教師節(jié)話題作文素材摘抄(通用四篇)

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)話題作文素材摘抄篇一

上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，楊偉老師剛走到教室門口，就有幾位同學(xué)拿著花跑過去，可楊老師卻嚴(yán)肅的說：“我說過很多次了，不要花錢買禮物，只要你們好好學(xué)習(xí)，就是送給老師最好的禮物!你們說一句老師“教師節(jié)快樂”老師就非常的滿足!這花，老師不能要!”這幾位同學(xué)只好垂頭喪氣回到座位上，我嚇得也沒敢把花送給老師。我想，這幾年老師一直不讓我們買禮物，今天楊老師實在“忍無可忍”，想用這種“冷酷”的方式“回絕”我們吧。唉!楊老師真是用心良苦啊!這時，楊老師走上講臺，又開始認(rèn)真的給我們上課了......

下課后，我和馮小一忐忑不安的來到班主任付老師面前，送上了我們的祝福，一張賀卡和一朵花，并祝老師教師節(jié)快樂!付老師微笑著接過了我們的花和賀卡，并親切的說“謝謝!你們都是老師的好學(xué)生，好好的學(xué)習(xí)，繼續(xù)投稿，將來有成就了，老師會感到很自豪的!這比什么都重要，知道嗎?”付老師時刻不忘鼓勵和引導(dǎo)我們，她永遠(yuǎn)是那么的和藹可親，給我們前進(jìn)的動力!我心里美滋滋的，因為老師收下了我的祝福!

下午第一節(jié)課，還是數(shù)學(xué)，楊老師剛走到講臺上，上午請假的周中豪勇敢的跑到講臺上，把百合花送給老師，并祝老師教師節(jié)快樂!這時，許多同學(xué)不約而同的跑到講臺上，圍著楊老師送上了自己的祝福，我也在其中。楊老師在我們的請求下無奈的“投降”了。她笑著接過了花，意味深長的說：“以后不要買了，好嗎?”這話里有責(zé)備，但更多的是感動。她拿著一大束五顏六色的花，微笑著說：“你們看，一朵花不怎么漂亮，可許多花匯在一起，卻五彩繽紛;千千萬萬個雨滴會匯成大海，成千上萬棵樹會變成森林，這就是集體團(tuán)結(jié)的力量，我們一定要團(tuán)結(jié)友愛啊......”哇!數(shù)學(xué)老師給我們講起了語文、......

同樣，我們課下把祝福也送給了英語吳老師，吳老師也說只要我們好好的學(xué)習(xí)，就是給她最好的禮物。讓我非常感動的是，吳老師還經(jīng)常關(guān)注《聊城晚報》，尤其是星期一小記者版，我們刊發(fā)的作文吳老師竟然都知道，還不時地激勵我們。每次我去送英語作業(yè)，吳老師會主動的和我談心，并告訴我要學(xué)好各門功課，每門課都不能落下......

敬愛的老師們，您傳播給我們的不僅是知識，還在用不同的方式關(guān)愛著我們的成長。 教師節(jié)，您的心聲就是希望我們能夠好好學(xué)習(xí)，將來成為國家的棟梁之才。老師，這是您最樸實的心愿，卻又是多么地崇高啊!

我特別愛喝可樂，那甜甜的味道是我的最愛，清涼可口，清爽宜人……

我的老師可能不喜歡喝可樂，他每次上課時總是會帶上個杯子。杯子里面紅紅的，跟冰紅茶一個顏色，同學(xué)們都以為那是老師往里面灌的紅茶，想想我們在下面一個個如饑似渴地學(xué)習(xí)，老師在臺上不時的喝著沁人心脾的紅茶，那情景真是讓人羨慕。老師喝茶的時候，總是要環(huán)視著教室的四周，我們害怕語文老師，因為他是出了名的嚴(yán)厲。但是偶爾有的時候，我會偷偷地把視線轉(zhuǎn)移到他身上。

每次看他的時候，見到的總是他在拿著杯子喝茶，似乎別有一番情調(diào)。還是做老師好啊，上課渴了還可以喝好茶，我們做學(xué)生的無論上課怎么渴也得忍著，可是別的老師也沒這樣啊，他憑什么就這樣特殊，我不禁憤憤然……

更讓我不能忍受的是他一次比一次“無規(guī)矩”。每節(jié)課他總是講一會兒課，喝上一口紅茶。

有一次他竟然在講完一句話時喝了茶。有一節(jié)課，他正在給我們講古代詩人懷才不遇的境遇，講到高潮便手舞足蹈，提高了嗓門?！翱瓤取崩蠋熡檬治嬷?，咳了起來。就立即伸出手，拿起那個灌滿紅茶的杯子喝了一口紅茶，這一次，大家似乎明白了什么。我們凝神看他的每一動作，他打開杯蓋，迅速地把杯子放到嘴邊，但到嘴邊卻似乎很猶豫，表情很痛苦，勉強喝了一小口。之后，搖了搖頭。

