最新安全教育第一課心得與感悟(10篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-01 10:21:34
最新安全教育第一課心得與感悟(10篇)
時(shí)間:2023-05-01 10:21:34     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,寫(xiě)一篇心得感悟,記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,供大家借鑒參考,希望可以幫助到有需要的朋友,我們一起來(lái)了解一下吧。

安全教育第一課心得與感悟篇一

周日,我觀看了中小學(xué)生安全教育片,片中從避震、溺水救人、交通事故、火災(zāi)、水災(zāi)等各個(gè)方面對(duì)同學(xué)們都進(jìn)行了安全教育,讓我懂得了面對(duì)突如其來(lái)的自然災(zāi)難與安全事件時(shí),我們應(yīng)如何應(yīng)急避險(xiǎn),學(xué)會(huì)自救與助人是我們必修的功課。

當(dāng)發(fā)生地震時(shí),我們要趕快逃到操場(chǎng)的空地上,但不能乘坐電梯。如果是在高樓或室內(nèi)來(lái)不及向外跑,我們應(yīng)該注意保護(hù)頭部,盡快躲到洗手間,或者上面沒(méi)有懸掛物的墻角。

在夏天,溺水是孩子們的頭等殺手,當(dāng)碰到有人溺水時(shí),如果自己水性不好、不會(huì)游泳,千萬(wàn)不要跳下水去救人,要趕緊找大人來(lái)救助,否則會(huì)弄巧成拙,救人不成連自己都會(huì)失去生命。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們同樣不能乘坐電梯,要趕緊撥打119報(bào)警,盡快從安全出口逃生。如果火勢(shì)太大、樓層太高,我們無(wú)法逃離,應(yīng)該用濕毛巾捂住口鼻,退到洗手間作短暫避難。如果有浴缸還可以躲進(jìn),向浴缸中不斷放水,隔斷火源,等待就救援。

通過(guò)對(duì)這些知識(shí)的了解,希望每個(gè)人都能夠重視和學(xué)習(xí)安全知識(shí),因?yàn)槎鄬W(xué)一次安全知識(shí),平時(shí)多進(jìn)行安全知識(shí)的演練,當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)我們就多了一次逃生的機(jī)會(huì)。

安全教育第一課心得與感悟篇二

安全,是令所有人傾心的問(wèn)題,而今天,為了抓好對(duì)青少年的安全教育,學(xué)校組織我們觀看了《安全教育第一課》的節(jié)目,雖然只有短短的一個(gè)小時(shí),但卻讓我與家長(zhǎng)感受頗深,受益匪淺。

大城市——道路錯(cuò)綜復(fù)雜,街區(qū)高樓林立,人流熙熙攘攘,給維護(hù)公共安全帶來(lái)了極大的困難,于是節(jié)目組從地下軌道交通,再到地面道路交通,再到消防安全,通過(guò)實(shí)地講解與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)相互穿插的的方式,無(wú)微不至地講述了我們?cè)诎踩矫嫘枰⒁獾氖马?xiàng)。

一開(kāi)始,上海市公安局治安總隊(duì)黃奕警官帶著幾名同學(xué)到了地鐵站,從進(jìn)站的扶梯,到安檢,再到乘車的安全與防盜,一絲不漏地給同學(xué)們講解了乘車的注意事項(xiàng),還給讓大家認(rèn)識(shí)了地鐵中的各種標(biāo)識(shí)以及志愿工作者,讓大家在乘坐地鐵時(shí)多了許多安全保證。

接著,是賈杰警官為大家介紹道路安全知識(shí),從大客車,小型車的逃生,乘坐事項(xiàng),再到在道路上行走時(shí)的安全注意點(diǎn),最后,還給大家演示了一個(gè)關(guān)于剎車距離的實(shí)驗(yàn),讓大家親身體會(huì)到了遵守交通規(guī)則的重要性。

最后,趙錦禎警官介紹了消防知識(shí),先帶大家來(lái)到了火災(zāi)演習(xí)試煉場(chǎng),燃起了大火,讓大家近距離體會(huì)到火災(zāi)時(shí)的壓抑感受,立刻奪來(lái)了大家的目光。接著,他帶領(lǐng)同學(xué)們來(lái)到購(gòu)物中心,做了一次火災(zāi)逃生演習(xí),在“逃脫”的路上,也給同學(xué)們介紹了一個(gè)個(gè)消防器具以及逃生的重點(diǎn),與現(xiàn)場(chǎng)配合,完美的講解了火災(zāi)時(shí)的從容應(yīng)對(duì)方法。

