隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
出版社年終總結(jié)報告篇一
畢業(yè)實習(xí)對我們的畢業(yè)設(shè)計關(guān)系如此的重大，為此，我們首先必須首先要明白：在實習(xí)中我們的目的和任務(wù)，也就能為畢業(yè)設(shè)計帶來真正而又完美的開幕。
１.１ 畢業(yè)實習(xí)目的
1、鞏固、聯(lián)系、充實、加深、擴大所學(xué)知識基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。
2、提高運用所學(xué)知識，解決實際問題的能力。
3、敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。
4、初步掌握專業(yè)設(shè)計工作的流程和方法。
5、熟練運用計算機等工具提高工作效率。
6、養(yǎng)成嚴肅認真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風(fēng)。
１.２ 畢業(yè)實習(xí)任務(wù)
1、搜集資料
畢業(yè)實習(xí)中的一項重要工作是收集相關(guān)資料，我們得充分利用各種渠道、方法和工具（如工具書、工程圖、網(wǎng)絡(luò)、刊物、實際測量、動手實驗、工程參觀、調(diào)查采訪等）在資料搜集過程中，應(yīng)注意做到“有的放矢”，即要根據(jù)自己的設(shè)計題目，有針對性地選擇資料。
一般畢業(yè)設(shè)計的資料可分成以下三類：
(1)專業(yè)資料：包括專業(yè)參考文獻、數(shù)據(jù)圖表。這些資料可以從國內(nèi)外有關(guān)刊物會議論文集等獲得，也可以從生產(chǎn)單位中取得。
(2)工具資料：主要是計算機應(yīng)用程序等輔助設(shè)計用的資料，如繪草圖工具等。
(3)其它資料：包括研究題目的歷史背景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、法規(guī)、論文撰寫技巧等方面。
我們要注意的是：對于搜集來的資料，并不是每一個數(shù)據(jù)都可以成為支持設(shè)計結(jié)果的依據(jù)，應(yīng)本著“去偽存真，棄粗取精”的原則，聯(lián)系自己所學(xué)的知識來挑選有用的信息數(shù)據(jù)并對其可靠性、相關(guān)性進行驗證，只有真實相關(guān)的信息才能成為最終的設(shè)計依據(jù)。這需要我們能夠進一步熟悉和鞏固所學(xué)的理論知識。
2、參觀考察實際工程
對于畢業(yè)設(shè)計題目，我們需要深入工程實際參觀考察，在有條件的情況下，還可以親自參與實際產(chǎn)品的設(shè)計與制造工作。進行典型產(chǎn)品工作原理分析、典型產(chǎn)品生產(chǎn)制造工藝流程分析、典型設(shè)備工作原理分析，典型外觀造型分析，典型專利品特有分析。同時，利用畢業(yè)實習(xí)時間，虛心向工人師傅學(xué)習(xí)，了解企業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展史，不懂的地方應(yīng)該大膽的發(fā)問，弄清自己的所有疑問，也可以根據(jù)有關(guān)資料等自我解析。
深入工程實際參觀考察，我們會發(fā)現(xiàn)很多在學(xué)校學(xué)不到的知識，同時也解決了我們一直困擾的一切疑問。我們也能夠明白到理論與實際的差距，在以后的設(shè)計中就能夠更加聯(lián)系現(xiàn)實。也為以后自己可能要從事的工作有一個切身的感受，同時也會做好所有的心理準備，到時候就不會手足無措了。
3、設(shè)計初步方案
