每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
植物作文三年級(jí) 植物作文600字左右篇一
今年風(fēng)和日麗的大年初四，我和爸爸媽媽一起去超山尋梅。到了超山腳下，我們?cè)诰皡^(qū)門口就看見了“十里梅花香雪?！钡呐谱?。在路牌的指引下，我們繼續(xù)前行。
進(jìn)入超山景區(qū)，首先看見的是十二生肖石印的景點(diǎn)。媽媽讓我認(rèn)一認(rèn)這些石印分別是哪些小動(dòng)物，并且把自己的生肖“龍”也找出來(lái)。于是我環(huán)顧四周一眼就認(rèn)出了那只“大肥豬”：長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，大大的耳朵，樣子憨態(tài)可掬。接著我去找“龍”，找啊找，就是找不到，最后終于在一個(gè)小角落里發(fā)現(xiàn)了它，原來(lái)它真是“神龍見首不見尾”，藏得太好了?。≌业揭院笪疫€和它合了影呢！
我們繼續(xù)往前走，穿過(guò)長(zhǎng)廊，一下子就看見開闊的山坡上種植了上百棵含苞待放的梅花。由于近段時(shí)間氣溫還比較低，放眼望去梅花還只是探出了一個(gè)個(gè)的小腦袋，但姿態(tài)已經(jīng)非常漂亮。你看，它們有的舒展開自己細(xì)小圓潤(rùn)的手臂，有的像在伸懶腰，還有的像向我們打招呼。紅的、白的、粉的各色梅花爭(zhēng)相吐蕊，紅色和白色的花瓣害羞地?cái)D在一起，襯托著黃黃的花蕊，在陽(yáng)光的映襯下，像綻開的一張張笑臉，顯得格外迷人……石徑兩旁的綠油油的小草也迫不及待地從地下鉆了出來(lái)。游人們?cè)谑瘡缴蟻?lái)來(lái)往往，早春的超山可真熱鬧??！
沿著石徑來(lái)到超峰腳下，我結(jié)識(shí)了一位以梅花為友的當(dāng)代著名書畫家、印學(xué)大師——吳昌碩老爺爺。雖然他已經(jīng)去世了，但在他的紀(jì)念館里掛滿了的他的書畫作品和印章作品，其中的一張書法作品讓我記憶深刻，耳目一新。
即將離開超山，媽媽告訴我吳昌碩老先生將自己的尸骨安放在這梅林深處，是因?yàn)閰抢舷壬木駳夤?jié)就和這“香自苦寒來(lái)”的梅花一樣，霜欺雪壓誓不低頭，我們?cè)谏钪幸惨羞@樣的精神，那再大的困難都會(huì)迎刃而解了。
雖然媽媽的話我不是很明白，但我忽然覺得吳昌碩老爺爺不就是這超山梅海中最美、最艷麗的那一朵梅花嗎？
植物作文三年級(jí) 植物作文600字左右篇二
金秋十月，正是桂花飄香的時(shí)節(jié)，星期天我隨著一陣陣清香來(lái)到村子中央的小公園里。這里的桂花正開得熱鬧呢！
瞧！青枝綠葉間，那一朵朵，一簇簇，一叢叢繁星似的桂花，正向我們展示它那優(yōu)美的舞姿呢！
走近桂花樹，抬頭仔細(xì)觀察：只見一朵朵金黃色的桂花很細(xì)很小，只有米粒般大，每朵花是由五個(gè)花瓣組成的，里面還有兩個(gè)雄蕊，一個(gè)雌蕊。數(shù)量卻很多很多，它們挨挨擠擠，密密麻麻，如同親密無(wú)間的好友正說(shuō)著悄悄話呢。每一朵小花各有各的姿態(tài)：有的還是花骨朵兒；有的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在綠葉間，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的欣然怒放好像要把全部的生命力展示給我們看；還有的站在高高的樹冠上，好像在說(shuō)：看我站得多高啊……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的碎金；又如仙女在枝頭繡的一幅幅小巧玲瓏的十字繡。
站在桂花樹下深深地吸一口氣，哇！一股濃濃的香氣頓時(shí)從鼻孔慢慢地順流而下，沁人心脾。看著滿園金色的花兒，聞著濃郁的花香，我呀，真的被陶醉了！使我久久不愿離去。