今天的一小時(shí)課堂,無(wú)論是交通還是火災(zāi),統(tǒng)統(tǒng)涉及到了,而課堂互動(dòng)式的學(xué)習(xí)氛圍,讓我身臨其境,在觀看結(jié)束后,我立刻去了樓中查看了消防通道以及應(yīng)急指示燈所在的位置,以及消防通道的大致路線,時(shí)時(shí)刻刻為保護(hù)自己的生命而警惕著。

這次學(xué)習(xí),讓我深深體會(huì)到:人的生命只有一次,可能任何一個(gè)由小的疏忽而引起的差池都會(huì)導(dǎo)致生命的喪失,“居安思危,思則有備,有備無(wú)患”。

安全教育第一課心得與感悟篇三

當(dāng)看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失,一個(gè)個(gè)幸福的家庭支離破碎,多少年邁的老人沒(méi)了兒女,多少年幼的孩子沒(méi)了父母,我的心久久無(wú)法平靜,交通安全警示心得體會(huì)。

據(jù)統(tǒng)計(jì),去年我司被交管部門(mén)電子監(jiān)控查獲的違章就有兩百余起,其中90%的事故是違章造成。原因是什么?是因?yàn)槲覀儌€(gè)別駕駛員的安全責(zé)任心不強(qiáng)。建立健全安全防范措施和嚴(yán)格規(guī)章制度是必要的。對(duì)我們每個(gè)員工來(lái)說(shuō)更多的責(zé)任感,我們代表的不僅僅是個(gè)人,而是整個(gè)企業(yè)。我們操作的每個(gè)步驟和環(huán)節(jié)是關(guān)乎整個(gè)社會(huì)安定,他人的生命安全,那些事故肇事者褻瀆了作為一個(gè)駕駛員應(yīng)盡的責(zé)任,責(zé)任二字在他們身上已喪失殆荊事故的釀發(fā)決不會(huì)因?yàn)槟慊诤逌I水而止步不前,所以鐵的制度,需要鐵的執(zhí)行紀(jì)律,在對(duì)違章處理的背后,彰顯的是以人為本的管理理念,體現(xiàn)企業(yè)對(duì)員工的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。

安全,是不折不扣的落實(shí);“安全工作只有規(guī)定動(dòng)作,沒(méi)有自選動(dòng)作”,以此與車長(zhǎng)朋友共勉:真正履行自己的職責(zé)和使命,營(yíng)造出“關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,我要安全,我能安全”的良好氛圍。安全責(zé)任重于泰山,讓我們將安全進(jìn)行到底。

汽車的出現(xiàn),不但方便了人們出行、運(yùn)輸,還成為社會(huì)結(jié)構(gòu)中身份認(rèn)同的一個(gè)不可或缺的元素。時(shí)至今日,不可否認(rèn)汽車推動(dòng)了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后,汽車和我們的生活中越來(lái)越密不可分。一直以來(lái),我都覺(jué)得自己不會(huì)那么倒霉,交通安全事故不會(huì)找上我,我稍微注意一點(diǎn)就行了。

學(xué)習(xí)過(guò)程中繁文縟節(jié)般的道路交通安全法律法規(guī)不免讓人心生倦意,但是學(xué)習(xí)了交通安全事故案例之后,一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無(wú)一例外都是因?yàn)楹鲆曀枷胱黠L(fēng)建設(shè)、忽略道路交通安全而引發(fā)的,事故的后果給國(guó)家和人民的生命財(cái)產(chǎn)造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失。在學(xué)習(xí)道路交通安全警示的現(xiàn)場(chǎng),我深刻體會(huì)到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過(guò)程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)里,稍有懈怠都有可能釀出惡果,畢竟“車禍猛于虎”。

學(xué)習(xí)了道路交通安全警示教育課程后,我的思想意識(shí)覺(jué)悟得到巨大的提高,對(duì)交通安全有了更為深刻到位的理解。我終于深深地認(rèn)識(shí)到交通安全在日常生活中的重要性。“以人為本,安全第一”,嚴(yán)格自覺(jué)地遵守道路交通安全是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的義務(wù),也是保障國(guó)家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。

