演講，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
讀書的樂(lè)趣演講稿200字篇一
我所說(shuō)的讀書，主要是指無(wú)功利性的讀書。所謂功利讀書，一來(lái)讀書為升學(xué)；二來(lái)讀書為考試；三來(lái)讀書為交差。這幾種讀書目的是顯而易見(jiàn)的，我不以為這是真正意義上的讀書。為升學(xué)而讀書，這是無(wú)可奈何之事，如鄭板橋之謂敲門磚，門敲開(kāi)了磚頭不妨扔掉。為考試而讀書，是上班族常常要應(yīng)付的，譬如業(yè)務(wù)考試、職稱考試、學(xué)位考試等，大多數(shù)人的目的只有一個(gè)，那就是通過(guò)考試，而不在乎能學(xué)到什么東西。為交差而讀書更常見(jiàn)，這種讀書常常是要求寫讀書心得，我則根本沒(méi)有認(rèn)真地讀過(guò)指定的必讀書，到了交差的時(shí)候上網(wǎng)一陣狂搜，剪貼拼湊起似通非通的文章，交上去就算大吉。
我所說(shuō)的讀書，沒(méi)有特定的指向，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會(huì)意，有所感受。今天寫這篇文章與朋友交流，以為我們論壇的書友較多，其中必有同好者，以書會(huì)友，以友輔心，人生樂(lè)在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大賞心樂(lè)事。
我所說(shuō)的讀書，不僅僅局限于報(bào)紙媒體的書刊，看過(guò)有本雜志，名為《世界博覽》，其所謂讀書就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文，似乎世間沒(méi)有一樣不可以當(dāng)作書來(lái)讀；有支叫做《讀你》的歌，歌詞是“讀你千遍不厭倦”，卻是讀人。我不敢給讀書下定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的社會(huì)環(huán)境不同，分工不同，讀著影音、圖畫、文字……心里感覺(jué)著一種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感受，那種感覺(jué)區(qū)別在于視角迥異。
為什么讀書？這本是一個(gè)見(jiàn)仁見(jiàn)智的問(wèn)題，我希望與各位愛(ài)讀書人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點(diǎn)自己的體會(huì)與大家共勉。
這種樂(lè)趣是發(fā)自內(nèi)心、無(wú)可替代的，五柳先生說(shuō)：每有會(huì)意，欣然忘食，這種樂(lè)趣是吸引人的，不為外物所滯，而求于內(nèi)心的樂(lè)趣。有時(shí)讀書的樂(lè)趣可以用放浪來(lái)形容，有些書讀過(guò)了以后，也許我們會(huì)手舞足蹈呢。
腹有詩(shī)書氣自華，黃庭堅(jiān)說(shuō)三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎，我相信讀書能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，林語(yǔ)堂的解釋是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。
桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿?，F(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)人們?cè)絹?lái)越失去自我而成為空心人，我曾體驗(yàn)到冰涼徹骨的虛無(wú)感，飄飄何所似，天地一沙鷗，正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫照。帶著這種強(qiáng)烈的困惑，我開(kāi)始讀圣賢書，從他們那兒體會(huì)到了人生的智慧。我正在修建自己的精神后花園，這個(gè)花園的`主題只有一個(gè)，那就是人，天地間最偉大的事業(yè)在于做一個(gè)人。
有一本書曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)道理，即“久假不歸論”，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時(shí)代，但我們卻經(jīng)常被蒙蔽。這種蒙蔽有時(shí)來(lái)自于外界，我們因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境中而不自覺(jué)的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己，因?yàn)閼卸瓒幌胪黄?，不更新思想就?huì)受蒙蔽，而廣泛的閱讀顯然有助于擺脫受蒙蔽的狀態(tài)。
以上四點(diǎn)，第一點(diǎn)是總論，后三點(diǎn)可以歸之于美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。一言以蔽之，讀書就是在樂(lè)趣之中求真善美！
