每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
考試小學作文字數(shù)要求 小學考試作文幾百字篇一
大家兩眼直直地望著陳老師手里的試卷，試卷發(fā)到我手上時我迫不及待的從頭到尾地審閱了一番，有許多都是我昨天復習過的，我心里暗暗自喜，心中懸掛的石頭終于落了下來，我下筆如有神。
老師離開教室上樓去了，教室有點讓人不易察覺的騷動。瞧，江祥康張牙舞爪，蠢蠢欲動；曾成摯鎖緊眉頭咬著筆頭；陳志毅不失時機玩起了筆盒；葉鑫濤故伎重演蹲到了凳子上……
時間一分一秒的過去，我爭分奪秒的考著，不一會兒我就做到最后一題了，也是最難的一題。糟糕，本以為接近成功了，可誰知半路殺出個程咬金，擋住了我的去路。我怔住了，鎖緊眉頭冥思苦想。終于理出了頭緒，大功告成，我考完了！看了看時間，我只花了30分鐘完成考試。
我吸取了前幾次粗心的教訓，認真檢查起來。這次我一定要努力進入前十名，嘿！這還有一條漏網(wǎng)之魚，粗心的我又漏題了。我不敢懈怠，斷續(xù)仔細往下審閱又被我抓到了一個“逃犯”——計算錯誤，我立即改了過來。
交卷的時間到了，我把考卷雙手遞給老師，老師看了看卷子說：“你這次掌握得很熟練?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹＠蠋熥吡撕?，大家紛紛對起了答案，答對了的，眉飛色舞欣喜若狂；答錯了，好不沮喪。
我相信我這次一定考得很好，因為我相信好的成績是用辛勤勞動換來的，是和細心分不開的。
考試小學作文字數(shù)要求 小學考試作文幾百字篇二
什么？今天要語文考試？同學再三央求老師千萬不要考試，那些平時成績不好的同學更是大汗淋漓，可同學們怎么能說服老師呢？只有接受現(xiàn)實啦！
考試之前，許多同學在短短的幾秒鐘“偷習”了一些，學習好的同學則胸有成竹地說：“只是考試而已，沒什么可怕的？”可這些話對于上課不認真聽講的同學真是刺耳極了?？粗蠹揖o張的神情，我的心漸漸地跳動加快了。
終于，大難降臨。班主任來了，我反復地對自己說一定要考好，因為如果考不到95分要抄卷子，回家也沒發(fā)交代?？稍浇o自己鼓勁，心里就越?jīng)]底啦。
發(fā)卷子了，有一些同學冥思苦想開始答題，而有的同學則也開始了東張西望尋找可乘之機，唉，平時自己為什么不多努力一點呢，如果知識掌握扎實了，這個時候就不用提心吊膽了。很快緊張的考試結束了，但是同學們并不輕松，因為很快老師將會公布成績。
下午老師發(fā)了成績，考得好的同學喜笑顏開，開始盤算著如何向家長請功；考得不好的愁眉苦臉，嘀咕自己如何回家與家長斗智斗勇，我很慶幸剛剛好——95分，既不用抄卷子也可以給家長一個滿意的交代，真為那些回家“受苦”的同學擔心。
這一天過得可真是提心吊膽啊，經(jīng)過這次考試，我也想對同學們說：“平時要多預習復習，這樣知識掌握才會牢固，就不會怕任何考試啦！”
考試小學作文字數(shù)要求 小學考試作文幾百字篇三
這場考試，無關智慧，而是人性。
在一個風和日麗的午后，我走在鄉(xiāng)間的小路上，悠閑地哼唱著小曲。
一位老人拄著拐棍，緩緩地在路上走著，突然，老人一不小心，摔在了地上。
我趕忙跑過去，準備扶起老人，可在那一瞬間，我的腦海中閃現(xiàn)了報道上“扶老人反被告”諸如此類的新聞，我猶豫了。
在這個鄉(xiāng)間小道上，似乎進行著一場考試，扶?不扶?這道選擇題，折磨著我。
遠處似乎傳來發(fā)動機的聲音，一輛摩托車迅速駛來，我眼前一亮，大聲喊道：“大哥，停一下好嗎?這里......”我話音未落，那人已經(jīng)疾馳而去。
我看到他戴著眼鏡，往這里瞥了一眼，又匆匆收回視線，走了，不帶走一片云彩，他似乎是一位大學生，文質(zhì)彬彬的，可這好像是一種諷刺，無不展現(xiàn)著世態(tài)炎涼。
我沉默了，倒在地上的老人，摔在一邊的拐杖，在太陽的照射下拉出一片陰影，隱隱傳來老人的痛苦的呻吟聲。
在那一刻，我選擇了我的答案。
扶!
