人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
初夏作文600字初中 初夏作文600字六年級(jí)篇一
微風(fēng)拂面，一陣清涼，畢竟是初夏，風(fēng)沒有熱燥燥的感覺。洋槐花的香味，隨風(fēng)飄揚(yáng)，一陣陣的撲進(jìn)鼻子里，一陣清香，沁入肺腑，令人精神振奮，一天的疲勞被趕走了。
前面，一陣抽水機(jī)的馬達(dá)聲傳入耳鼓，那是還沒有澆完地的人，趁著明亮的月光，繼續(xù)在澆地，地里的蔬菜正在吸著水分，茁壯成長(zhǎng)。
路旁高大的楊樹，遮住了明亮的月光。路上到處是晚歸的人群。腳步是那么匆匆忙忙。他們勞作了一天，走在回家的路上。他們沒有時(shí)間停下來(lái)觀賞這美麗的夜景。
農(nóng)民自從經(jīng)營(yíng)了自己的土地，總是不分晝夜的勞作，年輕人都到城里打工去了，剩下的都是上了年紀(jì)的人，為了生活，為了富裕，在奔小康的路上，他們付出了艱辛的勞動(dòng)。
忙碌的生活蒙蔽了他們的眼睛，很少會(huì)欣賞一下周圍的環(huán)境。生活的快節(jié)奏，不允許他們放慢匆忙的腳步。不允許他們停下來(lái)觀賞初夏的美景。
望著他們遠(yuǎn)去的背影，我呆呆的立著，一陣感動(dòng)，一種真情，一絲感慨……
現(xiàn)在，我們的生活早已解決了溫飽，在走向小康社會(huì)的過程中，從大人的到孩子，浪費(fèi)糧食和食品的現(xiàn)象普遍存在。面對(duì)白白的大米飯，面對(duì)餐桌上的美味佳肴，我們有誰(shuí)會(huì)想起農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)，又有幾個(gè)人知道農(nóng)民的艱辛，有誰(shuí)知道天已經(jīng)黑了，他們才匆匆忙忙的回家。有誰(shuí)知道農(nóng)民還在夜晚澆地……
農(nóng)民的付出，不就是為了生產(chǎn)糧食和蔬菜嗎？所以，養(yǎng)成良好節(jié)約的習(xí)慣，是我們每個(gè)人的責(zé)任。我們成年人，應(yīng)該處處檢點(diǎn)自己，不要浪費(fèi)糧食。同時(shí)教育孩子，糧食來(lái)之不易。吃飯的時(shí)候，不要有剩菜剩飯，就是對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)成果的尊重。節(jié)約每一粒糧食，是國(guó)人的職責(zé)，畢竟，我們是一個(gè)糧食消費(fèi)大國(guó)，我們還要進(jìn)口糧食。
初夏作文600字初中 初夏作文600字六年級(jí)篇二
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！睏钊f(wàn)里筆下的初夏是那小小的荷葉；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！狈冻纱蠊P下的初夏是那緊張而繁忙的農(nóng)耕；那我們的初夏呢？
初夏的種子播種在黑板上。一排排粉筆字寫在黑板上，如麥田一般，割了又長(zhǎng)，永不凋零；密密麻麻的演算公式悄悄成了一串動(dòng)人的音符，潛入心扉，編成一首扣人心弦的樂曲。金色透明的陽(yáng)光熱切地?fù)肀е覀儯悄欠N明亮而不刺眼的光輝，在初夏的時(shí)光里，我們還只是一顆小草，汲取著陽(yáng)光、水分，茁壯地生長(zhǎng)著。
初夏的淺唱輕吟匯聚在讀書聲里。“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！薄奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！薄?，那邊的朗讀聲像萬(wàn)鳥齊飛，鳴叫于萬(wàn)里長(zhǎng)空；這邊的讀書聲似大江洶涌，一路歡騰著奔向大?！B窗外路過的初夏的風(fēng)，都駐足傾聽，再把我們的讀書聲送上藍(lán)天，飛蕩在白云之顛。
初夏的腳步奔跑在沸騰的操場(chǎng)上。這里是朝氣的國(guó)度、歡樂的城堡，看，操場(chǎng)上奔跑的女孩，像追逐風(fēng)一樣，讓人感嘆生命的靈動(dòng)與朝氣；籃球架下，爭(zhēng)奪著、跳躍著的那一群少年，更是陽(yáng)光下一組矯健的剪影……初夏游走過校園，就是朝氣行走的痕跡！