下課后大家心情似乎都不好，一位膽大的同學(xué)，趁老師不在偷偷地嘗了一口，沒想到那位同學(xué)竟然苦得直吐舌頭。那一刻，我們才明白老師喝茶不是為了享受，而是最近喉炎惡化加劇，我們怎么以前沒有注意到老師每說幾句話就咳嗽一下呢?杯子裝的竟然不是甘甜的冰紅茶茶，而是苦澀的藥。

我一直以為，老師課上喝茶是一種他不該有的享受，今天才懂得那是一種折磨。一直以為老師是在品茶，今天我才懂得老師是在品味他為人師的艱辛……

教師節(jié)來臨之際，我給老師送上了一杯可樂。我希望可樂的味道可以稀釋藥的苦澀。減輕老師的口中之苦，心中之勞。老師見到那杯可樂，笑了，笑得很甜蜜。

從小到大我最大的愿望就是當(dāng)一名優(yōu)秀教師，原因很簡單：老師有很多“優(yōu)先權(quán)”。可以比我們遲來早退，不用一天趕著做作業(yè)，壓力負(fù)擔(dān)輕，最重要的便是考試不用復(fù)習(xí)。直到今天才發(fā)現(xiàn)這是我的想法是多么無知。

終于發(fā)現(xiàn)老師到底有多不容易。當(dāng)我輕松自如地在課堂上學(xué)習(xí)的時候，我卻忘記了老師課前課后專注地備課，教案上密密麻麻的字，如群蟻排衙;當(dāng)我在玩耍的時候，我卻忘記了老師此時還在我們的本子用他紅鮮鮮的心血為我們的對錯圈點;當(dāng)我拿著發(fā)下來的作業(yè)本的時候，我卻忘記了深夜燈下的老師工作的身影;當(dāng)我走進(jìn)考場的時候，我卻忘記了老師正在默默地為我們祈禱祝福，其實他們比我們更是緊張……

今天依舊可以聽見老師的咳嗽聲，那一聲聲痛苦的咳聲像連珠箭似的射穿我的心。最近老師上課依然帶著一個杯子，里面一依然灌滿著“冰紅茶”。但不同的是同學(xué)現(xiàn)在卻用虔敬的目光注視著那杯所謂的茶，它有苦澀和艱辛的味道……而今天又增添了一種味道，那就是他的學(xué)生的理解和愛戴……

教師節(jié)話題作文素材摘抄篇三

每當(dāng)想起教師這個偉大的名字時，我心里不禁油然而生的想起我的語文老師蔡梓楠，他是我心目中最理想的老師。他從不嚴(yán)厲指責(zé)和訓(xùn)斥犯錯的同學(xué)，他總是循循善誘地做好思想工作，使同學(xué)們自覺的認(rèn)識錯誤。

我們班是學(xué)校編的慢班，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)較多。記得他剛來教我們班的時候，我們班某些同學(xué)上課前還在那邊“起舞弄清影”，剛好被老師撞個正著，同學(xué)們都以為“難逃此劫”了，老師肯定會大發(fā)雷霆。出乎意料的是老師卻微笑地說：“同學(xué)們有此雅興，怎么不請老師分享呢?”聽完這番話，同學(xué)們都大笑起來了，我心里好像也有一股暖流穿過。老師抓住這個機(jī)遇說：“課前準(zhǔn)備是否充分，會直接影響到上課的效果……”老師說完這番話后，同學(xué)們自覺認(rèn)錯了。此后，這種現(xiàn)象在我們班銷聲匿跡了。我過后回想，老師善于抓住機(jī)遇，引導(dǎo)

教育

思想上蔡老師對我們循循善誘，教學(xué)上更是盡職盡責(zé)。在秋冬交際之時，老師感冒了，咳得很厲害。但他還始終堅持給我們上課，雖然他在講課時聲音很小，但我們還是聽得津津有味。幾次我看見他那憔悴的臉龐，顯得疲憊不堪。而老師卻不以為然的繼續(xù)講課，直至課完。后來，我從其他老師那里了解到蔡老師已經(jīng)連續(xù)打了三、四針了，但他還是堅持給我們上課，我心里不禁想起那句：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！贝盒Q、紅燭—是老師最好的象征啊!

作為教師，我覺得蔡老師是一個成功的教育者。他像一盞明燈照耀我前進(jìn)，啟迪我走向成功，把我從一名“壞學(xué)生”，教育成優(yōu)良生。初一、二的時候，我思想沒有開竅，做什么都為所欲為，結(jié)果什么都“壞”，一無所長。但蔡老師并不這么看我，而是教育和引導(dǎo)我，并且努力的挖掘我的“閃光點”，給我做了大量的思想工作。從上他的第一課時，他就讓我出盡了風(fēng)頭。漸漸的，在老師的“重拳之下”，我終于“甘敗下風(fēng)”了。學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn)，各方面都表現(xiàn)不錯。還有誰說我一無所長，是“壞學(xué)生”呢?我今天有這樣的成績，都是老師引導(dǎo)我的結(jié)晶啊!