時(shí)光悠悠，歲月匆匆，好讀書，樂(lè)此不疲，不好讀書，亦無(wú)所謂。讀書只是我們所選擇的一種生活方式，古人說(shuō)太上有立德，其次有立功，再次有立言，真誠(chéng)地希望各位朋友，不管你們是經(jīng)常來(lái)還是偶然光臨此地，希望你們?cè)谶@個(gè)應(yīng)該有所作為的時(shí)代來(lái)都做出一點(diǎn)事業(yè)來(lái)，為我們的國(guó)家，為我們的民族，為人類的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。然而，成功并不是人生的目的，心中只有成功兩個(gè)字的人，心靈也許注定是殘缺不全的。因此還是盡可能多讀點(diǎn)兒書吧，洞察歷史，省察人生，然后有所作為。如果你不以追求成功為目的，也不以事業(yè)為人生為重心，你喜歡過(guò)一種優(yōu)雅的生活，那請(qǐng)你選擇多讀書吧。
不論你的人生航向駛往何方，如果你有時(shí)間了，還請(qǐng)你拿起書本來(lái)吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有一次人生，而讀書卻可以擴(kuò)展我們的視野，體驗(yàn)多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！
讀書的樂(lè)趣演講稿200字篇二
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
大家喜歡讀書嗎？你又從書中體會(huì)到了什么樣的樂(lè)趣呢？現(xiàn)在我們都還是小學(xué)生，能夠去看的書很有限，但是隨著我們年齡的增大，一步步的升學(xué)，我們學(xué)得字詞都開(kāi)始增多，同時(shí)看得懂的字詞也就多了，也就能看更多的書了，那在這時(shí)，讀書給你們帶來(lái)了什么樂(lè)趣呢？
即使我們看的書很有限，但是我覺(jué)得讀書帶給我的樂(lè)趣是很多的，讀樹(shù)能夠讓我摒棄掉不開(kāi)心的事情，只沉浸在書中的世界，慢慢的讓自己冷靜下來(lái)，把不開(kāi)心的事情都丟掉。我喜歡看寓言故事和神話故事，還有一些漫畫書，這些都是目前我最喜歡看的，我能夠從書里面的故事得到很多的道理，小故事大道理，是通過(guò)讀這些書，慢慢的讓自己懂得更多的事情。雖然現(xiàn)在年紀(jì)還小，但是我對(duì)讀書的'興趣卻是日益在增大的。
讀書已經(jīng)不單單是為了打發(fā)時(shí)間去做的事情了，是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴求越來(lái)越大，讓我逐漸的從書中得到很多的樂(lè)趣。當(dāng)我完整的讀完一本書時(shí)，我在碰到讓自己不懂的事情時(shí)就會(huì)去思考，回去想辦法解決，在這樣的過(guò)程中，就能夠體會(huì)到不一樣的樂(lè)趣。讀寓言故事，篇幅一般都很短，簡(jiǎn)單容易懂，看到故事中人物的行為，就會(huì)去聯(lián)想現(xiàn)實(shí)中跟書中一樣的行為，然后舉一反三，把道理讀懂，跟生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，這是對(duì)讀書的樂(lè)趣。讀神話故事，能夠品味古時(shí)代人們的想象力有多么厲害，進(jìn)而也開(kāi)發(fā)自己的想象力和創(chuàng)造力，幫助自己在平時(shí)寫作提供幫助。讀漫畫，看書中人物的對(duì)話，整本書看下去，就像是在看一部連續(xù)的電視劇一樣，讓自己展開(kāi)想象力，自己去猜下面的情節(jié)。
現(xiàn)在的我們，雖然能去讀懂的書很少，但是依舊能夠從僅有的書中得到自己想要的，不管是書中昭示著的道理，亦或是書中的有趣的故事，讀書中的樂(lè)趣都是源源不斷的，我想很多的同學(xué)肯定有同感，因?yàn)榇蟛糠滞瑢W(xué)在班上都挺愛(ài)讀書的。同一本書不同的人，讀它的樂(lè)趣也是不同讀的，但或多或少都能從書中找到屬于自己的樂(lè)趣，跟著書中情節(jié)亦笑、亦哭或亦悲傷，都是一種樂(lè)趣。讀書就是我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)調(diào)劑品，不同的人品味也會(huì)產(chǎn)生不同的味道。
謝謝大家！
讀書的樂(lè)趣演講稿200字篇三
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
很多人都談過(guò)讀書的樂(lè)趣，尤其是歐陽(yáng)修的讀書三樂(lè)──馬上、廁上、枕上最為著名。歐陽(yáng)修的讀書法的確是人生至樂(lè)之境，這也說(shuō)明讀書是很簡(jiǎn)單的事情，只要有興趣什么時(shí)候都可以讀，而沒(méi)有必要求得一個(gè)好的環(huán)境。
歐陽(yáng)修是深得讀書樂(lè)趣的文豪；因?yàn)椋x書實(shí)在是個(gè)人的興趣所至，一個(gè)不愛(ài)讀書的人，給他任何好的條件也沒(méi)用。而喜歡讀書的人，在什么地方都可以隨手翻開(kāi)書來(lái)閱讀。
