在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中物理電路圖知識點篇一
在日常的學(xué)習(xí)中，不管我們學(xué)什么，都需要掌握一些知識點，知識點有時候特指教科書上或考試的知識。哪些知識點能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的初中物理電路圖基礎(chǔ)知識分析講解，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【—分析講解】人們通過大量的實驗研究發(fā)現(xiàn)，凡是用毛皮摩擦過的橡膠棒相排斥的，必定與綢子摩擦玻璃棒吸引。
1、知道什么叫物體帶電和摩擦起電；
2、認(rèn)識到自然界有兩種電荷；知道正負電荷是如何規(guī)定的；知道電荷間的相互作用；知道電量及其單位，知道驗電器的構(gòu)造和原理；
3、認(rèn)識電流的形成、簡單電路及電路圖；
4、知道電源和用電器，從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用；
5、理解串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的連接特點，會連接簡單的串聯(lián)電路與并聯(lián)電路。
1、物體具有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說它帶了電，或者說它帶了電荷。習(xí)慣上把帶了電的物體叫帶電體。
2、使物體帶電的方法：
①摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電的方法叫摩擦起電。
②接觸起電：用接觸的方法使物體帶電。
凡是用綢子摩擦過的玻璃棒相排斥的，必定與毛皮摩擦過的橡膠棒吸引。這些事實使人們認(rèn)識到：自然界中只存在兩種電荷。
正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷是正電荷，可用"+"表示；
負電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷是負電荷，可用"—"表示。
電荷的相互作用：同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。驗電器是實驗室里常用的一種檢驗物體是否帶電的儀器。它的原理：同種電荷相互排斥。
1、電荷量：電荷的多少，叫做電荷量（q）。單位是庫侖，符號是c。中和：放在一起的等量異種電荷完全抵消的現(xiàn)象，叫做中和。元電荷：一個電子所帶的電量為1.6×10—19庫侖，作為元電荷。
2、電荷的定向移動形成電流，維持電路中有持續(xù)電流的條件：
①必須有電源
②電路要接通。
電源作用：是提供持續(xù)電流，把其它形式的.能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。常見電源：干電池、蓄電池、發(fā)電機。干電池、蓄電池上有正極和負極，干電池的正極是碳棒，從外表看，即為帶銅帽的一端；負極是鋅筒（展示干電池剖面實物）。
在電現(xiàn)象中，有一些關(guān)于電荷的相近名詞，如："正電荷"、"負電荷"、"電子"、"自由電子"、"正離子"、"負離子"等。這些名詞含義是不同的。在使用這些名詞時，可這樣區(qū)分：
（1）在摩擦起電、接觸帶電等問題中，注意是電子在轉(zhuǎn)移，不能說成“自由電子”或“自由電荷”。
（2）注意在泛泛地討論導(dǎo)體、絕緣體的微觀機制時，要說明是"自由電荷"，即導(dǎo)體能夠?qū)щ娛且驗閷?dǎo)體中有大量的自由電荷，而絕緣體中因自由電荷很少，所以絕緣體不容易導(dǎo)電。而金屬導(dǎo)體靠"自由電子"導(dǎo)電，酸、堿、鹽水溶液靠"自由離子"導(dǎo)電，這些"自由電子"或"自由離子"都屬于自由電荷。
（3）在定義中用"電荷"來定義。如電流定義為電荷的定向移動，而電流方向規(guī)定為正電荷的定向移動方向為電流方向。
3、電流方向的規(guī)定：
電荷有兩種，電路中有電流時，發(fā)生定向移動的電荷可能是正電荷，也可能是負電荷。還有可能是正負電荷同時向相反方向發(fā)生定向移動。正電荷的定向移動方向規(guī)定為電流的方向。在電源外部的電流方向是從電源的正極流向負極；在電源內(nèi)部的電流方向是從電源負極流向正極。
電路圖的知識會要求大家畫出簡單的串聯(lián)電路與并聯(lián)電路的電路圖。
1、電路圖分析方法
首先，看到電路圖判斷是串聯(lián)還是并聯(lián)電路，一定要記住兩種電路各自的電流電壓的特點可以將已知的條件標(biāo)注在圖上還有，多做有關(guān)這方面的典型習(xí)題，尤其是老師的舉例，多問同學(xué)和老師同一個電路圖可能有不同看法或分析方法的，但結(jié)果是一樣的物理不能只靠死記硬背，要多觀察，善于思考電路圖不會刻意和老師多溝通畫電路圖的方法：先辨別是串聯(lián)還是并聯(lián)，若是并聯(lián)，再找開關(guān)控制哪條干路和支路。
首先牢記電器符號的代表意義，弄清每個元件在電路中的作用，結(jié)合生活中常遇電路，多看、多畫、多聯(lián)系實際。遇到電路圖時，按：電源+——開關(guān)——用電器——電源-的順序看，注意串聯(lián)、并聯(lián)器件在電路中的作用（分壓、分流、限流等）。這個還是要多加練習(xí)的。
最基本的，先找到電源正極，電流就從電源正極出發(fā)，沿著導(dǎo)線流。遇到分叉路的時候這樣看：如果分叉路中有一條是沒有任何電器的，只是一條導(dǎo)線，或者只有電流表，（初中階段電流表是可以看做沒有電阻的，所以也相當(dāng)于一根導(dǎo)線），那么所有的電流肯定只會走這個叉路，不會走別的地方。如果分叉路中有一條是有電壓表的（初中階段電壓表看做電阻無限大，也就相當(dāng)于斷路），那么電流肯定不會走這條路。
除了上述兩種特殊情況外，電流到了分叉路口就會往各個支路流去，每個支路電流的大小可以用歐姆定律計算。
通過上面對物理中電路圖分析方法知識的講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)對上面的知識都能很好的掌握，相信同學(xué)們會學(xué)習(xí)的很好的哦。
2、電路圖其實就是看看串聯(lián)還是并聯(lián)。
第1步：所有電壓表以及它左右兩邊直至節(jié)點的導(dǎo)線遮去不看。
第2步：尋找有沒有其他節(jié)點，如果有再看兩兩節(jié)點之間的東西，比如電流表測什么電流（與之串聯(lián)）之類的。（電源到節(jié)點的電阻或者電流表是在干路上的，這點要明白，先用鉛筆描干路）
第3步：復(fù)查，重新走一遍電路，還是電壓表遮掉。
第4步：看電壓表兩端導(dǎo)線“抱”著哪（幾）個用電器或者電阻，就是測哪個的電壓。
結(jié)束。（ps.這都是我當(dāng)初學(xué)電路初探時候的心得，但愿對你有用）
希望上面對物理中電路圖知識的講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握，相信同學(xué)們會在考試中取得很好的成績的。
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