最新團(tuán)體活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 心理健康團(tuán)體活動(dòng)方案大全

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最新團(tuán)體活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 心理健康團(tuán)體活動(dòng)方案大全
時(shí)間:2023-05-07 12:53:40     小編:zdfb

為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家。

團(tuán)體活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 心理健康團(tuán)體活動(dòng)方案篇一

本文目錄

團(tuán)體活動(dòng)方案

團(tuán)體心理輔導(dǎo)具體活動(dòng)方案

小學(xué)“課堂教學(xué)團(tuán)體賽”活動(dòng)方案

體育節(jié)活動(dòng)始于1985年,在每年4月份舉行,是學(xué)校五大傳統(tǒng)節(jié)日之一,是學(xué)校校園文化系列的重要組成部分。

一、?活動(dòng)目的

1.通過活動(dòng),展示體育才能,培養(yǎng)鍛煉興趣和習(xí)慣,提高身體素質(zhì)。

2.通過活動(dòng),培養(yǎng)活潑、勇敢、進(jìn)取、合作等個(gè)性,提高綜合素質(zhì)。

3.通過活動(dòng),加強(qiáng)集團(tuán)下屬各校的交流,增進(jìn)友誼,共同提高。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1.三棋比賽(分校進(jìn)行)

2.年級“三球”比賽(分校自主組織進(jìn)行)

3.集體比賽:1——6年級50米跑,人人參與跑步比賽,計(jì)算班級平均速度。

4.集團(tuán)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

三、活動(dòng)規(guī)則

1.人人參與。先以班級為單位人人參與競賽選拔,部分學(xué)生參加年級比賽。

2.計(jì)體育節(jié)班級團(tuán)體總分和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)班級總分。

3.活動(dòng)向家長開放,并邀請家長參與部分項(xiàng)目。

四、活動(dòng)安排

(一)開幕式

3月25日這一周

(二)三棋比賽

1.報(bào)名時(shí)間:3月26日-3月28日

2.比賽時(shí)間:4月1日-4月11日

3.比賽項(xiàng)目:中國象棋、圍棋、國際象棋

4.比賽人員:每班每項(xiàng)2男2女

5.比賽方法:年級打通循環(huán)積分制??

(三)三球比賽

1.比賽項(xiàng)目:足球、乒乓球、籃球

2.比賽年級:三至六年級(為了使更多的學(xué)生參加賽事,三球比賽的運(yùn)動(dòng)員不重復(fù)。)

3.比賽方法:年級打通循環(huán)積分制

4.完成時(shí)間:4月22日前

(四)人人參與的跑步比賽(分男女生計(jì)算平均速度)。

1.全校一到六年級人人參加。(病假的可在校運(yùn)動(dòng)會(huì)之前補(bǔ)測,無法補(bǔ)測的附市級以上醫(yī)院證明,否則按照)

2.利用體育鍛煉時(shí)間比賽。(4月20日之前)

3.分男女計(jì)算班級平均速度,年級排序。(按照運(yùn)動(dòng)會(huì)接力賽的計(jì)分計(jì)入總分)

(五)集團(tuán)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)(集中進(jìn)行)

1.報(bào)名時(shí)間:4月15日前

2.比賽時(shí)間:4月25日——26日

3.比賽地點(diǎn):杭州市黃龍?bào)w育中心

4.比賽內(nèi)容:

(1)廣播操表演,武術(shù)操比賽

(2)田徑項(xiàng)目比賽

(3)年段集體親子趣味活動(dòng)

(4)師長活動(dòng):集團(tuán)下屬學(xué)校各組建一支隊(duì)伍,其中男女教師各5男5女、男女家長各5男5女,共計(jì)10男10女參加教師、家長的聯(lián)合接力賽。

(5)文明班級評比

六、活動(dòng)實(shí)施

1.?班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的動(dòng)員和組織,確保全員參與班級競賽,確保學(xué)生安全。

2.年級組長負(fù)責(zé)年級三球和集體趣味游戲競賽的組織和協(xié)調(diào),并上傳活動(dòng)資料;團(tuán)支部組織好各校教師運(yùn)動(dòng)員的報(bào)名參賽;家委會(huì)組織好家長運(yùn)動(dòng)員的組織報(bào)名參賽活動(dòng)。

3.體育教研組長負(fù)責(zé)三棋比賽、三球比賽和田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的組織與實(shí)施,并上傳活動(dòng)照片。

4.?教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?;顒?dòng)的具體組織、動(dòng)員、協(xié)調(diào),指導(dǎo)落實(shí)。

