在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文100字篇一
媽媽把她送回去了，她一直想回家，回便回了，其實(shí)，我又何嘗不知道她是怎么想的呢，在哪里都不如在自己家自在。
她家很遠(yuǎn)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是我去過(guò)最遠(yuǎn)的地方。她家不怎么富有，而且，她沒(méi)有鄰居，原先是有的，都是些老人，平常倒也能說(shuō)說(shuō)話，可是，后來(lái)那片地方拆遷了，整條路，只剩下她一戶人，那時(shí)候姥爺還在，她也有伴?？墒呛髞?lái)姥爺死了，死的不光彩，她也受了傷，于是便接到了我家。
我始終不能把她看作是我的親人，事實(shí)上，親人我只認(rèn)兄弟和爸媽。她與我們格格不入。有一回，我從外邊回來(lái)，發(fā)現(xiàn)她正將布子蘸在污水桶里洗，那個(gè)桶子是用來(lái)洗拖布的，里面東西很雜，而且這種情況不只一次。我看到，這種情況很生氣，我們家雖然不算富裕，但是，洗布子的水還是有的，媽媽也說(shuō)過(guò)她幾次，她總是傻笑，她不瘋，只是有些糊涂，不分事理，她已經(jīng)九十一歲了，她想怎么就隨她吧。
如果說(shuō)，這是一個(gè)發(fā)生在她身上的普通事情，那么，我接下來(lái)要說(shuō)的這件事情就是導(dǎo)火線了。那天，爸爸貼身裝的工資卡找不到了，里面是過(guò)年的錢，媽媽氣得直罵爸爸。她坐在沙發(fā)上，“呵呵”的笑著，我不懂是一個(gè)什么樣的人有這樣的脾氣，但是，自這以后，媽媽對(duì)她的態(tài)度冷淡了許多。
哦，不不不，你以為媽媽只是因?yàn)檫@些要送她走？呵呵。那天早晨我睡到十一點(diǎn)，便迷迷糊糊得聽到媽媽在發(fā)脾氣，“半夜里餓得她睡不著!呵，我哪天沒(méi)有給她做飯？”這件事情媽媽真的很委屈，她一共有六個(gè)孩子，卻只有媽媽愿意管她她還挑三揀四的，媽媽對(duì)她夠好得了，每次我出去買零食媽媽都會(huì)特意叮囑我給她也捎一份兒，為什么她這樣不明事理？為什么她一次又一次傷媽媽的心？媽媽從來(lái)沒(méi)有留下她一個(gè)人在家，就算她在，媽媽也會(huì)把飯做好留給她，多少次媽媽有工作的機(jī)會(huì)，都被她給攪黃。我不懂，媽媽對(duì)她明明比對(duì)我還好，為什么她就是不理解，還埋怨媽媽。還是說(shuō)，窮人瞧不起窮人？
她有六個(gè)孩子，她再婚，她收了一個(gè)養(yǎng)子，我不明白為什么她老了只有她最不疼的媽媽管她，她尤其討厭我媽媽，那她喜歡的孩子怎么不來(lái)管她？她來(lái)到我家兩年快三年，有幾個(gè)人來(lái)看過(guò)她，來(lái)看過(guò)她幾次！加起來(lái)都不超過(guò)五次，她還要埋怨媽媽。
她一直想回家，我們不讓，現(xiàn)在是冬天我們怕她回家會(huì)被凍死，畢竟人老了，受不住寒，她卻只因?yàn)閶寢寷](méi)有時(shí)間陪她而生氣，一心要回去。
媽媽在送她回家的路上，我問(wèn)媽媽我可不可以去，媽媽搖搖頭，你暈車。我黏著媽媽，什么時(shí)候回來(lái)？媽媽穿上外套說(shuō)，嗯，一會(huì)兒就回來(lái)，幫她收拾好東西，然后在把灶燒著。我點(diǎn)點(diǎn)頭，這次送她回家，媽媽通知了她的孩子，到底卻還是媽媽獨(dú)自送她回家，媽媽一個(gè)人為她干活兒，可我知道，她不會(huì)感激的，絕不會(huì)，因?yàn)樗恍闹幌胫丶伊恕?/p>
回家便回家，只希望一路平安，她的身體好好的，別再添麻煩了……
小學(xué)作文100字篇二
排球物雖薄小，卻及運(yùn)動(dòng)于一體融入了世界人民的運(yùn)動(dòng)結(jié)晶，是球類運(yùn)動(dòng)中最考體力的一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)。
