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馬的作文300字左右 馬的作文100字一年級(jí)篇一
一路上,我們都興奮不已,爸爸還跟我們說(shuō):“馬鑾灣是開(kāi)發(fā)最早的天然海濱浴場(chǎng),它擁有當(dāng)今世界海岸旅游的五要素:海洋、沙灘、空氣、陽(yáng)光、綠色,是海浴、沙浴、日光浴和空氣浴的理想之處”。
到了馬鑾灣,我匆匆忙忙地?fù)Q好衣服,便高高興興地奔向海邊。到了海邊,我看見(jiàn)游泳愛(ài)好者在海邊嬉戲玩耍。陽(yáng)光照耀在海面上,整個(gè)海面閃閃發(fā)光。整個(gè)沙灘坡度平坦,踩在上面,感覺(jué)輕柔綿長(zhǎng)。
我們幾個(gè)聽(tīng)說(shuō)沙灘里有一種稀有品種的動(dòng)物——寄身蟹,都很好奇,就開(kāi)始挖了起來(lái)。我們挖啊挖,挖啊挖……終于,功夫不負(fù)有心人,我們終于挖到了寄身蟹,我心理樂(lè)開(kāi)了花,更加期望再收獲到寄身蟹。
我們還在沙灘上捏起泥人,搭起城堡??墒牵{(diào)皮的浪花弟弟又把我們的杰作給毀了,大家見(jiàn)到杰作被毀,都皺起了眉頭。
我們?cè)谏碁┥贤胬哿?,就戴上救生圈下海去了。我們隨著海浪漂浮在海面上,海水一高一低,像是在跟我們玩似的。突然,一陣巨浪向我們突襲而來(lái),把我們淹沒(méi)了,但我們依然很快樂(lè)。
馬鑾灣不僅風(fēng)光秀麗,而且還很好玩,如果下次還有機(jī)會(huì),我想再來(lái)玩一次。
馬的作文300字左右 馬的作文100字一年級(jí)篇二
“胡馬大宛名,鋒棱瘦骨成。竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕。所向無(wú)空闊,真堪托死生。驍騰有如此,萬(wàn)里都可橫行?!倍鸥P下的馬是多么英勇善戰(zhàn)呀!啊,我多希望我也有一匹忠誠(chéng)又英勇的馬啊!
假如我有一匹馬,我要騎著它去北京。去看看雄偉的天安門(mén),去看看風(fēng)景如畫(huà)的北海公園,去看看雄偉壯觀的八達(dá)嶺長(zhǎng)城。
假如我有一匹馬,我要騎著它去雅魯藏布大峽谷。去看看那最飄逸的云彩,去看看那最漂亮的大拐彎,看看那最豐富的寶庫(kù),看看那最雄偉的雪峰,感受雅魯藏布大峽谷的神奇、壯麗、無(wú)與倫比。
假如我有一匹馬,我要騎著它去鞏乃斯。去看看在暴雨中馬群是怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作的,去看看像尖兵的馬是怎樣踏住閃電的,去看看像大將的馬是怎樣來(lái)回奔跑,收拾殘局的,去看看小馬是怎樣跟著母馬認(rèn)真而緊張的跑的場(chǎng)面。
假如我有一匹馬,我要騎著它去美國(guó)。去看看自由女神雕像,去逛一逛白宮,去紐約時(shí)代廣場(chǎng)上散步。
假如我有一匹馬,我要騎著它去太空。去太空中看一看蔚藍(lán)的地球,體驗(yàn)宇航員在太空中的生活,去月球上看一看環(huán)形山。
假如我有一匹馬,那該多好啊!
馬的作文300字左右 馬的作文100字一年級(jí)篇三
人們?cè)谔魍?,正目送著這隊(duì)祈福的隊(duì)伍,向著前方,從清晰到模糊,漸漸遠(yuǎn)去。
我騎上馬,馬正于另一匹馬由同一馬夫牽著,馬匹正四處張望,正如一個(gè)孩子來(lái)到一個(gè)新的世界一般,雖然我的位置比較靠前,可不論前后兩邊的人馬還是一眼望不到邊,忽然,人們騷動(dòng)了起來(lái),于是,在爸媽的陪同下,和人群一起,向前走去。
我們走在路上時(shí),雨也加入了我們的隊(duì)伍,大小不一,落在水里、頭上、馬背。不少人撐起了傘,連成了一片,若從空中俯視,便像一塊布一般,緊密相連,密不可分。
雨下的更歡了,像一串?dāng)嗔司€(xiàn)的珠子,不住的往下掉,往水里一看,密密麻麻的連成一片;落到傘上,便不住的往下掉,就像瀑布一般,又如一噴發(fā)的火山,“巖漿”四溢。
我們接著走,雨也不知不覺(jué)的停了,就在一切都要、平靜之時(shí),我身邊的那匹馬不服管束的騷動(dòng)了起來(lái),并且,在馬夫長(zhǎng)途的勞累于我躍躍欲試的條件下,便在簡(jiǎn)單的.復(fù)數(shù)下,獨(dú)自讓我自己騎馬,一瞬間,我的心里像有什么東西得到了滿(mǎn)足似的,心情立刻開(kāi)心起來(lái),仿佛馬每走一步我的心情就增加一分。于是,我抬起了頭,像一個(gè)勇士,隨著人群,向前走去。
又走過(guò)了幾個(gè)路口,再次看到了熟悉的道路,于是,我一抖韁繩,向前跑去。
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