初夏的花朵，還盛開在每一朵笑靨上。午后，陽(yáng)光普照，我走過校園，看云卷云舒，樹影婆娑；聽眾鳥啼啾，還有靜靜流淌的琴音。迎面而來(lái)的是微笑和問候，我的心溫暖如初夏二十五攝氏度的陽(yáng)光，似乎走過了一樹樹的花開，走過了一汪汪清澈的小溪，走過了一段段美麗的風(fēng)景，在這蓬勃的校園里，在這絢爛的初夏里！
我們的初夏閃動(dòng)著一種奇異的光芒，那是青春跳動(dòng)的色彩，這就是我們的初夏！
初夏作文600字初中 初夏作文600字六年級(jí)篇三
傍晚，雨淅瀝瀝的下了起來(lái)。
路上，我一個(gè)人孤單地走著，聽著由雨滴滴落到傘上的“啪嗒”聲，心里越發(fā)覺得糟糕，完全沒有注意到路面上的梯坎。
“啊!”痛苦的聲音從我嘴邊溢出，雨傘也從手中脫落，倒在了路邊。屁股坐在濕漉漉的馬路上，沒有了雨傘的遮擋，冰冷的雨滴打在身上，冰冷刺骨，身子不禁一陣顫栗，好冷啊~腳上傳來(lái)一陣火辣辣的疼痛感，在微弱的燈光下，看到左腳的腳踝處已經(jīng)腫了起來(lái)。
嘗試著站起來(lái)，卻也是徒勞。鼻子漸漸酸了起來(lái)，眼眶也漸漸濕潤(rùn)，像是蒙上了一層水霧，越來(lái)越多，最后流下了眼眶。身邊是不斷呼嘯而過的汽車，路上沒有一個(gè)行人，突然覺得很是無(wú)助。想大聲哭出來(lái)，喉嚨卻是像用什么堵住了一樣，發(fā)不出來(lái)聲音，只能無(wú)助地流著淚。
當(dāng)時(shí)天很黑，心里不禁有了恐懼感。風(fēng)和著雨點(diǎn)卷著枝干上的樹葉，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音。天上的星星散發(fā)著微光，也更加增添了我的恐懼感。
突然，沒有了雨滴落在我身上，抬頭一看，竟有一把黑色的雨傘在我的頭頂上。一位看上去很和藹的阿姨撐著這把大傘，她溫柔的看著我：“小朋友，你怎么了?”我哽咽著：“腳崴了?！?/p>
“能站起來(lái)嗎?”我微微地?fù)u了搖頭。
她伸出了手：“來(lái)，我拉你起來(lái)?！?/p>
她的手很大、很溫暖，就像她給我的感覺一樣，讓人很安心。
最后還是這位阿姨把我送回了家，在家里人詢問我怎么了的時(shí)侯，她就默默地走了?？粗⒁踢h(yuǎn)去的背影，朝阿姨喊了一句：“謝謝您!”也不知道她聽見了沒有。
這初夏的雨，是那么的清涼;空氣，也是那么的清新。
我會(huì)永遠(yuǎn)地記住那一位阿姨，永遠(yuǎn)記住那把黑色的雨傘，永遠(yuǎn)記住那溫暖的手掌，以及她帶給我的安心。
初夏作文600字初中 初夏作文600字六年級(jí)篇四
喜歡雨瀟瀟而下的時(shí)候洶涌的氣勢(shì)，喜歡雨飄飄灑灑時(shí)絲絲的涼意。晶瑩的雨水在地上濺開，形成一朵朵素色之花，那樣清亮，那樣透明。
初夏的雨不如春雨那番嬌柔優(yōu)美，也不比冬雨那般冰冷傲美。初夏的雨，是那么生動(dòng)，那么熱烈，宛如激進(jìn)的樂章。一陣風(fēng)吹過，一片云飄過，雨便掠過遠(yuǎn)處的樹木林梢，刷刷地橫掃過來(lái)。它如水簾，迷迷茫茫連成一片，似是升騰而起的藍(lán)色的霧，一切都是朦朦朧朧的。多而密的雨，縹緲不定的霧，讓人如臨夢(mèng)境。再看看天上，翻滾的云仿若一幅美麗的水墨畫，那墨黑的線條不斷交織，翻轉(zhuǎn)，凝聚，升華……
粗重的雨點(diǎn)，打在你的傘上，發(fā)出濃重的喘息聲。一滴，兩滴……很快，傘上滿是雨水，流溢下來(lái)，遮住了你的視野，捂上了你因吃驚而張大的嘴。它歡笑著，拍打著你的雨傘，一路送你上前。那些似有若無(wú)的霧嵐就環(huán)繞在你的腳邊，縹緲而又清晰，有種詩(shī)意的美，浪漫的美。
雨水濺起細(xì)密的水珠，打上你的腳踝，有些癢。有的時(shí)候頑皮的性子上來(lái)了，就在坑里多踩幾腳，讓水珠密密麻麻布滿你的腳，在上面流淌、嬉戲、歡笑……有的時(shí)候走走停停，便留意到路邊的小草，草尖掛著雨珠，顯眼的嫩綠仿佛要從這別具一格的風(fēng)景畫中滴落下來(lái)，與剛落地的雨珠融成一片。
初夏的雨呵，落在綠葉上，像珍珠亂撒；落在大地上，似音符跳躍；落在水面上，如睡蓮綻放……初夏的雨呵，有的時(shí)候是如此輕柔，有的時(shí)候又那么狂放，但是骨子里卻透著堅(jiān)韌，透著自信。
初夏的雨呵，是那么美麗，美麗得讓人心醉，讓萬(wàn)物頷首……
初夏作文600字初中 初夏作文600字六年級(jí)篇五
當(dāng)時(shí)，我們也是在這個(gè)時(shí)候相遇的吧。