“生命誠(chéng)可貴,愛(ài)情價(jià)更高。”尤其是我們這樣愛(ài)情之花還沒(méi)有盛開(kāi)的有為青年,更應(yīng)該珍惜生命,杜絕交通事故,把道路交通安全警示牢牢扎根于自己的思想意識(shí)中,樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)

安全教育第一課心得與感悟篇四

近期,多起重大安全事故在集團(tuán)公司和油田拉起了警報(bào),敲響了警鐘。集團(tuán)公司召開(kāi)了通報(bào)油田企業(yè)井噴事故視頻會(huì)議,這是組建以來(lái)第一次全系統(tǒng)范圍內(nèi)的井控工作專題會(huì)議;油田對(duì)負(fù)有安全職責(zé)的16名處級(jí)干部進(jìn)行了通報(bào)批評(píng)或給予行政處分,處理力度也是多年來(lái)沒(méi)有過(guò)的。徹底扭轉(zhuǎn)當(dāng)前安全生產(chǎn)的被動(dòng)局面已成為集團(tuán)公司和油田工作的重中之重,油田各級(jí)各單位應(yīng)認(rèn)真反思,到了該警覺(jué)清醒的時(shí)候了,到了該痛下決心、采取果斷措施的時(shí)候了。

安全工作是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵,是以人為本、構(gòu)建和諧的重要體現(xiàn)。勝利油田是國(guó)家的骨干企業(yè),是中石化的龍頭企業(yè),地位、作用和形象要求我們,要從更高的高度、從更寬的眼界、從更高的目標(biāo)來(lái)認(rèn)識(shí)安全工作,既要算好安全生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)賬,更能掂量出保證安全的政治分量和社會(huì)職責(zé)。

安全生產(chǎn)是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀賦予我們的歷史使命。安全發(fā)展是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求,沒(méi)有安全就沒(méi)有發(fā)展,更談不上科學(xué)發(fā)展。把安全環(huán)保作為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的重要方式和途徑,充分體現(xiàn)了黨和國(guó)家在執(zhí)政理念和形式、資料、措施上對(duì)生命的尊重、對(duì)健康的重視、對(duì)環(huán)境保護(hù)的關(guān)注。勝利油田作為一個(gè)負(fù)職責(zé)的國(guó)有特大型企業(yè),任何時(shí)候都不能只單純思考生產(chǎn)多少原油、實(shí)現(xiàn)多少利潤(rùn),還務(wù)必把安全生產(chǎn)作為第一號(hào)工程來(lái)抓,切實(shí)關(guān)愛(ài)職工生命安全與健康。

安全生產(chǎn)是中石化集團(tuán)公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展賦予我們的重大職責(zé)。中石化集團(tuán)公司把安全環(huán)保工作放到事關(guān)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大局來(lái)認(rèn)識(shí),用心主動(dòng)地向國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)職責(zé)、做出承諾、履行職責(zé),并將其作為衡量和約束集團(tuán)內(nèi)部企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的“高壓線”。勝利油田作為中石化的“龍頭”,不但經(jīng)濟(jì)規(guī)模大、貢獻(xiàn)大,而且安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)的職責(zé)和壓力也大,做好安全環(huán)保工作的難度很大。勝利油田的地位和復(fù)雜的環(huán)境,決定了我們?cè)诎踩h(huán)保上要承擔(dān)更多的職責(zé)。

安全生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)“百年創(chuàng)新,百年勝利”愿景目標(biāo)賦予我們的艱巨任務(wù)。只有安全質(zhì)量抓上去了,生產(chǎn)質(zhì)量才能上去,生產(chǎn)才具備可持續(xù)性,勝利油田才能真正實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展,因此,“百年勝利”的前提和基礎(chǔ)是“百年安全”。油田具有高溫高壓、易燃易爆、有毒有害、連續(xù)作業(yè)、點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣等行業(yè)特點(diǎn),要想從根本上杜絕和消除安全隱患實(shí)現(xiàn)本質(zhì)安全,短期內(nèi)是不現(xiàn)實(shí)的,我們要充分認(rèn)識(shí)實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的艱巨性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性,對(duì)安全工作要始終如一、持之以恒地做到思想上重視,工作上認(rèn)真,措施上到位。我們實(shí)現(xiàn)“百年創(chuàng)新,百年勝利”的愿景目標(biāo),首先是人的發(fā)展,務(wù)必把人的安全和健康放在首位。這是對(duì)職工群眾最大的關(guān)愛(ài),也是堅(jiān)持以人為本、構(gòu)建和諧、持續(xù)大局穩(wěn)定的最好體現(xiàn)。

