方。所以我的心中才會(huì)有一種莫名的失落！
現(xiàn)在我正面對(duì)著一條大路，而我卻不知如何去走下去，我對(duì)前方感到迷茫，感到無(wú)助，不知如何去奔跑。慢慢的隨著時(shí)光的流逝我知道了，我將要走的大路會(huì)經(jīng)?！跋掠辍?，路上會(huì)充滿“泥濘”，當(dāng)然我將要走的大路也會(huì)常有陽(yáng)光，不過(guò)光線的強(qiáng)弱，就不一定了。
風(fēng)兒為什么會(huì)如此凄涼，現(xiàn)在我懂了，它是對(duì)過(guò)去的留念，和對(duì)未來(lái)的迷茫！
仰望作文500字左右 仰望作文500字記敘文篇二
最近，體育課風(fēng)靡起摸籃筐。
我抬起頭，刺目的陽(yáng)光透過(guò)玻璃籃板，晃得人睜不開眼。陽(yáng)光把紅紅的籃筐照成金色，籃網(wǎng)已經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)魔爪的洗禮，只有依稀幾根搭在上面，籃筐已經(jīng)走了樣，甚至有幾根鐵絲掙扎出來(lái)。我奮力一躍，手掌距離籃筐還有很遠(yuǎn)，難道這3。17米將成為我一生無(wú)法企及的高度嗎？
我曾看到一個(gè)外班同學(xué)，輕松一躍，手便抓住了籃筐，看得我心里癢癢，便去問(wèn)他如何辦到的。他說(shuō)，鞋好，隨即淡然一笑。一心想摸到籃筐的我沒有悟透他的淡然，于是買了和他一樣的鞋，也是輕輕一躍，還是很遠(yuǎn)。我不禁抬頭仰望那個(gè)籃筐，怎么跟我想的不一樣呢？
班里很多同學(xué)都能摸到籃筐了，但無(wú)一例外都是高個(gè)子，至少對(duì)于我來(lái)說(shuō)。身高嘛，是硬傷，也許我只能抱著牛奶瓶子，一邊做夢(mèng)一邊仰望那個(gè)無(wú)法企及的籃筐了。
直到有一天，一個(gè)身高和我差不多的同學(xué)，也是在籃筐下，輕輕一躍，就觸到了我一直仰望的籃筐，雖是輕輕，但我看到了他緊咬的后槽牙，發(fā)達(dá)的肌肉，努力伸直的手臂。我低頭看了看自己發(fā)福的身軀和肥短的腿，突然明白了，也許在仰望時(shí)也該低下頭，看看自己。
于是，晚飯時(shí)間便成了跑步時(shí)間。
終于有一天，站在籃筐下，使勁一蹲，奮力一躍，努力一伸，終于摸到了我仰望已久的籃筐，盡管被掙扎的鐵絲劃開了手掌，但喜悅和興奮最終趕跑了痛苦。
我仰頭看向籃筐，看到的竟是奔跑的自己。
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