無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
蜜蜂作文400字小學(xué)篇一
每一朵花都擁有自己的芳香，它們都依靠蜜蜂傳粉，才能結(jié)出果實(shí)，種子。沒(méi)有了蜜蜂，那一朵朵花能繁衍后代嗎？
蜜蜂雖然看起來(lái)渺小，但我卻不這么認(rèn)為。蜜蜂為花傳粉，為我們制蜜，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，它的精神一點(diǎn)也不弱小，它是偉大的。
說(shuō)到蜜蜂，我總會(huì)想起知書達(dá)禮的教師。
他們是多么偉大。老師是一根根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是粉筆，付出身心教育了我們；老師是辛勤的園丁，犧牲了自己的青春，換來(lái)了我們這些桃李滿天下。
說(shuō)起蜜蜂，也會(huì)讓人想起清潔工人。
清潔工人披星戴月地工作，創(chuàng)造出一天的美好環(huán)境。有人認(rèn)為清潔工人是卑微的，是無(wú)能的。不！要不是他們的辛勞付出，哪來(lái)我們干凈美好的生活環(huán)境？哪來(lái)清新的空氣？是他們每天辛勤地工作，守護(hù)我們的家園，我們才能聞到花花草草的芬芳。如果沒(méi)有他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們必定陷入垃圾的包圍。
他們是那么努力工作，保持了環(huán)境的整潔美麗，他們不應(yīng)該受到那不絕于耳的貶低譏諷。
蜜蜂告訴了我這樣的啟示：我們應(yīng)該也要有蜜蜂那樣無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神。
蜜蜂作文400字小學(xué)篇二
這天，我和伙伴去山上玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了小蜜蜂的重大秘密。
那天風(fēng)和日麗，我們?nèi)ド缴贤?，帶了好多好吃的，有：火腿、面包、牛奶、棒棒糖、方便面…?/p>
我們走累了，坐在一塊大石頭上，我津津有味得吃著棒棒糖，突然來(lái)了一只小蜜蜂，在我們頭上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可煩人了。
“哎!小心點(diǎn)，它可能會(huì)蟄你，還有可能引來(lái)更多蜜蜂，可嚇人了。要不這樣吧，咱們把它埋了吧，省得它來(lái)煩人，怎么樣？”我的朋友出了個(gè)壞主意。
為了不讓它來(lái)煩我們，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。
我的朋友一把把小蜜蜂抓來(lái)，開始對(duì)這只可憐又可愛的小蜜蜂“用刑”——活埋，唉……太殘忍了。
半小時(shí)過(guò)去了，我有點(diǎn)不放心，把小蜜蜂挖了出來(lái)，希望這樣可以減輕我的罪行。就這樣，小蜜蜂被挖了出來(lái)，奇跡般的事情發(fā)生了，小蜜蜂沒(méi)有死，只是翅膀折了。
小蜜蜂一次又一次的試著飛行，第一次飛了十幾厘米，第二次飛了半米，第三次飛了一米多……經(jīng)過(guò)小蜜蜂一次又一次的嘗試，它終于飛了起來(lái)。
這時(shí)，我的朋友說(shuō)：“別心疼它了，小心它蟄你，快快快，把它埋了?！?/p>
“好吧?！蔽业吐曊f(shuō)。
這只小蜜蜂又被深深地埋進(jìn)了泥土中。這次誰(shuí)也沒(méi)有碰它，它靠著自己的力量沖破泥土，飛了出去。這是一種怎樣的力量呢？我想。這種力量感動(dòng)了我也感動(dòng)了我的朋友，這次我們把它放了，放回到大自然中。
小蜜蜂這種頑強(qiáng)的精神，不僅感動(dòng)了我，相信也感動(dòng)了我們所有人。
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