無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
小蛋殼作文二年級篇一
一天過去了，兩天過去了，三天過去了……小蛋殼等呀等，一直都沒有人來，小蛋殼心想：難道再也沒有人來找我了嗎？想到這里，他不禁傷心地哭了起來。
突然，小蛋殼聽到了腳步聲，立刻不哭了，反而笑了起來，想：難道有人來找我了嗎？太好了！是小松鼠走了過來，小松鼠自言自語道：“今天太熱了！”原來，小松鼠正熱得難受呢！小蛋殼一聽這話就叫了起來：“小松鼠，我可以替你遮太陽，你帶我去旅行，好嗎？”“好呀！”小松鼠把小蛋殼拿起來，放到自己的頭上，帶他去旅行了。
他們來到了公園，這里百花盛開，爭奇斗艷，花兒們像在比美呢！還有綠茵茵的草地。那高大的樹有粗壯的樹干，還有綠的不能再綠的枝葉。小蛋殼一下子就被這美麗的風(fēng)景迷住了。就這樣，小蛋殼一直跟著小松鼠旅行。
有一天，小松鼠又撿到一塊蛋殼，把他和小蛋殼放在一起，還給他們做了一個(gè)小房子呢！
從此，兩個(gè)小蛋殼在房子里有說有笑，開心極了！
小蛋殼作文二年級篇二
一天，小螞蟻到草坪上撿到了一個(gè)雞蛋殼，而且，這是一個(gè)已經(jīng)孵出小雞的蛋殼，它找來小蝴蝶和毛毛蟲一起這雞蛋殼。
早上，小螞蟻告訴兩個(gè)小伙伴這件事，小蝴蝶說：“把它當(dāng)成蹺蹺板來玩吧！”小螞蟻和毛毛蟲都很贊同小蝴蝶的想法。于是，它們就用雞蛋殼和小木板做了一個(gè)蹺蹺板，它們玩得不亦樂乎呢！
過了一會(huì)兒，毛毛蟲說：“把雞蛋殼做成熱氣球吧！”于是，它們就把雞蛋殼做成熱氣球，飛上了天空。
到了下午，下起了大雨，它們又用了雞蛋殼當(dāng)成了雨傘來遮雨。小蝴蝶覺得她們真聰明。
天黑了，三個(gè)小伙伴都打著哈欠，它們還用雞蛋殼當(dāng)床，舒舒服服地睡著了。
三個(gè)小伙伴現(xiàn)在才知道，一個(gè)雞蛋殼就有這么大的用途??！今天真是神奇的一天??！
【本文地址：http://www.mlvmservice.com/zuowen/2744452.html】
