每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)敘事作文300字左右 小學(xué)敘事作文300字篇一
首先，指出彭梓航之優(yōu)缺點(diǎn)：他雖表演了，但只是硬邦邦的在那讀，有些欠缺感情。以個(gè)人來(lái)說(shuō)，如果是期五也是那樣硬邦邦的讀，豈不是就等于前功盡勒乎？差不多。還有，他對(duì)草船借箭中人物情感太過(guò)夸張，令人發(fā)笑。而周瑜此角在實(shí)際演出中一定是有些令人心里略有毛悚之感為諸葛亮擔(dān)憂的一個(gè)舞臺(tái)效果。這幾點(diǎn)要改正。優(yōu)點(diǎn)就是表演不死板。
其次，再指點(diǎn)出吳奕宏同窗之優(yōu)缺點(diǎn)：他與上位鼓梓航一樣，應(yīng)該有輕有重，不應(yīng)無(wú)情之冷論也。因此，觀眾一聽(tīng)便有睡感。不得如此，只有調(diào)動(dòng)其胃口，使其心所你話語(yǔ)上、下、懸、沉，有逃緊迫之感。所以吳奕宏應(yīng)當(dāng)讀白，要含笑別拘束，放，放，放，把自己最率性的一面拿出來(lái)，讓自己與諸葛亮融為一體，體驗(yàn)其的真實(shí)想法，體驗(yàn)他的一舉一動(dòng)，優(yōu)點(diǎn)一樣。
最后，綜上所述，兩位的缺點(diǎn)都在情理之中。湯顯祖曾云：”文人戲子均于情”。而我們基本達(dá)到這個(gè)點(diǎn)上。
旁白楊雨婷，則是要使自己的聲音有起伏，不要一種頻率上，不然，觀眾就會(huì)厭煩，要使自己的朗讀水平提升，只有一個(gè)辦法一就是每天堅(jiān)持練習(xí)。
加油，同志們！
小學(xué)敘事作文300字左右 小學(xué)敘事作文300字篇二
在我的人生中，經(jīng)歷了許許多多的事，猶如天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。在今天，就讓我摘下最耀眼的那顆給大家看看吧！
記得在我讀三年級(jí)時(shí)，有一天我下午放學(xué)回家沒(méi)有做作業(yè)，第二天來(lái)到學(xué)校時(shí)，整個(gè)人都懵逼了，一心只想著怎么騙過(guò)老師讓他不懲罰我。曾經(jīng)的我以為老師都是傻子，如果我不交作業(yè)，老師應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)吧？于是我當(dāng)天真的就沒(méi)有交作業(yè)。
正當(dāng)我正在為自己的“聰明”沾沾自喜時(shí)，神機(jī)妙算的老師卻把我叫了辦公室。
我緊張地跟在老師后面，等待著老師的“電閃雷鳴”，但是老師卻只是靜靜坐下輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小紅，你昨天都干什么了？”
“我……”我一向不會(huì)撒謊，現(xiàn)在更覺(jué)得詞窮，半天說(shuō)不出話來(lái)。
“小紅，你其實(shí)是一個(gè)好學(xué)生，但是為什么會(huì)不做作業(yè)呢？……”老師又開(kāi)始對(duì)我諄諄善誘。
我不知道老師開(kāi)導(dǎo)了我多久，但是我卻感到心里很溫暖。
在太陽(yáng)光下，我們的影兒被拉的老長(zhǎng)，在那個(gè)辦公室里，有我永生難忘的回憶。
小學(xué)敘事作文300字左右 小學(xué)敘事作文300字篇三
秋風(fēng)蕭瑟，卷起一地的落葉，有種無(wú)比凄涼的感覺(jué)。
無(wú)意識(shí)的踢著路上的石子，絲緒還停留在下午看見(jiàn)的分?jǐn)?shù)時(shí)的震懾，那鮮紅的分?jǐn)?shù)深深的刺痛了我的眼。
我不止一次的問(wèn)自己；問(wèn)題究竟出在了哪里？明明自己很努力的學(xué)習(xí)了，也認(rèn)真的答題了，可為什么……
那少得可憐的分?jǐn)?shù)讓我陷入了無(wú)限的失落當(dāng)中，令我不忍直視。我覺(jué)得此刻的自己差勁極了，卻又不知如何改變現(xiàn)狀。