安全生產(chǎn)職責(zé)重于泰山。事故如虎,對(duì)任何企業(yè)和個(gè)人都是平等的,只要你輕視它、無(wú)視它,它就會(huì)毫不客氣、毫不留情地給你留下傷痕。不怕千日緊,只怕一時(shí)松,思想麻痹是最大的安全隱患。要強(qiáng)化憂患意識(shí),把麻痹大意、僥幸心理徹底從我們的頭腦里洗出去。安全工作的驕人成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,不能保障這天和將來(lái),慎言成績(jī),不輕言好轉(zhuǎn),要時(shí)時(shí)刻刻找問(wèn)題看差距,尤其要認(rèn)真查找被成績(jī)遮蓋起的隱患,把工作重心轉(zhuǎn)移到安全隱患治理和安全事故防范上來(lái)。

安全教育第一課心得與感悟篇五

生命,是人這一生中最寶貴的東西,它承載著人的理想,承載著人類所有的感情,然而安全是生命的保護(hù)神,只有珍愛(ài)生命,生活才能幸福美滿。

在我們努力學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)的同時(shí),安全問(wèn)題不容忽視,但安全教育卻是一個(gè)沉重的問(wèn)題。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),近年來(lái),全國(guó)中小學(xué)每年非正常死亡人數(shù)到達(dá)16000多人,平均每一天就有40多名學(xué)生死于非命,這意味著每一天就有一個(gè)班級(jí)消失。

人人講安全,人人才安全。讓我們防患于未然,為了預(yù)防安全事故的發(fā)生,我們必須要樹(shù)立安全意識(shí),掌握一些必要的衛(wèi)生知識(shí),安全衛(wèi)生知識(shí)及應(yīng)急避險(xiǎn)技能,從而提高我們的自我保護(hù)潛力。

因此,學(xué)校在上個(gè)學(xué)期著重在“安全”問(wèn)題上做出了明顯的舉動(dòng),讓我們能體會(huì)到安全的重要性。

溫室的花朵,不知世道的險(xiǎn)惡;井底之蛙,不懂人間的豐姿。其實(shí),平時(shí)的一舉一動(dòng)都會(huì)威脅到生命的存在。缺乏安全意識(shí)的人,進(jìn)校門(mén)前及放學(xué)后,三三兩兩地在門(mén)口的街道邊嬉笑打鬧,全然不顧險(xiǎn)境,要明白,馬路并不是我們展示的舞臺(tái),學(xué)習(xí)才是我們?nèi)松奈枧_(tái)。我們的校園很特殊,兩面臨街,路邊有很多小攤販,缺乏安全意識(shí)的人,肯定很喜歡那無(wú)品質(zhì),無(wú)保障,無(wú)檢驗(yàn)的“三無(wú)”產(chǎn)品,覺(jué)得香噴噴的,嫩滑滑的,美味可口,要明白,其中食品有一大部分衛(wèi)生不合格,吃了容易出現(xiàn)嘔吐、惡心、腹痛等不良現(xiàn)象。再加上我們的校園,兩面臨街,車輛來(lái)來(lái)往往,灰塵滾滾,更加不衛(wèi)生。

同學(xué)們,生命是完美的,生活是多姿多彩的,而要擁有這一切的前提是安全。為了我們校園的和諧,讓我們用心行動(dòng)起來(lái),為彼此的生命撐起一片安全的天空。

每一個(gè)生命都是天地之靈魂,萬(wàn)物之精華。生命之歌,因安全而激越;生命之樹(shù),因安全而長(zhǎng)青;生命之光,因安全而璀璨。安全就是我們的生命,我們就應(yīng)像愛(ài)護(hù)生命一樣重視安全。只要我們認(rèn)真對(duì)待每一次操作,認(rèn)真檢查每一項(xiàng)工作,就能牢牢的把握安全命脈,踏上安全的坦途。讓我們時(shí)刻牢記:安全無(wú)小事、職責(zé)大于天!讓我們一齊擁抱安全,擁抱生命!此的生命撐起一片安全的天空。

安全教育第一課心得與感悟篇六

在21世紀(jì)的這天,科技技術(shù)高速發(fā)展的這天,人們的物質(zhì)生活在不斷改善,但是,在繁榮的背后有一個(gè)不容忽視的問(wèn)題安全。說(shuō)到安全,往往都會(huì)提到交通安全,幾乎每個(gè)人出門(mén)在外的時(shí)候,也都會(huì)想到交通安全,然而,有多少人能遵守為了避免交通安全而制訂的交通法規(guī),又有多少人能又同時(shí)督促他人遵守呢?

