在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一政治第一課知識點 初一政治第一課知識結構圖篇一
1、學會做
學習
的管理者，首先應該 ( c )a、學會管理知識 b、在學習上少花時間，提高效率
c、學會自主學習 d、利用一切時間讀書學習
2、我們每一人都有一種偏
愛
的學習方式，有些人喜歡坐在椅子上學習;有些人喜歡坐在地板上學習;有些人喜歡獨自一人學習;有些人喜歡在群體中學習。這主要告訴我們 ( a ) a、適合自己的學習方式才是最好的學習方式 b、學習不講究形式、環(huán)境c、
成績
好的人的學習方式才是最好的 d、人們學習的方式是多種多樣的3、"盲人摸象"的故事啟示我們 ( b )
a、盲人不可能對事情有一個正確認識
b、學會合作有助于我們更好地認識事物
c、要想把學習搞好，應該有堅定的信心和恒心
d、事物的整體是由每一部分組成的，認識部分也就認識了整體
4、俗話說："三個臭皮匠，頂個諸葛亮。"這句話說明 ( c )
a、一個人再聰明，也沒有三個人聰明
b、每個人都有同樣多的智慧和長處
c、將每個人的智慧和長處集中起來，會有更大的優(yōu)勢
d、只要分工合作，就能把事情做好
5、曉東最近夠煩的，每天都有做不完的`作業(yè)，總感覺時間不夠，每次作業(yè)總拖到快交才急急忙忙去做，常常丟三落四，為此總受到學習委員的批評。造成他煩惱的原因是 ( d )
a、初中作業(yè)太多了，根本做不完 b、時間不夠用，課程又多
c、沒有媽媽陪伴，自己做不了 d、沒有科學合理地安排好自己的時間
6、牛頓在一次偶然的機會看到蘋果落地，由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力。有的
同學
說我也看到了蘋果落地，為什么
沒有發(fā)現(xiàn)萬有引力呢?這是因為： ( d )a、 不具備相關的物理知識 b、沒有牛頓的頭腦
c、沒往那方面想 d、缺乏主動探究的精神
7、探究學習最關鍵的環(huán)節(jié)是 ( a )
a、發(fā)現(xiàn)問題 b、良好的學習環(huán)境
c、老師的正確引導 d、具備相關的知識儲備
8、孔子曰："學而不思則罔，思而不學則殆。"這里的"思"主要是指 ( a )
a、要善于思考問題、發(fā)現(xiàn)問題 b、要有沉思的習慣
c、要勤奮，善于學習 d、要勤奮，善于努力
9、 星期天早上，好朋友小天找你出去玩，可你的學習任務還沒完成，你應該 ( a )
a、 告訴他你的學習任務沒完成，請他下午再來
b、 對他不理不睬
c、馬上放下手中的事情，和他一起出去玩
d、對他撒個謊，就說媽媽一會帶你出去
10、 下列行為屬于合作學習的是 ( c )
a、 上課專心聽講 b、獨立完成作業(yè)
c、與同學一起研究某種動物的
生活
習性 d、課前認真預習1、小寶在
小學
時貪玩好動，沒有認真學習，上中學后，小寶漸漸懂得了學習的重要性，也想好好學習，可他不知道該如何入手。請你給他一些方法和策略上的建議。從培養(yǎng)學習興趣、養(yǎng)成良好學習習慣、自主學習等方面回答。
2、 俗語說"三個臭皮匠，頂個諸葛亮。"請談談合作學習的重要性?
每個人都有自己的智慧和長處，將這些智慧和長處集中起來，我們就能夠更好地認識世界和改造世界。合作學習，互相啟發(fā)，取長補短，達到學習上的共同進步。
1、材料一：我國古代著名的建筑工匠魯班，發(fā)現(xiàn)野草葉子邊緣上有許多鋒利的小齒，深受啟發(fā)，發(fā)明了鋸子。
材料二：美國的托馬斯?阿諾姆斯看見一個小孩在吃叫做橡膠樹的東西,由此啟發(fā),經(jīng)過研究實驗,發(fā)明了今天大家都喜歡吃的可以健齒的口香糖。
材料三：東京大學有位教授名叫池田菊香。一天，他吃了一碗有黃瓜和海帶絲的湯，覺得新鮮。經(jīng)過研制，1903年，池田教授終于從海帶中提取出一種物質--谷氨酸鈉，并把它取名為"味精"。池田教授就這樣發(fā)明了"味精"。
請結合材料回答以下問題：
(1) 材料中的三名成功人士的共同之處是什么?
善于發(fā)現(xiàn)問題，勤于思考，樂于探究，最終解決問題，取得成功。
(2) 我們中學生
怎樣
才能做到善于發(fā)現(xiàn)問題?觀察周圍的世界，尤其要留意構成事物特色的東西;對平時非常熟悉的事物多問幾個為什么;比較相互有關聯(lián)的事物，
尋找
其中的差異;從最喜歡看的書籍、文章、教科書或現(xiàn)實生活中找一些關鍵詞等。★(3)說出你所了解或曾經(jīng)使用過的解決問題的途徑?
查閱資料、獨立思考、與同學合作學習、請教老師或家長。
2、 溧陽是一個山清水秀的城市，尤其是國家4a級
旅游
度假區(qū)--天目湖更是聞名遐邇。假如2008年奧運會部分水上項目在天目湖舉行，到時肯定將迎來四海賓朋、八方來客。因此，度假區(qū)的綠化程度、環(huán)保情況如何將直接影溧陽的對外形象，也影響我們的生活質量。為了當好"東道主"，學校決定舉行一次環(huán)保主題活動。
(1) 請你為本次活動設計一句宣傳口號。扮靚天目湖 相約迎奧運
(2) 假如你也親自參與了這次活動，你準備通過哪些途徑來發(fā)現(xiàn)問題?
找負責人、政府領導了解情況;實地考察綠化程度，對游客的調查統(tǒng)計(環(huán)保意識、行為情況等);對水質進行監(jiān)測、分析。
★(3)你發(fā)現(xiàn)了哪些需要解決的問題?準備如何解決你所發(fā)現(xiàn)的問題?
游客亂丟垃圾、綠化面積不夠、缺少指示牌等。
找負責人、領導爭取支持;向游客散發(fā)宣傳品，制作環(huán)保展示牌;進行義務清掃活動，以行動感化游客，假如環(huán)保行動隊伍。
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