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畫出最好的自己高考作文點評篇一
我曾經(jīng)覺得演員是個神奇物種，他們天生多才多藝，一個會演戲的人，似乎
唱歌
、跳舞、曲藝、小品、樂器、相聲，十八般武藝樣樣都行，隨便擱在哪種鎂光燈下，站著不動都起范兒。直到聽王珞丹說起自己學(xué)舞舞蹈的經(jīng)歷，我才暗爽地發(fā)現(xiàn)，除了那些生下來就為了氣我們的“別人家的孩子”，實際上，各行各業(yè)中更多的都是缺少天賦的“笨人”。
她說，“我6歲第一次站在舞蹈室中央，我媽送我進(jìn)門，很用力地看了我一眼，這一眼信息非常龐大，包括了——孩子啊，你從小到大撒野撒得我本來都麻木了，但很快要上小學(xué)了，還是希望你最后一搏，做個知書達(dá)理跳舞棒棒的好姑娘，媽媽愛你，你要是不好好跳，今天晚上你就跟你爸一塊吃素菜，看完新聞聯(lián)播就去睡覺，懂了嗎?”
“我懂了，所以腳步特別沉重。老師教我們平轉(zhuǎn)，所有小朋友都能按照軌跡旋轉(zhuǎn)，只有我轉(zhuǎn)得跟沒頭蒼蠅一樣，滿教室十來個同學(xué)，快笑彎了腰，這個‘笑聲’一下子就砸碎了我對天賦的幻想。于是，從6歲起，我很清楚自己一旦舞蹈，就會聽到鼓掌似的嘲笑聲，當(dāng)時我放棄了學(xué)習(xí)跳舞?！?/p>
我問她，“你考北京電影學(xué)院的時候，難道不要藝考展示嗎?”
她有點小得意，“我17歲考上北京電影學(xué)院，藝考展示環(huán)節(jié)，確實絕大部分女同學(xué)都選擇了舞蹈，芭蕾、民族、古典，甚至爵士、
街舞
，只有我偏執(zhí)地唱了一首搖滾，當(dāng)時覺得自己酷斃了。后來，學(xué)校里的匯報演出，學(xué)姐在舞臺上跳了一段雙人舞《牛背搖籃》，我的羨慕貫穿了整個青春期?！?/p>她的話讓我想起自己高中時代艷羨的那些數(shù)學(xué)成績特別好的同學(xué)，也傾慕得成為青春里最深刻的烙印，可能每個人心底都有一個榜樣，曾經(jīng)是我們做夢都想成為的那個人。
我好奇，“你現(xiàn)在應(yīng)該可以選擇自己喜歡的生活和角色，會不會跳舞并不重要了吧?”
她笑起來，“我克服不了對舞蹈的渴望，雖然沒有天賦，但是又去了舞蹈排練廳，再試。哈哈，果然還是不行，比想象中更難。我堅持跳了一個月，動作依舊不標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)性差，還經(jīng)常跟不上節(jié)奏，我確認(rèn)自己永遠(yuǎn)沒有機(jī)會達(dá)到專業(yè)舞蹈演員的標(biāo)準(zhǔn)，但是，我和隊友一起笑，在舞群里一起秀，這是最大的快樂?！?/p>
“我確實沒有天賦，但是，我也能更好呀，我就是這么個笨笨的很努力的自己。甚至，每一個人，都不可能成為優(yōu)秀的別人，但是可以成為更好的自己?！?/p>
最后這句話很戳我。
我們當(dāng)下的流行
文化
特別容不得“笨笨的自己”和“優(yōu)秀的別人”，特別不待見一個活得不怎么出眾還挺開心的人。自古以來，我們的審美取向都是：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”我們的生存哲學(xué)里，帶有太多強(qiáng)者思維，甚至，在成功學(xué)的思考模式中，連“努力”這個詞的意義也被曲解了——努力并不意味著竭盡全力做最好的自己，而代表著超越他人，成為某個領(lǐng)域中最拔尖的強(qiáng)人，把別人都比下去。
所以，我們信奉“不為失敗找借口，只為成功找
方法
”、“沒有干不成的事，只有干不成事的人”，我們的“努力”，勝負(fù)心和輸贏欲都太強(qiáng)。可是，并不是每個人的理想都是成為卓越的人，更不是每個人都有機(jī)會成為強(qiáng)者——天才和優(yōu)秀的家伙，永遠(yuǎn)是生活的限量版，絕大多數(shù)時候，我們拼盡全力也只能做個“愛因斯坦的第三只小板凳”——那個雖然難看卻比前兩個好一些的手工作品。這個腦容量最大的智者，也沒有全方位天賦秉異，他還是有短板，而他的可愛之處并不是鉚足了勁兒彌補(bǔ)弱點活成全身無痛點的完人，而是，他依舊保持著自己的稚拙，想做出個稍微好看點的小板凳，比前面兩個都強(qiáng)點。