我們深入工程實際參觀考察后，對于自己的畢業(yè)設(shè)計題目，需要進行原理分析，建立可行的初步方案，建立相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，并進行必要的計算與實驗。這一項工作是艱巨而繁瑣的，需要不斷地修正設(shè)計結(jié)果，重新搜集資料，甚至推翻已建方案。
初步方案的造型，是我的一個主要方面，需要從產(chǎn)品的安全性上作巨大的努力；在尺寸上面由人機工程學(xué)的角度深入分析確定；在美學(xué)角度上，從大眾的審美觀上進行探索；在外觀造型上，改變通有的設(shè)計風(fēng)格，要有大突破，有新意而又能夠讓大多數(shù)人接受和喜歡；在顏色環(huán)境上，能夠保持協(xié)調(diào)，讓人們看到他就是優(yōu)美環(huán)境的一部分。
4、撰寫《畢業(yè)設(shè)計開題報告》
《畢業(yè)設(shè)計開題報告》是學(xué)校對我們進行畢業(yè)設(shè)計所做工作的首次考查，旨在了解我們對所選課題的研究情況，了解我們畢業(yè)設(shè)計的深、廣度和真實程度，了解我們查閱的資料、搜集與整理資料、分析與對設(shè)計方案研究的情況等。在《畢業(yè)設(shè)計開題報告》中，我們主要是歸納所收集的資料，提出完成畢業(yè)設(shè)計題目的初步方案、設(shè)計思路、設(shè)計內(nèi)容以及預(yù)期成果。
開題報告是我們的首次書面表達出我們的知識，設(shè)計和實際能力。包括我們到現(xiàn)在收集資料的情況，對資料的研究情況，對自己設(shè)計題目的了解情況，畢業(yè)實習(xí)對設(shè)計題目的影響，真正理論聯(lián)系實際的能力以及創(chuàng)新設(shè)計的能力。通過開題報告，學(xué)校就能夠提早發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點和缺點，能夠及時地糾正我們的誤區(qū)和設(shè)計思維等。這也是后面完成畢業(yè)設(shè)計的一個關(guān)鍵步驟，好的開題報告就即將誕生好的畢業(yè)設(shè)計作品。
5、編寫《畢業(yè)實習(xí)報告》
做完上面的工作后，我們就需要及時的編寫《畢業(yè)實習(xí)報告》。他是對實習(xí)工作的全面總結(jié)?！懂厴I(yè)實習(xí)報告》應(yīng)有前言和目錄，應(yīng)有大小標題、層次、致謝、參考文獻、附錄等。內(nèi)容應(yīng)全面反映畢業(yè)實習(xí)工作，即反映資料搜集情況、工程實際參觀考察情況、初步方案設(shè)計等。
編寫實習(xí)報告，我們能夠重現(xiàn)自己的實習(xí)經(jīng)歷，能夠重新匯總資料情況。正所謂溫故而知新，就會帶來我們的設(shè)計靈感。認認真真的完成了實習(xí)報告后，我們就會對自己的題目有了徹底新的理解，自己即將設(shè)計出的產(chǎn)品就會有一個大的輪廓了。后面的實際設(shè)計工作就會變得輕松了。
２ 畢業(yè)實習(xí)進度安排和指導(dǎo)書
我們在畢業(yè)實習(xí)的時候，首先得安排好實習(xí)進度表，其次，還要歸納整理好資料和指導(dǎo)書籍等工作。
２.１ 畢業(yè)實習(xí)進度表
畢業(yè)實習(xí)中我們必須要有合理的時間安排。有了時間限制，我們才會有針對的去完成實習(xí)任務(wù)，有針對的去收集有關(guān)的資料。實習(xí)是為畢業(yè)設(shè)計服務(wù)的，時間花得太多，后面的實際設(shè)計時間不夠，花得太少，資料不全，信息不夠，后面的設(shè)計會漏洞百出。沒有規(guī)矩，不成方圓，只有合理的時間安排才能夠有計劃、有目的的進行好每一個環(huán)節(jié)。因此，不但畢業(yè)設(shè)計的進度表要有，而且畢業(yè)實習(xí)的進度表也要有。
進度表如下：
表2-1 畢業(yè)實習(xí)的進度表
時間 計劃安排 要求
3.1～3.11 弄清設(shè)計題目，明確設(shè)計目的、任務(wù)和要求。比較全面地對本題目進行資料查閱或進行檢索，了解本題目國內(nèi)外的發(fā)展水平和現(xiàn)狀。為實際工程參觀考察做好準備。