汽車靠著機(jī)械的力量,為人類社會(huì)帶來(lái)了用人無(wú)法創(chuàng)造的巨大財(cái)富,成為人類改造社會(huì)的好幫手,但是汽車又因?yàn)楹翢o(wú)感情可言,所以它在為人類付出貢獻(xiàn)的同時(shí),需要人類為它作出帶來(lái)自身巨大傷痛的回報(bào)。它不分晝夜,時(shí)時(shí)刻刻地付出,時(shí)時(shí)刻刻地索取。多少起交通事故發(fā)生在一瞬間,車毀人亡,給一個(gè)個(gè)家庭帶來(lái)難以彌補(bǔ)的創(chuàng)痛,猶如一夜狂風(fēng)吹著了無(wú)數(shù)花枝。

盡管是政府、公安、交警、公交部門(mén)投入了超多的人力物力來(lái)改善道路設(shè)施,整頓交通秩序,但由于大程度上的人為因素,交通事故這個(gè)魔影,仍然時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的威脅著我們,全國(guó)每分鐘有7個(gè)人死于車輪之下,每年全球因交通事故死亡人數(shù)比一次戰(zhàn)爭(zhēng)的人數(shù)還多啊!是因?yàn)槿藗円庾R(shí)不明!

“紅燈停,綠燈行,一站二看三通行?!蔽已窖綄W(xué)語(yǔ),蹣跚學(xué)步的時(shí)候,父母說(shuō)的最多的就是:“必須要留意汽車啊!”上學(xué)后,老師一遍遍苦口婆心地教育,喊破喉嚨說(shuō):“過(guò)馬路留意,注意安全啊!”

這滾滾的車輪,創(chuàng)造了財(cái)富,方便了人類,也帶來(lái)了太多的悲哀!所以我們?cè)谕獬龅臅r(shí)候,無(wú)論行走還是騎車,都要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。同時(shí)還要向家人和周圍的人多宣傳交通法規(guī),為創(chuàng)造一個(gè)原理交通事故的良好氛圍而盡自我的一份力量。

交通安全關(guān)系到萬(wàn)家的幸福,每位人民的利益,它需要整個(gè)社會(huì)公民的自覺(jué)。為了制服事故這個(gè)惡魔,務(wù)必萬(wàn)眾一心整頓交通秩序,大張旗鼓宣傳交通法規(guī)。降低事故發(fā)生率。

同學(xué)們,為了我們自我能夠快樂(lè)健康的成長(zhǎng),請(qǐng)注意安全吧。

安全教育第一課心得與感悟篇七

度過(guò)了一個(gè)美好又充實(shí)的假期,回到了校園的我們迎來(lái)了一個(gè)嶄新而又充滿期待的新學(xué)期,以及我們的《開(kāi)學(xué)第一課》。

在新學(xué)期的第一課堂上,曉俞老師和周老師一起熱情地為我們展開(kāi)了這節(jié)課的主題——安全教育,從我做起。圍繞這個(gè)主題,整堂課分為了4個(gè)部分,一是消防安全;二是交通安全;三是人身安全;四是食品安全。在課堂中讓花兒朵朵小記者的小伙伴們分成紅藍(lán)兩隊(duì),進(jìn)行了一場(chǎng)虛擬城市中的安全知識(shí)大闖關(guān)比武,還邀請(qǐng)了四位嘉賓老師為大家親情授課。

首先是消防安全環(huán)節(jié),通過(guò)同學(xué)們?cè)谂_(tái)上精彩的演示和演繹,以及嘉賓老師的授課,使我們了解了在發(fā)生火災(zāi)時(shí)濕毛巾疊八層捂住口鼻,并使自己盡量低下身體逃生,還要拉響警報(bào)器,如有人員被困要及時(shí)撥打火警電話,說(shuō)清地址、著火點(diǎn)以及是否有人員被困等……。

其次是我們的交通安全環(huán)節(jié),在此環(huán)節(jié)中,同學(xué)們用精彩的回答配合嘉賓老師的講解,讓我們知道了今天安全不容輕視,過(guò)馬路千萬(wàn)要遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不跨越欄桿,行人要走斑馬線,騎車不走快車道,12歲以上未滿18歲兒童騎車不能載人,12歲以下不能騎車上公路等等……。

