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九年級(jí)化學(xué)第二次月考試卷及答案篇一
初三第二學(xué)期化學(xué)教學(xué)計(jì)劃
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本次試卷共有四道大題，選擇題（42分）、填空及簡(jiǎn)答題（39分）、實(shí)驗(yàn)探究題（13分）、計(jì)算題（6分），總分100分 。本次考試考試范圍是1—4單元 ，側(cè)重點(diǎn)是3單元和4單元，涉及到的重難點(diǎn)知識(shí)有：分子、原子、離子、元素、化合價(jià)、符號(hào)表達(dá)式、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法的探究、有關(guān)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算等?？傮w來(lái)看，本套試題難度不大，符合中考命題趨勢(shì)，適合絕大多數(shù)同學(xué)，但有一個(gè)缺點(diǎn)就是優(yōu)生之間拉不開(kāi)距離。
這樣選題，主要是考慮因?yàn)楸緦脤W(xué)生的計(jì)算能力較差，第四單元和第五單元都要涉及到計(jì)算，而每年都是如此前四個(gè)單元同學(xué)之間的差距不是很大，而到了第五單元各個(gè)層面的學(xué)生之間都要有很大的差距，如果本次試題出的難度太大了，學(xué)生感覺(jué)很困難，考試成績(jī)出來(lái)了再不好，就有可能極大地打消他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)的熱情，如果這次感覺(jué)不大難了，到學(xué)習(xí)第五單元有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算就不會(huì)過(guò)多地感覺(jué)忒難 了，再加上，現(xiàn)在中考中化學(xué)計(jì)算對(duì)學(xué)生的要求不是太難，只要會(huì)最基本的就可以了，由于化學(xué)是起始學(xué)科，我們想讓學(xué)生始終保持著學(xué)習(xí)的熱情，這對(duì)于今后化學(xué)的學(xué)習(xí)是非常重要的。
（一）選擇題： 1題主要考查的是物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，重點(diǎn)要抓住兩者的'本質(zhì)區(qū)別有無(wú)新物質(zhì)生成，多數(shù)同學(xué)的第二個(gè)都判斷為物理變化。
6題學(xué)生忽略了“都”字，8題不了解蒸餾水與平時(shí)我們喝的水的區(qū)別，多數(shù)同學(xué)選的都是b，而忽略了要是長(zhǎng)期喝這樣的水，對(duì)我們的身體有害而無(wú)益，缺少微量元素。
13題解題的關(guān)鍵是要明白要證明這個(gè)結(jié)論必須是化學(xué)變化。
18題學(xué)生很少聽(tīng)說(shuō)電中性而多數(shù)聽(tīng)到的說(shuō)法是中性，而原子是實(shí)心球體認(rèn)為是正確的。
總之，選擇題出現(xiàn)這么多錯(cuò)誤的原因就是對(duì)平時(shí)所學(xué)習(xí)的最基本的知識(shí)點(diǎn)的掌握不是特別的扎實(shí)，有一部分同學(xué)是將知識(shí)點(diǎn)記住了，但是不能靈活地去運(yùn)用。
（二）填空及簡(jiǎn)答題 本題主要考查的是微觀知識(shí)的運(yùn)用，物質(zhì)的分類(lèi)、 水的凈化、符號(hào)表達(dá)式等知識(shí)。學(xué)生對(duì)于離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，原子的書(shū)寫(xiě)不是很好，符號(hào)表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，物質(zhì)的分類(lèi)多數(shù)同學(xué)掌握的不是很好。
（三）實(shí)驗(yàn)探究題 多數(shù)同學(xué)完成的還是可以的，主要考查發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，及有關(guān)制氧氣的注意問(wèn)題。出現(xiàn)錯(cuò)誤的是（4）題。
（四）計(jì)算題
整體學(xué)生完成地不是很好。前兩問(wèn)學(xué)生會(huì)做，但是數(shù)算錯(cuò)了。第三問(wèn)絕大多數(shù)同學(xué)不會(huì)做，全年級(jí)有30多人做對(duì)了。同時(shí)學(xué)生的解題步驟不規(guī)范，需要規(guī)范。
學(xué)生在答題中存在的主要問(wèn)題：
（1）學(xué)生對(duì)一些基本概念和理論，不能在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行掌握和應(yīng)用，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。
（2）學(xué)生對(duì)一些基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和技能掌握不牢，實(shí)驗(yàn)的觀察、分析、遷移、設(shè)計(jì)等能力都沒(méi)有很好的形成，導(dǎo)致不能正確解答實(shí)驗(yàn)題
（3）學(xué)生的閱讀和表達(dá)能力普遍較差，主要是化學(xué)用語(yǔ)和語(yǔ)言表達(dá)能力較差，導(dǎo)致在答題中較多失分，如在第23、27小題的化學(xué)式、化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不規(guī)范等，在填空、實(shí)驗(yàn)題中，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力較差，有的學(xué)生詞不達(dá)意、錯(cuò)漏百出、答不到點(diǎn)子上，還有的學(xué)生不能按試題的要求作答等等。
（4）部分學(xué)生計(jì)算能力較差，有的學(xué)生解答計(jì)算題的格式不規(guī)范。
1、針對(duì)兩個(gè)班的平均分，及格率、優(yōu)秀率來(lái)分析。
五班平均分73分，及格人數(shù)37人，優(yōu)秀人數(shù)21人；四班參考人數(shù)35人，平均分為65。8分，補(bǔ)了6個(gè)0后，平均分為59分，及格人數(shù)26人，優(yōu)秀人數(shù)12人，四班和五班相比及格人數(shù)少9人，優(yōu)秀人數(shù)少了9人，而四班的優(yōu)生和五班的優(yōu)生相比，他們的分?jǐn)?shù)較五班低，兩個(gè)班盡管整體成績(jī)還可以，但是由于學(xué)生整體基礎(chǔ)不是特別的好，兩個(gè)班的70—85分的分?jǐn)?shù)斷檔。五班今后努力的方向是：
（1）本次平均分位居第一，73分，三班71分，下次必須努力，不要讓三班給超過(guò)了。
（2）不及格人數(shù)只有7人，這部分同學(xué)下次月考每人都要盡力提高5分。
（3）70———80分之間的同學(xué)，一定要加倍努力，下次爭(zhēng)取達(dá)到優(yōu)秀，以保證我們五班整體還是第一。四班今后努力的方向就是，優(yōu)秀學(xué)生下次月考要和五班優(yōu)秀學(xué)生的分?jǐn)?shù)差距逐漸縮??；60—70分的同學(xué)較多，下次爭(zhēng)取提到70分以上，以縮小和五班的差距。
2、教學(xué)中應(yīng)抓基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，特別是化學(xué)用語(yǔ)。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
4、平時(shí)教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及解題的規(guī)范性。
5、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，時(shí)時(shí)處處將化學(xué)與生存、生活、社會(huì)相聯(lián)系?，F(xiàn)在中考的命題相當(dāng)“活”，只有我們教“活”了，學(xué)生才能學(xué)得活，成績(jī)才能理想，能力和素質(zhì)才能提高。
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