每到金秋時(shí)節(jié)，整個(gè)村子里都彌漫著桂花的香氣，真是“桂樹花開，十里香”啊！
我喜歡秋天的桂花！
植物作文三年級(jí) 植物作文600字左右篇三
去年秋天，爸爸媽媽去花鳥市場(chǎng)買了幾盆花，有吊蘭、綠蘿，說(shuō)放在家里既可以美化環(huán)境，又可以凈化空氣。
剛買來(lái)的綠蘿整盆都是綠的，綠色的莖，綠色的葉，簇?fù)碓谝黄?，很好看，它的葉子小的比小拇指還小，大的比拳頭還大。它長(zhǎng)得太茂盛了，沒(méi)過(guò)幾天，又長(zhǎng)出了新的葉子，莖和葉子都垂了下來(lái)，所以媽媽就把它掛在了欄桿上。
媽媽最喜歡它了，一直把它當(dāng)寶貝看待，經(jīng)常去看看土有沒(méi)有干了，要不要澆水，有太陽(yáng)的日子，媽媽讓它去曬曬太陽(yáng)，晚上又把它搬回來(lái)。天氣冷了，媽媽又怕它被凍死，就照顧得更周到了，它就這樣成了溫室里的花。
過(guò)年那幾天，陽(yáng)光普照大地，氣溫一下子升高了好幾度，媽媽大概以為春天到了，綠蘿已經(jīng)安全地度過(guò)寒冷的冬季，這下就沒(méi)什么大問(wèn)題了，只等它快快長(zhǎng)了，于是就放松了對(duì)綠蘿的照顧。想不到，媽媽的這一大意，竟然釀成了大禍。
那天，媽媽起床后，看見太陽(yáng)很好，就第一時(shí)間把綠蘿搬出去曬太陽(yáng)，然后，我們就出去走親戚了，晚上很遲才回家。媽媽說(shuō)，反正這幾天不冷，就讓綠蘿在外面過(guò)夜吧，也可以讓它多呼吸室外的新鮮空氣。
過(guò)了一兩天，媽媽發(fā)現(xiàn)綠蘿沒(méi)像以前那么有精神了，有幾片葉子好像開始干枯了。再仔細(xì)看，媽媽發(fā)現(xiàn)綠蘿的根部都出現(xiàn)了腐爛的黑色。糟了糟了，哎呀，這盆綠蘿就這樣一命嗚呼了，害得媽媽傷心了好一陣。
我們悉心呵護(hù)的寶貝綠蘿，它的生命力竟然是如此脆弱!而窗外的草坪上，那些櫛風(fēng)沐雨、任人踐踏的小草，卻已漾出了盈盈的綠意，仿佛在嘲諷著枯萎的綠蘿。這是多么巨大的反差啊!
此時(shí)的我，在為綠蘿悲哀之余，暗自對(duì)自己說(shuō)：去勇敢地迎接風(fēng)雨吧，我的人生才能見到美麗的彩虹，我的人生拒絕重演綠蘿的悲劇!
植物作文三年級(jí) 植物作文600字左右篇四
老師告訴我們，水葫蘆是漂浮在水面上的，不需要土壤就能生長(zhǎng)。它是浮水植物，由一片像扇子一樣的葉片和一個(gè)像葫蘆一樣的葉柄組成。把葉柄剖開，里面是海綿狀的物質(zhì)，別小瞧它喲，它的繁殖能力可強(qiáng)了。一個(gè)湖泊里面如果有一個(gè)水葫蘆，過(guò)幾天整個(gè)湖面就都漂滿了水葫蘆，水下的水藻和魚類就會(huì)慢慢變少甚至死亡。金魚藻不同于水葫蘆，它是生長(zhǎng)在水底的土壤中，是沉水植物，葉子是針狀的。了解到這些知識(shí)，我很高興，真希望能多認(rèn)識(shí)些有趣的水生植物。
“久旱適甘雨”后，池塘中盛開的睡蓮讓人們感到一種生命的喜悅。睡蓮是永不衰竭的象征，因而，在古代倍受埃及人的膜拜。但睡蓮在一天中變化多端：早晨它的花蕊緊閉，中午時(shí)分人們方能一飽眼福，到了晚上，它又收攏花蕊，頭微微垂向水面，猶如一位亭亭玉立的少女。昆蟲喜歡在暖和的下午施粉，睡蓮的花蕊在陰天不完全開發(fā)。睡蓮的花和葉長(zhǎng)在根莖上。它的根莖粗長(zhǎng)，約三米高。
河塘中飄蕩的水草猶如一幅美麗絕倫的油畫。水草是許多水生動(dòng)物的棲身地和庇護(hù)所，同時(shí)，也是許多動(dòng)物，如蝸牛、水鴨等的食物。在晴朗的天氣里，人們會(huì)看到一串串氣泡從塘底冒出，這是水草吸收陽(yáng)光進(jìn)行光合作用后而釋放出的氧氣泡。