古人曾以“紅袖添香夜伴讀”來(lái)體現(xiàn)一種理想的、浪漫化的讀書情趣，如果真有這份空前絕后的.艷福，那肯定會(huì)把人樂(lè)得屁顛屁顛的，但這未免是一場(chǎng)癡夢(mèng)。讀書人大都貧窮，養(yǎng)活一家已是夠狼狽的了，哪還敢奢望再找一個(gè)所謂的紅顏知己；“五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)?！边@畢竟是富家子弟用金錢堆出來(lái)的“福分”。所以，讀書人大概既羨慕又無(wú)奈，好在文人的想像能力特別豐富，于是編一個(gè)美麗的童話來(lái)滿足自己。
讀書人大致可以分為三種：一種是讀而炫耀的，他們很有情趣，總擔(dān)憂別人讀書而不得法，因此，他們很樂(lè)意向別人介紹自己讀書的方法；一種人是食古不化者，他們讀書的目的只是背誦“圣人”的句子，然后，搖頭晃腦地陶醉于書中精彩的道白，這種人家里的藏書無(wú)一例外的都是“名著”，并常常冊(cè)封自己為“精神貴族”。這是一種比較好玩的讀書人；而另一種讀書人是最苦惱的，他們常常越讀越糊涂，越讀越迷惘，這是最容易感覺(jué)不得志的人。
這三種人對(duì)讀書的樂(lè)趣可能有著完全不一樣的體會(huì)。如果讓我選擇的話，我會(huì)毫不猶豫地選擇第一、第二種讀書人，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，讀書是一種享受和消遣，而淺嘗輒止的讀書法會(huì)讓人始終保持良好的自我感覺(jué)。讀書要?jiǎng)幽X子不免是一件痛苦的事，李白云：“古來(lái)圣賢皆寂寞。”這大抵是由于用腦過(guò)度會(huì)使人產(chǎn)生消極的情緒，君不見(jiàn)，苦讀之人，大多面如菜色，神情萎靡、憂郁，不像那些讀而不究的人，始終有一副好胃口和一張油光鮮亮的臉。謝謝大家。
讀書的樂(lè)趣演講稿200字篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
我演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。
朱熹說(shuō)過(guò)：“讀書起家之本”。“人非生而知之”，不學(xué)無(wú)以明是非，無(wú)以知天下，無(wú)以成圣賢。
我愛(ài)讀書。書，是智慧的寶庫(kù)，進(jìn)步的階梯，快樂(lè)的源泉。
爸爸媽媽注重從小培養(yǎng)我閱讀的習(xí)慣。在我不識(shí)字時(shí)，用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，引導(dǎo)我閱讀《小兔湯姆》《雪人》《母雞蘿絲去散步》等圖畫書，像蜂蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像清風(fēng)沁入肺腑；后來(lái)，我認(rèn)識(shí)的字多了，爸爸鼓勵(lì)我閱讀注音版名著和一些兒童文學(xué)，我一邊閱讀一邊品味：《三國(guó)演義》讓我為諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已；《水滸傳》讓我為梁山好漢們義薄云天的豪情而折服；《白雪公主》讓我為她的機(jī)靈而歡呼；《裝在口袋里的爸爸》，讓我百看不厭；《三十六計(jì)》耐人尋味，令人浮想聯(lián)翩。我曾為賣火柴的`小女孩流下同情的淚花，也曾為穿新裝的皇帝而捧腹大笑，更為居里夫人、諾貝爾追求科學(xué)、堅(jiān)持不懈的精神而感動(dòng)。媽媽給我買平板電腦后，我每天睡前都要收聽(tīng)半小時(shí)故事，其樂(lè)無(wú)窮：聽(tīng)了《魯濱孫漂流記》，我明白了機(jī)智勇敢；聽(tīng)了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我懂得了熱愛(ài)生命；聽(tīng)了《愛(ài)的教育》，我學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)；聽(tīng)了《假如給我三天光明》，我知道了堅(jiān)強(qiáng)不屈。
讀書，像一縷縷陽(yáng)光撒進(jìn)我的心田，又像一股股溪流濺起朵朵浪花。讀書，讓我在神秘的王國(guó)里漂游，在浪漫的動(dòng)畫中舞動(dòng)，在遼闊的大海邊守望。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)?！边@也許就是讀書的美好境界和無(wú)窮妙趣吧！
我讀書，我快樂(lè)；讀好書，更快樂(lè)！
謝謝！
讀書的樂(lè)趣演講稿200字篇五
各位老師、各位同學(xué)：
你們好!今天我給大家演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。
書是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以讓我們無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我們更加豐富起來(lái)，成熟起來(lái)。
俗話說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事?！弊x書可以使我們感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼，海洋世界的浩瀚和富饒，而不必親臨其境;讀書使我們可以超越時(shí)空的局限與人類歷一些先賢偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。