歸納、分類、比較、詳細地記錄。
3.12～3.20 赴實際工程參觀考察。了解公司的簡介，充分了解實際，廣泛調(diào)查研究。明白
有關(guān)產(chǎn)品的工作原理，汲取產(chǎn)品外觀造型風(fēng)格等。理論聯(lián)系實際的為自己的畢業(yè)設(shè)計做好充分的準備。
作好筆記，認真體驗和觀察，在實際中，充實自己。
3.21～3.30 根據(jù)前面兩個階段的資料收集和實際情況，提出設(shè)計思路與方案。初步原理實現(xiàn)方案設(shè)計分析計算、進行必要的實驗，從而完成開題報告和實習(xí)報告。為后面的實際設(shè)計工作做準備。
全面總結(jié)，確定設(shè)計方向，得出初步方案。
２.２ 畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)書
畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)書，在我們畢業(yè)設(shè)計中，是每一個人都必不可少的。他不僅包括真正的書籍，還包括所有的非書籍資料。在設(shè)計過程中，我們需要把所有需要用到的資料全部都記錄下來。他們是我們的設(shè)計依據(jù)，也是一切理論的來源。他們能夠證明我們設(shè)計的正確性、合理性和規(guī)范性。
同時，指導(dǎo)書能夠讓他人對你的設(shè)計作品進行正確的校對和評估。當出現(xiàn)錯誤時，能夠及時地通過指導(dǎo)書再一次糾正。這一些資料也是我們畢業(yè)設(shè)計的一部分，不但要記錄，而且地址還要十分正確和詳細。
出版社年終總結(jié)報告篇二
一．實習(xí)單位：
北京百萬莊圖書大廈有限公司（機械工業(yè)出版社直銷中心） 北京百萬莊圖書大廈是我國第一個由出版社出資興建的圖書大廈，機械工業(yè)出版社是我實習(xí)的地方，這里秉承了三位一體的工作方式，把營銷分為網(wǎng)絡(luò)銷售，店面銷售，和直銷三部分，其中網(wǎng)絡(luò)銷售，顧名思義就是網(wǎng)絡(luò)書店，店面就是在其出資興建的圖書大廈中銷售圖書產(chǎn)品，而我所實習(xí)的直銷中心，主要是面向各個大中院校，對于學(xué)校教育用書和教輔書籍進行口對口的直銷。這就是我工作的地方：直銷中心。
二．實習(xí)內(nèi)容：
我所實習(xí)的內(nèi)容有出版社直銷中心的打印機維護使用工作和對內(nèi)部文件排版、錄入、校對工作。
1.排版
版面是新聞出版信息表達的基本形式,是新聞出版的形象與思想，是新聞出版物的語言。因此在充分理解版面設(shè)計與構(gòu)成基礎(chǔ)上，正確地應(yīng)用排版軟件與工具，是高效、藝術(shù)、規(guī)范地生產(chǎn)各種新聞出版物的關(guān)鍵。因此只有正確理解與掌握版面的構(gòu)成和排版規(guī)則，才能有效使用排版軟件的各種工具，排出符合標準與規(guī)范的版面。我所做的不是書籍而是小手冊或者宣傳單的排版錄入，使用indesign和photoshop、illustrator等軟件。手冊多是《共產(chǎn)黨的群眾路線》《會議流程》《報告》等，宣傳單，就是張貼在圖書大廈中的單據(jù)。 indesign和word的使用是工作的核心，indesign的使用：
通常分為建立版面：
選文件菜單—新建—文檔。完成時選“頁邊距與分欄”。選擇菜單：版面－自動頁面編碼。在主版上設(shè)定頁碼的位置，字體等相關(guān)參數(shù)。
排版：
１）置入文本：
２）定義字符樣式和段落樣式：選“段落樣式”工具箱。在出現(xiàn)的對話框中。依次選擇各種項目并設(shè)定。
３）文字編輯：選擇菜單：編輯－文本編輯器。將定義好的段落樣式分別置入到所需段落中。
４）置入圖形：選擇工具框中的“外框”工具。在所需置入圖形的位置劃出相應(yīng)大小的圖形框。