5.?科研室負(fù)責(zé)寫好通訊報(bào)道稿,送上級媒體(網(wǎng))發(fā)布。

6.?美術(shù)組負(fù)責(zé)撰寫橫幅。

“杭州市求是教育集團(tuán)第二十八屆體育節(jié)”

“我運(yùn)動(dòng) 我健康我快樂”

7.?黃龍?bào)w育中心橫幅:

“杭州市求是教育集團(tuán)第二十八屆體育節(jié)暨第四十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”

“強(qiáng)健康體魄,做陽光少年”

“我運(yùn)動(dòng) 我健康 我快樂”

“讓更多兒童享受求是優(yōu)質(zhì)教育”

“把學(xué)校辦成少年兒童健康成長的樂園”

“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí),快樂學(xué)習(xí)每一天”

“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣,讓生命更加精彩”

8.現(xiàn)代教育技術(shù)中心負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影和攝像工作,并把錄像編輯存檔。

9.總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供后勤保障。

杭州市求是教育集團(tuán)(總校)

xx年3月20日

團(tuán)體活動(dòng)方案(2) |

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一、活動(dòng)目的:通過團(tuán)體活動(dòng)形式,使同學(xué)們在懂得珍愛自己的同時(shí),在生活、學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)幫助其他需要幫助與關(guān)心的同學(xué),形成一種良好的互助的氛圍,懂得珍惜。

二、團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo):系輔導(dǎo)員及學(xué)生干部

三、參與對象:電商09級、10級各班

四、活動(dòng)時(shí)間:90分鐘左右

五、活動(dòng)地點(diǎn):各個(gè)班級教室

六、活動(dòng)時(shí)間:6月

七、具體方案:

項(xiàng)? 目

內(nèi)?????????? 容

時(shí)間

備注

熱身活動(dòng)

恰恰舞或兔子舞

全班熱身一下,創(chuàng)造點(diǎn)氣氛出來。

5

兔子舞音樂

動(dòng)

寫自己最近煩惱的事情

了解大家的心理狀況,讓同學(xué)們在輕松的環(huán)境下把自己的煩惱寫在紙上。

10

紙筆、音樂

換掉煩惱

目的:給自己一個(gè)發(fā)泄平臺(tái),學(xué)會(huì)傾訴,排解煩惱。也引導(dǎo)成員對自己專業(yè)學(xué)習(xí)的思考,在學(xué)習(xí)好的同時(shí)還應(yīng)該好好愛自己,保持一個(gè)好心情,從而提升自己的學(xué)習(xí)效率。

操作:每個(gè)人上講臺(tái)說說自己最近很煩躁的事情。然后再叫4-5個(gè)人概述一下我們專業(yè)的通病——共同的煩惱。在煩惱的時(shí),想想最后的結(jié)果會(huì)是很棒的,就有動(dòng)力堅(jiān)持下去了。換種方式思考,煩惱不再是煩惱??赡苓@不是困難,而是一種機(jī)遇,一種考驗(yàn)。額外還可以呼吁大家一起互幫互助做做虛擬交易完成網(wǎng)店經(jīng)營與管理任務(wù)。同時(shí)也勸導(dǎo)同學(xué)們晚上注意早點(diǎn)休息,注意身體。

引導(dǎo):1、要學(xué)會(huì)關(guān)愛自己,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),注意生活細(xì)節(jié),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。比如保證足夠的睡眠,多運(yùn)動(dòng);不抽煙,少喝酒等。

2、健康是自己的,身體是本錢,是做好其他各項(xiàng)工作的前提,讓學(xué)生認(rèn)識到身體的重要性。

3、心理健康也很重要,要通過各種方法來調(diào)節(jié)自己,讓自己擁有一顆陽光,健康的心。

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學(xué)習(xí)一幫多

目的:增強(qiáng)班級成員間的交流,達(dá)到互學(xué)互助的效果。

操作:請大家覺得本班專業(yè)成績較好的上講臺(tái)說說自己的學(xué)習(xí)方法以及學(xué)習(xí)心得,還可以一起回憶一下以前學(xué)過的東西如dreamwear做網(wǎng)站、ps做網(wǎng)頁效果圖等等,還可以分享一下他或她的

