每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
五一兒童節(jié)日記篇一
“耶！”終于到了“六一”兒童節(jié)，我情不自禁地歡呼起來(lái)。
今天是星期一，我穿起了新衣服，拿著繩子飛快地跑到學(xué)校去參加比賽。今天學(xué)校要舉行兩個(gè)項(xiàng)目的比賽，第一個(gè)是拔河比賽，第二個(gè)則是跳繩比賽。我們正在等待第二節(jié)課的到來(lái)，因?yàn)榈诙?jié)課我就開(kāi)始比賽了。
比賽的時(shí)間到了，校長(zhǎng)老師說(shuō)：“上午，首先是拔河比賽，然后是一二年級(jí)的跳繩比賽。三四年級(jí)的跳繩比賽下午舉行?！?/p>
比賽從學(xué)前班開(kāi)始，我們走到操場(chǎng)上，在離比賽場(chǎng)地五米以外觀看他們的比賽，看哪個(gè)班輸哪個(gè)班贏，比賽相當(dāng)激烈。然后分別看了一二年級(jí)的拔河賽，一年級(jí)的比賽也很精彩。
不過(guò)半小時(shí)，就輪到我們班和三甲班比了，只聽(tīng)哨子一吹，我們就像猛虎一樣的爭(zhēng)斗，第一局，我們輕而易舉地取勝，第二局，我們班差點(diǎn)兒就輸了，最后隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，死死地堅(jiān)持，最后我們反敗為勝。校長(zhǎng)宣布我們班贏了，三甲班就低下了頭。
等下就要舉行跳繩比賽，我有些緊張，忽然，我們班的數(shù)學(xué)老師告訴我們要保持體力，爭(zhēng)奪第一名。
到了下午，是跳繩比賽了，第四組就是我和譚羽鵬，還有三甲班的譚鑫一起比。一場(chǎng)激烈的跳繩比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)老師說(shuō)：“開(kāi)始！”我就像風(fēng)一樣跳了起來(lái)。我越跳越快，幾乎就像懸在空中一樣。
比賽結(jié)束了，開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)了，身手不凡的我獲得了三年級(jí)男子組的第一名。發(fā)完獎(jiǎng)狀后，我們高高興興地回到了教室。
這就是快樂(lè)的兒童節(jié)，真快樂(lè)啊！
五一兒童節(jié)日記篇二
今天是我期待了很久的六一兒童節(jié)，是我們兒童的節(jié)日！爸爸媽媽答應(yīng)帶我去野外郊游！
早上，媽媽給我準(zhǔn)備了好多好吃的。有水果、飲料、火腿腸……我穿著最喜歡的裙子，拿著媽媽準(zhǔn)備的吃的跟爸爸媽媽去郊外踏青！
在車上，我趴在窗口，看著藍(lán)藍(lán)的天空，看著樹(shù)枝被微風(fēng)吹的東搖西擺！看著鳥(niǎo)兒自由自在地在天空飛翔！無(wú)比期待野外的風(fēng)景！
到了野外，一望無(wú)際的綠色是那么的生機(jī)勃勃！空氣是那么的清新！坐在草地上，軟軟的舒服極了！草地上盛開(kāi)著五顏六色的野花，花朵的清香起來(lái)了蝴蝶，圍著花朵上下起舞！我追逐著蝴蝶奔跑，累的氣喘吁吁也沒(méi)抓著！
爸爸拿來(lái)風(fēng)箏，和我一起放風(fēng)箏！我拿著風(fēng)箏奔跑著把風(fēng)箏扔向天空，爸爸拿著風(fēng)箏線一松一緊地抽線，風(fēng)箏越飛越高！
我們玩累了，媽媽拿出來(lái)一塊桌布，把準(zhǔn)備好的水果，飲料火腿腸放在上邊！我們坐下一邊休息，一邊吃著！時(shí)間很快，我們準(zhǔn)備回去了，媽媽和我說(shuō):“把垃圾收拾一下！”可我太累了，并不想動(dòng)手收拾！媽媽看著我說(shuō):“自己開(kāi)心的同時(shí)，也要為別人著想，尤其是保護(hù)大自然！因?yàn)榇笞匀皇切?dòng)物的家！我們要像保護(hù)自己的小家一樣為小動(dòng)物保護(hù)它們的家！”我羞愧的低下頭，默默地開(kāi)始收拾果皮和垃圾袋！把所有垃圾都收拾好！
這個(gè)兒童節(jié)讓我明白也記住了，愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、從我做起、人人有責(zé)！
五一兒童節(jié)日記篇三
20xx年x月x日 星期x 天氣晴
又迎來(lái)了一年的兒童節(jié)，在今年的兒童節(jié)里，我收到了一份特別的禮物。這份兒童節(jié)的禮物是老師送給我的，準(zhǔn)確的說(shuō)，班上的每一位同學(xué)在今天的兒童節(jié)里都收到了一份來(lái)自老師的禮物。
我收到的老師的兒童節(jié)禮物是一只發(fā)夾，最有意思的是發(fā)夾上別著一朵大紅花。當(dāng)我今天從老師的手上接過(guò)這一只發(fā)夾的時(shí)候，我的心里是高興的。我可喜歡這一只發(fā)夾了，尤其是上面的大紅花。我在接過(guò)了老師送給我的節(jié)日禮物后，我就迫不及待的將發(fā)夾戴在了自己的頭上。
我身邊的同學(xué)們也都受到了老師送給我們每一個(gè)人的生日禮物。有和我一樣的發(fā)夾的，有別在胸前的大紅花胸針，也有小巧的項(xiàng)鏈等等。對(duì)于班上的男生，老師則送了籃球，足球，羽毛球等等的運(yùn)動(dòng)建材。得到了老師送給禮物的我們，每一個(gè)人都開(kāi)心的不得了。
女孩們則和我一樣，頓時(shí)就將這些發(fā)夾、胸針、項(xiàng)鏈?zhǔn)裁吹亩即髁似饋?lái)。拿著小籃球的男孩子們則在地上啪啪的打起球來(lái)。我們都很高興老師送給我們的這些兒童節(jié)的禮物。當(dāng)老師給班上的每一位同學(xué)都發(fā)了禮物后，接著就只見(jiàn)老師站在了講臺(tái)上，然后大聲的朝著我們說(shuō)了一句：“老師祝你們兒童節(jié)快樂(lè)！”
說(shuō)完這話后，老師笑得很開(kāi)心。班上也不知道是誰(shuí)鼓起了掌，接著全班的同學(xué)們都跟著鼓起了掌。掌聲如雷，并且在我們的掌聲中，還混合著我們高興的笑聲。今天的兒童節(jié)，我過(guò)得很開(kāi)心，只不過(guò)一想到隨著我長(zhǎng)大，我就不能過(guò)兒童節(jié)了，心里就會(huì)涌出點(diǎn)點(diǎn)的遺憾。所以，我還是好好的珍惜現(xiàn)在我還有的兒童節(jié)吧。
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