水生植物指生理上依附于水環(huán)境、至少部分生殖周期發(fā)生在水中或水表面的植物類群。大型水生植物為除小型藻類以外所有水生植物類群。
水生植物在分類群上由多個(gè)植物門類組成，包括非維管束植物，如大型藻類和苔蘚類植物；低級(jí)維管束植物，如蕨類和蕨類同源植物； 以及最高級(jí)的維管束植物━━種子植物。主要是維管束植物，其中被子植物占絕大多數(shù)，典型的水生植物多為被子植物中的單個(gè)葉綱植物。
水生植物有挺水、浮葉、濕生和沉水等生活型。挺水植物指根生底質(zhì)中、莖直立、 光合作用組織氣生的植物生活型。 主要為單子葉植物。 浮葉植物為莖葉浮水、根固著或自由漂浮的植物生活型。沉水植物指在大部分生活周期中植株沉水生活、根生底質(zhì)中的植物生活型。 主要為單子葉植物。
可以說(shuō)濕生植物是偶然或不經(jīng)常的水生植物；挺水植物是根莖水生的水生植物；根生浮葉植物是一面葉氣生的`水生植物；只有沉水植物是完全的水生植物。
蓮花又叫荷花，是一種水生植物。根系生于污泥之中，綠葉浮于水面。夏日，蓮就搖曳于清水、綠葉之間，似九天仙姝，或玉潔冰清，或高貴艷麗。美、妙，清香，使人愛慕之心油然而生，尊敬之情從心而發(fā)，自然而成。
蓮，花中之君子也，中通外直，不曼不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩也。這是宋朝大儒周敦頤先生在《愛蓮說(shuō)》一文中對(duì)蓮花的描寫與評(píng)價(jià)。如果說(shuō)這幾句話是先生對(duì)蓮的風(fēng)韻、風(fēng)骨的描寫與評(píng)價(jià)，那么下面這段話則當(dāng)是對(duì)蓮之神韻，蓮之本質(zhì)最透徹最精辟的描寫了，“出污泥而不染，濯清蓮而不妖”出于污濁而不污濁，長(zhǎng)于淤泥而無(wú)污垢，生出的是清香，是美麗，這就是蓮。 蓮是美麗的，蓮是高貴的。
正因?yàn)槿绱?，千百年?lái)，無(wú)數(shù)文人、墨客、士大夫、英雄豪杰，都把蓮看做自己向往的一種人生境界。把蓮作為自己人生修養(yǎng)的楷模。在污濁的社會(huì)，在物欲橫流的社會(huì)，蓮給了人們多少信心、勇氣，使人們勇于堅(jiān)守真、善、美，抗擊假丑惡。有多少人像蓮一樣在污濁中，在黑暗中，放出清香、美麗，放出光明，放出心香一縷，心光一片，照亮一片世界，造就一片清涼。
植物作文三年級(jí) 植物作文600字左右篇五
芹菜呀，芹菜呀，我家有著這芹菜，能減肥，能治病，它的用處多得很。我邊唱我編的兒歌，邊切芹菜。你們猜一猜我為什么喜歡芹菜。讓我來(lái)告訴你們他長(zhǎng)什么樣，有什么作用吧！
芹菜的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，渾身都是綠色的。只要用手折斷它的莖，那透明的乳汁就會(huì)自然的流到手上，涼絲絲的。
芹菜的葉與其它蔬菜的葉子不一樣，它的葉子像鴨子的腳掌，腳掌上好像擦過(guò)油似的，光滑清脆，給人一種清新清脆的感覺。再仔細(xì)看，芹菜的經(jīng)脈清晰可見，活像一幅地圖。
春天，吃它可以解渴，還可以預(yù)防感冒等一些疾病。它的莖葉都可以吃，清涼爽口。夏天，芹菜開花的時(shí)候，會(huì)引來(lái)許多蜜蜂來(lái)湊熱鬧，展開它那彩色的雙翅翩翩起舞，好看極了。
芹菜還是一種草本植物呢，人們喜歡把炒著吃、腌著吃，涮火鍋吃等。它還可以幫助人減肥呢。一般人都喜歡吃它?？诟邢?，味道棒。
在弟弟手中，芹菜不是吃的，而是畫的。芹菜的莖就是一支畫筆，把它沾點(diǎn)墨汁，在紙上一畫，一幅畫就出來(lái)了。芹菜的葉就是章，印在紙上，就是一個(gè)腳掌。
大家不妨也來(lái)看一看、嘗一嘗芹菜吧！它不僅是一道好菜，或許還是一些意想不到的奇特功效呢！
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