每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和諧校園作文500字篇一
那美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤(rùn);那藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋?，才顯得靜穆和安詳;那寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f(wàn)物的擁吻，才顯得和平和馨香。
和諧像一顆種子，在黨的xx大的春風(fēng)吹送下，在我們的校園里煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)這個(gè)大家庭。
那么，什么是和諧的校園呢?我認(rèn)為，如果將和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，優(yōu)美的校園環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園師生關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在、靈魂所在。
和諧像一陣春風(fēng)，吹拂著校園的每一個(gè)角落。在我們北山小學(xué)的校園里，有美麗的葡萄亭，有可愛(ài)的蘑菇亭，有一年四季常青的松樹(shù)，有婀娜多姿的柳樹(shù)，有紅白相間的長(zhǎng)廊，也有小橋、噴泉……置身于校園的每一處，滿眼盡覽的是優(yōu)美的景致，身心釋放著無(wú)盡的愉悅，理想在這和諧的校園里盡情地翱翔。
和諧像一泓清泉，沁潤(rùn)著每一個(gè)師生的心田。我們歡欣鼓舞，xx大中提出的“堅(jiān)持育人為本，德育為先，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”的教育方針深入人心。我們深切地感到，學(xué)校的教育理念在不斷更新，學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)逐漸減輕，學(xué)校越來(lái)越注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。課堂上，老師尊重同學(xué)們的意見(jiàn)講課，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性有了明顯提高;課堂外，老師用她那顆慈母般的愛(ài)心引導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生真誠(chéng)相待，彼此關(guān)愛(ài)。我們?yōu)橹袆?dòng)，一股暖暖的、濃濃的和諧氛圍在課上課下、在師生之間無(wú)聲地流淌。
和諧像一縷陽(yáng)光，將濃郁的書(shū)香文化灑滿我們的校園。學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造著一個(gè)展現(xiàn)自我的大舞臺(tái)，學(xué)生們的個(gè)性如春天的枝葉一樣無(wú)拘無(wú)束地伸展。熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)能在跳繩比賽中大顯身手，熱愛(ài)書(shū)畫(huà)的同學(xué)能在繪畫(huà)比賽中揮毫潑墨，擅長(zhǎng)表演的同學(xué)能在小主持人比賽中登臺(tái)獻(xiàn)藝，喜愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)能在“書(shū)香校園”里陶冶情操……和諧的校園書(shū)香文化散發(fā)著無(wú)窮的魅力，吸引著我們每一個(gè)學(xué)生的心。
我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我們的大家庭，我要盡我的一份力量，將這個(gè)和諧的校園建成我們溫馨的家園!
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅、見(jiàn)義勇為、謙恭禮讓的文明之邦。
華夏兒女的舉手投足，音容笑貌無(wú)一不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，目無(wú)禮則不寧。這足以說(shuō)明了文明禮儀的重要性。起初，當(dāng)我們看到老師煞有介事地將和諧校園文明細(xì)則貼在墻上時(shí)覺(jué)得非常好笑。我的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這年頭了，還學(xué)文明細(xì)則?
貼錯(cuò)地兒了吧，貼到幼兒園還差不多?！彼耐嫘υ捳衼?lái)了大家嘻嘻哈哈的認(rèn)同?？墒墙?jīng)歷過(guò)那個(gè)細(xì)雨蒙蒙的下午后，我們?cè)僖膊桓倚∏扑?。那天，我們上完體育課從體育館里出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)初中部的老師捧著一堆試卷，它又厚又重，老師只能用下巴抵住，吃力地抱著它，艱難地向前行走。這時(shí)，一個(gè)哥哥哼著小調(diào)，拍著籃球在長(zhǎng)廊上飛奔，撞上了迎面走來(lái)的老師，嘩，試卷散落在地，風(fēng)頑皮地將它們卷出走廊，雨打濕了它的角……可那哥哥卻依舊哼著小調(diào)，若無(wú)其事地拍著籃球大步流星走了，連聲對(duì)不起也沒(méi)有說(shuō)。老師無(wú)奈地望著他，眼里盡是悲哀，只能弓著腰默默地?fù)熘?/p>
這時(shí)一個(gè)低年級(jí)的小妹妹跑過(guò)來(lái)，鮮艷的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飛揚(yáng)，她稚嫩的童音打破了沉寂：“老師，我?guī)湍焙?jiǎn)單的話語(yǔ)透著的溫情，老師的眼神化成了一汪春水……她，笑了。從那以后，文明禮儀的地位在我們心中悄悄地改變了。每天早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射到我們的臉上，當(dāng)我們走在校園里，大聲地喊“老師好”的時(shí)候，老師的嘴角總會(huì)微微上揚(yáng)，對(duì)我們抱以一個(gè)善意的笑容。同學(xué)的腳受扭傷了，當(dāng)我們主動(dòng)將飯菜端到教室，他總會(huì)對(duì)我們抱以感激的眼神……這便是和諧，這便是文明，它們有時(shí)只是一聲對(duì)不起，只是一彎腰，一微笑。
和諧，是一個(gè)永恒的話題。如果校園是一朵鮮花， 那么和諧便是花瓣上晶瑩的露珠。如果校園是一片森林，那么和諧便是林中參天的古木;如果校園是一片汪洋，那么和諧便是海中翻騰的浪花。 老師們，同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)的根基，和諧校園是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
和諧之聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，和諧之畫(huà)賞心悅目，讓我們攜起手來(lái)，讓和諧的春風(fēng)漾滿校園，讓和諧的種子撒播心田!
和諧，一個(gè)多么美好的詞匯，一種多么美好的境界?！昂椭C”就像那春風(fēng)，使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇;“和諧”又似那柔雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從幼稚走向成熟。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。
同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待?？荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕作弊現(xiàn)象，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園。同學(xué)們、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們都將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。如果校園是一棵樹(shù)，那么和諧便是樹(shù)上的枝枝葉葉;如果校園是一片天空，那么和諧便是空中成群結(jié)隊(duì)的飛鳥(niǎo);如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以讓每個(gè)人都身心愉快!讓我們攜起手來(lái)、共同努力，為構(gòu)建和諧校園做出更多的貢獻(xiàn)。
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