最新《老人與?!纷x書心得讀后感500字左右三篇(優(yōu)秀)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-12 21:21:55
最新《老人與海》讀書心得讀后感500字左右三篇(優(yōu)秀)
時間:2023-05-12 21:21:55     小編:文友

讀后感,就是看了一部影片,連續(xù)劇或參觀展覽等后,把具體感受和得到的啟示寫成的文章??墒亲x后感怎么寫才合適呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來看一看吧,希望對大家有所幫助。

《老人與?!纷x書心得讀后感500字左右篇一

著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一個敢與失敗作斗爭的例子。

《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后,但在第二天,他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚,那條魚比他的小船還要長2英尺呢!馬林魚的身體大,力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。

老人在這兩天兩夜中經歷(了)從來沒有經歷過的艱難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎,企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚,精疲力竭,皮開肉綻,但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強的意志,終于把大馬林魚扎死,拴在了船頭。然而,幸運并沒有出現(xiàn),等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了,但鯊魚們吃光了大馬林魚,老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……

人生的道路是曲折坎坷的,遇到失敗是再平常不過的事,我們應該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗,成功就一定會向我們走來。

《老人與海》讀書心得讀后感500字左右篇二

這個暑假,我終于拜讀了《老人與海》這本著作。讀完這本書后,腦海中時常浮現(xiàn)出的是:一個孤獨的英雄!

的確沒錯,海明威在塑造著一個英雄,一個神話。因為這本書的主人公——圣地亞哥,是個堅強不屈老漁夫。在八十四天出海沒有捕到魚后,他祈求上帝,終于在第八十五天遇到了一個強勁的“對手”——大馬林魚!經過幾十天的斗爭,老人收復了大馬林魚??甚忯~又給老人添了不少麻煩,它們拼命啃食著魚肉,老人用盡了武器和力量,但最終還是未能斗過鯊魚,未能斗過大自然,只帶回了一副魚骨。

這個老漁夫給我留下了深刻的印象。我以前認為取得好成績實在太難了,太辛苦了,有時甚至想放棄,可這次,圣地亞哥用無聲的語言告訴了我:我們應該勇敢地為自己的未來去奮斗!去拼搏!學習就像捕魚的過程,大馬林魚就像是好成績,需要努力去爭取,才能得到。況且又沒有大鯊魚來破壞我的成績,也不會來阻止我前進,所以其實學習比捕魚更加簡單。但圣地亞哥都能用盡自己的力氣和鯊魚作斗爭,我們?yōu)槭裁床荒芎煤脤W習呢?又有什么理由不好好學習呢?

學習雖然是個艱苦又漫長的'過程,雖然不知中途會有多么痛苦,但是你有沒有想過成功的喜悅會有多么豐厚?你付出,就一定會有回報。你付出多少滴耕耘的汗水,就會收獲多少豐收的果實。

讓我們從今天開始好好學習吧!認真對待每一節(jié)課,每一份作業(yè)吧!祖國需要我們這些花朵,祖國需要我們這些未來的接班人!

《老人與?!纷x書心得讀后感500字左右篇三

在今年這個假期里,我讀了一本好書——《老人與?!?,這是美國著名作家海明威著作的,是他最具代表性的作品之一。

海明威全名歐內斯特·米勒爾·海明威,是20世紀最著名的小說家之一。作品中對人生、世界、社會都表現(xiàn)出了迷茫和彷徨。

《老人與海》也是一樣的,他講述了:一位以捕魚為生的貧困的老人和小男孩,一連幾個月都沒有釣到一條魚,小男孩只能從飯店借飯充饑。到第八十七天時,終于釣到了一條魚,兩人很高興。但之后連續(xù)八十四天沒釣到魚,第八十五天時,老人終于釣到了一條魚,但是魚很大,老人與它打斗了三天,魚終于被收服了。在回去的途中遭到了鯊魚的襲擊,老人又與鯊魚展開了漫長激烈的爭斗,最后大魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨,老人只好帶著剩余的殘渣回去。

老人雖然沒獲得豐盛的收獲,但是他的精神值得我們時時刻刻去學習,他的勇氣值得我們每時每刻都敬佩。

老人并不是什么也沒得到,其實他有一顆勇敢的心,獲得了最后的勝利。

他并沒有真正的消失,而是活在了每一個人的心中;他并沒有真正的老,而是像書中的老人一樣,永不衰老。

老人在遇到困難時不退縮、不膽怯、勇于拼搏,不向困難低頭的精神,值得我們所有的人學習。

人生的道路也是坎坎坷坷,我們的學習生涯也會經常遇到一些困難和挫折,我們要學習老人那種面對困難敢于拼搏的精神,去面對現(xiàn)實生活和學習中遇到的種種困難。

讓我們永遠記住他吧!一位勇敢偉大的老人!

【本文地址:http://www.mlvmservice.com/zuowen/2890697.html】

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