寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)讀后感100字篇一
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畿米（也稱幾米），是我最喜歡的作者。他可以讀懂孩子的心，與孩子一樣敏感。
《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》講述了畿米的女兒與他之間的交流障礙，而讓身為父親的他感到十分焦慮。
而這個(gè)障礙，正是缺乏“理解”。很多的大人不理解孩子，將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在孩子身上，而當(dāng)孩子竭力解說時(shí)，卻不予理睬。
于是，便有多數(shù)孩子產(chǎn)生了“我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)”這樣的觀點(diǎn)。這個(gè)觀點(diǎn)固然是錯(cuò)的，但錯(cuò)的難道真的僅僅只是孩子及其偏執(zhí)的觀點(diǎn)嗎？畿米將自己與女兒的故事寫了出來，并站在孩子的立場(chǎng)去看待這個(gè)瘋狂的世界。他所記敘的，不正是孩子所想的`嗎？
在我看來，大人的錯(cuò)并非微乎其微，而是在錯(cuò)誤中占了大比例。
生活中，我們也經(jīng)常遇到這種情況。如若不是大人不愿去理解孩子，又怎會(huì)有那么多孩子的偏執(zhí)觀點(diǎn)產(chǎn)生？如若不是大人一貫將自我意識(shí)強(qiáng)加于孩子，又怎會(huì)起這么多不必要的沖突？如若不是大人的自我堅(jiān)持，又怎會(huì)有孩子將憤懣擠壓，卻表面無言？
很多時(shí)候，錯(cuò)的并不只是孩子。只不過大人為了那點(diǎn)所謂的“臉面”，不愿承認(rèn)罷了。說到底，還是因?yàn)榇笕伺c孩子之間的溝通太少，或者在溝通時(shí)又都以自我為中心。
也許你會(huì)說：當(dāng)家長(zhǎng)的哪有不為孩子好的？做的這些打算還不是為了孩子？難道家長(zhǎng)真會(huì)跟自己的孩子過不去？話雖如此，但你們是否真正了解孩子的渴望？你們真的嘗試著去理解他們的言行寓意了嗎？你們真的愿意放下臉面去理解嗎？
大人啊，放下那一無是處的臉面吧！試著去理解孩子的內(nèi)心，嘗試站在孩子的立場(chǎng)而不是只知自我。
這正是《我的錯(cuò)都是大人的錯(cuò)》所要表達(dá)的吧。
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