在我的幫助下，老人顫顫巍巍地站起來了，老人握住了我的手，我能感受到，老人手上的皺紋，那一雙有些渾濁的雙眼望著我，眼中充滿了感激，她用蒼老的聲音，斷斷續(xù)續(xù)地說：“小姑娘，謝...謝謝你啊!”
我微微一笑，對老人說：“老奶奶，下次小心點，您家在哪兒?我送送您?！薄鞍?，好姑娘，麻煩你了?！崩先顺錆M皺紋的臉上綻放了笑容，如此的和藹可親。
我扶著老人，兩道身影一大一小，向遠方走去......
我知道，在這場不用筆墨的考試中，我贏了，這也是一場考試，無關個人的智商，而是對人性的叩問。
考試小學作文字數(shù)要求 小學考試作文幾百字篇四
俗話說得好：“考，考，考，教師的法寶。分，分，分，學生的命根?！痹趯W習的過程中，誰不會遇到考試?！懊魈煲荚?！”煩人的考試又來了。
星期一，同學們剛來到學校，早自習便開始了，老師走進教室，說：“星期五要期中考試，請大家好好復習。”話音未落，教室里遍炸開了鍋，有的同學埋怨：“怎么又要考試?。 庇械耐瑢W驚叫：“只有幾天可以復習了，快復習！”而一些名列前茅的同學則無所謂、鎮(zhèn)定地坐在位子上：“切，不就是考試嗎，又不是沒考過?！蔽易谖蛔由?，注視前方，要是沒考好……我都不敢在想下去了，“叮鈴鈴——”下課了。
也許是因為緊張的關系，四天的時間轉(zhuǎn)眼就過去了，恐怖的星期五來臨。
“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶著恐怖、威脅的味道。我坐在教室里，時間艱澀地流動著，像沙漏流入我忐忑不安的心房。一陣腳步聲傳入我的耳朵，我雙手合十，緊閉雙眼，心想：上帝啊，各位神靈啊，保佑我考好一點吧！睜開眼，老師已經(jīng)走上講臺。卷子慢慢地發(fā)下來，“嘩啦啦”的聲音撥動著我緊張、不安的心弦。卷子發(fā)到我的手里，我趕緊拿起手中的筆，開始寫了起來。剛想伸手寫，便被第一道題難住了：親戚（qi）應該要讀四聲吧，可是兩個字的時候，是要讀輕聲吧……思考了一陣，還是沒得出個結論，唉，不管了，隨便寫一個，瞎貓有時也能碰上死耗子嘛。
連針落到地上都聽得到的教室只聽見沙沙的寫字聲，緊張的氣氛、空氣似乎被凝固了。
考完了，教室里就熱鬧起來了，同學們?nèi)宄扇旱卦谝黄饘Υ鸢?，答對者興高采烈，答錯者后悔莫及……
唉，考試真是幾家歡喜幾家愁啊！
考試小學作文字數(shù)要求 小學考試作文幾百字篇五
回憶起小升初考試，我心中依舊殘留著心有悸而力不足的情緒。
最后一門考完，我懷著輕松的心情走在回家的小路上，那輕盈的步伐已經(jīng)不能詮釋我愉悅的心境。一路哼著輕快的歌，我的嘴角都快要咧到耳后根了，與同學們的談笑間透露出的滿是興奮與雀躍。
剛回到家，迎來的便是老媽急切的尋問，我如同以前一樣馬馬虎虎地道了聲“還行吧”。聽到我敷衍的話語，有點兒小幼稚的老媽不樂意了。只見她把嘴噘得高高的，都快要可以掛個油瓶了。用她那有些尖細的`聲音說著：“你告訴我嘛，如果你不告訴我，我再也不會買零食給你吃了！”“好吧！我覺得考得還可以吧?！睘榱宋颐牢犊煽诘牧闶郏也坏貌弧扒痹诶蠇尶珊薜摹巴{”之下。
不再搭理“無聊透頂”的老媽，跑到外面，望著分外蔚藍的天空，我恨不得放聲大叫：“我終于得到了解放！暑假，我來了，哈哈哈……”我也真的這樣做了。別人對我投來的奇怪的目光，好像在說“誰家的孩子，腦子有問題吧”。我的臉一下紅了，快速地逃入了房間。