學(xué)習(xí)計(jì)劃

或者對未來的思考。

引導(dǎo):同學(xué)們更加油學(xué)習(xí), 給同學(xué)們一個(gè)導(dǎo)航,讓他們覺得不那么茫然。

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放松游戲

目的:擁有愛心,增強(qiáng)愛的智慧,促進(jìn)內(nèi)心的平和。

操作:一、猜五官 游戲說明: 1、兩人面對面 2、先隨機(jī)由一人先開始,指著自己的五官任何一處,問對方:“這是哪里?” 3、對方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題,例如如果對方指著自己的鼻子問這是哪里的話,同伴就必須說:這是鼻子。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。 4、如果過程中有任意一方出錯(cuò),就要受罰;3個(gè)問題之后,雙方互換。

二、可憐的小貓方法: 1. 全體圍坐成圈,一人當(dāng)小貓坐在中間。 2. 小貓走到任何一人面前,蹲下學(xué)貓叫。面對者要用手撫摸小貓的頭,并說「哦!可憐的小貓。」但是絕不能笑,一笑就算輸,要換當(dāng)小貓。 3. 撫摸者不笑,則小貓叫第二次,不笑,再叫第三次,再不笑,就得離開找別人。 4. 當(dāng)小貓者可以裝模做樣,以逗對方笑。

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體會(huì)

暢聊

全班同學(xué)圍成一個(gè)圈,談?wù)勥@次活動(dòng)的感受,說說以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃等等。也可以給某些同學(xué)一些建議,或者評價(jià)某些同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)。

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大團(tuán)圓

目的:通過身體的接觸帶來溫暖和力量,使成員在結(jié)束前更實(shí)在地肯定團(tuán)體的團(tuán)結(jié),體驗(yàn)在一起的感受,獲得支持與信心。

操作:請大家站立,圍成圓圈,將兩手搭在兩側(cè)成員的肩上,聚攏靜默30秒。然后輕輕地哼唱大家都熟悉的歌曲,并隨著歌曲旋律,自由搖擺。從兒童歌曲到鄉(xiāng)村歌曲,盡量找大家會(huì)的,全情投入,一首接一首。全體成員在一個(gè)充滿溫馨甜蜜而有內(nèi)聚力的情景中告別團(tuán)體,走向生活,留下一個(gè)永遠(yuǎn)的、美好的、極有意義的、難忘的記憶。

5

音樂

團(tuán)體活動(dòng)方案(3) |

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一、活動(dòng)宗旨:

1、通過課堂教學(xué)的創(chuàng)新,樹立正確的學(xué)生觀,逐步形成以學(xué)生為主體、以人的發(fā)展為本的教學(xué)理念。

2、通過競賽評比活動(dòng),進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)管理和教學(xué)工作的常規(guī)。

3、在活動(dòng)中,努力構(gòu)建四個(gè)平臺(tái),即學(xué)習(xí)平臺(tái),實(shí)踐平臺(tái),反思平臺(tái)和教科研平臺(tái),發(fā)掘出一批課堂教學(xué)有特色的優(yōu)秀教師,體現(xiàn)年級的團(tuán)隊(duì)精神。

二、活動(dòng)方式:

1、此次競賽將采用課堂教學(xué)團(tuán)體賽的方式進(jìn)行。由教導(dǎo)處統(tǒng)一負(fù)責(zé),和老師要認(rèn)真對待這次講課,深鉆教材,嚴(yán)謹(jǐn)構(gòu)思,課要上出自己的特色,在這次活動(dòng)中,老教師要指導(dǎo)青年教師,課要上的有活力、有激情,要落實(shí)三維目標(biāo),要把學(xué)生放到主體地位,教師要精講,上出有品位的課。

2、本次活動(dòng)分語文和數(shù)學(xué)兩個(gè)組進(jìn)行,各組對參賽教師的選拔要認(rèn)真、慎重,根據(jù)“優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)初賽安排表”進(jìn)行教師登記,同年段同學(xué)課老師根據(jù)時(shí)間安排及時(shí)聽課,并嚴(yán)格打分。

三、活動(dòng)安排:

第一階段(3月14日—3月25日):校級評選,分學(xué)科進(jìn)行課堂教學(xué)評比。

第二階段:參加鎮(zhèn)級的評選。

四、評獎(jiǎng)方法:

1、評價(jià)方式:由各教師對講課教師的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)教程、教學(xué)能力、學(xué)習(xí)感情、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效果、特色進(jìn)行評價(jià),打出合理的分?jǐn)?shù)。

2、要根據(jù)本次活動(dòng),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),通過搜集資料,反思交流等方式展示全過程,利用圖片、文、音像等展示教學(xué)成果,通過開放課與成果的展示擴(kuò)大教育影響,形成合力,讓社會(huì)也了解學(xué)校,參與其中。

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