這才是努力真正的意義。
哪怕一朵最不起眼的牽牛花，開放的時候也有自己獨特的好看，它永遠(yuǎn)不會成為眾人矚目的牡丹，卻依舊享受盛開的過程。
不是每個人的夢想都是住大房子、掙很多錢、出人頭地，很多人都在享受著自己的小幸福，平靜地當(dāng)個快樂的普通人。
那些盡力卻并不耀眼，拼力卻并不成功的人，仍然值得掌聲。
畫出最好的自己高考作文點評篇二
從小我就愛畫畫，畫那高高的樹;畫那美麗的花;畫那嫩綠的草;畫那蹦蹦跳跳的小動物。
幼兒園小班，還沒人教我，我一個人拿著鉛筆靜靜地坐在陽臺畫畫，潔白的紙上一團(tuán)團(tuán)灰不溜秋的東西，沒人知道畫的是什么，我也不知道。
中班時，奶奶見我愛畫畫，每個星期六送我去蠟筆興趣班，雖說比一年前好點，可也好不到哪里去。照著老師的畫，可是小狗的耳朵長長地，象兔子;小貓的胡須又粗又長，象大灰狼的尾巴。但是我可不在乎呢!常常一個人陶醉地欣賞著自己的“佳作”。
大班了，我的畫總算有了些樣子?？蓯鄣男“淄霉P直地站著，活潑的小松鼠也立正似地站著，咦?不對，怎么連調(diào)皮的小猴也站著啊?它們一個個好像是一塊塊木頭，只會排隊似地站著，沒有姿勢，也沒有“生命”。
時光似流水，轉(zhuǎn)眼間我進(jìn)入了小學(xué)，我學(xué)會了給我畫的小動物穿上衣服，戴上圍巾，這樣它們才不會冷啊!
“一副成功的畫要會‘動’”!這是美術(shù)老師常說的。上二年級的我真正的明白了成功的作品要會動的含義，畫一只可愛的小兔，象是在跑，畫一只可愛的大熊貓，憨態(tài)可掬，畫一匹駿馬，象是飛馳。
三年級我迷上了
素描
，媽媽給我報了個素描班，那個學(xué)年我沒缺過課，終于我畫的花瓶，我畫的罐子，我畫的水果都有了立體感，不再是輕飄飄的一張紙。四年級我開始畫水彩。它有點難，一張張的風(fēng)景要上色，中間還要有過渡，都要靠水來斷色，來連接。
上了五年級，我學(xué)了畫風(fēng)景線描。它不像素描、水彩之類可以修改，一旦用水筆畫上去，就不能改了。有遠(yuǎn)景、近景，一幢幢高樓大廈都在我的筆下描繪出來。太有成就感了。
雖然現(xiàn)在學(xué)的都還是些基本功，但我會越走越遠(yuǎn)。
畫出最好的自己高考作文點評篇三
我是一個可愛的小姑娘，從小就與畫畫結(jié)下了不解之緣。
記得我剛上幼兒園時，看見老師在黑板上用神奇的筆畫出了許多非常美麗的東西，我當(dāng)時就迷上了畫畫。
在幼兒園老師的心里，我已成為了一個畫畫的小天才，每一次老師讓我們展示自己的畫時，我都是第一個把畫高高舉起的人。每次都會得到老師的贊賞，每天一畫畫我就興奮不已。
到了四歲，媽媽爸爸也已看出了我畫畫的本領(lǐng)，決定讓我去專門學(xué)畫。我剛上了第一節(jié)課，就看出我跟其他的小朋友比起來真是不值一提。于是我下定決心，總有一天要比他們強(qiáng)百倍!
慢慢地，我熟悉了那里的環(huán)境，開始了我真正的學(xué)畫旅程。
幾年過去了，我上了小學(xué)二年級，我畫畫的本領(lǐng)突飛猛進(jìn)!那時我在爸爸媽媽眼里成為了一名小畫家，在學(xué)校里也是美術(shù)課代表，畫
黑板報
呀，做班報呀都是我來負(fù)責(zé)。在美術(shù)學(xué)校里也是個“小明星”。在家里我不知道哪一天想到了一幅好作品，就陶醉地畫起來，眼看著一大堆a(bǔ)4紙被我用得所剩無幾。而家里的桌子、柜子、書架、學(xué)習(xí)桌還有電視柜里全堆滿了我的畫。我就這樣，天天畫著，好像有誰對我施了魔法，讓我如癡如醉地畫下去。
我從小孩子畫的線描畫逐漸升到了油畫，再經(jīng)過學(xué)習(xí)升入速描。現(xiàn)在我再也離不開畫畫了。
對我來說線描畫天真可愛，而水墨畫博大沉重;
卡通畫
細(xì)致美麗，而油畫大氣入境。畫畫對我來說就是鳥兒在天空飛翔，魚兒在水中游來游去，綿羊吃著香草，船兒在海中航行。我希望不管我在哪，都有畫伴隨著我，我要永遠(yuǎn)與畫做朋友!【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/277161.html】