坐在椅子上，我笑了笑，其實我并不知道自己為什么笑，也許是因為終于發(fā)泄了自己壓抑了許久的情緒吧。我記得當時在日記本上寫過這樣一段話：“今天考完試了，我以為自己的心中是滿滿的喜悅與歡快，然而當喊完那句話后，眼淚竟不知不覺地流了出來。心中或多或少添了些許苦澀與惆悵。為什么呢？”剛放下手中承載著回憶的黑色水筆，老媽尖細的聲音便傳入了耳朵：“吃飯啦?！?/p>
雖然我只在現(xiàn)在的小學學了一年，但心中卻有著更為深刻的感情?？荚嚭蟮妮p松就是被困在籠子里的鳥兒飛向久違的碧空，但考試后的離別像是要翱翔天際的雄鷹被束縛在了離天空最遠的彼岸。
考試小學作文字數(shù)要求 小學考試作文幾百字篇六
今天早上的一次特殊的考試，讓我懂得了認真做事、認真審題的重要性。
今天早上，語文老師故作神秘地說：有一場特殊的考試，時間只有五分鐘。
聽到這個消息，教室里立刻炸開了鍋：有的同學說：五分鐘，怎么可能完成？有的同學說：對呀！這分明是刁難我們嘛！有的同學還說
考試開始。老師說。班里立刻鴉雀無聲，大家都在爭分奪秒地答卷。教室里只聽見風扇的嘩嘩聲、同學寫字地唰唰聲。我也在拼命地答卷，心想：時間緊迫，不管三七二十一了答得越多越好。
時間到。老師的聲音打破了教室的沉靜。這時，班里有炸開了鍋：同學們有的說：糟了，我還有好多題沒做呢！有的說：這些題目好難啊。有一位同學忽然問：老師，這張試卷特殊在哪呢？你們自己猜猜。老師故意關上了話匣子。時間少。一位同學說。課外知識太多。又有一位同學說。但老師似乎還不滿意。直到一位同學說：這張試卷特殊在于只寫姓名，其余的不用寫。老師才滿意地點點頭。
可同學們還是丈二和尚摸不著頭腦。于是老師便叫大家看看試卷的第四題，大家這才恍然大悟：原來這張試卷真的只寫姓名，其余的不用寫，而且多寫一題還會被扣分。
隨即，同學們有的后悔莫及，有的捶胸頓足，有的叫苦不迭，可又有什么辦法呢誰叫自己不認真審題，這就叫做自作自受。
這就是今天早上的一次特殊的考試。而它也讓我懂得：做事時，就要認真去做，考試時，就要認真審題。
考試小學作文字數(shù)要求 小學考試作文幾百字篇七
今天，我的心情很差。
昨天是期中考試的日子。考試后，我滿腦子里想的都是考試的內(nèi)容。時而很有信心，時而又突然想到好像哪里出了錯。吃完早餐后，有同學說，我的語文成績是93分。我愣住了，心想，怎么會考得這么差呢？“跟你開玩笑而已”那同學說。
回到教室，我忐忑不安地坐在座位上。忽然，隔壁班發(fā)出強烈的歡呼聲。我對此感到厭煩，我擔心起我的成績。數(shù)學老師終于來了，我?guī)е唤z希望想他問我的成績。答案是我考得97分。我呆住了，接著低下了頭，不敢看其他同學。我原來以為數(shù)學是我的強項，沒想到我卻白白地丟了3分。我只有靠語文來拉分了。又有同學告訴我，我的語文成績是93分，我對此半信半疑。我的心再次提了起來，如果語文真的只有93分，那就肯定不如我的競爭對手了。宣布語文成績時，我想快點念到我的名字，卻又有點擔心?！皬埣握\，93分”老師宣布道。我徹底地失望了。我呆呆地望著試卷，心里很難受。我在想，我為什么會退步？難道我最近沒有好好復習？但并不是這樣，我已經(jīng)夠認真的了。難道要不眠不休地學習嗎？我的心很亂。
活動課的時候，同學們都圍在講臺上看排名。聽說，我排在全年級第8。我便湊上去尋找我的名字，找了一會沒找到，我再也沒有勇氣找下去，變走開了。我在座位上漫不經(jīng)心地看書，
傍晚，討厭的雨纏纏綿棉地下著。又有同學說，我排在全年級第9。我望著那煩人的雨，心想，月考的時候排在全年級第3，現(xiàn)在期中考試竟排在第8名左右?？煲袑W了，我該怎么辦？
我很迷茫。
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