然后是人身安全環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)里,工作人員和藍(lán)隊(duì)小同學(xué)上演了三個(gè)遇到陌生人的片段,三組同學(xué)機(jī)智的判斷和鎮(zhèn)靜的頭腦提醒未滿,在遇到陌生人主動(dòng)搭話時(shí)不應(yīng)該接受其一切物品,不能泄露自己的地址、父母電話等一切個(gè)人信息,也不要激怒陌生人。

最后,也是我最重視的一個(gè)環(huán)節(jié)——食品安全環(huán)節(jié)。食物是我們每天生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)必需品,可是在生活中有很多食品無(wú)論是人為故意還是其他原因都會(huì)危害人們的身體健康。老師通過(guò)一項(xiàng)看似普通的挑選食品招待客人的題目,告訴我們?cè)谶x購(gòu)食品時(shí)要看清楚保質(zhì)期、生產(chǎn)日期以及生產(chǎn)廠家,不要購(gòu)買(mǎi)三無(wú)產(chǎn)品,要注意警惕罐頭、罐裝食品、真空包裝食品是否有脹袋、漏氣的現(xiàn)象,并可以通過(guò)按壓罐頭蓋子檢查是否鼓起,來(lái)推斷是否漏氣燈等覺(jué)得方法來(lái)判斷食品的安全性。

注意安全,呵護(hù)并愛(ài)惜生命,一節(jié)精彩的開(kāi)學(xué)第一課下課了,但寶貴的知識(shí)留在了每個(gè)人的心中,讓我們銘記這些知識(shí),倡導(dǎo)親友注意安全、重視安全、珍愛(ài)生命!

安全教育第一課心得與感悟篇八

大家好!今天是新學(xué)期的第一天。老師給大家上了開(kāi)學(xué)的第一課——安全教育。因?yàn)榘踩俏覀兛鞓?lè)學(xué)習(xí)與生活的前提,是我們每個(gè)人的心愿。“生命不保何談教育、何談發(fā)展、何談幸?!?。所以說(shuō)安全重于泰山,必須警鐘長(zhǎng)鳴。在開(kāi)學(xué)之日上安全教育課,旨在提高學(xué)生“避險(xiǎn)自救”知識(shí),將提高學(xué)生的防護(hù)能力,做到防患于未然。對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。

注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作,是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一,必須長(zhǎng)抓不懈,落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求:

一、關(guān)注校園安全

同學(xué)們要遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,具體而言有:

1、不能攜帶、玩耍刀具、火柴、打火機(jī)等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳;不得佩帶戴金銀首飾等貴重物品。

2、在校園禁止學(xué)生使用手機(jī)、mp3、mp4、游戲機(jī)等電子產(chǎn)品,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即收繳到期末放假才能取回。

3、在課間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球等。

4、課間文明休息,嚴(yán)禁用掃把、垃圾桶、棍棒、粉筆、等危險(xiǎn)品玩耍、投擲。

5、與同學(xué)和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。

二、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

1、來(lái)學(xué)校、回家時(shí)做到文明行路,不在路上玩耍,不騎摩托車;

2、不乘坐農(nóng)用車輛,不乘坐無(wú)牌無(wú)證車輛,不乘坐超載車輛;

3、不得設(shè)置路障,兩人成排,三人成行,要靠公路右行。

三、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

1、講究個(gè)人衛(wèi)生,勤洗手、常洗頭、常剪指甲;

2、拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,造成事物中毒或引發(fā)疾病;不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;

3、不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

四、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害、防地震、防溺水” 安全意識(shí)。

1、不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;

2、不隨意觸摸各種電源電器,不在電線上晾衣服和懸掛物體;

3、萬(wàn)一遇有電器設(shè)施引起的火災(zāi),要迅速切斷電源,然后再滅火;

4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),要先使觸電者盡快脫離電源,在采取其它搶救措施。

5、不接受陌生人接送與來(lái)訪,遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校老師。

6、發(fā)生地震時(shí),要用較軟的東西如書(shū)包先保護(hù)自己的頭部,在弓著背以最快的速度逃離教室,跑到寬闊的地方如操場(chǎng)。來(lái)不及逃離教室的時(shí)候,應(yīng)躲在墻角,不的靠近窗戶,以防被玻璃割傷。