讀一本好書可以讓我們分清美丑，識(shí)別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)，純潔起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o(wú)窮力量以及堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也曾切身感受到了讀書的樂(lè)趣。受家庭的熏染，我從小就愛(ài)讀書，因?yàn)楦赣H和母親都是書迷，一天到晚都在看書寫作。而且我家的書比較多，父母親單位圖書館更有數(shù)不清的好書，只要我想讀都能讀得到。雖然我還不太明白古人說(shuō)的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的真實(shí)意蘊(yùn)，也還沒(méi)達(dá)到“三更有夢(mèng)疏作伴”和“為書消得人憔悴”的程度，但現(xiàn)在讀書的的確確成了我生活中不可缺少的`重要部分，我一直手不釋卷的讀著，完全沉浸在知識(shí)編織的美麗世界中。
“書是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基的這句至理名言曾激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。書中有許多樂(lè)趣，我們讀著也感到快樂(lè)。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
讀書的樂(lè)趣演講稿200字篇六
我喜歡尋找，找到我喜歡做的一切。因?yàn)椋梦业脑捳f(shuō)，這叫“好玩”。“好玩”，顧名思義，就是指導(dǎo)你去感受快樂(lè)、有趣、感興趣的東西。每個(gè)人都有自己的樂(lè)趣。生活，如果缺乏樂(lè)趣，會(huì)感到孤獨(dú)和寂寞，不會(huì)有笑聲。
生活處處充滿樂(lè)趣，但只有熱愛(ài)生活的人才能體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
我喜歡讀書，讀書是我的樂(lè)趣?！皶杂薪鹞荩瑫杂蓄伻缬??！钡蚁矚g讀書不是因?yàn)榻鹞莺皖伻缬瘢且驗(yàn)楱D―讀書是一種高雅的品味，既能培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又能增長(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊我的眼界。
我喜歡讀書。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受和樂(lè)趣。讀書，一個(gè)美麗而令人向往的場(chǎng)景，能讓我感到輕松，仿佛我就在那里。在書海中遨游真的很有趣。
前段時(shí)間我的作文《?！帆@得了中國(guó)青年作家杯比賽的金牌！這不完全是因?yàn)槲易x書的好習(xí)慣。讀書的時(shí)候，欣賞漂亮的單詞和句子的時(shí)候，我總是把它們寫下來(lái)。它們像五顏六色的花。我寫作文的時(shí)候，他們布置的很好。
書給我智慧，教我善良，告誡我真誠(chéng)，給我美麗。它芬芳了我的學(xué)習(xí)，豐富了我的生活，豐富了我的想象力。
多少次陷入書中描繪的意境，與作者悲喜交集。被無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人物感動(dòng)過(guò)，留下同情賣火柴的'小女孩的眼淚，為驕傲的小白兔臉紅，為《皇帝的新衣》的蠢皇帝笑。
讀書，讓我懂得懂事；讀書，讓我明辨是非；讀書，讓我懂得了未來(lái)的漫漫人生路該怎么走。有喜怒哀樂(lè)，有笑有淚，既陶冶情操，又增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書的樂(lè)趣。
讀書的樂(lè)趣演講稿200字篇七
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
“你要學(xué)習(xí)，就講道理。”。閱讀對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受。我不能給所有人享受這種享受。要享受讀書的樂(lè)趣，在我看來(lái)，也需要緣分。
發(fā)酵
我記得有一次，當(dāng)我很快完成作業(yè)的時(shí)候，我拿起一本心愛(ài)的書，開(kāi)始瘋狂地“吃”。這時(shí)，我媽叫我下樓吃飯。我覺(jué)得飯剛準(zhǔn)備好，讓它涼下來(lái)在樓下吃也不遲。于是我低頭看書，好像是半條命。我媽見(jiàn)我還沒(méi)下來(lái)，就上樓催我趕緊去吃飯。我不想放下書邊走邊讀。我坐在桌邊看了一頁(yè)書，吃了一頓飯。因?yàn)轱溩羽W太熱，我拿起面前的一個(gè)大碗一飲而盡，但還沒(méi)吃完就噴出來(lái)了。原來(lái)是一碗醋。喝醋真的.很難受！
甜蜜
