無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
以觸動(dòng)為話(huà)題的作文600字篇一
那份理解，是我從他身上解讀出來(lái)的，觸動(dòng)我心靈深處的也正是他。
很短的一段時(shí)間，我家樓下新住進(jìn)一家人，開(kāi)始我并不在意，后來(lái)，我竟得知那家的小孩是個(gè)盲人。不知出于同情還是好奇，我總想去看看他。那天，我輕步地走進(jìn)他的家。第一眼，便認(rèn)出了他。一個(gè)可愛(ài)的男孩，個(gè)子不高，大概八歲，有著高高的鼻子，白白的皮膚。如若不是那死灰的雙眼……
“你是誰(shuí)？”
我被拉入現(xiàn)實(shí)，是那男孩的聲音，可能出于害怕，或許是驚奇。
“你好，我是樓上的，想和你交個(gè)朋友。”他竟爽快地答應(yīng)了。
于是，我知道了他的名字，他叫小楊，隨父母來(lái)到這，是為了治好他的眼睛到處掙錢(qián)。不知怎的，我很喜歡他，喜歡和他一起說(shuō)話(huà)，喜歡和他一起玩。他也很樂(lè)意與我在一起。
那次，我們學(xué)校月考，我的成績(jī)非常差，老師批評(píng)，爸媽生氣，我也掉進(jìn)了黑暗的谷底，無(wú)論如何，都找不到出去的路。于是，我便自然地找了小楊，想和他談?wù)勑?。我們坐在了一起?/p>
“小楊，我考試失敗了，你得安慰安慰我?！蔽译m然很傷心，但還是裝得樂(lè)觀一些，讓小楊可別受到影響。他似乎沒(méi)什么反應(yīng)。
“考試失敗了？很?chē)?yán)重么？”我也奇怪極了。
“對(duì)，考試差了會(huì)被老師批評(píng)的。”這時(shí)候，小楊的眼睛有著細(xì)微的變化，原本灰灰的眼睛，變得更加暗淡無(wú)神。
“什么叫批評(píng)啊，要是我能這樣便好了?！奔?xì)細(xì)的聲音，可能是低聲說(shuō)給自己聽(tīng)的，可還是被我聽(tīng)到了。
我明白他的苦，明白一個(gè)盲人的痛苦。“小楊，你的眼睛一定能治好的，到那時(shí)，我教你學(xué)習(xí)??！”
他的表情并沒(méi)有多大的變化：“爸媽為我的病花了很多錢(qián)，我的眼睛……”
我看見(jiàn)他灰色的眼珠里滾出幾顆晶瑩的淚珠。
“哥哥，我想像你一樣去讀書(shū)，我想知道天空的顏色，我想看蝴蝶的翅膀。媽媽說(shuō)蝴蝶的翅膀是彩色的，天空有好多好看的云……”
我緊緊地拉著小楊的手，心被某種東西刺得疼疼的?！澳銜?huì)看見(jiàn)天空的，你也會(huì)看見(jiàn)蝴蝶的?！?/p>
我知道，面對(duì)小楊的痛與夢(mèng)，我的那點(diǎn)痛又算得了什么！我擁有的真的太多了。
不久，你去了異鄉(xiāng)，帶著美麗的夢(mèng)，也帶著我的祝福。
獨(dú)立小院，月光如水。每每面對(duì)這樣沉靜的夜，我都會(huì)想起那雙灰色卻充滿(mǎn)夢(mèng)想的眼睛，我對(duì)人生便多了一份信心與力量。
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