最新臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士備考訓(xùn)練題答案優(yōu)質(zhì)

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最新臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士備考訓(xùn)練題答案優(yōu)質(zhì)
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臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士備考訓(xùn)練題答案篇一

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué)專業(yè)。它致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家編輯整理的臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技士精選備考訓(xùn)練題,希望對(duì)大家有所幫助。

1.下列不屬于公認(rèn)的生命倫理學(xué)前沿問題的是

a.生命倫理學(xué)發(fā)展的新階段問題

b放棄治療的倫理問題

c衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)倫理學(xué)

d.女權(quán)主義倫理學(xué)

e.關(guān)于安樂死和人體器官移植的倫理問題

2.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科首先產(chǎn)生于

a英國(guó)

b法國(guó)

c意大利

d.美國(guó)

e.中國(guó)

3.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)基本理論丕魚括的是

a生命神圣論

b醫(yī)學(xué)人道論

c結(jié)果論與功利論

d.非結(jié)果論與義務(wù)論

e人權(quán)論

4.在生物醫(yī)學(xué)模式以及現(xiàn)代社會(huì)背景下的醫(yī)患關(guān)系呈現(xiàn)的傾向正確的是

a利益化

b法律化

c-行為化

d.模式化

e表面化

5.生殖權(quán)利的兩個(gè)獨(dú)立要素是指

a.法律權(quán)利和社會(huì)權(quán)利

b自然權(quán)利和法律權(quán)利

c行為權(quán)利和法律權(quán)利

d.自然權(quán)利和社會(huì)權(quán)利

e.自然權(quán)利和行為權(quán)利

6.對(duì)醫(yī)師有合理的個(gè)人利益的正確理解是

a.醫(yī)師的個(gè)人利益都是天然合理的

b醫(yī)師的正當(dāng)利益都應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)

c.醫(yī)師的正當(dāng)利益能夠得到醫(yī)德的支持

d.醫(yī)師的正當(dāng)利益必須無(wú)條件服從患者利益

e.醫(yī)師的個(gè)人論理上成問題的

7.下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會(huì)產(chǎn)生不良后果的表述,不包括

a會(huì)引起社會(huì)某些人對(duì)患者的歧視

b會(huì)使患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員產(chǎn)生不信任和恐懼感

c會(huì)引起醫(yī)患矛盾、家庭糾紛

d會(huì)造成患者沉重心理負(fù)擔(dān),甚至引發(fā)自殺的嚴(yán)重后果

e會(huì)釀成醫(yī)療差錯(cuò)事故

8.從總的方面來(lái)說(shuō),患者享有的保密權(quán)有兩大內(nèi)容

a.為自己保密和向自己保密

b疾病情況和治療決策

c軀體缺陷和心理活動(dòng)

d.個(gè)人隱私和家庭隱私

e不良診斷和不良預(yù)后

9.醫(yī)學(xué)倫理學(xué)原則不包括

a.公正原則

b有利原則

c不傷害原則

d.生命價(jià)值原則

e尊重原則

10.醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)物化趨勢(shì)的`最主要原因

a.醫(yī)生對(duì)物理、化學(xué)等檢測(cè)診斷手段的依賴性

b醫(yī)院分科越來(lái)越細(xì),醫(yī)生日益專科化

c醫(yī)患雙方相互交流的機(jī)會(huì)減少

d.醫(yī)生降低了對(duì)患者的重視

e醫(yī)患交流中出現(xiàn)了屏障

11.醫(yī)患關(guān)系要做到真誠(chéng)相處,最主要的是

a關(guān)系和諧

b盡職盡責(zé)

c平等相待

d.互相尊重

e.互相信任

12.下列表述最能全面反映倫理學(xué)概念內(nèi)涵的是

a.研究職業(yè)道德現(xiàn)象的科學(xué)

b研究政治道德現(xiàn)象的科學(xué)

c研究道德現(xiàn)象的科學(xué)

d.研究婚姻家庭道德現(xiàn)象的科學(xué)

e研究社會(huì)公德的科學(xué)

13.如果預(yù)見到人體試驗(yàn)有可能對(duì)受試者造成較嚴(yán)重的傷害,采取的正當(dāng)措施應(yīng)該是

a分辨是精神傷害還是身體傷害,如果是精神傷害,可以在加強(qiáng)監(jiān)護(hù)的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行

b請(qǐng)專家論證,如果確信造成較嚴(yán)重傷害的概率小于so%,可以謹(jǐn)慎地進(jìn)行

c.在確證放棄試驗(yàn)經(jīng)濟(jì)損失不大的情況下,可以放棄試驗(yàn)

d.不再考慮其他任何情況,立即停止試驗(yàn)

e按照試驗(yàn)主管部門的意見進(jìn)行

14.符合臨終關(guān)懷倫理的做法是

a.想方設(shè)法延長(zhǎng)患者的生命,以使其獲得更長(zhǎng)的壽命

b研制更加安全可靠的藥物,幫助患者安詳辭世

c由于臨終患者生命質(zhì)量通常都比較低.沒有幸福可言,應(yīng)及早放棄治療

d.努力減輕臨終患者的身體疼痛和心理不適,提高其生命質(zhì)量

e讓患者了解死亡是每個(gè)人都不可避免的

15.教育者向受教育的醫(yī)務(wù)人員傳授醫(yī)學(xué).道德規(guī)范的醫(yī)學(xué)道德教育方法是

a.言教

b獎(jiǎng)懲

c身教

d.榜樣

e引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐

16.通過(guò)“對(duì)醫(yī)學(xué)道德規(guī)范的意識(shí)”確定醫(yī)學(xué)道德規(guī)范,這是

a.具體醫(yī)學(xué)倫理難題

b抽象醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)

c具體醫(yī)學(xué)道德評(píng)價(jià)

d.抽象醫(yī)學(xué)倫理難題

e社會(huì)醫(yī)學(xué)倫理問題

17.當(dāng)妊娠危及胎兒母親的生命時(shí),可允許行人工流產(chǎn)或引產(chǎn),這符合

a行善原則

b不傷害原則

c公正原則

d尊重原則

e自主原則

18. 下列不是生命神圣倫局限性的是

a.有階級(jí)性

b.有歷史性

c.影響衛(wèi)生資源的分配

d.只偏重于人口的數(shù)量

e.不能把人的自然素質(zhì)同生命存在的價(jià)值相統(tǒng)一

19. 指通過(guò)基因水平的操縱而達(dá)到治療或預(yù)防疾病的療法是

a.體細(xì)胞治療

b.細(xì)胞治療

c.基因治療

d.光量子治療

e.分子學(xué)治療

20.在人體試驗(yàn)中,以犯人為受試者,認(rèn)識(shí)正確的是

a.在任何情況下, 都不允許犯人作為受試者

b.只要有犯人的簽字同意,以犯人為受試者可以得到倫理辯護(hù)

c.一般情況下,是不允許用犯人做實(shí)驗(yàn)的,即使使用犯人作為受試者,必須首先考察是否具備受試者的條件

d.犯人是犯罪的人,用他們作受試者,是給他們一個(gè)為社會(huì)做貢獻(xiàn)從而改變自然的機(jī)會(huì)

e.應(yīng)該按照公安部門安排進(jìn)行

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