說(shuō)到甜，是一件幸福的事。鄰居家的孩子來(lái)我家玩，我寫作業(yè)的時(shí)候讓她自己玩。過(guò)了一會(huì)兒，她拿著我的筆和墨水瓶，觀察了很久。我搖著手說(shuō)：“快把墨水瓶放在那里，很危險(xiǎn)……”結(jié)果我還沒(méi)說(shuō)完話，就把一滴墨水灑在衣服上了。就在我著急的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)桌子上有《知識(shí)報(bào)》。我很快瀏覽了一遍，找到了在廚房里拿到它的方法。我告訴我的鄰居和孩子們把它們帶回家，放在陽(yáng)光下。她高興地說(shuō)：“你真棒！”哈哈，被別人夸就像泡在蜜罐里一樣甜。
苦的
晚上，我坐在書桌前，津津有味地看著書。這時(shí)，我媽打開(kāi)門對(duì)我說(shuō)：“你怎么不睡？我明天還要上學(xué)呢！”聽(tīng)了媽媽的話，我只好悻悻地上床，心里還是不放心，一直睡不著。我該怎么辦？唉！突然，我靈機(jī)一動(dòng)。我不妨采取秘密行動(dòng)。于是我拿起書，躡手躡腳的去找手電筒，慢慢的蓋上被子，用手電筒看書。過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得被子里太熱了，以至于我的愛(ài)好無(wú)法閱讀。我不得不忍受。
讀書的樂(lè)趣演講稿200字篇八
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
書籍是人類的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。它能陶冶人的情操，豐富人們的知識(shí)，是我們的良師益友，我酷愛(ài)讀書，讀書給了我豐富的知識(shí)和極大的興趣，讀書是我的快樂(lè)。
我的書柜里擺滿了許許多多各式各樣的書，有歷史類的，有文學(xué)類的，有益智類的。我最快樂(lè)的事莫過(guò)于讀一本好書。每當(dāng)我捧起我喜愛(ài)的一本圖書，便開(kāi)始聚精會(huì)神的閱讀，欣賞著書中優(yōu)美的詞句，伴隨著書中的故事情節(jié)，跟隨著主人公一起喜怒哀樂(lè)。猶如一條快樂(lè)的小魚遨游在書的海洋里。
讀書好似品茶，沁人心脾。我習(xí)慣完成作業(yè)后，從書柜中取出一本書，靜靜地閱讀，獲得許多意想不到的驚喜和課本以外的知識(shí)。當(dāng)我讀《三國(guó)演義》時(shí)，常常被里面的'情節(jié)、人物深深吸引著，打動(dòng)著，令我愛(ài)不釋手。諸葛亮的聰明博學(xué)，足智多謀、神機(jī)妙算、用兵入神，讓我佩服的五體投地，我很欣賞他成功地草船借箭，唱空城計(jì)，七擒孟獲等。文章中描述的赤壁之戰(zhàn)、火燒新野、敗走華容道等典型的戰(zhàn)役，故事情節(jié)跌宕起伏，精彩激烈，身臨其境，仿佛讓我回到了那戰(zhàn)火紛飛的年代，這本書讓我百讀不厭。
我還喜歡讀有關(guān)科學(xué)家的傳記，愛(ài)迪生、牛頓、居里夫人、愛(ài)因斯坦的奮斗、勤學(xué)的故事使我在學(xué)習(xí)中受益匪淺。愛(ài)迪生從小就喜歡提問(wèn)問(wèn)題，反而不受老師的喜歡而被學(xué)校開(kāi)除，但是他始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)，依舊提出各種問(wèn)題，甚至是古怪的問(wèn)題，他從小就喜歡親自動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，竟付出一只耳朵失聰?shù)拇鷥r(jià)，但是憑他的勤學(xué)好問(wèn)和鍥而不舍，他成為一名舉世聞名的偉大的發(fā)明家，他一生發(fā)明了印刷機(jī)、留聲機(jī)、擴(kuò)音器等1000多樣機(jī)器，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。其中他為了發(fā)明我們現(xiàn)在都離不開(kāi)的電燈，不知道度過(guò)了多少不眠之夜，做了不計(jì)其數(shù)的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了白熾燈，給人類在黑暗中帶來(lái)了光明。
獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，也是來(lái)之不易的。她為了這驚人的發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)廢棄的破棚子，終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣，廢寢忘食地工作。她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，最終獲得成功。他們的故事不斷地激勵(lì)著我，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難就打退堂鼓的時(shí)候，我就想起他們那種堅(jiān)毅不拔、永不退縮的工作精神，我便精神煥發(fā)，努力思考，打敗一個(gè)個(gè)“攔路虎”，那時(shí)我快樂(lè)無(wú)比。
古人云“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，大文豪季羨林老先生也說(shuō)過(guò)，要想寫好作文，就要多讀課外書。讓我們大家在書的海洋里暢游，體驗(yàn)讀書的快樂(lè)吧!