蔡老師在作文方面給我們很大的鼓舞和幫助。在他的悉心引導(dǎo)下，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，那被同學(xué)們視為洪水猛獸的作文，竟是如此的美妙與新奇，它就如一幅人生的畫面，我們只有不斷地吸取與創(chuàng)作，才能在畫面上留下自己所滿意的圖案。于是大家奮筆疾書，同學(xué)們交上去的作文，老師都會精心給我們批改，好的在班上公布姓名給予肯定，或者打印出來，張貼到班級的宣傳欄里，并把最優(yōu)秀的推薦到報社去。這使同學(xué)們的寫作熱情倍增，同學(xué)們的作文水平很快提高，第二次月考就是最好的證明。而我在老師的指導(dǎo)下，作品參加全國《白樺林》文學(xué)大獎賽，現(xiàn)已進(jìn)入了決賽，這多虧了蔡老師。我有這樣的成績，老師，你功不可沒啊!

蔡老師，你把全部的心血都付在我們身上，你為了我們，為了這群不太懂事的孩子們，嘔心瀝血。蔡老師，你是我們心目中最理想的老師，我們敬重你，我們永遠(yuǎn)祝福你。

教師節(jié)話題作文素材摘抄篇四

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的老師，你是我的angel?！}記

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我要感恩老師，因為老師讓我長大。老師呀，您是茫茫的海上的路標(biāo)，指引我走向正確的方向!老師呀，您是一望無際的沙漠上的一眼清泉，滋潤著我那枯干的心靈!

天色暗暗的黑了下來，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，我坐在陽臺上，望著天空，繁星伊水，星星在眨著眼睛，可我，卻呆呆的坐在那兒，想起了我的趙老師。

趙老師，此時此刻，你在干嘛?你可知道，清清在想你?你在想我嗎?趙老師，你是我的數(shù)學(xué)老師，也是我angel。作為您六年的學(xué)生，我很榮幸，也很快樂，在此，我要鞠躬90°，對您說聲“謝謝”。您有著迷人的外貌，更重要的是您有一顆熾熱的心靈，你是最美麗的人，最美麗的老師，最美麗的angel。

從一年級的一加一等于二都不知道的孩子，您就開始教我，您把枯燥無味的數(shù)學(xué)講得豐富多彩，因此我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)，每次數(shù)學(xué)都是一百，我高興，您驕傲，您告誡我要謙虛，繼續(xù)加油!

隨著年齡的增長，隨著知識的增多，隨著壓力的擴(kuò)散，漸漸的，我退步了，漸漸的，我的成績差到只能考八十多分，為此，您是多么的擔(dān)心啊!您每次都給我細(xì)心講題，說，不懂的問題要問我，不懂的問題要問我。上課走神時，您會讓我起來回答問題，給我以警示，以至于我每天上課都是神經(jīng)繃著。上課說話時，您會點名給我以批評，讓我知道這樣是錯誤的，是有危害性的，以至于我每天上課都認(rèn)真的聽講，從來都不說小話，不做小動作。您就是我的angel!

您對我異常的好，不管我是班級里的佼佼者，還是學(xué)習(xí)成績一落千丈，您對我的好，是不能否認(rèn)的，連爸爸媽媽都會為此而感動。但是，您對我越好，我就越想哭，您知道嗎?我多么想考出最優(yōu)秀的成績來報答您。六年了，這點，沒有改變過，我們的師生情永遠(yuǎn)存在。那年夏天，我們揮手告別了，還記得當(dāng)初您說的話嗎?每一句，每一個字眼都深深的印在我的心里。是的，您等著吧，多年以后，我也會撥通您的電話號碼，說聲：老師，我考上大學(xué)了。說實話，我不敢承諾，我害怕，我害怕我失約，不能做到。但我會竭盡全力的去做，以最優(yōu)秀的成績來報答您。您是我的angel。

步入了初中，您照樣對我亦是關(guān)心，看到我的成績滑落，您會細(xì)心給我指導(dǎo);看到我經(jīng)常熬夜，您會告訴我要早睡再起。謝謝您，我的趙老師，我的angel。

我在深夜的一抹燈光下給您寫這篇

文章

不管我在哪里，我的心里永遠(yuǎn)都會記著您，記著您對我的諄諄教誨。今天就是教師節(jié)了，在這里，我對您道上一聲：謝謝您，趙老師，節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)快樂!您是我的angel，我是您最愛的學(xué)生——康清清。

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