調(diào)整和修改：
１）文字調(diào)整：涉及全局的修改，應(yīng)該在段落樣式中調(diào)整。局部文字的修改，在字符樣式中調(diào)整。２）段落樣式調(diào)整：根據(jù)總體布局，分別調(diào)整和修改原定義的段落樣式。
印前準備：
a.頁面尺寸、出血、排版方向；b.圖片類型和鏈接狀態(tài)；c.顏色屬性和專色；d.檢查字體種類、屬性；
2.校對工作
是要我檢查多、漏、錯文字及標點、符號錯誤；核對標題、署名，文中人名、地名、數(shù)字、公式。在校對精確度和速度進步的情況下，我起初開始獨自校對一些報紙，稿件，并逐漸做二校、三校點校，由簡單到復(fù)雜，再由復(fù)雜到簡單。最后快結(jié)束實習(xí)實習(xí)時協(xié)助編輯接觸一些報紙和書籍的校對，這個校對要求相對來說是更嚴格的。但對我的能力也是一個極大的進步。不僅要檢查版面、格式，圖表位置及表題、圖題，字體、字號、字距和行距。檢查目錄及對應(yīng)的頁碼、刊眉、頁碼順序、版權(quán)，封面、封二、封三、封底的文字、刊號、年月期號。綜合處理，這個任務(wù)是相當艱巨的！但在實習(xí)老師的鼓勵和協(xié)助下，我門也完成的不錯，通過這個高層次的鍛煉，讓我更是連貫的接觸了由校對，到排版，美編，校對處理到印刷出版的整個流程，達到對我的專業(yè)印刷圖文信息處理的更進一步學(xué)習(xí)！
3.錄入工作
是要我把手寫稿件和文字，輸入到文檔或者word的中，由于我不是專業(yè)錄入，給我的工作量會很小，就是一些會議流程或者通知。但是錄入工作仍然有很大挑戰(zhàn)，一是速度，二是準確，又好又快的完成工作才是合格的，這就考驗了我的耐心，一份手寫大概幾千字，通知大概幾十字，都需要我完成，一天可以弄好三四份的工作，在實習(xí)期間也會出現(xiàn)錯誤，比如錯別字等等，需要細心，這鍛煉了我的耐心和仔細。
三．實習(xí)心得
時間過的很快，一轉(zhuǎn)眼大四了，我離開了熟悉的本校，進入了康莊校區(qū)，這里沒有了熟悉的老師，熟悉的環(huán)境，迎來的是新的環(huán)境和陌生的同學(xué)，而這最后一個暑假，我踏上了實習(xí)的生活。在機械工業(yè)出版社的實習(xí)漫長而又辛苦，每天早上要去做地鐵，晚上回到家很累，這就是工作的生活嗎，最后的學(xué)生時光要好好珍惜。
百萬莊圖書大廈的機械工業(yè)出版社直銷中心是我實習(xí)的地方，這里人不多，大多是營銷人員，每天在外面跑工作，但是這里又是一個盈利很大的部門，每一筆買賣都是很大書目，這就說明了工作效率很重要。
在實習(xí)中的第一周，因為對一些情況還不熟悉，開始大部分時間我都是在看各位同事的操作，他們校對的熟練程度和經(jīng)驗設(shè)置不是我一時能乞及的。所以在學(xué)習(xí)時必須全神貫注的去看，有時候稍不留神就會錯過一點，還得請教讓他們再重新演示給我看，多思考就會發(fā)現(xiàn)問題，然后去尋找答案，這樣我每天也是有收獲的。偶爾有很簡單的東西他們也讓我試慢慢著做，但我的表現(xiàn)還不甚讓人滿意。顯然，最重要的還是自己動手練習(xí)，否則你以為掌握了其實并沒有，不動手一切只是紙上談兵。比如在校對一份作者的投稿時，你都能看到同事輕而易舉的幾步完成，可是自己操作時不僅速度慢而且也不準確，中間還出現(xiàn)將對的改錯了。實踐是檢驗真理的標準現(xiàn)在是有深刻體會了。 接下來的二周，由于掌握了各種校對符號，和校對的一些基本程序和技巧，所以在后面的一次又一次校對中，開始速度提高了很多！但與同事們還是差距很大。比如，再對原稿中的錯字別字要一一羅列出來，并在錯誤的地方要用校對符號標示出，但我還是太馬虎了，遺漏別字，標點符號，有些地方忘了標記。并要堅持做到保持頁面整潔，美觀。在交校樣時，我還請同事們再校對一遍，并提出意見。之后慢慢琢磨，改進方法！
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