桃花剛謝了一地，紫藤又開滿了涼亭。如果時(shí)光的沙粒重新飛回指間縫隙，我真想再回到三年前的那個(gè)初夏。那時(shí)的我眸中映著這個(gè)充滿書卷氣的校園，竟要汪出淚水。年幼的我站在鐵門外，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，我和母親一起站在那里，看得有些迷醉。沉默中我突然大喊道：“媽媽！我想考到這里！”
后來(lái)，如愿以償，和萬(wàn)千學(xué)子投入你的懷抱，那件墨藍(lán)的校服就此穿了三年，花開花落，窗前的竹影總是如此婆娑。
在這里，我遇到了許多永生難忘的朋友，嚴(yán)肅的李老師、酷酷的郭老師、大女子主義的王老師，甜美的成老師……還有遠(yuǎn)去金湖的足球健將梁老師，以及從湖北趕過來(lái)僅教了我們一個(gè)月的數(shù)學(xué)老師張老師。想起他那摻雜著鄉(xiāng)音的普通話“餓（我）們大家……”仍然會(huì)不自禁地?fù)溥晷Τ雎晛?lái)，笑著笑著卻又不禁紅了眼圈。記得他曾專門上網(wǎng)查了淮安話怎么講，第二天胸有成竹地向我們介紹：“淮安方言嘛，極具地方特色，多采用擬聲詞嘛……”這些很官方的介紹也被我們淹沒在哄笑里?，F(xiàn)在想來(lái)，那時(shí)的他僅是想和我們這些調(diào)皮的孩子融到一起而已。當(dāng)初那些毫無(wú)惡意的哄笑是否傷害了他呢？
再后來(lái)，我升上了初三，又遇到了溫文爾雅的黃老師，風(fēng)度翩翩的張老師，端莊大方的葉老師，幽默風(fēng)趣的程老師，嚴(yán)厲而又慈愛的陶老師……他們是我們?cè)谟瓚?zhàn)中考的前線上最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，他們是我們沖破黑暗的指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向，引領(lǐng)著我們一路向前。
這個(gè)夏天，我們揮汗如雨，盛夏來(lái)過，我們企盼橙黃橘綠！
又是一年初夏時(shí)，我們?cè)诖讼嘤?，又得在此分別，唯有真情憶心間。
初夏作文600字初中 初夏作文600字六年級(jí)篇六
初夏的雨比春雨少了一絲纏綿，多了一分激情；比夏雨少了一些喧鬧，多了一絲清爽，比秋雨了少了一份果實(shí)，多了幾分青春；比冬雪少了一絲安靜，多了一些溫暖。
初夏的雨沒有電閃雷鳴狂風(fēng)暴雨的浩瀚；也沒有連綿如絲的細(xì)雨深入土壤的寧?kù)o。
它不是雨過放晴后彩虹高掛的醒目，它也不是晝夜連綿絲絲不斷的滋潤(rùn)。
它大如珍珠，長(zhǎng)如一夢(mèng)，大而不多，洗盡鉛華。
它給予的瓜豆了新生，為小麥進(jìn)行最后得澆灌。
回憶著絲絲細(xì)雨帶來(lái)了活力，不知愁滋味而春天；期待著在狂風(fēng)驟雨努力拼搏，不想寂寞的夏天；向往著拼搏之后，在微風(fēng)細(xì)雨中享受收獲的秋天；恐懼著雪花飄逸荒涼孤獨(dú)，代表暮色的冬天。
置身著貌似涼爽而炎熱已經(jīng)來(lái)臨的初夏。
一場(chǎng)初夏的雨澆滅的無(wú)知的美好，澆醒的殘酷的現(xiàn)實(shí)，失去了快樂童年，換來(lái)了生命中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，多少一絲傷感，少了一些稚嫩，也許這就是成熟。
學(xué)生像春雨給世界帶來(lái)了欣欣向榮的活力，在無(wú)知無(wú)畏中蓬勃發(fā)展；創(chuàng)業(yè)者就如夏雨在電閃雷鳴中降臨，不怕狂風(fēng)肆虐，不計(jì)一切的把江河填滿；而成功者就是秋雨，它代表收獲，絲絲細(xì)雨中把果實(shí)澆灌成熟，但也澆落秋日的黃葉，也許這是最后一場(chǎng)雨，成功也伴隨著失去。
隱士仿佛是冬雪失去了往日繁華，換來(lái)了荒山的孤獨(dú)，得到了心靈的寧?kù)o。
你我中的大多數(shù)皆是凡人，太像了初夏的雨，回憶著春雨帶了的青春的美好，等待著夏雨的狂暴，羨慕者秋雨的豐收，向往著冬雪的飄逸。
這就是凡人的我們傷感失去得東西，猶豫是否要去拼搏，羨慕別人的成功，卻不能像隱士那樣瀟灑。
我們只是多了一些自由，少了一些爭(zhēng)執(zhí)，少了一些雄心，多了一些安逸。
簡(jiǎn)單快樂著。
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/2872832.html】