樹(shù)上飄落的樹(shù)葉像極了飛舞的枯葉蝶，這不禁讓我想起了蝴蝶的一生。它本不是蝴蝶，卻通過(guò)它自身的努力，在熬過(guò)那一段暗無(wú)天日而痛苦的日子后，它終于破繭成蝶。從人人厭惡的毛毛蟲(chóng)蛻變?yōu)槿巳讼矏?ài)的絢麗的蝴蝶。它努力的做到了最好的自己。
一只小小的毛毛蟲(chóng)都可以努力蛻變，更不要提我們這些比它不知龐大了多少倍的人類(lèi)了。我又有什么理由不去做那個(gè)最好的自己呢？
回到家后，我認(rèn)真改正了卷子，并找出自己的毛病，努力更改。又經(jīng)過(guò)了半個(gè)月的奮斗，我迎來(lái)了又一次月考。
我知道，我這半個(gè)月的努力，都會(huì)在這次月考后見(jiàn)分曉。在拿成績(jī)單的那一刻，我笑著看向窗外，仿佛看見(jiàn)了有蝴蝶起舞蹁躚。
那一刻，我做到了最好的自己。
小學(xué)敘事作文300字左右 小學(xué)敘事作文300字篇四
望著，望著，冬天帶著西北風(fēng)來(lái)了。
往日樹(shù)上的綠色一溜煙兒的跑了；往日在天空自由翱翔的大雁也去了，一切都冷冷清清，往日的生機(jī)勃勃都去哪了？冬姑娘柔柔的說(shuō)：他們都快累了一整年了，要休息了！說(shuō)完，只留了一陣陣?yán)淅涞娘L(fēng)。
你可別以為冬天什么也沒(méi)有了，那可不一定！
冬天的小精靈出來(lái)了！那就是雪！雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的在空中飛舞，有靜靜的，還帶來(lái)一些薄霧，讓你仿佛置身仙境，是不是很美呢？
小伙伴兒們都出來(lái)了，趁著雪休息一會(huì)兒，拿起雪球，你一扔、我一扔，玩的不亦樂(lè)乎！小女孩們熟練的滾起雪球，一個(gè)胡蘿卜、瓜子、木棍、圍巾，三下五除二就堆起了一個(gè)雪人兒。手拉著手、圍著雪人轉(zhuǎn)圈、跳舞、唱歌……
農(nóng)民們也出來(lái)了！望著一望無(wú)際的田地，蓋上了一層厚厚的雪。他們吐著煙圈，平靜的說(shuō)：這雪下得可真夠大的！明年的麥子應(yīng)該長(zhǎng)得很好吧！
是?。∫菦](méi)有雪水來(lái)滋潤(rùn)麥子，麥子會(huì)長(zhǎng)成什么樣呢？
雪是冬天的小精靈，總是用自己來(lái)博得別人的快樂(lè)！
雪是冬天的舞者，在天空中跳著有沒(méi)得華爾茲，給冬天帶來(lái)了美感！
雪是萬(wàn)物的結(jié)晶，領(lǐng)著我們向前去……
小學(xué)敘事作文300字左右 小學(xué)敘事作文300字篇五
星期六，小明正在苦思冥想怎樣才能完成老師布置的手工作業(yè)。
這時(shí)，他突然看到媽媽提著一袋花花綠綠的東西正要出門(mén)去。小明跟上去一看，原來(lái)媽媽要把一些塑料瓶和易拉罐等“可回收垃圾“去賣(mài)掉。
小明靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蠋煵贾昧耸止ぷ鳂I(yè)，我想來(lái)個(gè)‘變廢為寶’。您能不能把這些瓶子給我呢？”“當(dāng)然，要不你讓小軍和小紅一起來(lái)吧?！毙∶髀?tīng)完，高興得一蹦三尺高。
十分鐘后，小軍和小紅一起來(lái)到了小明家，然后把那些塑料瓶和易拉罐一股腦兒全倒在了桌子上。
小明讓大家一人做一個(gè)，最后看誰(shuí)做得好。大家開(kāi)始做了。小明先拿來(lái)一個(gè)易拉罐，把它用美工刀裁開(kāi)，裁成了一個(gè)圓形的花盆，還雕出了一些花紋。接著又用一些彩色的塑料瓶互相穿插起來(lái)，做成了一朵五彩繽紛的“七色花”。最后又用白膠粘了起來(lái)。小明得意地說(shuō)：“看！我做的‘七色花’！”大家都說(shuō)小明最心靈手巧，小明聽(tīng)了心里美極了。
最后，看著眼前的作品，媽媽不禁豎起了大拇指：“你們不僅完成了老師的作業(yè)，還能變廢為寶，為環(huán)保做出一份貢獻(xiàn)，真是一舉兩得??！”大家聽(tīng)了都開(kāi)心地笑了。（泰河小學(xué)黃盛杰）
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