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留學(xué)生如何正視自己的心理問題論文篇一
根據(jù)national science foundation的計(jì)算 ，2011年，各專業(yè)應(yīng)屆博士就業(yè)率為40%。其中，工程類學(xué)科的情況略好，生命科學(xué)類最為悲催，找到工作者僅為21%。與此同時(shí)，博士們的入門薪資卻沒有比學(xué)歷較低，但擁有工作經(jīng)驗(yàn)的同僚們更高。
所以，除非你是一個(gè)像謝耳朵（美劇《生活大爆炸》主角）一樣不計(jì)成本，不計(jì)得失，以科研為樂的極品nerd，否則千萬(wàn)要謹(jǐn)慎踏入學(xué)術(shù)圈。
很多年前，我看到過前攜程ceo沈南鵬的一個(gè)采訪視頻。拿過全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，美國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽海外賽區(qū)冠軍的沈南鵬從小將夢(mèng)想定義在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，認(rèn)為自己只要努力就能成為頂尖的數(shù)學(xué)家。直到從上海交大畢業(yè)，進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)系后，他才發(fā)現(xiàn)自己離真正的學(xué)術(shù)頭腦所去甚遠(yuǎn)。沈南鵬說：
“有一次在圖書館，我注意到坐在對(duì)面的同學(xué)沉浸在解題中一動(dòng)未動(dòng)，不吃不喝，從早到晚保持了整整一天。那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合數(shù)學(xué)，我沒有這個(gè)能力?！?/p>
后來(lái)，沈南鵬轉(zhuǎn)入耶魯大學(xué)mba，從而開啟了創(chuàng)投之路。
沈南鵬
然而，不是每位學(xué)子都能像沈南鵬一樣擁有轉(zhuǎn)型的機(jī)智和勇氣。尤其是那些一路名校上來(lái)，自我預(yù)期較高，甚少遭遇挫折的孩子，他們太相信只要努力就可以得到一切，只要再堅(jiān)持一下就能做出成果，只要再堅(jiān)持一下就能贏得信服。
家長(zhǎng)們更是不解，覺得已經(jīng)投資了這么些年進(jìn)去，怎可臨門一腳言棄，又怎么跟親友交代，殊不知這種“你一定可以”的心態(tài)會(huì)將孩子逼上絕路，更別說很多看似成功的案例背后都隱藏著巨大的幸運(yùn)。
留學(xué)生如何正視自己的心理問題論文篇二
幾乎每所國(guó)外大學(xué)都有免費(fèi)的心理咨詢處（畢竟如滑鐵盧大學(xué)心理機(jī)構(gòu)形同虛設(shè)之流是少數(shù)），甚至還有能說中文的心理醫(yī)生，提供貼近亞洲文化的咨詢服務(wù)。哪怕去純發(fā)泄一下也好，我自己就對(duì)著咨詢師捶胸頓足，各種失態(tài)過，走出門臉一抹又是個(gè)沒心沒肺的中年少女，不用擔(dān)心會(huì)留下不良紀(jì)錄。
比以上都重要的是，大家一定要樹立正確的三觀。留學(xué)的目的不僅僅局限于拿到高大上的文憑，找份體面工作，更在于開拓思維、轉(zhuǎn)換視角，做二元教育的受益者，這種回報(bào)可能不是立竿見影的，只有在較高的層面才會(huì)體現(xiàn)出來(lái)。
在高曉松老師那篇著名的《我就是要教育女兒心安理得地混日子》中，他告訴孩子可以走點(diǎn)“彎路歧路”，干些“沒用的事”，在無(wú)法獲得世俗的成功之時(shí)仍然可以隨遇而安，無(wú)論遭遇怎樣的悲催，都能平靜淡然，心安理得地混過漫長(zhǎng)的歲月而不怨天尤人，自怨自艾。
最后，世俗的成功永遠(yuǎn)都是具有幸存者偏差的，少數(shù)人的事，大多數(shù)人的幸福感和安全感來(lái)源于價(jià)值建設(shè)。讀書不該是件沒有退路的事，學(xué)業(yè)也不是決定一生的最終落腳點(diǎn)，平衡生活、調(diào)整心態(tài)，能走多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)和后果。
有時(shí)候，我們要學(xué)得無(wú)恥一點(diǎn)，糊弄一點(diǎn)，該過坎過坎，該認(rèn)慫認(rèn)慫，不要自責(zé)要逗比。認(rèn)清形勢(shì)，敢于言退也是一種勇氣，而這點(diǎn)挫折在我們的一生中，又有什么大不了？
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