謝謝大家!
讀書的樂(lè)趣演講稿200字篇九
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我給大家演講的題目是《讀書的樂(lè)趣》。
很多人都認(rèn)為讀書是沒(méi)有樂(lè)趣的，白紙黑字的書遠(yuǎn)不如電視和電腦有趣。雖然這些人也讀書，但這些人讀書是為了升學(xué)、考試、交差，這不是真正意義上的讀書，這種讀書太功利。
“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾?！庇嗲镉暾f(shuō)得多好，只有從書中才能獲取大量的知識(shí)，使你變得與眾不同，只有通過(guò)讀書你才能成長(zhǎng)。我之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí)都不能給你的心靈上一堂課，但書卻可以。它能讓你笑，讓你哭，讓你憤怒……它能牽動(dòng)你的心，它關(guān)系到你的'心情和你的生活、你的學(xué)習(xí)。
雖然書中有許多人物是虛構(gòu)的，但他們卻和我們身旁的許多人有著相同的特質(zhì)，所以我們才會(huì)覺(jué)得很親切。不僅如此，書中的人物也能讓你學(xué)到許多。比如說(shuō)《埃米爾捕盜記》中的埃米爾，它能讓我們學(xué)會(huì)勇敢；“淘氣包馬小跳”系列的馬小跳，能讓我們學(xué)會(huì)如何愛(ài)護(hù)小動(dòng)物等等。書中的人物盡管不存在，卻仿佛就站在你們身邊，影響著你們，他們也是你們的良師益友，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
無(wú)論什么樣的書都能讓我們學(xué)到許多知識(shí)：天文地理、生活小常識(shí)、藝術(shù)文化……人的一生不可能只掌握一種知識(shí)，所以我們要讀各種各樣的書，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，以便充實(shí)我們的知識(shí)量，拓展我們的思維空間，是我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候可以迅速解決。甚至有的時(shí)候，我們還可以把書中的一些方法搬出來(lái)用在生活中。書，是不是很奇妙呢？
讀書的樂(lè)趣并不只有這么多，我剛才只是舉了一些例子。別的，還需要你自己去探索。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
讀書的樂(lè)趣演講稿200字篇十
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘栗，只為滿足自己讀書的渴望。
書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)大有不同。生活可以清貧，但不可以無(wú)書。正如陳壽說(shuō)的‘一日無(wú)書，百事荒蕪’。博覽群書的人往往知識(shí)豐富。書是人類進(jìn)步的階梯，書是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻(xiàn)。朱熹曾說(shuō)過(guò)‘讀書有三到，謂心到，眼到，口到’。我認(rèn)為這三到之中的‘心到’最為重要。因?yàn)樾牡搅?，眼和口也就是接收信息?工具罷了。
有的書像甜甜的蜜桃，咬上一口便嘗到它的甘美；有的書像青青的橄欖，咬上一口便嘗到它的清香；有的書像苦澀的酸梅，品上一口便嘗到它的美味。高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”，讀書就好比爬山，要一步一個(gè)腳印，邁著堅(jiān)實(shí)的步伐攀登高峰，書一定要從中獲取自己不知道的新知識(shí)才算是讀了一本新書。
讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會(huì)到這本書中每個(gè)字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節(jié)中，就好像透過(guò)文字，身臨其境看到了故事。
讀書的好處有那么多，我們一定要多讀書，讀好書。在書中明白更多的知識(shí)，讓我們一起向知識(shí)的海洋邁進(jìn)。謝謝大家。
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