7、不得單獨(dú)或同學(xué)三五成群結(jié)伴下河洗澡、游泳、摸魚(yú)。

五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。

學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng)、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。

各位同學(xué),只要我們從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵紀(jì)守法,時(shí)時(shí)注意安全,事事注意安全,記住家長(zhǎng)電話和急救電話(110、119、120),提高自我保護(hù)意識(shí)和能力,就能有效地避免和預(yù)防以外傷害。

同學(xué)們,一人安全,幸福全家;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主;我們無(wú)論做什么事,都要記住安全第一。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),在全校形成一個(gè)人人關(guān)心校園安全的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),努力增強(qiáng)自我防范能力,做到警鐘常鳴,永記心間。

最后,祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里健康成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!

安全教育第一課心得與感悟篇九

安全,日常提起的嘴邊話題,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字眼,然而正是這樣一個(gè)老生常談的話題,因?yàn)橐粫r(shí)疏忽,麻痹大意所帶來(lái)的后果卻讓我們膽戰(zhàn)心驚,無(wú)限遺憾!安全這樣一個(gè)普遍的話題,不容我們的任何的大意與放松,安全的這根弦需要我們時(shí)刻緊繃!

敢問(wèn)世間,是否有一曲吟頌生命波瀾壯闊的千古絕唱;是否有一抹勾勒生命藍(lán)圖的斑斕色彩;是否有一葉承載生命重量的諾亞方舟;是否有一枚象征生命好處的綠色橄欖……我們徘徊在無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)中尋尋覓覓。眾里尋它千百度,驀然回首,答案就清晰地躺在心間。不言而喻,非安全莫屬。

因?yàn)榘踩?,它是守護(hù)生命長(zhǎng)堤的忠誠(chéng)衛(wèi)士。有了它的恪盡職守,即使有暴風(fēng)雪的來(lái)臨,也無(wú)法磨去它與生命交繪的軌跡。當(dāng)危險(xiǎn)的陰霾即將籠罩生命的上空,安全就會(huì)警笛長(zhǎng)鳴,用善意的提醒將我們化險(xiǎn)為夷,筑起一道道生命的防護(hù)墻。

安全,它是生命海洋中的一葉方舟。它揚(yáng)起風(fēng)帆載著我們駛進(jìn)充滿活力的人生港灣,最終抵達(dá)幸福的彼岸。一旦脫離安全這只船舶,我們就會(huì)在浩瀚的人生海洋中迷失方向遭遇觸礁乃至覆沒(méi)。當(dāng)風(fēng)浪襲來(lái),我們偎依在安全的船倉(cāng)里,擎起一朵朵生命的浪花。

安全,它是生命舞臺(tái)上永久的主角。人生舞臺(tái)上的主角形形色色,你唱罷來(lái)我登場(chǎng),演繹出層出不窮的精彩與悲歡。唯有以安全唱響主角的戲場(chǎng),才能彩排出完美的生命篇章。當(dāng)危險(xiǎn)因數(shù)充當(dāng)主角的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)刻不容緩地用安全抵擋危險(xiǎn),橫掃即將萌芽的隱患,托起一個(gè)個(gè)生命的靈魂。

安全,它是詠嘆生命風(fēng)采的美妙詩(shī)詞。漫長(zhǎng)的生命之旅,因嵌入安全的保障才能夠抒寫(xiě)出一幅完美的詩(shī)篇。當(dāng)安全被覆蓋在淡薄的意識(shí)之下,哪怕用上再秀麗的辭藻,生命也黯淡無(wú)光。趕緊添加安全這個(gè)單詞,樹(shù)起一排排生命的里程碑。

安全,它是生命畫(huà)廊中的丹青妙筆。它用最絢爛的顏料畫(huà)出一雙雙從未流淚的眼睛,飽含幸福的神韻。當(dāng)失去這支神奇的畫(huà)筆,生命瞬間就會(huì)充斥著黑暗里滿是迷離的眼睛,恐懼而無(wú)助。我們用安全這支神筆,探索一條條光明的生命之路。

歸根結(jié)底,將生命賦予安全才能找到幸福的歸宿。安全,它是盛開(kāi)在我們心中的朵朵幸福之花。幸福到底是什么答案很簡(jiǎn)單,兒孫繞膝的天倫之樂(lè)、夕陽(yáng)下的漫步、甚至一頓美味家肴的享用……這一切的一切都能夠歸結(jié)為幸福。然而,幸福的前提是建立在鮮活的生命之上。擁有生命,才擁有幸福,而擁有安全,才擁有生命,這是一個(gè)永恒的定律。這才是對(duì)幸福之花最好的灌溉!