我們多么希望能多接觸一下排球啊！學(xué)校為了德、智、體、美全面發(fā)展，決定舉行一場(chǎng)全校性的比賽。
星期五下午，5—6年級(jí)排球比賽正式拉開了帷幕。
一開始先拋硬幣決定出場(chǎng)次序，先是我們對(duì)2班，他們是去年的冠軍，所以我們還是認(rèn)真對(duì)待。
比賽開始了，由2班先發(fā)球，只見他衡拿球，一手高舉，一個(gè)旋球如流星猛拋過(guò)來(lái)，文慧玲本想去接，前方的粟丹仿似對(duì)著干似的，闖了過(guò)去，倆人撞了個(gè)滿懷，球自然落到地上了，一個(gè)…..兩個(gè)….由于互相沒(méi)有配合好，已經(jīng)失掉了八分，越看形勢(shì)越不對(duì)，大“百靈鳥”劉江南領(lǐng)著大家喊起了口號(hào)：“發(fā)球權(quán)，奪回來(lái)，發(fā)球權(quán)，奪回來(lái)”。在陣陣的吶喊聲中，局勢(shì)挽回了些，對(duì)方還是由剛才那位同學(xué)發(fā)球，可能因?yàn)檫B續(xù)的猛烈動(dòng)作打疼了手，他沒(méi)有發(fā)過(guò)網(wǎng)，發(fā)球權(quán)掌握在了我們手里，只見肖雅芯目視對(duì)方，充滿著堅(jiān)勁，一個(gè)拋球突然襲擊，正如我們所料，他們也由于配合不善，失掉了一分?！霸賮?lái)一分妙不妙？”劉江南打著頭陣，似沖鋒號(hào)樣喊了起來(lái)，“妙！”我們異口同聲的喊出來(lái)，聲音起起伏伏，回蕩在我們的耳邊，我霎時(shí)也明白了一個(gè)道理：只有齊心協(xié)力，才能完成好一件事，團(tuán)結(jié)才是最好的秘訣……時(shí)間一分一秒的流逝，第一場(chǎng)我們最終以1：2的形勢(shì)輸給了二班，但我們不服輸，只要在下一場(chǎng)中，三班取勝二班，我們就還有一線希望。
分?jǐn)?shù)漸漸拉開差距，我們的心情也越是緊張，“三班贏了，三班贏了！”‘小消息’孫亞欣激動(dòng)地說(shuō)著，“耶”一旁的同學(xué)也高興的歡呼起來(lái)，雖然不一定能贏，但我們還是心花怒放，有希望就好!
走近球地，二班的人馬沮喪的走在路上，心里的不屑盡寫臉上，如同一只只發(fā)威的老虎，讓人不敢靠近，“還是嫉妒心作怪啊！”我不由的發(fā)出感嘆。：“比賽開始了！”人群那邊傳出呼喊聲，我們立即跑了過(guò)去，靜觀局勢(shì)。
開始了。由我方的湯瑞玲先發(fā)球，只見她眉頭緊鎖，帶著幾分殺氣，光那氣勢(shì)，足可以震懾住上千只老鼠。“靠罰球，得一分！”我們的人群隨著那肅穆的眼光激蕩著，一個(gè)扣球先發(fā)制人，沒(méi)想到他們居然接起了，對(duì)方的啦啦隊(duì)便也開始叫起了口號(hào),“發(fā)球權(quán)，奪回來(lái)！”喊聲在空氣中傳了過(guò)來(lái)，我方也不示弱了，“再來(lái)一個(gè)要不要？”“要！”響亮的回答震耳欲聾，這一顆球仿佛是開場(chǎng)紅，你爭(zhēng)我奪，互不相讓。最終，羅興號(hào)一個(gè)飛瀑扣球贏得了一分，后面的局勢(shì)也愈發(fā)穩(wěn)定，隊(duì)員們仿佛剛進(jìn)入了狀態(tài)，……第一局最終以25：19贏勝了三班，第二場(chǎng)中，由對(duì)方人員發(fā)球，他倒不行是很認(rèn)真，好“咯咯”的笑著，那不會(huì)是——笑里藏刀吧，真可怕，我的背后冒了一身冷汗，果然不出所料，他們連續(xù)獲得了8分，眼看形勢(shì)越乎緊張，一滴滴豆大的汗珠從我的臉頰流出，像是一顆顆斷了線的珍珠，人群繼續(xù)沸騰著，我方也重拾了原本的信心，最終一25：21的險(xiǎn)要情形取勝了，“耶！”大家的臉開心的笑著，如同燦爛的花兒，掌聲也在空氣中遠(yuǎn)遠(yuǎn)回蕩，回蕩……
