“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!
慈善讀本名著讀后感600字作文篇一
鈴鈴鈴!我們的班主任宋老師抱著一個(gè)紙箱，面帶微笑，踏著清脆的上課鈴聲走進(jìn)了教室，同學(xué)們看著老師手中的大紙箱，不禁竊竊私語(yǔ)起來(lái)。宋老師似乎猜透了大家的心思，便開門見山地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“大家不用猜了，我的紙箱中裝的是《慈善讀本》，這堂自習(xí)課我們大家就一起來(lái)閱讀，可以討論，最后寫一篇瀆后感，好不好啊?”說(shuō)著便把書發(fā)到了大家手中。
同學(xué)們馬上由好奇、期盼轉(zhuǎn)變?yōu)槭?、喪氣，甚至無(wú)精打采的，心想：這種書有什么好讀的嘛，還不是講大道理。為完成任務(wù)，我只好心不在焉地把書捧在手中，漫無(wú)目的地翻閱了起來(lái)，可讀著讀著便把我深深地吸引了。當(dāng)我讀到“記住，我愛你”時(shí)，5·12汶川大地震中那震撼人心的場(chǎng)面又浮現(xiàn)在我眼前：一位偉大的母親用她脆弱的身軀形成一道銅墻鐵壁，抵擋著無(wú)情的磚石瓦塊，保護(hù)著她懷中嗷嗷待哺的嬰兒，雖然母親已經(jīng)停止呼吸，但她的無(wú)私無(wú)畏卻讓懷中的嬰兒安然無(wú)恙。時(shí)空仿佛在那一刻凝固，在生死之間，母親的舉動(dòng)是那樣義無(wú)反顧，寧可放棄自己的生命，也要保護(hù)孩子的安全。我為母親的不幸惋惜，為嬰兒的獲救慶幸，更為母愛的偉大而深深感動(dòng)，眼眶不禁濕潤(rùn)起來(lái)……
我繼續(xù)往下讀，“感恩種子”的測(cè)試讓我徹底汗顏了，我只得了區(qū)區(qū)五十分》。其中一道測(cè)試是：你會(huì)記得是誰(shuí)給了你第一份壓歲錢嗎?而我的回答是真的不記得了。我們都是“00后”，是家中的小公主、小皇帝，我們都有自私、不為他人著想、大手大腳的一面。我們平時(shí)在家中要什么有什么，吃肯德基、玩游戲、去影城看電影、逛商場(chǎng)穿名牌、用ipad玩qq，這些都成了家常便飯，當(dāng)然不會(huì)在意是誰(shuí)給了第一份壓歲錢，更不會(huì)在意掙錢的辛苦和來(lái)之不易。我們更是很少關(guān)注父母為了讓我們生活得更好，而不辭辛苦、加班加點(diǎn)地工作：我忽然之間感覺到，爸爸的白發(fā)增多了，魚尾紋也悄悄爬上了媽媽的眼角。父母的付出是不求回報(bào)的，但我們卻不能不心存感恩：我們必須現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，改變我們的一些行為和習(xí)慣，懂得珍惜、學(xué)會(huì)感恩。我想：一張優(yōu)異的成績(jī)單，一句溫暖的問(wèn)候，一次主動(dòng)的家務(wù)勞動(dòng)，一個(gè)小小的成功……這些都會(huì)讓爸爸媽媽感到無(wú)比的欣慰。
《慈善瀆本》是我的良師益友，我相信自己一定會(huì)常讀常新，每次都會(huì)有新的收獲，希望同學(xué)們也都和我一起來(lái)讀一讀吧!
慈善讀本名著讀后感600字作文篇二
最珍貴的角落，充滿了關(guān)愛與希望：最親密的朋友，充滿了真情與感恩;最美麗的世界，充滿了友愛與慈善。
當(dāng)我慢慢地翻開慈善讀本，看著一頁(yè)一頁(yè)的文字，心想：慈善，就是在別人需要幫助的時(shí)候，付出代價(jià)去幫助別人，是各種物質(zhì)體現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)與力量?；蛟S這本書寫的這么多的小故事就是想告訴我們這些吧，可是，當(dāng)我讀完最后一個(gè)字，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來(lái)慈善在乎的不是付出的代價(jià)，而是做慈善時(shí)懷著的那份情懷。慈善，不是只有在重大災(zāi)難面前才表現(xiàn)出來(lái)的愛，也不是以物質(zhì)的多少來(lái)衡量慈善者的真情，更不是一個(gè)富有的人對(duì)貧困者的“施舍”。慈善，就在我們的身邊，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
看完這一個(gè)個(gè)的小故事，讓我有了一個(gè)小小的心愿：愿慈善之花開滿人間。
我記得08年的汶川大地震，有一面鮮艷的旗幟掛在一片廢墟的汶川，那面旗幟道出了多少懷揣著關(guān)愛與善良之心的人們所匯聚的心聲，是大大小小慈善者行動(dòng)濃縮成的一句話：“一方有難，八方支援。”于是，全國(guó)各地乃至世界的慈善者們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)了自己的一份力，小到我們這些中學(xué)生所寫的一封慰問(wèn)信，捐的一袋衣物，大到一些企業(yè)所捐獻(xiàn)的巨額資金和多少志愿者親臨災(zāi)區(qū)義務(wù)幫助災(zāi)區(qū)的人民重建家園，無(wú)論是一封封慰問(wèn)信，還是一筆筆巨額資金，都讓一個(gè)個(gè)失去父母的孩子們重獲溫暖，重獲活下去的信心與信念。讓失去家園的人們團(tuán)結(jié)一心，感受到來(lái)自全世界的溫暖，這就是慈善的力量!它讓我們看到一朵朵慈善之花綻放在世界各地，也盛開在被溫暖的人們心中。
慈善的力量是偉大的，無(wú)限的，慈善卻是無(wú)形的 讓我們用無(wú)形的力量去創(chuàng)造震撼人心的感動(dòng)與奇跡
對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，慈善在哪?怎么做才算是慈善?難道真的要像別人一樣，捐獻(xiàn)巨額資金才算慈善嗎?不!我們每個(gè)人都是慈善家，“慈善”就在我們身邊。
在繁華而又喧鬧的城市背后，與之形成鮮明對(duì)比的是貧困，荒寂的山區(qū)。山區(qū)里每天都在發(fā)生的感人故事、勵(lì)志故事在城市里卻少之又少。還記得我們?cè)?jīng)聽說(shuō)了山區(qū)的孩子們?nèi)鄙贂臀镔Y，然后紛紛捐獻(xiàn)自己不用的圖書，自己穿不了的衣服，甚至是我們心愛的一些小玩意。希望能幫助災(zāi)區(qū)的孩子們多學(xué)一些東西，多看一些書，讓他們能夠做得更好，學(xué)得更好，滿足他們渴望學(xué)習(xí)的心愿。而作為慈善家的我們，當(dāng)看到他們拿著書欣喜的樣子，認(rèn)真學(xué)習(xí)的神態(tài)，尤其是他們憑借我們捐獻(xiàn)的課本考上理想的大學(xué)，從心底里我們?yōu)樗麄凃湴?，也為自己的慈善舉動(dòng)感到激動(dòng)與喜悅。這使我們覺得自己的人生很有意義。
讓我們以愛育圓心，以善良為半徑，用行動(dòng)劃出一道平凡而又動(dòng)人的弧線。愿隨處都是最珍貴的角落，愿每個(gè)人都是最親密的朋友，愿慈善之花開滿人間!
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