安全教育第一課心得與感悟篇十

國(guó)之古語(yǔ):人命大于天!雖簡(jiǎn)單幾個(gè)字,卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問(wèn)題。閱古覽今:從大的方面來(lái)說(shuō),國(guó)之盛狀是“國(guó)泰民安”,人民是“安居樂(lè)業(yè)”;從小的方面來(lái)說(shuō),家人外出,也是“立刻相逢無(wú)紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”??梢?jiàn)安全是人之根本,完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的校園,“安全”更似警鐘長(zhǎng)鳴,不能有絲毫松懈之處。作為教師,只有抓好安全教育工作,才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng)。自參加工作十年來(lái),我對(duì)安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會(huì)。

一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量務(wù)必雙管齊下。

正如“安居樂(lè)業(yè)”一詞中的“安居”與“樂(lè)業(yè)”是相輔相成的一樣,若不“樂(lè)業(yè)”,能“安居”嗎?同理,一個(gè)學(xué)校,學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主,學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”;教師以“教學(xué)”為主,教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生自覺(jué)地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)看書(shū),愛(ài)查閱資料,愛(ài)追蹤討論、探究自我感興趣的問(wèn)題。但須注意,中國(guó)是歷經(jīng)長(zhǎng)久的科舉考試,以及前期的應(yīng)試教育,令許多人走入了“死讀書(shū),讀死書(shū)”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時(shí)也會(huì)走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練,雖然讓教室里的孩子們變乖了,不到處惹事了,但低視力的、低潛力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象,我們就應(yīng)拋棄。古人常提“棋、琴、詩(shī)、畫(huà)”,“文能治國(guó),武能安邦”,“文韜武略”等,以及新中國(guó)成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展,無(wú)不說(shuō)明了教育的多方面發(fā)展。因此,提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛(ài)學(xué)習(xí)-樂(lè)業(yè),才會(huì)杜絕在校打架斗毆,無(wú)所事事的不良現(xiàn)象。才會(huì)讓校園真正平安。

二、務(wù)必規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

我國(guó)的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):“習(xí)慣成自然。”良好的行為習(xí)慣鑄就人的性格,顯示人的魅力,體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)風(fēng)氣。因此,作為教育工作者的我們,在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面就應(yīng)賞罰分明,公平公正地對(duì)待,才能讓孩子們“知榮辱,辨是非”,只有愛(ài)憎分明,才能營(yíng)造良好的育人環(huán)境。

三、普法教育迫在眉睫。

應(yīng)對(duì)是非觀念弱,榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,個(gè)性是高年級(jí)的孩子,身體的成長(zhǎng)讓他們對(duì)許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村,由于一些家長(zhǎng)的亂開(kāi)玩笑的語(yǔ)句,更讓孩子們帶進(jìn)了校園,不加辨別地說(shuō)和做。給其他同學(xué)帶來(lái)傷害。我覺(jué)得,學(xué)校就應(yīng)定期開(kāi)展法制教育,讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等,加強(qiáng)法律意識(shí),安定校園環(huán)境。

四、亟待整頓的家長(zhǎng)教育。

目前,在很多的.家庭中,一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的溺愛(ài)現(xiàn)象隨處可見(jiàn),家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館,地主桌,對(duì)孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,兩眼發(fā)困不能回家,還挨賭輸了的父母的氣;要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,也昏天黑地玩游戲,看圖像;要么獨(dú)守“空”房,飽一頓,饑一頓;要么三五成群,從這個(gè)山坡,浪蕩到那個(gè)街角,打架斗毆沒(méi)話說(shuō)。三是留守兒童,公婆管其生活,卻不能引導(dǎo)心靈的成長(zhǎng)。孩子對(duì)公婆的逆反心重,不聽(tīng)公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。個(gè)性是放任自流性的家長(zhǎng),學(xué)生在學(xué)校鬧事,教師請(qǐng)家長(zhǎng),家長(zhǎng)“忙”,總請(qǐng)不來(lái);教師家訪,家中大門(mén)緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故,家長(zhǎng)理應(yīng)理解“培養(yǎng)孩子”的教育。

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