小學(xué)作文100字篇三
中華民族的歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，瓷器就是其中光輝的`一頁(yè)，其中最有名的，就是青花瓷了。這典雅、樸素又有些神秘的青花瓷，一直對(duì)我有著極大的吸引力。就這樣，我懷著激動(dòng)而緊張的心情，有幸參加了《青花瓷》美術(shù)錄像課，來(lái)了解古代人們的智慧與藝術(shù)相結(jié)合的瑰寶。
隨著悅耳的鈴聲響起，課堂開始了。老師拿出了一張卡片，上面寫著china，我們都知道，china是中國(guó)的英文名。而老師說(shuō)，china也是瓷器的意思。瓷器，是中國(guó)的代表；青花瓷，是瓷器的代表。有外國(guó)人花天價(jià)買一只青花瓷大罐，更說(shuō)明了青花瓷是令中國(guó)驕傲的明信片，是世界上獨(dú)一無(wú)二的珍寶！
伴著如清脆的音樂(lè)，老師給我們欣賞了一組青花瓷圖片。素白色的底使勾勒的青花更顯明亮，而湛藍(lán)的青花又讓純凈的底色不顯單調(diào)。看著那淡雅的色澤，好似一股潺潺清泉流入我的心田，寧?kù)o致遠(yuǎn)。簡(jiǎn)單的兩種色彩竟可以融合得如此恰如其分，我不得不贊嘆古人的智慧，他們讓這簡(jiǎn)單的瓷器有了鮮活的生命，有了獨(dú)特的韻味。
老師向我們介紹，青花瓷的紋樣、釉色和外形都有著獨(dú)特的魅力。紋樣清新典雅，就如那一幅花開富貴，側(cè)峰勾勒的玄青色牡丹，好似少女回眸一顧的盈盈笑靨；含苞未放的花蕾，花瓣微張，含蓄而美麗。釉色光澤飽滿，如絲雨般潤(rùn)滑。外形多式多樣，有鳳尾瓶、梅瓶、玉壺春瓶、葫蘆瓶等等。它們裝點(diǎn)著人們的生活，既美觀又實(shí)用，整個(gè)青花瓷“清水出芙蓉，天然去雕飾”，透著朦朧而婉約的美。
“ 青花瓷分主紋和輔紋，主紋畫主要的內(nèi)容，輔紋作為次要，來(lái)襯托主紋。一般，青花瓷分為瓶口、瓶肩、瓶肚和瓶足。瓶肚面積大，用來(lái)畫主紋，其它部位用來(lái)裝飾……紋樣也有很多講究，一般都含有吉祥的寓意。如畫游魚和蓮花，象征著年年有余；畫荷葉和蓮蓬，象征著和和美美、蓬勃向上；畫牡丹，象征著花開富貴……”老師耐心細(xì)致地講解著，原來(lái)，青花瓷還有這么多講究，并不是隨隨便便畫的呢，中華古韻文化多么豐富啊。
終于，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，是什么呢？老師讓我們來(lái)當(dāng)一回小畫家，自己動(dòng)手畫一幅青花瓷作品。我們?cè)缫寻崔嗖蛔。炔患按胤止?、命題，動(dòng)手畫了起來(lái)。我們有模有樣地拿起毛筆，任思緒飛揚(yáng)，天馬行空的創(chuàng)作，一筆一畫飄逸自如卻又小心翼翼。沒(méi)有棱角分明的莊重，只有稚嫩天真的筆觸，但其中又別有一番情趣?？粗约旱慕茏?，我們的心中都有了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)青花瓷的夢(mèng)，一個(gè)有著濃郁古典色彩、歷史傳統(tǒng)特色的夢(mèng)，一個(gè)去感知中華古文化的夢(mèng)！
這典雅的韻味，讓我們不由自主地浸在這傳世的青花瓷中，去欣賞這世上獨(dú)有的青花瓷的美，也欣賞著它那若伴著委婉的中國(guó)風(fēng)曲調(diào)。下課鈴聲響起，我們都戀戀不舍地起身，放輕腳步，慢慢地、慢慢地走出教室，誰(shuí)都想再多感受一下若隱若現(xiàn)的飄逸和濃厚的文化底韻，誰(shuí)都想在這輕柔唯美的夢(mèng)中再停留一會(huì)兒。
這堂美術(shù)錄像課，讓我真正感受到了中華古韻之美，感受到了“明如鏡，青如天，聲如磬”的境界。這堂課，讓青花瓷走出塵封的歷史，向我們重新展現(xiàn)沉淀了千年的美麗。
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